當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>素材>簡(jiǎn)筆畫> 簡(jiǎn)筆畫教案

簡(jiǎn)筆畫教案

時(shí)間:2022-06-15 13:35:29 簡(jiǎn)筆畫 我要投稿

有關(guān)簡(jiǎn)筆畫教案三篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的簡(jiǎn)筆畫教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)簡(jiǎn)筆畫教案三篇

簡(jiǎn)筆畫教案 篇1

  總課時(shí):1課時(shí) 授課年級(jí):一年級(jí)四年級(jí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.教會(huì)學(xué)生畫一些日常能見(jiàn)到的人和物的簡(jiǎn)筆畫,有助于學(xué)生對(duì)身邊事物的形狀的.認(rèn)知

  2.加深學(xué)生對(duì)顏色的掌控

  3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力

  教學(xué)重點(diǎn):畫得最大限度地相似

  教學(xué)難點(diǎn):

  1.學(xué)生的握筆

  2.對(duì)形狀的認(rèn)知

  3.對(duì)顏色的辨別

  教學(xué)準(zhǔn)備:1. 鉛筆

  2.有顏色的畫筆(每人一筒)

  3.畫畫簿(每人一本)

  4.打印一些示例圖片(自行解決)

  教學(xué)過(guò)程:

  1、跟學(xué)生互動(dòng)認(rèn)識(shí)

  2、教學(xué)生畫畫的時(shí)候,如何握筆和動(dòng)筆?

  3、提問(wèn)學(xué)生畫筆的顏色,讓學(xué)生舉手回答

  4、開(kāi)始教學(xué)生畫簡(jiǎn)筆畫

  1)給學(xué)生展示圖片

  2)在黑板上示范,并讓學(xué)生一步步地跟著畫

  3)最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色

  4)寫上今天的日期

  5、最后總結(jié)陳詞

簡(jiǎn)筆畫教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過(guò)簡(jiǎn)單易掌握的簡(jiǎn)筆畫,激發(fā)孩子們對(duì)繪畫的興趣;

  2.教會(huì)孩子們用簡(jiǎn)單流暢的線條和基本的幾何圖形來(lái)概括生活中常見(jiàn)的小動(dòng)物,培養(yǎng)繪畫的基本功底;

  3.通過(guò)貼近生活的簡(jiǎn)筆畫圖案,培養(yǎng)孩子們對(duì)生活的觀察力,引導(dǎo)他們于平凡的景物中發(fā)現(xiàn)生活的美好;

  4.讓孩子們能運(yùn)用畫筆表達(dá)自己的所感所想,啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  1、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫小動(dòng)物的技巧,準(zhǔn)確把握形狀和特點(diǎn)。

  2、 熟悉并掌握簡(jiǎn)筆畫技巧,自己用簡(jiǎn)筆畫畫自己喜歡的小動(dòng)物。

  教具準(zhǔn)備:粉筆、小圖、有趣的謎語(yǔ)、故事、削好的鉛筆、橡皮、紙張等。

  教學(xué)過(guò)程

  一、比比誰(shuí)的紅旗多?(3分鐘)

  分發(fā)畫筆,并宣布上課紀(jì)律,表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)紅旗(畫的),看哪個(gè)組紅旗多,如果全班表現(xiàn)好,完成教學(xué)任務(wù),就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小故事。

  二、猜猜我是誰(shuí)?(5分鐘)

  在正式上課之前,列出一些有趣的猜小動(dòng)物謎語(yǔ),讓大家猜:(隨堂而定,猜5個(gè)左右)

  1.一位游泳家,說(shuō)話呱呱呱,小時(shí)有尾沒(méi)有腳,大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。(青蛙)

  2.頭小頸長(zhǎng)四腳短,硬殼殼里把身安,別看膽小又怕事,要論壽命大邊。(烏龜)

  3.耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng),幫人把活干。 (大象)

  4.嘴像小鏟子,腳像小扇子,走路左右擺,水上劃船子。(小鴨子)。

  5.年紀(jì)并不大,胡子一大把,不論遇見(jiàn)誰(shuí),總愛(ài)喊媽媽。(山羊)

  6. 頭戴大紅花,身穿什錦衣,好象當(dāng)家人,一早催人起。(公雞)

  7.名字叫做牛,不會(huì)拉犁頭, 說(shuō)它力氣小,背著房子走。(蝸牛)

  8.身穿黑緞袍,尾巴象剪刀,冬天去南方,春天又來(lái)到(燕子)

  三、跟我學(xué)畫畫(20分鐘)

  1、開(kāi)始教學(xué)生畫小動(dòng)物,從簡(jiǎn)單的教起。(如蜻蜓和魚)

  2、教學(xué)生畫三種不同的小動(dòng)物,畫第三種(如蜜蜂)時(shí)用不同畫法。

  四、我手畫我心(10分鐘)

  1、引導(dǎo)孩子們自己畫出自己喜愛(ài)的小動(dòng)物,鼓勵(lì)他們用自己的'方式和對(duì)動(dòng)物平時(shí)的印象創(chuàng)作新的形象。

  2、畫完之后,展示作品,如果臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)得出那是什么動(dòng)物,就給予表?yè)P(yáng),畫的不好的給予鼓勵(lì)。

  3、挑選優(yōu)秀作品貼在墻上。

  五、作業(yè)布置(1分鐘)

  下一次課,請(qǐng)同學(xué)們自己回去觀察并畫一種蔬菜或水果.

  六、輕松一刻(剩下時(shí)間)

  根據(jù)課堂表現(xiàn),時(shí)間充足高年級(jí)講故事,低年級(jí)講小故事或者教兒歌。(如紀(jì)昀妙對(duì)驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜)

  六、教學(xué)總結(jié):

  基于農(nóng)村小學(xué)的孩子們可能比較沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的考慮,開(kāi)始的時(shí)候比較多是一筆一劃示范,教會(huì)他們?cè)趺串嫯,力?zhēng)在輕松有趣的課堂氣氛中調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,參與到課堂繪畫中來(lái),讓上課不但有益而且有趣。在后面階段可以引導(dǎo)(尤其是高年級(jí)的同學(xué))孩子們自己作畫,學(xué)會(huì)去觀察生活,去發(fā)現(xiàn)美好,同時(shí)在輔助的教學(xué)活動(dòng)(如猜謎、講故事)中也能增長(zhǎng)知識(shí)。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇3

  教材分析

  教材分析:本課是專為低年級(jí)兒童進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)訓(xùn)練而設(shè)計(jì)的初始課目,屬于“造型.表現(xiàn)”范疇。任務(wù)是繪畫語(yǔ)言中常見(jiàn)的形態(tài),本課從簡(jiǎn)單的人物造型入手,將人體分為四大部分:頭、身子、上肢、下肢,用一個(gè)圓圈、幾條直線便概括成了簡(jiǎn)筆畫人。如何能用寥寥幾筆就把一個(gè)鮮活的人物形象畫出來(lái),人物動(dòng)態(tài)的練習(xí)是非常重要的一環(huán)。教材主圖呈現(xiàn)了云南滄源巖畫《部落圖》。描繪了一個(gè)部落取得勝利后滿載而歸的情景。是一幅大型記事圖畫。教材引用此圖是為了引導(dǎo)學(xué)生從遠(yuǎn)古的巖畫中感受古文化的魅力,了解古人用簡(jiǎn)筆畫人的形式記錄事件,并模仿巖畫中采用簡(jiǎn)筆畫人物形式表現(xiàn)人物各種動(dòng)態(tài)。教材中還呈現(xiàn)了單個(gè)簡(jiǎn)筆畫人的繪畫步驟,以及不同動(dòng)態(tài)的人物樣式,設(shè)計(jì)了根據(jù)同一個(gè)頭和彎曲的軀干添畫四肢畫出其他不同動(dòng)態(tài)的小訓(xùn)練。

  學(xué)情分析

  一年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),愛(ài)好模仿,但對(duì)人體動(dòng)態(tài)的認(rèn)知能力尚淺,如何生動(dòng)的表現(xiàn)出人物動(dòng)作學(xué)情對(duì)他們來(lái)說(shuō)有些困難。

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)與技能目標(biāo):學(xué)會(huì)用圓和長(zhǎng)短的線條畫簡(jiǎn)筆畫人物。

  方法與過(guò)程目標(biāo):掌握畫人物動(dòng)態(tài)的基本方法,能畫出不同動(dòng)態(tài)的簡(jiǎn)筆畫人。

  情感價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人物動(dòng)態(tài)的觀察、記憶、想象和表現(xiàn)能力。引導(dǎo)學(xué)生用不同的動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心情感;培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活,熱愛(ài)生活的態(tài)度。

  教學(xué)重點(diǎn)

  通過(guò)軀干和四肢的'變化表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài);

  教學(xué)難點(diǎn)

  如何運(yùn)用軀干和四肢的位置變化畫出各種各樣的生動(dòng)的人物動(dòng)態(tài)。

  教學(xué)課時(shí)

  2課時(shí)

  教學(xué)方法

  探索

  教學(xué)準(zhǔn)備

  水彩筆

  教學(xué)過(guò)程

  1.游戲——請(qǐng)你跟我這樣做。

  A教師做動(dòng)作,學(xué)生跟著做。

  B出示動(dòng)作動(dòng)作,學(xué)生跟著做。

  C出示簡(jiǎn)筆畫動(dòng)作,學(xué)生跟著做。

  [通過(guò)游戲?qū),讓學(xué)生了解簡(jiǎn)筆畫的特征。]

  2.導(dǎo)入課題。

  第十七課內(nèi)容——《簡(jiǎn)筆畫人》。請(qǐng)學(xué)生看課本,了解課本中都畫了哪些動(dòng)作?

  3.分組探究

  分組探究站、坐、躺趴幾種動(dòng)態(tài)的簡(jiǎn)筆畫表現(xiàn)方法。

  要求:每組成員輪流做出動(dòng)作,其他同學(xué)用簡(jiǎn)筆畫形式畫出來(lái)。比一比,哪一小組想到的動(dòng)作最多。

  [通過(guò)小組探究,解決教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題,讓學(xué)生了解通過(guò)軀干和四肢的變化表現(xiàn)出人物動(dòng)態(tài)。]

  4.游戲糾錯(cuò)——請(qǐng)你照我畫的做。

  展示學(xué)生作品,請(qǐng)其他學(xué)生按照簡(jiǎn)筆畫做出動(dòng)作。

  通過(guò)對(duì)比,找出正確的畫法。

  [解決在探索活動(dòng)中,學(xué)生作品中出現(xiàn)的問(wèn)題,通過(guò)觀察對(duì)比,讓學(xué)生了解正確的畫法。]

  5.游戲,請(qǐng)你幫我來(lái)添畫。

  老師出示幾組未完成的簡(jiǎn)筆畫,請(qǐng)學(xué)生添加肢體。

  [此環(huán)節(jié)提高繪畫難度。解決教學(xué)難點(diǎn)問(wèn)題,讓學(xué)生了解只有頭和軀干的位置有變化,才能畫出生動(dòng)的人物動(dòng)態(tài)。]

  6.學(xué)生作業(yè)

  在輕松的音樂(lè)中,請(qǐng)同學(xué)們畫一畫自己最喜歡的幾個(gè)動(dòng)作。

  [根據(jù)之前所學(xué)到的知識(shí),檢驗(yàn)同學(xué)們掌握的情況。學(xué)會(huì)用動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心思想感情。]

  7.欣賞《村落圖》 從巖畫中體會(huì)古文化魅力

  欣賞云南滄源巖畫——《村落圖》。你發(fā)現(xiàn)了哪些人?他們做了什么樣的動(dòng)作?猜猜他們?cè)谧鍪裁?

  老師講解有關(guān)中國(guó)巖畫的知識(shí)。

  8.拓展知識(shí)

  隨著時(shí)代的發(fā)展,簡(jiǎn)筆畫在我們的生活中應(yīng)用更加廣泛。你們有沒(méi)有注意到生活中的簡(jiǎn)筆畫?交通標(biāo)志 、運(yùn)動(dòng)標(biāo)志。

  9.總結(jié)

  引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,積極樂(lè)觀的面對(duì)生活,美無(wú)處不在。

  作業(yè)設(shè)計(jì)

  用簡(jiǎn)筆畫的形式畫一下自己喜歡的人物。

  板書設(shè)計(jì)

  簡(jiǎn)筆畫人

  步驟。

【簡(jiǎn)筆畫教案】相關(guān)文章:

教案中班教案02-23

中班教案教案04-15

《大班教案》大班教案05-19

小班教案安全教案03-16

小班教案小班教案03-02

小班教案游戲教案01-13

大班教案大班教案04-11

大自然教案教案01-23

大班教案科學(xué)教案11-10

小班健康教案牙齒教案04-01