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幼兒園兒童故事15篇
幼兒園兒童故事1
福格斯變鴨子
在回農(nóng)場(chǎng)的路上，福格斯發(fā)現(xiàn)自己被五只小鴨子跟蹤了。“汪汪!”福格斯警告他們不要跟著他，可是小鴨子們依然尾隨，還和他一起在狗窩里過了一夜。早上醒來(lái)時(shí)，福格斯聽到小鴨子們竟然都在“汪汪”叫。到底發(fā)生什么事情了呢?我們一起來(lái)?yè)屜乳喿x《福格斯變鴨子》吧。
第二天早上，福格斯醒來(lái)聽到很熟悉的聲音。
“汪汪，汪汪!”
“這聲音好奇怪呀!”福格斯心想，“這聲音很像我的.聲音，但是又不太像，是誰(shuí)在學(xué)我的聲音?”
他從小窩向外看，發(fā)現(xiàn)五只小鴨子在院子里一邊玩游戲，一邊“汪汪，汪汪”地叫著。
“鴨子可不是這么叫的!”福格斯心想。
福格斯想讓小鴨子們恢復(fù)他們自己的聲音，所以朝他們叫著：“嘎嘎，嘎嘎!”
小豬們驚訝地看著小鴨子在前面“汪汪”叫，而福格斯在后面“嘎嘎”叫。
“這肯定是一個(gè)新游戲!”小豬們說道，“我們也一起玩吧。”
于是小豬們也加入了游戲，他們學(xué)奶牛太太“哞哞”叫。
當(dāng)母雞們看到這樣的場(chǎng)景，她們也“哼哼”叫著飛出雞舍，加入游戲中……
奶牛太太當(dāng)然也沒有落下，她學(xué)著母雞的聲音，“咯咯”叫著……
農(nóng)場(chǎng)的院子里出現(xiàn)了動(dòng)物叫聲演奏會(huì)，只是他們叫的聲音有些不一樣……
“我該想辦法解決這個(gè)問題了!”福格斯思考著。
突然，院子里傳來(lái)“嘀嘀”的聲音，大家停止了游戲。原來(lái)鮑勃開著卡車回來(lái)了。
鮑勃下車后，鴨媽媽從卡車車窗里探出頭來(lái)。當(dāng)她看到小鴨子們時(shí)，激動(dòng)得“嘎嘎，嘎嘎”地叫著。
“嘎嘎，嘎嘎!”小鴨子一邊激動(dòng)地回應(yīng)著，一邊向鴨媽媽跑去。
“干得好，福格斯!”鮑勃說，“你找到了丟失的小鴨子們�！�
大家看著五只小鴨子跟在鴨媽媽后面，向池塘走去。
福格斯在后面“汪汪”叫著，和小鴨子們道別。
“汪汪，汪汪!”小鴨子們也回過頭來(lái)和福格斯道別。
幼兒園兒童故事2
下雨了
嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，下雨啦！
“呱呱呱！呱呱呱！”小青蛙鉆進(jìn)了池塘里。
“咯咯咯！咯咯咯！”小母雞跑進(jìn)了雞棚里。
“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰”小麻雀飛進(jìn)了鳥窩里。
小蝸牛鉆進(jìn)了重重的殼里，
小松鼠爬進(jìn)了樹洞里。
可是糟糕，小貓往哪兒躲呢？
“小貓小貓，快來(lái)這兒！”芭蕉喊道。
嗬！芭蕉葉可真大，就像一把大大的傘，這下，小貓一點(diǎn)兒也不會(huì)淋濕啦！
很快，雨停了，小動(dòng)物們又都出來(lái)了。
瞧，天空還多了一條彩虹呢！多美，多美！
幼兒園兒童故事3
1幼兒園里來(lái)了一只企鵝的故事
幼兒園里來(lái)了一只企鵝，他是從南極來(lái)的。
大灰狼一看見企鵝，兩眼都直了：多漂亮的企鵝呀，前面是白白的，后面是黑黑的;兩只眼睛亮亮的，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的。
大灰狼伸出一只手，摸了摸企鵝的白肚子：“多好吃的奶油雪糕呀!”大灰狼還把手指放到嘴里吮了一口，咂吧咂吧嘴，好像真的很好吃。
小朋友們誰(shuí)也不愿意落后，都照著大灰狼的樣子，摸了摸企鵝的白肚子，然后把手指放到嘴里吮一口，咂吧咂吧嘴，笑嘻嘻地說：“奶油雪糕真好吃!”
“哇——!”突然，企鵝哭了起來(lái)，眼淚打濕了地面。
鹿阿姨趕來(lái)了：“企鵝的白肚子可不是奶油雪糕。大灰狼，快來(lái)向企鵝道歉。”大灰狼一聽，飛快地跑到教室外面去了。
鹿阿姨很生氣：“這個(gè)大灰狼，看我不……”話沒說完，只見大灰狼拿著一根雪糕又跑了進(jìn)來(lái)：“企鵝，是我不好，把你的肚子當(dāng)成雪糕了。我向你道歉，賠你一根雪糕好不好?”
企鵝接過雪糕，舔了一口，哇，奶油的，真好吃。企鵝從來(lái)沒有吃過這么好吃的'雪糕，他打心眼里原諒了大灰狼。小朋友們都笑了。
鹿阿姨領(lǐng)著大家來(lái)玩滑梯了�？墒�，小朋友們都不敢爬上去。企鵝卻一點(diǎn)也不怕，他第一個(gè)爬上滑梯頂，“哧溜”一聲滑下來(lái)。企鵝的身體很光滑，而且后背是黑色的，不怕弄臟了。最主要的是，企鵝連冰山都滑過，滑滑梯，根本就算不了什么。
在企鵝的帶動(dòng)下，大灰狼鼓起勇氣，第二個(gè)爬到滑梯頂，“咕嚕咕�！保聛�(lái)……不對(duì)不對(duì)，是滾下來(lái)。
后來(lái)，大伙兒都跟著企鵝學(xué)會(huì)了滑滑梯。
企鵝要回南極了，小朋友們忘不了他白白的肚子，黑黑的后背，亮亮的眼睛，還有搖搖擺擺走路的樣子。大灰狼學(xué)企鵝走路學(xué)得最像，小朋友們只要一想起企鵝就說：“大灰狼，學(xué)兩圈企鵝走路吧!”大灰狼馬上一搖一擺地走起企鵝步來(lái)。
直到現(xiàn)在，大灰狼走路還搖搖擺擺的，大家都說：“像，太像企鵝走路啦!”
2幼兒園里來(lái)了一只企鵝的故事點(diǎn)評(píng)
幼兒園里來(lái)了一只企鵝的故事中的大灰狼在第一次見企鵝時(shí)做出了不禮貌的行為，惹哭了企鵝，但及時(shí)道歉的它得到了企鵝的原諒。這個(gè)故事告訴我們的小朋友們，對(duì)待他人要有禮貌，不能和大灰狼一樣。大灰狼最后的行為還是值得小朋友學(xué)習(xí)，做錯(cuò)事后及時(shí)道歉，朋友會(huì)更多。
幼兒園兒童故事4
小刺猬變松樹
一只小刺猬，一不小心中了咒語(yǔ)，變成了一顆高高大大的松樹。
小松鼠路過看見了滿樹的'松果，高興的不得了，它急忙爬上樹，摘起了松果。
可是它剛摘下一顆，突然聽到“哎呦”一聲尖叫。
嚇得它連忙縮回了手。
小刺猬變的松樹說：“好疼好疼！請(qǐng)不要摘我！”
小刺猬把前因后果全部都講給了小松鼠聽，小松鼠聽了，非常同情小刺猬。
于是它問：“那我怎么樣才能救你呢？”
小刺猬說：“沒辦法的，只有等咒語(yǔ)消退了，我才能變回來(lái)呢！”
小松鼠聽了，喊來(lái)了好多好朋友，大家圍著松樹，它們說：“在你變回來(lái)之前，我們來(lái)守護(hù)著你！”
小刺猬聽了，感動(dòng)極了。
幼兒園兒童故事5
秋天來(lái)了，水果幼兒園又開學(xué)了。桔子香蕉大棗西瓜蘋果核桃等小朋友都來(lái)到學(xué)校，開心極了。
今年還有許多的新朋友火龍果獼猴桃山竹人參果連甘蔗都來(lái)湊熱鬧。
開學(xué)那一天數(shù)媽媽們把水果小朋友交給哈密瓜院長(zhǎng)，告訴他們要聽話，不能和其他的小朋友打架！水果寶寶們都說知道了，然后就忘在腦后了。
一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的水果不一會(huì)就互相打鬧起來(lái)。
桔子欺負(fù)香蕉，撞的她渾身是傷疤，核桃看不過，要和桔子單挑，結(jié)果桔子傷痕累累，大高個(gè)甘蔗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見新來(lái)了一位同學(xué)，大喊別玩了，來(lái)新同學(xué)了！
大家這才住手，齊刷刷的看著大門口。一朵鮮艷的小紅花在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到幼兒園。怎么是朵花呢？我們可是水果幼兒園呀！寶寶們很奇怪。
院長(zhǎng)接過小紅花，對(duì)花媽媽說，放心吧！我會(huì)照顧好小紅花的。等房假了，你再把她領(lǐng)回家�；▼寢屘於魅f(wàn)謝的走了。
看著柔弱的小紅花，這群玩鬧的孩子都安靜下來(lái)，生怕碰傷了她的小花瓣和小指頭。
院長(zhǎng)說，小紅花的媽媽要去很遠(yuǎn)的'地方給人類治病，沒辦法帶小紅花，所以要把她放在我們幼兒園。但是她很嬌嫩，不能和你們一起玩鬧。所以我決定：讓她呆在高處的墻頭上，看著你們玩。因?yàn)樗龐寢尣辉诩遥悦刻旆艑W(xué)，那一位表現(xiàn)最好，就可以帶她回家。
看著可愛的小紅花，小朋友們都喜歡她，每一個(gè)人都想帶她回家。開始上課了，水果寶寶們真的很聽話，表現(xiàn)的非常棒，因?yàn)樗麄兿霂〖t花回家。
第一天蘋果因?yàn)樽袷丶o(jì)律，按時(shí)吃飯睡覺，被評(píng)為最好，他高高興興的帶著小紅花回家了，惹得其他水果很是羨慕。
第二天，小紅花又被蘋果帶回幼兒園，因?yàn)閹椭瑢W(xué)，整理玩具，火龍果成了第一，小紅花又和火龍果回家了。
就這樣，學(xué)校里的水果寶寶們都進(jìn)步很大，再也不亂大家了，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，相處的很愉快。
連最調(diào)皮的桔子都因?yàn)轶w操比賽得了第一，也有機(jī)會(huì)帶小紅花回家。
一學(xué)期下來(lái)，每一個(gè)小朋友都帶過小紅花，他們都進(jìn)步很大，個(gè)頭也長(zhǎng)了許多。
冬天要來(lái)了，學(xué)校要關(guān)門放假了！可小紅花的媽媽還沒回來(lái)，怎么辦呀！她給誰(shuí)回家呢？同學(xué)們都在爭(zhēng)。
院長(zhǎng)哈密瓜笑了笑說，這樣吧，我?guī)〖t花回家，如果她媽媽回來(lái)就可以找到她了！
水果寶寶們很是放心不下小紅花，都說。明年還歡迎小紅花來(lái)我們學(xué)校做客，一起玩耍，好嗎？
院長(zhǎng)微笑的說，我和她媽媽商量一下，我想應(yīng)該可以的，不過你們假期在家里要好好表現(xiàn)，這樣開學(xué)的第一天，就可以見到小紅花了！
誰(shuí)想第一帶小紅花回家？
寶寶們都大聲的喊：我！我！我！
幼兒園兒童故事6
稻田里的跑步比賽
小豬和小熊比賽跑步，它們來(lái)到稻田里，并排站好，做好準(zhǔn)備動(dòng)作。
“一二三！開始！”兩只小動(dòng)物一起喊，一起跑起來(lái)。
小豬撒開腿跑，很快就把小熊丟在了后頭。
小熊后來(lái)發(fā)勁，不一會(huì)兒就趕超了小豬。
跑啊跑啊，跑啊跑啊。
終于，小豬還是比小熊跑的快，先一步到達(dá)了終點(diǎn)。
它高興的又蹦又跳，大聲喊著：“耶！我贏啦！我贏啦！我是第一名！”
小熊輸?shù)眯姆诜�，為它鼓掌�?/p>
可是這時(shí)候，稻草人身上站的一只小麻雀說：“嘰嘰，你們都輸啦！你們都輸啦！”
小豬生氣的說：“你是什么意思呀？一定是嫉妒我們！”
小麻雀繼續(xù)說：“因?yàn)槟銈兤茐牧宿r(nóng)民伯伯的.地，你們說，你們是不是都輸啦！”
兩只小動(dòng)物聽了，紛紛不好意思的低下了頭。
幼兒園兒童故事7
不合群的小老虎
很久以前，在森林里住著小豬，小狗、小熊和小老虎。小老虎是個(gè)很不合群的孩子，總是不和小豬、小狗、小熊他們一起來(lái)玩。
有一天，小豬、小狗、小熊一起去集市上買了些好吃的，回來(lái)后，他們坐在小河邊高興得吃起了好吃的。小豬津津有味的`吃著他最愛吃的玉米，這個(gè)時(shí)候，小老虎躲在樹林里看見了，便沖到小豬面前，一把搶走了小豬的玉米，小豬氣得坐在地上哭了起來(lái)，小老虎若無(wú)其事地走了！
一會(huì)小老虎吃完了玉米，又發(fā)現(xiàn)小狗再啃骨頭，便沖了上去搶走了小狗的骨頭，小狗氣的大哭了起來(lái)，而小老虎還是若無(wú)其事地走了！
小老虎吃完了骨頭，又沖到小熊面前搶走了他的蜂蜜！
小豬、小狗和小熊三個(gè)小伙伴都?xì)鈮牧�，決定想個(gè)辦法教訓(xùn)一下小老虎。
第二天一大早，小豬就跑到小老虎那對(duì)小老虎說："我們發(fā)現(xiàn)了一頭小獅子，他嘴里咬著個(gè)特別漂亮的皮球，我們讓他送給你，他不但不同意，還說你是個(gè)，你快去看看吧"!
小老虎聽后，氣壞了，便對(duì)小豬說："好，帶我去看看".小老虎跟著小豬跑到了廟前的石獅子處，小豬神秘的說："我不敢去了，就在那，你自己去吧！"說完就跑進(jìn)樹林了。
小老虎看見石獅子咬著皮球，便喊道："快把皮球交給我，不然讓你嘗嘗我的厲害"!
可是石獅子那會(huì)說話呀！還是一動(dòng)不動(dòng)的坐著！小老虎氣壞了，張開大嘴狠狠的撲向石獅子，只聽得砰的一聲，小老虎坐在地上捂著頭號(hào)啕大哭，地上還有他的半顆牙齒！
這時(shí)，躲在樹林里的三個(gè)小伙伴出來(lái)了，對(duì)著坐在地上的老虎說："以后可要記住，不要再欺負(fù)別人了，大家友愛才是的！"
幼兒園兒童故事8
小豬扮老虎
小猴東東，是一只可愛的小猴子，可它卻不像別的猴子那樣，會(huì)爬樹，為什么呢？
因?yàn)檠�，它害怕�?/p>
什么什么？猴子不是最最擅長(zhǎng)爬樹的嗎？看來(lái)，這是一只膽小自卑的猴子。
一天，小豬跑來(lái)對(duì)小猴子說：“你知道嗎？森林攀爬大賽快開始啦！你趕快報(bào)名吧！”
可小猴子卻連連擺手，說：“我不行的！不行的！”
一天，小猴子走在森林里，走著走著，突然一只大老虎迎面走來(lái)，看見小猴子，它徑直朝它撲過來(lái)，小猴子嚇得要命，拼命奔跑起來(lái)，可是老虎速度極快，眼看著就要追到小猴子了，小猴子迫不得已，看到一棵樹，只好死命的往樹上爬去，爬呀爬呀爬，一二三刻，就已經(jīng)爬到了大樹頂端。
老虎在大樹下停了下來(lái)，然后，它掀開自己的‘皮’，露出了真面目，原來(lái)，這只老虎是小豬假扮的`，它抬著頭，笑嘻嘻的對(duì)樹上的小猴子說：“猴哥，你看你爬樹爬的多快！這次冠軍非你莫屬！”
小猴子聽了，摸摸腦袋，也跟著笑了。
幼兒園兒童故事9
黑玫瑰
玫瑰們都瞧不起這株黑玫瑰，鄙夷地說：“黑不溜秋的'，像個(gè)丑八怪！怎么配生長(zhǎng)在我們中間！”
黑玫瑰感到非常委屈，但它還是堅(jiān)強(qiáng)地生活下來(lái)。不僅枝繁葉茂，而且花朵開得十分出色。
“哼！丑八怪！”同伴們都嗤之以鼻，連瞧都不愿再瞧它。
一天，園丁陪著一位植物學(xué)家到玫瑰園里參觀。
植物學(xué)家在眾多的玫瑰中間看了又看，忽然發(fā)現(xiàn)了這株黑玫瑰，驚喜地叫起來(lái)：“黑玫瑰！這是曠世稀有的品種！”
植物學(xué)家為了研究黑玫瑰，保存和繁衍這個(gè)珍貴品種，便以重金購(gòu)買了這株黑玫瑰。
當(dāng)黑玫瑰離開玫瑰園時(shí)，它依依不舍地向同伴們告別，特別向辛勤培育它的園丁表示了衷心的感謝。
黑玫瑰離開了玫瑰園。玫瑰們因?yàn)樗鼈冎虚g沒有了這個(gè)“丑八怪”而感到歡悅嗎？不，它們都感到十分羞愧和懊悔呢！
幼兒園兒童故事10
《幼兒園里我不哭》
作者： [日] 濱田貴子
譯者：汪婷
繪本欣賞
小亞被媽媽送到了幼兒園。
幼兒園雖然有好多的小朋友，但是小亞還是在不停地哭鬧，怎么都哄不好。
“不要不要，媽媽不要走�！�
小奈摸了摸小亞的頭。
“不要不要�？谒剂鞯轿疑砩狭恕！毙喛拗f。
小翔幫小亞擦了擦眼淚。
“不要不要。這是抹布啊�！毙喛拗f。
小秋給了小亞一個(gè)蛋糕。
“不要不要。這是沙子做的蛋糕�！毙喛拗f。
小莎幫小亞把鞋子收了起來(lái)。
“不要不要。我要自己收�！毙喛拗f。
小健他們跑過來(lái)，在小亞面前停了下來(lái)。
“火車到站啦。小亞要不要上車呀？”
“不要不要。又不是真的火車。”小亞哭著說。
小香她們?cè)谛喩砩舷盗撕枚嗲缣焱尥蕖?/p>
“希望小亞的`眼睛不要再下“眼淚雨”了�！�
“不要不要。我最討厭晴天娃娃了。”小亞哭著說。
就在這時(shí)，滴滴答答地下起了雨。
大家都從院子里回來(lái)了。
“不要不要。不能到外面玩了�！毙喛拗f。
雨越下越大。
小春說：“外面的雨正在和小亞下的‘眼淚雨’比賽呢！”
“真的呢！”
“我們來(lái)為小亞加油吧！”
大家開始齊聲為小亞加油�！靶喌摹蹨I雨’加油�。〔灰斀o天上的雨！”
“我討厭下雨！我討厭下雨！”小亞拼命地哭了起來(lái)。
“雨……雨停啦！”
“好厲害呀！小亞是‘下雨冠軍’！”
大家都在為小亞鼓掌。小亞既開心，又害羞，感覺非常奇妙。
他終于不哭了。
天氣真好，就像剛剛根本沒下雨一樣。
天沒下過雨，小亞也沒哭過。
閱讀心得：
小亞第一天上幼兒園對(duì)新環(huán)境感到很陌生，幼兒園的小伙伴一起想辦法讓小亞不再哭泣，當(dāng)小亞哭泣的時(shí)候，其他小朋友都在嘗試通過自己的方法來(lái)幫助小亞。這也告訴在幼兒園里哭泣的小朋友，在幼兒園里雖然沒有爸爸媽媽的陪伴，但你卻擁有著很多的小伙伴。希望所有的小朋友在幼兒園里也可以多多關(guān)心、照顧身邊容易哭鼻子的小朋友哦！
聽完這個(gè)故事，小朋友們是不是也想到自己剛上小班時(shí)的情景呢？你們又是如何克服自己哭鬧問題的呢？一起和爸爸媽媽回憶一下吧！
幼兒園兒童故事11
《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》是一部令人感覺很不相同的書，一開始接觸這本書時(shí)，感覺它和其他的書應(yīng)該都差不多一樣，但經(jīng)過閱讀后，才深有體會(huì)，每個(gè)篇章都給我不同的啟迪，一篇一篇的學(xué)習(xí)故事讓我過目難忘，愛不釋手。這本書也帶領(lǐng)我從一個(gè)個(gè)困惑中理清思路，進(jìn)行不斷地自我反思，在日常活動(dòng)中，我也運(yùn)用了學(xué)習(xí)故事的注意、識(shí)別、回應(yīng)思維的行為模式，關(guān)注和支持兒童的興趣，并為兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)提供幫助。
現(xiàn)在我想談?wù)勥@本書中的《游戲中的老師在哪里》給我的感受和對(duì)我的啟發(fā)。
在《游戲中的老師在哪里》中，我學(xué)會(huì)了等待，無(wú)論是在工作中還是生活中，一個(gè)人若是學(xué)會(huì)了等待，那真是一大進(jìn)步，我很慶幸。因?yàn)榈却强梢钥吹絻和约簭?qiáng)大的力量和解決問題的能力，很多時(shí)候孩子們?cè)谟龅絾栴}或是困難時(shí)，老師們總是很少等待，或是等的時(shí)候沒有耐心，不了解孩子們的思維。由于孩子們的思維能力和思考問題的角度和時(shí)間和我們大人不一樣，思考的時(shí)間和方式也不一樣，因此在還等不到孩子們思考并付出行動(dòng)的時(shí)候，我們老師都已經(jīng)幫忙解決或是提供了思考的方向，沒能給孩子足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)展現(xiàn)他們自己解決問題的能力，孩子們的思維能力和想能力也得不到很好的開發(fā)。
還有，老師都應(yīng)該要打破原先固有的想法，多注意和觀察孩子的言行舉止，要從接納和理解的角度去分析，去熟悉，給予孩子驗(yàn)證自己想法的機(jī)會(huì)。其中的學(xué)習(xí)故事《海盜船》里以浩然為代表的好奇、創(chuàng)作、合作、堅(jiān)持、投入、自主、考慮周到，接受挑戰(zhàn)靈活的小海盜們等優(yōu)良品質(zhì)，告訴我們：孩子個(gè)個(gè)都是能力有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者！老師只要拋下已有的舊觀念陪伴孩子。帶著愛和欣賞與孩子一起玩耍，并及時(shí)提供機(jī)會(huì)讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫藉憻捄头窒砜鞓肪涂梢粤恕?/p>
通過學(xué)習(xí)《指南》和學(xué)習(xí)故事，我最大的收獲就是我們要充分地相信孩子，要把孩子當(dāng)成游戲和學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)兒童的主動(dòng)性，讓孩子真正成為游戲的主人。從過去的指導(dǎo)者的位置轉(zhuǎn)換成為一名觀察者，鼓勵(lì)者、支持者，陪伴孩子們一起嬉戲玩耍和學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)，適時(shí)適度為他們提供必要的支持和正確的引導(dǎo)。
事實(shí)上，在我們的工作中，發(fā)現(xiàn)兒童的力量也是一件非常重要的事情，孩子身上有這無(wú)窮無(wú)盡的力量，但他們就像一塊璞石，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，只有挖掘出他們的`力量才能讓他們?cè)谖磥?lái)的路上越走越遠(yuǎn)，或者是發(fā)現(xiàn)自己更多的需要挖掘的地方。
《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》是一本很好書籍，能讓我們受到更好的啟發(fā)，對(duì)于我們的工作而言，也是一本可以伴隨我們工作越做越好的書籍，受益匪淺。學(xué)習(xí)故事對(duì)于每一個(gè)幼兒園而言，都是一種不可缺失的教育方法，觀察、記錄、啟發(fā)每一步對(duì)于幼兒來(lái)說都很重要的一步，想要發(fā)現(xiàn)兒童的力量，做好學(xué)習(xí)故事的記錄也是非常重要的。
學(xué)習(xí)故事的重要性在于它與每一個(gè)教育活動(dòng)都是相輔相成的，每一個(gè)記錄下來(lái)的瞬間都會(huì)是他們成長(zhǎng)的一大助力，也是一種美好。
幼兒成長(zhǎng)過程中的故事，是最令人懷念且美好的時(shí)候，他們擁有一份回憶，過程中所學(xué)到的種種都會(huì)是他們的重要部分。
因此還是覺得，如果我們可以用學(xué)習(xí)故事和《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》這本書相結(jié)合，去完成教育活動(dòng)，或許會(huì)有一些意想不到的效果。
幼兒園兒童故事12
從前，在一個(gè)茂密的森林里，住著一只非常好學(xué)又非�；顫婇_朗的小白兔。
有一次，它躺在綠油油的草地上專心的看起了書。這時(shí)山羊伯伯走了過來(lái)說：“小白兔，看書可不能躺著看哦!這樣對(duì)視力會(huì)不好的'�！庇谑切“淄镁凸怨缘刈似饋�(lái)繼續(xù)看起了書。
小白兔看著看著，就投入到書中的情景當(dāng)中，根本就沒注意小鹿來(lái)到它的身邊，小鹿見小白兔看書看的這么近，就提醒小白兔說：“小白兔，你看書看的太近啦!”
小白兔看的太投入沒聽見，小鹿又提醒了一次，可小白兔還是沒聽見，小鹿想：“小白兔一定是看書看的入了神，我還是不要打擾它吧!”
就這樣，過了幾個(gè)月，小白兔的視力越來(lái)越差，最后它變近視啦!原因就是小白兔沒有養(yǎng)成看書要保持一定距離的好習(xí)慣。
從此以后，小白兔只能戴著眼鏡按照要求看書了。
故事點(diǎn)評(píng)：其實(shí)不管是爸爸媽媽還是學(xué)校的老師，都有教過我們看書時(shí)要保持一定的距離，因?yàn)楦舻锰�，是�?huì)傷害到眼睛的。一旦近視，就得戴著厚重的眼鏡啦！所以小朋友們，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣哦~
幼兒園兒童故事13
看牙病的長(zhǎng)頸鹿
長(zhǎng)頸鹿牙疼病犯了，它來(lái)到小老鼠的`診所看病。
對(duì)于小老鼠來(lái)說，長(zhǎng)頸鹿可真高呀！
它抬著頭看長(zhǎng)頸鹿，脖子都快扭斷了。
它不好意思的說：“對(duì)不起，長(zhǎng)頸鹿先生，您太高了，我夠不著您的牙齒！”
長(zhǎng)頸鹿捂著腮幫子說：“這可怎么辦呀？我實(shí)在是疼的受不了啦！”
這時(shí)候，一旁也來(lái)看牙的小猴子說：“我有辦法！長(zhǎng)頸鹿，麻煩你到陽(yáng)光大廈那兒去，小老鼠，請(qǐng)你帶著醫(yī)藥箱到20層樓吧！”
它們雖然沒聽明白，但是知道小猴子聰明，也照做了。
小老鼠搭乘電梯很快來(lái)到20層，這時(shí)候，它看見長(zhǎng)頸鹿的嘴巴正從窗戶里伸進(jìn)來(lái)呢！
這下好了，終于能夠輕輕松松的幫助長(zhǎng)頸鹿看病啦！
幼兒園兒童故事14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事主要情節(jié)，能大膽講述故事中的內(nèi)容。
2、體驗(yàn)故事中深厚的母子依戀之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事課件、配樂：《圣母頌》，《愛的禮贊》、《午夜之光》。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┮龉适拢�
1、欣賞前提問：看，畫面上有誰(shuí)？（教師介紹小熊的名字——珂皮珂）
2、提出要求：今天，我們就來(lái)欣賞關(guān)于小熊珂皮珂的故事，名字叫《每一次，珂皮珂》，讓我們一起來(lái)聽一聽。
（二）完整欣賞配樂圖畫故事《每一次》
提問：
1、聽了這個(gè)故事，你有什么樣的感覺？
2、故事里發(fā)生了什么事呢？
�。ㄈ┓侄沃攸c(diǎn)欣賞
1、在這個(gè)故事里，你覺得什么地方感覺高興，很快樂呢？媽媽和小熊是怎樣捉迷藏的？（欣賞捉迷藏的片段）
2、討論：每次媽媽為什么總是不慌不忙、一下子就把小熊找到了？
3、什么地方讓你感覺有些害怕、很擔(dān)心呢？
�。ㄐ蕾p并講述故事中小熊跑丟后的情景）
4、討論：故事里原來(lái)小熊想把每一次說幾遍的，后來(lái)說了幾遍？為什么？
�。ㄋ模┎シ耪n件畫面故事：
這個(gè)故事真感人，有的地方讓人不由得很快樂，有的地方讓人感覺有些擔(dān)心也有些害怕，有的地方又讓人感覺非常感動(dòng)也很幸福。讓我們?cè)賮?lái)好好欣賞這個(gè)故事，你也可以自己來(lái)講講這個(gè)故事。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)：
1、說說你和你的媽媽什么時(shí)候也和小熊和他的媽媽一樣相親相愛，也有很讓人感動(dòng)、幸福的`事情發(fā)生呢？
2、總結(jié)：不管小熊走到哪里，媽媽每一次都能把他找到，因?yàn)樾⌒苁菋寢尩膶氊�；我們每個(gè)小朋友也都是媽媽的寶貝，所以，無(wú)論走到哪里，媽媽也總能把我們找到！
3、今天是什么日子，母親節(jié)，是我們最親愛的媽媽的節(jié)日，你想對(duì)你媽媽說些什么呢？請(qǐng)你把你想告訴媽媽的話畫在愛心上，帶回去送給媽媽，好嗎？
幼兒園兒童故事15
睡了一個(gè)冬天的小黑熊被轟隆隆的春雷驚醒了，揉揉眼睛，打開窗戶，往外一看：啊，原來(lái)是春天來(lái)了！它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話號(hào)碼——1，2，3，4，5喂，小松鼠嗎？春天來(lái)了，樹上的雪融化，快出來(lái)玩玩吧！
小松鼠聽了電話，也得兒得兒地?fù)茈娫捥?hào)碼――２、３、４、５、１，喂，小白兔嗎？春天來(lái)了，山坡上的草綠了，快出來(lái)吃草吧！
小白兔聽了電話，也得兒得兒撥電話號(hào)碼――３、４、５、１、２喂小花蛇嗎？春天來(lái)了，河里的冰融化了，快出來(lái)游泳吧！
小花蛇聽了電話也得兒得兒撥號(hào)碼――４、５、１、２、３。喂，小狐貍嗎？春天來(lái)了，地上的.蟲子爬出來(lái)了，快出來(lái)捉蟲子吧！
小狐貍聽了電話，也得兒得兒撥號(hào)碼――５、１、２、３、４，喂，小黑熊嗎？春天來(lái)了，山上的花開了，快出來(lái)采花吧１
小黑熊聽了電話，高高興興來(lái)到外邊，看見大伙兒全出來(lái)了。它碰見了小狐貍，說：謝謝你，給我打電話，告訴我春天來(lái)了。小狐貍指指小花蛇，小花蛇指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都說：是它打電話給我的，應(yīng)該謝謝它。小松鼠指指小黑熊說：我們應(yīng)該謝謝小黑熊是它第一個(gè)給我打電話的！
小黑熊，連忙把兩只大手捂住臉，連聲說：不用謝，不用謝。
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