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最新甘肅中考考試大綱權(quán)威解讀
甘肅中考考試大綱權(quán)威解讀
甘肅這個新出爐的考試說明即今年《中考大綱》。今年的中考大綱顯示：今年中考語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理五科滿分為670分，其中，語文、數(shù)學(xué)、英語(聽力測試占25分)三科卷面分值均為150分，答卷時間均為120分鐘。物理卷面分值為120分，答卷時間為100分鐘;化學(xué)卷面分值為100分，答卷時間為100分鐘。
在命題方面，今年中考會不會有所變化?此次公布的新大綱關(guān)于中考“命題原則”，今年中考進一步減少機械記憶類試題的數(shù)量，逐步滲透以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的教育理念，加強試題與社會實際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。
在知識與技能方面，重點考查學(xué)科知識的核心內(nèi)容和基本技能;在過程與方法方面，重點考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決問題的能力;對情感態(tài)度價值觀的考查，滲透在前兩方面的考查內(nèi)容中。杜絕設(shè)置偏題、怪題，不在繁、偏以及技巧上做文章。試題難易度比例：基礎(chǔ)題約占70%，中等難度題約占20%，較難題約占10%。
《中考大綱》對今年中考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理、生物、歷史、思想品德等9個學(xué)科的命題依據(jù)、考試范圍、試題題型、考試內(nèi)容等作了詳細說明。
語文
難度會略有增加
蘭州三中楊湘穎
《2017年蘭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》與2016年相比，仍然以《全日制義務(wù)教育語文門課程標準(實驗稿)》為命題依據(jù)，滲透《全日制義務(wù)教育語文門課程標準(2017版)》的理念，考試內(nèi)容和要求都出現(xiàn)了變化，以此推測，今年語文考試難度較去年可能略有增加，并且對學(xué)生的書寫有了更明確的要求。比如：能用規(guī)范的行書或者是楷書書寫漢字，作為學(xué)生應(yīng)該高度重視這一新的要求。文言文閱讀較去年相比沒有多大變化，主要變化體現(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀上，難度比去年有所加強，大力強化了學(xué)生分析、判斷、探究和自己獨特體驗的能力，特別又加強了新聞和說明文體的考查，考查范圍明顯擴大，這需要在備考中引起高度的重視。
備考建議：
1、萬變不離其宗，課本仍然是重中之重，在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)，要完成對初中六冊語文書梳理和歸納，重點依然放在九年級上下兩冊上，對十三篇文言文中的文言虛詞、解釋、課后習(xí)題、文言句式、詞類活用、重點語句的翻譯要一一復(fù)習(xí)到位，并且運用一定的材料對課外文言文進行綜合訓(xùn)練，找出規(guī)律，總結(jié)方法，切實培養(yǎng)一定的語感。
2、針對現(xiàn)代文閱讀，要采用分文體做專項訓(xùn)練，針對不同的文體、不同的題目，學(xué)生不僅要了解文章的主旨大意，并且要總結(jié)出相關(guān)的閱讀規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的綜合運用的能力，把握由點到面，由淺入深的答題思路，不同的文體采用不同的答題方式。
3、寫作：按照說明的要求，根據(jù)表達的需要，運用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式、運用真摯的感情，表達自己對社會、自然人生的獨特感受，體驗和思考并且學(xué)會多角度的觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中獨特的美，在此階段，有針對性地寫幾篇記敘性的文章，在老師的點評下做到內(nèi)容充實、語言流暢;寫簡單的說明性文章，善于運用說明方法，做到明白清楚;再者要會寫簡單的議論文，做到觀點明確，有理有據(jù)，再者根據(jù)生活的需要，要會寫常見的應(yīng)用文，老師要指出各種文體的格式，讓學(xué)生心中有數(shù)。
數(shù)學(xué)
越來越突出基礎(chǔ)性
蘭州五中張子愛
2017年《蘭州市普通高中招生考試命題指導(dǎo)綱要》與2016年總體相比：1.命題依據(jù)無變化;2.考試范圍無變化;3.考試形式、答卷時間、試題類型、試卷組成無變化;4.考試能力要求無變化;5.考試內(nèi)容無變化。
從考綱可以看出數(shù)學(xué)課程要求越
來越突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性、實踐性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，貼近生活實踐。命題方向也越來越突出在初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的靈活運用。意在考查學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思維分析問題并解決問題的能力。
根據(jù)考綱和近幾年的蘭州中考數(shù)學(xué)試卷來看，都很重視基礎(chǔ)知識，突出對教材的考查。
備考建議：
1、注重基礎(chǔ)知識，熟練解題技巧。復(fù)習(xí)的過程必須注意回歸課本，圍繞課本回憶和梳理知識點，對典型問題進行分析、解構(gòu)、熟悉。只有透徹理解課本例題、習(xí)題所涵蓋的知識重點和解題方法，才能以不變應(yīng)萬變。
2、專題復(fù)習(xí)、提高解題能力。第二階段復(fù)習(xí)是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)能力。第二階段復(fù)習(xí)的時間相對集中，在第一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，該階段復(fù)習(xí)要注重考綱要求的重點內(nèi)容，特別要注意解題方法的掌握。
3、綜合訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。這一階段，重點是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練解題策略，加強解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。要對癥適量做習(xí)題;規(guī)范步驟避免失分;養(yǎng)成良好的讀題、審題的習(xí)慣。
英語
重點考查語言的積累
蘭州五中魏晉萍
今年英語考綱與去年相比,并無明顯變化,但又穩(wěn)中求發(fā)展,發(fā)展中求新穎,具有三大亮點:1、有機的將語言知識與學(xué)生的實際生活聯(lián)系起來,選材新穎,豐富多樣,聽力部分包括了發(fā)音、重音、連讀和語調(diào)節(jié)奏,讓學(xué)生能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖,并從中獲取信息,短文材料源于學(xué)生實際生活，更有利于學(xué)生理解故事,做出正確的選擇。2、突出了語境化、交際化的特點，同時充滿了時代氣息。語言的最大功能就是交際,本次考綱重點考查學(xué)生對語言的積累和運用,加強學(xué)生對語言的理解。閱讀材料選取學(xué)生熟悉和常見的、能讀懂的體裁,根據(jù)文章的主題,理解故事的情節(jié),運用邏輯關(guān)系,預(yù)測故事的發(fā)展和可能的結(jié)局,達到閱讀的目的。3、語境設(shè)置更為真實、自然、巧妙,詞匯、語法知識的運用更為靈活。例如,英語國家的稱謂語、稱呼習(xí)俗、問候語和告別語、飲食習(xí)俗、地理位置、氣候特點、歷史等,常見動物、植物以及自然現(xiàn)象等在英語國家中的文化涵義;英語國家中傳統(tǒng)的文化和體育活動和重要的節(jié)假日及慶�；顒拥柔槍W(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)策略和文化意識,考查中滲透對語言知識與語言技能的考查，體現(xiàn)了新課改的趨勢和要求。
備考建議：
1、培養(yǎng)興趣,加強詞匯記憶。詞匯是構(gòu)成語言的最基本的材料,也是提高英語聽,說,讀,寫的前提。大綱要求學(xué)生掌握1500-1600字左右的單詞和200-300個習(xí)慣用語或固定搭配。所以要求學(xué)生在今后的復(fù)習(xí)中,加大詞匯量的積累。如何做到這點呢?我個人認為:閱讀是增加詞匯的重要途徑,通過閱讀,可以擴大學(xué)生的眼界,增大知識面。因此,制定閱讀計劃,提出目的要求。每天做一篇閱讀,閱讀材料可選取近幾年的中考試題,也可做專項訓(xùn)練。但所選材料知識強,趣味性濃,詞匯適合學(xué)生的實際閱讀水平。
2、注重課本,夯實基礎(chǔ)。自2015年起,我市中考試題增加了3a內(nèi)容，為完形填空A篇，共計7分的分值。因此，在今后的復(fù)習(xí)中，學(xué)生要回歸教材，狠抓基礎(chǔ)，通過課本知識，再次記憶詞匯、句型、固定搭配等內(nèi)容，重新理解文章內(nèi)容，為今后的復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)，提高語言的運用能力。
物理
以六項能力考查為主
蘭州三中王興惠
今年的《大綱》與2016年相比沒有變化，仍然是針對“識記能力”、“理解能力”、“分析綜合能力”、“識圖與作圖能力”、“實驗?zāi)芰Α�、“運用數(shù)學(xué)解決物理問題能力”六項能力的考查�？v觀近幾年中考，命題更加注重緊密聯(lián)系生活和社會實際，更加傾向于學(xué)習(xí)的靈活性，學(xué)科間知識交叉性。因此在后期的復(fù)習(xí)和強化訓(xùn)練過程中要注重物理知識的應(yīng)用，針對這類試題貴在讀懂題意，從中提煉出有用的信息，建立物理情景，聯(lián)系相應(yīng)物理原理及知識，方能正確答題，今后強化訓(xùn)練中可以有意識地加強這方面的訓(xùn)練，提高考生綜合分析和應(yīng)用能力。
備考建議：
1.考生在剩余的沖刺階段里，依據(jù)課本系統(tǒng)梳理所有知識點，做到對概念和規(guī)律的準確記憶和理解，這是有效抓住基礎(chǔ)題得分的關(guān)鍵，中考試題主要考查基礎(chǔ)知識、基本技能、簡單的物理學(xué)研究方法和探究性實驗，因此要熟練準確理解概念，但也不能死記硬背，要和生活實際相聯(lián)系，針對發(fā)現(xiàn)的問題要刨根問底，理解透徹，方可得分。
2.專項訓(xùn)練：按知識點和題型分別進行專項訓(xùn)練，針對自己薄弱項先進行知識點的專項訓(xùn)練，查漏補缺，提高復(fù)習(xí)效率;再按照題型進行專項訓(xùn)練，對選擇題、填空題、識圖作圖題、實驗探究、綜合計算五種題型依據(jù)考生掌握情況進行強化訓(xùn)練，并對易錯點歸類總結(jié)，這樣對癥下藥的訓(xùn)練才能讓自己的學(xué)習(xí)不留死角。
3.綜合練習(xí)：經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí)后，基本知識已經(jīng)夯實，這時應(yīng)該加強答題技巧的訓(xùn)練，重點針對答題時間的分配、語言的準確性、作圖的規(guī)范性、綜合計算過程書寫的格式要求加強訓(xùn)練，進行中考模擬訓(xùn)練，確�？忌狭丝紙霾磺訄�，胸有成竹，從容答題，讓自己會做的題不丟分，做到真正的有備而戰(zhàn)。
化學(xué)
強化基礎(chǔ)突出重點重視能力
蘭州三中劉雁玲
2017年《大綱》與去年相比基本沒有變化，主要考查考生的觀察能力、語言表達能力、實驗?zāi)芰�、思維能力，還有自學(xué)能力。試題難度不大，但涉及的知識點多。所以，考生在今年的化學(xué)復(fù)習(xí)中首先要穩(wěn)定心態(tài)，仍然要加強基礎(chǔ)知識與基本概念的復(fù)習(xí)，難點突破科學(xué)探究實驗題。建議大家進行有針對性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，在有限的時間內(nèi)達到最大的復(fù)習(xí)效果。知識點考核的水平要求以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標準》(修訂稿)和《九年級化學(xué)教材》(人教版)為準則。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的命題根據(jù)學(xué)科課程標準，進一步減少機械記憶類試題的數(shù)量，逐步滲透以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的教育理念，加強試題與社會實際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。
備考建議：
1.訓(xùn)練化學(xué)基本功，加強化學(xué)用語的書寫�？忌谄綍r學(xué)習(xí)中不要只是死記硬背化學(xué)方程式，要理解每個方程式的實質(zhì)。此外還要加強其它化學(xué)用語的訓(xùn)練，不要寫錯別字：如“石蕊”寫成“石芯”、“飽和”寫成“飽合”等;化學(xué)方程式忘記配平，狀態(tài)符號漏標注，反應(yīng)條件未寫清等。
2.重視教材，重視基礎(chǔ)，強調(diào)應(yīng)用化學(xué)知識的能力，切忌“超綱”。防止進行“超綱”性復(fù)習(xí)，初中化學(xué)中的那些最基本、最核心的內(nèi)容，始終是中考重點。無論是容易題還是難題，無論是客觀判斷題還是主觀分析題，都是以教材中的基礎(chǔ)知識為依托來設(shè)計的，而部分學(xué)生多因基礎(chǔ)不扎實而導(dǎo)致在一些基礎(chǔ)題上失分。
3.重視實驗，提高實驗探究能力和創(chuàng)新能力。《大綱》明確要求考查學(xué)生八個實驗的操作、設(shè)計、探究、評價能力，這是考試的重點和難點。三大氣體的制取年年考，是必考題，還會以不同的考查形式在今后中考試題中出現(xiàn)。因此，復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)把書上典型實驗過一遍。有了這些基礎(chǔ)之后才可能有探究，有創(chuàng)新。
4.精選習(xí)題，提高審題能力和分析能力。近幾年中考試題中，對于純知識性題目的考核逐漸偏少，取而代之的則是更多的知識應(yīng)用性題目，因此復(fù)習(xí)中更應(yīng)注重對知識的理解和應(yīng)用。習(xí)題要做，但應(yīng)重質(zhì)量而不是數(shù)量�？煞謱ｎ}進行訓(xùn)練，訓(xùn)練之后要進行反思和總結(jié)。
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