兒童故事
兒童故事1
從前一個(gè)小村子里，住著一只美麗的公雞和能干的貓。這只公雞的頭上長(zhǎng)著一頂紅紅的冠子和尖尖的嘴巴，還有鋒利的爪子和美麗的羽毛在一。貓的身上長(zhǎng)著黑白相間的條紋。公雞的本領(lǐng)是為人們報(bào)時(shí)打鳴，貓的本領(lǐng)是捕捉老鼠，為人們除害。
有一天，公雞和貓相遇了，公雞仰首挺胸地對(duì)貓說(shuō)：“我天天為人們報(bào)時(shí)打鳴，我是全村最美麗的，你呢?”“我天天為人們捉老鼠，哼!你有什么了不起的?”貓插著腰說(shuō)，它們倆都非常不服氣，于是決定公雞去幫貓捉老鼠，貓去幫公雞打鳴，看誰(shuí)的本事大。
晚上，公雞來(lái)到了米倉(cāng)。公雞在黑夜里看不見(jiàn)東西跌跌撞撞的`得鼻青臉腫。老鼠哈哈大笑，說(shuō)：“哪有公雞來(lái)捉老鼠的呀?”老鼠一下子跳到了公雞頭上，一口咬了一下公雞頭上紅紅的冠，那美麗的紅冠差點(diǎn)兒就被咬掉了一半，公雞狼狽地逃走了。
早上，貓伸了個(gè)懶腰，這時(shí)它才記得要到屋頂上報(bào)鳴了。貓爬到了屋頂上，大叫：“喵、喵、喵。”叫了好久都沒(méi)有人起床。它用力的大叫：“喵、喵、喵!”可還是沒(méi)有一個(gè)人被貓叫醒。貓叫得桑梓都啞了，它筋疲力盡地逃走了。
公雞和貓?jiān)俅蜗嘤隽�。公雞羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，貓，我不應(yīng)該嘲笑你。我明白了一個(gè)道理：‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)。’”貓說(shuō)：“讓我們重新做回自己的工作吧!”公雞愉快的同意了。
最后，它們成為了人類的好幫手。
兒童故事2
很久很久以前，有個(gè)了不起的音樂(lè)家。
一天，他在林間散步，一會(huì)兒想這個(gè)，一會(huì)兒想那個(gè)，最后沒(méi)事兒可想了。
他對(duì)自己說(shuō)，“我一個(gè)人在林間，時(shí)間過(guò)得這么沉重，我得給自己找個(gè)愉快的伙伴。”
他把小提琴拿了出來(lái)，一直拉，一直拉，拉到回聲傳過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一只狼穿過(guò)茂密的樹(shù)林，來(lái)到了音樂(lè)家身邊。
“哦，是狼，對(duì)嗎？”他說(shuō)，“我可不想和它打交道�！�
但是狼過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“親愛(ài)的音樂(lè)家，你拉得多好��！我希望你能教我�！�
“很好學(xué)的�！币魳�(lè)家說(shuō)，“按我說(shuō)的做就行了�！�
“我一定會(huì)的�！崩钦f(shuō)，“你會(huì)知道的，我是個(gè)最聰明的學(xué)生�！�
于是他們走在一起，相互做伴。走了一會(huì)兒，來(lái)到了一棵老橡樹(shù)下，樹(shù)是中空的.，樹(shù)干上有個(gè)裂縫。
“你要是想學(xué)提琴，機(jī)會(huì)來(lái)了，把前爪放在裂縫上�！�
狼照辦了。音樂(lè)家飛快地抓起塊石頭，把狼的前爪牢牢地釘在了裂縫上。
“在這兒等我回來(lái)�！币魳�(lè)家說(shuō)著，就走了。
過(guò)了段時(shí)間，他又對(duì)自己說(shuō)：“我一個(gè)人在林間，時(shí)間過(guò)得這么沉重，我得給自己找個(gè)愉快的伙伴�！�
于是，他拿出提琴，精力充沛地拉了首曲子，一只狐貍從樹(shù)之間溜了過(guò)來(lái)。
“啊哈，看這回是什么？”音樂(lè)家說(shuō)，“狐貍。我可沒(méi)興趣讓它陪�！�
狐貍走到他面前，說(shuō)：“我親愛(ài)的朋友，你的琴拉得太棒了，我想跟你學(xué)習(xí)�！�
“沒(méi)什么比這更容易啦�！币魳�(lè)家說(shuō)，“你只要聽(tīng)我的，就行了�！�
“當(dāng)然�！焙傉f(shuō)，“你說(shuō)的，我都聽(tīng)�！�
“好。跟我來(lái)�！币魳�(lè)家說(shuō)。
他們走了一段路，來(lái)到一條小徑上，路兩邊都是樹(shù)。音樂(lè)家停下了腳步，彎下一枝榛樹(shù)枝，用自己的腳踩住，然后又彎下路另一邊的樹(shù)枝，說(shuō)：“要是你想學(xué)，把左前爪伸出來(lái)，小狐貍�！�
狐貍照辦了。音樂(lè)家用樹(shù)枝把它的左前爪捆了起來(lái)。
“現(xiàn)在把右前爪伸出來(lái)�！彼f(shuō)。
他把狐貍的右前爪用另一根樹(shù)枝捆了起來(lái)，他又檢查了一遍，確實(shí)捆得很牢，他松了腳，樹(shù)枝了起來(lái)，把可憐的狐貍掛在了半空中。
“在這兒等我回來(lái)�！币魳�(lè)家說(shuō)著，就走了。
他又對(duì)自己說(shuō)，“我一個(gè)人在林間，時(shí)間過(guò)得這么沉重，我得給自己找個(gè)伴兒�！�
他又拿出了提琴，拉了一首歡快的曲子。這回，跑來(lái)一只野兔。
“哦，來(lái)了一只野兔�！币魳�(lè)家說(shuō)，“我可不想要它陪�！�
“你拉得真棒啊，小提琴家先生。”小野兔說(shuō)，“我希望我能學(xué)會(huì)。”
“很好學(xué)的。”音樂(lè)家說(shuō)，“按我說(shuō)的做就行了�！�
“這我能做到�！币巴谜f(shuō)，“你會(huì)覺(jué)得我是最專心的學(xué)生的�！�
他們往前走了一小段路，到了一片稀薄的樹(shù)叢間，那兒有棵白楊樹(shù)，音樂(lè)家綁了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子在野兔的脖子上，另一端就系在樹(shù)上。
“現(xiàn)在，快樂(lè)的小朋友，繞樹(shù)跑二十圈。”音樂(lè)家說(shuō)。
小兔子聽(tīng)了他的話，繞著樹(shù)跑了二十圈。繩子繞樹(shù)二十圈，可憐的小東西被緊緊拴住了，踢啊咬啊也沒(méi)用，只能把它的脖子勒得更緊。
“等我回來(lái)�！币魳�(lè)家說(shuō)著，走了。
這時(shí)候，狼在石頭上又拉又拽又咬又抓，最后終于跑出來(lái)了。它怒氣沖沖地追音樂(lè)家去了，決定把他撕成碎片。
狐貍看見(jiàn)它經(jīng)過(guò)，聲嘶力竭地叫：“狼兄弟，來(lái)救我啊，音樂(lè)家把我騙啦！”
狼把樹(shù)枝拽了下來(lái)，咬斷了兩根，把狐貍放了出來(lái)，它們一起上路了，都發(fā)誓要報(bào)復(fù)音樂(lè)家。路上，它們又看見(jiàn)了可憐的小野兔，也把它救下來(lái)，一起出發(fā)去找共同的仇人去了。
這時(shí)候，音樂(lè)家又拉起了提琴，這回他幸運(yùn)多了，聲音把樵夫吸引來(lái)了，他丟下手中的工作，帶著斧子來(lái)聽(tīng)音樂(lè)了。
兒童故事3
跳跳貓生性善良，媽媽說(shuō)這是個(gè)致命的缺點(diǎn)。媽媽說(shuō)，對(duì)待老鼠一定要狠、準(zhǔn)、穩(wěn)�？墒�，跳跳貓一見(jiàn)老鼠可憐巴巴的樣子，就把老鼠放了。最后，故意惡聲惡氣地說(shuō)一句：你走吧，我再也不愿看見(jiàn)你了。
有一次，媽媽生氣了。媽媽跺著腳說(shuō)：你呀你，你不覺(jué)得慚愧嗎?告訴你，不能自食其力的孩子，是沒(méi)有出息的.孩子。
媽媽的話傷透了跳跳貓的心，跳跳貓賭氣地說(shuō)：我有出息，你等著瞧吧!
一天夜里，跳跳貓終于逮住了一只小老鼠。
跳跳貓高興地喊道：啊哈，我有出息啦。
媽媽不在家，興奮了一會(huì)兒就沒(méi)意思了。
小老鼠呆頭呆腦的，被跳跳貓嚇傻了。
跳跳貓覺(jué)得挺好玩，就問(wèn)：喂，小家伙，你為什么發(fā)抖?
你不說(shuō)話，什么意思，怕冷了?跳跳貓又問(wèn)。
——唔，我明白啦，你迷路了!
小老鼠縮做一團(tuán)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：我害怕!
跳跳貓心軟了：別怕別怕，我不傷害你。等我媽媽回來(lái)后，我就放了你!
小老鼠突然失聲起來(lái)：你騙我，你騙我。就算你答應(yīng)，你媽媽也不會(huì)放過(guò)我的。
跳跳貓說(shuō)：我媽媽很愛(ài)我，我懇求她肯定會(huì)答應(yīng)的。對(duì)，你有媽媽嗎?
小老鼠叉悲傷又憤怒：你為什么不問(wèn)你媽媽!她害死了我媽媽。
跳跳貓降低了聲音：沒(méi)有媽媽，天哪!跳跳貓不敢想了。
——小家伙，你還有親人嗎?跳跳貓問(wèn)。
——我有一個(gè)爺爺，又老又聾眼又花，我想幫他找點(diǎn)食物，他幾天沒(méi)吃東西了。這不，剮出來(lái)，就被你逮住了。說(shuō)完，小老鼠哭了。
——啊啊，別哭。我不過(guò)想讓你見(jiàn)見(jiàn)我媽媽，你不愿見(jiàn)就算啦。跳跳貓說(shuō)。
跳跳貓突然想起了什么，他急忙拉開(kāi)冰箱，從里面取出六根火腿腸。一轉(zhuǎn)眼，小老鼠不見(jiàn)了。跳跳貓東嗅西聞，終于來(lái)到了小老鼠的洞口前。唔，小老鼠正望著跳跳貓哩。
——給你，給你。跳跳貓一根一根，把火腿腸送進(jìn)洞里。跳跳貓說(shuō)：我媽媽脾氣很壞，她不是故意的。只是，以后你千萬(wàn)別撞上她。
——咪鳴。媽媽回來(lái)了。跳跳貓趕緊跳了過(guò)去。媽媽拉開(kāi)了冰箱，咦，怎么少了六根火腿腸?跳跳貓說(shuō)：媽媽，二黑來(lái)了，他約我明天逮老鼠，我招待了他。
——唔，好。多跟你二黑哥學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)。
兒童故事4
在森林中，有一種鳥(niǎo)，叫白頭翁，它長(zhǎng)得十分美麗動(dòng)人，可最大的缺點(diǎn)就是懶。
但有時(shí)，白頭翁還是會(huì)學(xué)一些本領(lǐng)的。
一天清晨，白頭翁聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)在枝頭上唱著動(dòng)人的`歌。它羨慕壞了，便飛去拜百靈鳥(niǎo)為師，百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“看你長(zhǎng)得這么美麗漂亮，唱歌也一定會(huì)好聽(tīng)的！”說(shuō)完，就領(lǐng)著白頭翁練習(xí)唱歌。才學(xué)了兩三天，白頭翁就吃不消了。因?yàn)榘凫`鳥(niǎo)老師說(shuō)，必須每天早上出去練嗓音。白頭翁照著鏡子，看看自己那日漸消瘦的美麗身材和黑黑的眼圈，它開(kāi)始抱怨了：“氣死我了，可惡的百靈鳥(niǎo)，害得我嗓子好疼啊！”于是，它不再打算學(xué)習(xí)唱歌了，于是偷偷地離開(kāi)了百靈鳥(niǎo)。
就在這時(shí)，天空下起了雨。雨過(guò)天晴后，它看到小狗在泥地里畫(huà)梅花，它驚嘆道：“狗哥哥畫(huà)得真好啊，我要拜它為師！”就這樣，白頭翁學(xué)上了畫(huà)畫(huà)。 可是它怎么畫(huà)也畫(huà)不出來(lái)梅花，而且還把狗老師的畫(huà)弄得亂七八糟，狗老師很生氣地說(shuō)：“哎，你沒(méi)有這個(gè)天分，還是走吧！”白頭翁失望地飛走了。
白頭翁又看見(jiàn)喜鵲阿姨在電線上蓋房子，就跑去學(xué)習(xí)蓋房子。喜鵲阿姨說(shuō)：“蓋房子需要能吃苦，你能堅(jiān)持住嗎？”“我能堅(jiān)持的！”白頭翁說(shuō)。 于是，白頭翁便與喜鵲阿姨到很遠(yuǎn)的地方叼樹(shù)枝。就這樣，十天下來(lái)也沒(méi)蓋好一個(gè)窩，白頭翁既感到不耐煩又覺(jué)得很累，就拋下將要蓋好的窩飛走了。
白頭翁老了，毛發(fā)都白了，它后悔了，在生寶寶時(shí)，干脆讓小白頭翁頭上就留下一撮白毛，以記住小時(shí)要勤奮，否則長(zhǎng)大就會(huì)一事無(wú)成。
兒童故事5
作者：崔燦
一個(gè)寒冷的冬天，小女孩丫丫正在小屋里取暖，這時(shí)，她看到窗外有一個(gè)雪人。小雪人的身體胖胖的，戴著一頂紅色條紋帽，鼻子是胡蘿卜做的，雙臂是樹(shù)杈做的，再配上乒乓球做的衣服扣子，模樣可愛(ài)極了。
隔著窗戶，丫丫好奇地問(wèn)：“小雪人，你怎么在這里呢?”
小雪人說(shuō)：“是幾個(gè)小男孩把我堆起來(lái)的'�！�
丫丫想了想，說(shuō)：“噢!外面天氣這么冷，快進(jìn)屋暖暖身子吧!”
小雪人連連搖頭：“不行，不行，我不能進(jìn)去!”
丫丫有點(diǎn)兒傷心：“為什么?難道你不想和我做朋友嗎?”
小雪人解釋說(shuō)：“別誤會(huì)!你不知道，我怕熱不怕冷，冰天雪地是我的家。屋子里太暖和了，如果我進(jìn)去，會(huì)化成一攤水的�！�
丫丫明白了：“是這樣啊!既然你不能進(jìn)來(lái)，那我就出去陪你玩吧!”
經(jīng)典兒童故事睡前故事文字版
于是，丫丫穿上厚厚的羽絨服，戴上手套和帽子，來(lái)到屋外和小雪人愉快地玩了起來(lái)。潔白的雪地上，留下了他們銀鈴般的笑聲……
兒童故事6
一天，鴿子在梧桐樹(shù)上開(kāi)了一家三星級(jí)的鴿子賓館。狡猾的狐貍聽(tīng)說(shuō)了這件事，就來(lái)到梧桐樹(shù)下，慈顏善目地說(shuō)：“親愛(ài)的鴿子小姐，你能把這家賓館交給我經(jīng)營(yíng)幾天嗎？”鴿子想：“我辛苦了一年才攢夠錢開(kāi)這家賓館，憑什么交給他！”于是，鴿子搖了搖頭，狐貍見(jiàn)此況，立馬轉(zhuǎn)笑為怒，喊著：“你要是不把賓館交給我，我就把你的.賓館燒了，并且要了你的小命！”鴿子十分害怕，但又沒(méi)有辦法，只好把賓館給了狐貍。
第二年，鴿子又在銀杏樹(shù)上開(kāi)了一家四星級(jí)賓館。一只從外地來(lái)的白鶴來(lái)到鴿子的賓館住店，細(xì)心的白鶴發(fā)現(xiàn)鴿子每天都憂心忡忡，于是就問(wèn)：“鴿子老板，你的生意做得這么紅紅火火的，你怎么還悶悶不樂(lè)呢？”鴿子長(zhǎng)嘆一聲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不知道啊，去年，我在梧桐樹(shù)上開(kāi)的賓館就被可惡的狐貍給霸占了，這家賓館恐怕也不保了�！卑Q一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“傻妹妹，狐貍根本就不會(huì)爬樹(shù)，他又怎么可能來(lái)毀掉你的賓館呢？”過(guò)了幾天，狡猾的狐貍果然又聽(tīng)說(shuō)鴿子又開(kāi)了一家賓館，又跑來(lái)威脅鴿子，哪知鴿子不吃這一套。狐貍知道有人教了她，就問(wèn)：“是誰(shuí)這么聰明，教了你呀？”“是白鶴！”鴿子大聲叫道。
狐貍跑去找到了白鶴，就和藹可親地問(wèn)：“白鶴先生，我想請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)風(fēng)從西邊刮來(lái)，你的頭朝向哪兒？”
“當(dāng)然是東邊啦！”
“風(fēng)從北邊刮來(lái)，你的頭朝向哪兒？”
“南邊！”
“那風(fēng)從四面八方刮來(lái)，你的頭朝向哪兒？”
“我會(huì)把頭藏進(jìn)翅膀里�！�
“那一定是很高明的功夫，你能展示給我看看嗎？”
“好！”說(shuō)完，白鶴就把頭伸進(jìn)了翅膀里。狐貍見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，咬斷了白鶴的脖子，飽餐一頓，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
白鶴能教會(huì)別人如何保護(hù)自己，自己卻落入陷阱，真是大意失荊州啊！
兒童故事7
寒假中我讀了《小故事大道理》這本書(shū)。其中《小山羊的計(jì)謀》這個(gè)故事，講的是，從前有一只小山羊?qū)嵲谔澩媪�，連羊群什么時(shí)候回村里都不知道，天漸漸暗了下來(lái)，小山羊迷路了。這時(shí)一只狼溜到樹(shù)林旁，看見(jiàn)了小山羊，便一下子撲了過(guò)去，把它抓住了。小山羊嚇得縮成一團(tuán)，但是它很快就冷靜下來(lái)了，它看到狼的腰間有一把小笛子，小山羊說(shuō)：“老狼先生你可以答應(yīng)我一個(gè)要求嗎？”老狼：“什么要求？”小羊：“請(qǐng)吹幾首笛子�！鲍C人聽(tīng)見(jiàn)了一下把狼抓走了，小羊得救了。
這個(gè)故事告訴我們有困難要冷靜，運(yùn)用智慧克服困難，擺脫危險(xiǎn)。
還有一個(gè)小故事要說(shuō)，大家也看看吧！
從前有一個(gè)老爺爺他有兩個(gè)兒子，他們都很聰明，時(shí)間一天一天的.過(guò)去了，老爺爺也病了，在死之前，老爺爺對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“我死了，家里的財(cái)產(chǎn)你們一人一半。要記住咱們生活的這么好，是因?yàn)槲乙恢卑凑臻T上掛的寫著‘勤儉‘的那塊匾去做的，你們也要照著做�！闭f(shuō)完老人就去世了，兩個(gè)兒子分了家，哥哥拿了’勤‘，弟弟拿走了’儉‘。哥哥很勤快但不知道節(jié)儉，弟弟很節(jié)儉但不知道勤勞。
一年過(guò)去，哥哥和弟弟碰到了一塊，哥哥說(shuō)：“我們把匾和一塊吧�！钡艿芡�，以后兄弟倆即勤勞的干活又知道節(jié)儉，他們倆又過(guò)上好日子了。我們知道勤奮和節(jié)儉是分不開(kāi)的，同時(shí)也不要鋪張浪費(fèi)，要把兩種美德合起來(lái)。那樣才是一個(gè)人人稱贊的人。
我講最后一個(gè)小故事大家聽(tīng)好哦！在一座森林里，住著很多小動(dòng)物。一天兔子家族召開(kāi)了一個(gè)跑步比賽，幾百只小兔子都要比賽，聽(tīng)到了一聲號(hào)令，像箭一樣你追我趕，互不相讓，熱鬧極了。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的比賽，結(jié)果終于出來(lái)了。一只小白兔遙遙領(lǐng)先，得到了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆：芏嘈⊥米佣枷氚輲煂W(xué)藝，小白兔開(kāi)始驕傲了。它每天早上都不起床，最后慢慢地變肥了。第二年春天，小白兔因?yàn)樘郑昧藗�(gè)倒數(shù)第一。小白兔由于驕傲自滿，從冠軍的位置退到了倒數(shù)第一的位置。我們要記住謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后。
這三個(gè)故事分別告訴了我們，有困難要冷靜，做人要做到勤儉，謙虛不要驕傲。
兒童故事8
新年到了，小兔子白白和黑黑，一起去山上摘了很多很多的蘑菇，并把它們制成了蘑菇干。
白白說(shuō)：黑黑，新年一到，我們就要去冬眠了，那我們的食物肯定要被狐貍偷吃的'，我們要找個(gè)隱蔽的地方把它們藏起來(lái)啊！
黑黑說(shuō)：你說(shuō)的太有道理啦！那咱們分頭行動(dòng)吧！
于是它們一左一右，一個(gè)往山谷走去，一個(gè)往森林走去。
黑黑來(lái)到山坡，它想：我該藏在哪里呢？ 它左瞧又瞧，突然看見(jiàn)頭頂上有一片白云，它高興地走到白云地下，挖了個(gè)坑，把食物埋了起來(lái)。
白白來(lái)到森林里，它往四周瞧了瞧，看見(jiàn)了一棵高大的松樹(shù)，松樹(shù)旁還有一塊圓圓的大石頭，于是它就在松樹(shù)旁邊把食物埋了進(jìn)去，然后高興地拍拍手，找黑黑去了。
故事說(shuō)完了，看看故事中的小白兔白白和小白兔黑黑埋的位置，小朋友們你們說(shuō)，它們誰(shuí)能找到自己埋下的食物呢？為什么？
希望大家?guī)е@個(gè)問(wèn)題好好思考，評(píng)選出誰(shuí)是聰明的那一個(gè)，誰(shuí)是笨笨的那一個(gè)。懶惰會(huì)給人帶來(lái)什么后果，認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待事情又有什么收獲。
兒童故事9
不同年齡的孩子有著不同的閱讀能力，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，兒童繪本是一種幫助閱讀的好伙伴，但是一些家長(zhǎng)不知道如何選擇兒童繪本，這里就告訴各位家長(zhǎng)朋友們，選擇兒童繪本除了考慮教育性之外還要注意是不是適合自己孩子年齡段閱讀。今天就給各位家長(zhǎng)朋友們適合3歲到6歲的孩子閱讀的.兒童繪本——《可以玩的故事書(shū)》。
《可以玩的故事書(shū)》是一套益智類、游戲類和趣味類的兒童繪本一共有4冊(cè)，分別是《森林奇遇記》、《喵喵公主和她的朋友們》、《喵喵公主的生日禮物》、《送個(gè)蛋糕給媽媽》。是著名作家陳莉的作品，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力，促進(jìn)孩子們智力發(fā)展還有動(dòng)手能力的發(fā)展。每一冊(cè)兒童繪本中都有一個(gè)主題故事貫穿全是，分為17個(gè)情景小故事，除了生動(dòng)形象的文字之外，還配有著精美細(xì)致的圖畫(huà)，讓孩子不覺(jué)得閱讀是一件枯燥的事情。
這套繪本可以提高孩子們的智力，通過(guò)書(shū)中的一些題目幫助孩子們學(xué)會(huì)走迷宮、找不同、填充顏色等等，鍛煉孩子們的左右腦發(fā)展還有智力發(fā)展和情商的發(fā)展。在閱讀這套書(shū)籍的同時(shí)，孩子們不僅可以學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)注意力，提高閱讀能力和動(dòng)手能力。有些家長(zhǎng)沒(méi)有太多空閑的時(shí)間陪孩子，選擇這本書(shū)籍可以讓孩子自己在家中進(jìn)行智力游戲。
兒童故事10
驕傲的蚊子
從前，有一只蚊子飛到獅子面前，快速地飛來(lái)飛去，然后戲弄獅子說(shuō)道：
“我一點(diǎn)都不怕你啊，你實(shí)在不比我厲害，你說(shuō)說(shuō)看，你能做些什么?用爪子拼命抓?還是用尖尖的牙齒咬咧?女人和丈夫吵架的時(shí)候就是用這些招數(shù)。我告訴你，我可是比你強(qiáng)多了，若你不相信我們可以來(lái)比試、比試，如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好了的話?”
夸口的蚊子竟然還在獅子眼前嗡嗡地吹噓，接著緊緊盤旋在獅子臉部周圍，找著鼻孔附近沒(méi)有長(zhǎng)毛的地方一口叮下去，獅子只能用爪子不斷抓自己的臉，對(duì)蚊子毫無(wú)招架之力，只好告饒投降了!
蚊子看到獅子投降，滿臉得意高唱?jiǎng)倮杪曪w走了。
可是，它一不小心掉進(jìn)蜘蛛的網(wǎng)里，白白成了蜘蛛的美好的.一頓午餐。
在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲嘆命運(yùn)作弄：
“我有能耐贏得了萬(wàn)獸之王，卻意外栽在這小小不起眼的蜘蛛的手里!唉!實(shí)在是太慘了!”
兒童故事11
海洋國(guó)里沒(méi)有秩序，很多魚(yú)從不關(guān)心別的魚(yú)，總是橫沖直撞，想怎樣就怎樣，它們總是欺負(fù)力氣小的魚(yú)。眾多的魚(yú)們非常不滿意。
魚(yú)們說(shuō)：“如果我們有個(gè)魚(yú)王，維持秩序，那就好了。”于是大家商量推選在潮水里游得最快魚(yú)來(lái)做魚(yú)王。
魚(yú)們?cè)诎哆吪抨?duì)，開(kāi)始了比賽。鯨魚(yú)像箭一樣地去了，同它一起的有青魚(yú)、海底魚(yú)、鱸魚(yú)、鯉魚(yú)以及其他各種各樣的魚(yú)。比目魚(yú)也跟在一起游著，也希望當(dāng)上魚(yú)王。
游著游著，忽然有魚(yú)叫喚道：“青魚(yú)上了前！青魚(yú)上了前！”
那扁平的比目魚(yú)落在后面很遠(yuǎn)，急躁地喊道：“誰(shuí)在前面？誰(shuí)在前面？”回答是：“青魚(yú)，青魚(yú)。”
比目魚(yú)兩使勁的擠著眼睛妒忌的'叫道：“是赤條條的青魚(yú)嗎？是赤條條的青魚(yú)嗎？”
從此，比目魚(yú)就受到懲罰，口是歪的，眼睛長(zhǎng)到了頭的一側(cè)。
兒童故事12
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的良師益友。培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不僅能促進(jìn)他的觀察力、想像力、知識(shí)的轉(zhuǎn)換能力及語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展，更重要的是，這種習(xí)慣能有助于寶寶日后的學(xué)習(xí)。良好的閱讀習(xí)慣可以讓一個(gè)人終身受益。
閱讀最初是源于生活中豐富的視覺(jué)刺激，周圍的一切對(duì)您的寶寶來(lái)說(shuō)都是新奇的。小寶寶在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)不停地感知、探索這個(gè)全新的世界，做父母的此時(shí)就要順應(yīng)寶寶的探究欲望，為寶寶提供良好的閱讀環(huán)境、閱讀機(jī)會(huì)，小心呵護(hù)寶寶剛剛萌芽的'閱讀興趣，逐步培養(yǎng)寶寶的閱讀能力使之形成一種良好的閱讀習(xí)慣。
許多父母還會(huì)有這樣的經(jīng)歷――寶寶總纏著你，要你給他講故事，卻不愿意親自"閱讀"書(shū)中的故事。這時(shí)，父母千萬(wàn)別不耐煩的把書(shū)本“丟”給孩子，讓孩子自己獨(dú)自在書(shū)堆里亂翻，而是應(yīng)該感到慶幸――寶寶已經(jīng)在書(shū)海里找到屬于自己的樂(lè)趣了喲！父母之時(shí)候如果能耐心得陪孩子閱讀，利用誘導(dǎo)的方法給寶寶講故事，呵護(hù)激發(fā)孩子的閱讀興趣。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫是人類語(yǔ)言智能發(fā)展的必然進(jìn)程。
秋露薇語(yǔ)溫馨提示：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，正是從父母生動(dòng)、形象地為孩子講故事開(kāi)始，媽媽們別太急著讓孩子獨(dú)自翻書(shū)，還是首先多給孩子講講故事，好好享受親子閱讀的樂(lè)趣。
兒童故事13
小白兔天天看見(jiàn)太陽(yáng)，他很想知道太陽(yáng)是什么顏色。 小白兔去問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色的。你瞧，太陽(yáng)照在樹(shù)葉上。綠油油的�！� 小白兔跑去問(wèn)小蜜蜂。小蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的。你瞧，太陽(yáng)照在花朵上，紅艷艷的�！� 小白兔跑去問(wèn)小青蛙。小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的。你看，太陽(yáng)照在稻穗上，黃燦燦的�！� 小白兔想：小鳥(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)是綠色的，小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)是紅色的，小青蛙說(shuō)太陽(yáng)是黃色的。喲，他們說(shuō)的.都是自己喜歡的顏色。 太陽(yáng)到底是什么顏色的呢？ 這時(shí)，天上起云了，下起雨來(lái)了。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。 小白兔想，彩虹阿姨住在天上，一定知道太陽(yáng)的顏色，就跑去問(wèn)彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色�！俺唷⒊�、黃、綠、青、藍(lán)、紫，啊！一共七種顏色�！毙“淄谜f(shuō)。 彩虹阿姨說(shuō)：“對(duì)啦！我身上的七種顏色全是太陽(yáng)公公給的�！�
小白兔快活地說(shuō)：“我明白啦！”
兒童故事14
小花籽找朋友
有顆黑黑的小花籽，悄悄地從媽媽懷里蹦了出來(lái)，他要去尋找快樂(lè)。
它看見(jiàn)太陽(yáng)問(wèn)：“太陽(yáng)，你快樂(lè)嗎?”太陽(yáng)笑呵呵：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家陽(yáng)光和溫暖，大家喜歡我�！�
它看見(jiàn)小鳥(niǎo)問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你快樂(lè)嗎?”小鳥(niǎo)嘰嘰嘰：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家唱歌，大家喜歡我�！�
它看見(jiàn)蜜蜂。問(wèn)：“蜜蜂，你快樂(lè)嗎?”蜜蜂嗡嗡嗡：快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家采蜜，大家喜歡我。
它看見(jiàn)青蛙，問(wèn)：“青蛙，你快樂(lè)嗎?”青蛙呱呱呱：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家捉害蟲(chóng)，大家喜歡我�！�
小花籽要尋找自己的快樂(lè)，它請(qǐng)風(fēng)姑娘幫忙，風(fēng)姑娘帶著小花籽飄呀飄，飄
過(guò)了大河，飄過(guò)了草原，飄到了雪山上。雪山一片白，白的樹(shù)，白的屋，白的路，潔白潔白，真好。小花籽喜歡這兒，它留了下來(lái)，把雪山當(dāng)做自己的家，它要在雪山上開(kāi)朵花。
春天來(lái)了，黑黑的小花籽真的.開(kāi)出了一朵大紅花，香噴噴的，好聞極了，香味傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。白熊、海豹、雪兔、海象，還有大人、小孩都跑來(lái)了。小花籽，已是大紅花了，它看到大家這么快樂(lè)，高興地想：大家喜歡我，我真快樂(lè)。
兒童故事15
不知過(guò)了幾年，那只刺猬身上的刺逐漸長(zhǎng)了起來(lái)，可是它的心卻更加封閉了。它再也不愿出現(xiàn)在白天，只有在晚上才出來(lái)尋覓食物。它更多的時(shí)候是獨(dú)自默默地看著夜空的明月淚流滿面。
“誰(shuí)？”刺猬看到草叢中一雙綠幽幽的眼睛，它本能地蜷起身子。“喵~”一個(gè)瘦小的身影顫抖地走了出來(lái)，明亮的眼睛閃爍著慌張。刺猬伸展開(kāi)身體，轉(zhuǎn)過(guò)身，準(zhǔn)備離開(kāi)，它早已習(xí)慣一個(gè)人，不喜歡別人打攪。它抬腳走了幾步，發(fā)現(xiàn)那只小貓一直跟著它，眼中透露著對(duì)世界的恐懼和對(duì)它的依賴。
刺猬的心一下子軟了，它停了下來(lái)，回來(lái)看著小貓，小貓開(kāi)始有些憂郁，當(dāng)看到黑暗中那雙堅(jiān)定略帶憂傷的.目光時(shí)，它選擇了跟上。
東方的天空泛起魚(yú)肚白，刺猬發(fā)現(xiàn)一直緊緊跟在身后的小貓躲進(jìn)了草叢中�！澳阍俨怀鰜�(lái)，我走了啊�！薄斑鬟鬟鳌毙∝埮滤�，急忙竄了出來(lái)。刺猬這才發(fā)現(xiàn)小貓的真實(shí)樣子，灰黃的毛中夾雜著幾縷黑毛，顯得很難看�！皨寢尵褪且�?yàn)槲译y看才不要我的，你也會(huì)這樣嗎？”小貓?zhí)ь^看著刺猬，眼中充滿了委屈和懇求。“不，我會(huì)照顧你的�！�
就這樣，一只刺猬和一只貓開(kāi)始在一起生活了。
“當(dāng)你認(rèn)為敵人不是很強(qiáng)大，但你又打不過(guò)時(shí)，你可以學(xué)我這樣，把身上的刺全豎起來(lái)，這樣會(huì)顯得體積很大�！贝题欢埖纳姹绢I(lǐng)，只好經(jīng)常去觀察林中的山貓，有好幾次差點(diǎn)被山貓發(fā)現(xiàn)，幸好自己很好得隱藏了起來(lái)。
小貓漸漸長(zhǎng)大了，能自己獨(dú)立了�！皫煾�，我們就這樣一輩子在一起，好不好？不能擁抱也沒(méi)關(guān)系，我只要呆在師父身邊就好了�！必垉汉馨察o的臥在刺猬身邊，瞇著眼睛，顯得很愜意。刺猬沒(méi)有做聲，它是只敏感的刺猬，它知道貓兒心里想的什么。因?yàn)榉N種原因，貓兒愛(ài)上了刺猬，而刺猬自己也曾心動(dòng)過(guò)，但它的本能告訴自己，一定要記得自己對(duì)魚(yú)兒的承諾，所以它沒(méi)辦法去接受貓兒的感情。貓兒由小時(shí)侯的憂郁變成了現(xiàn)在的開(kāi)朗，這份熱情企圖撬開(kāi)刺猬心底塵封的愛(ài)情，可是刺猬的心封閉得太久，那一絲曙光也成了曇花一現(xiàn)。
兩只動(dòng)物沉默著，互相都不知道用什么打破這份沉默。貓兒也不知從什么時(shí)候起就一直有句話想告訴刺猬，同樣敏感的它似乎也感覺(jué)到了刺猬心中的猶豫，所以它一直沒(méi)敢提，它對(duì)自己說(shuō)：就這樣留在它身邊一輩子吧。
“爸爸，你看，那個(gè)刺猬好可愛(ài)，我可不可以帶回家去養(yǎng)？”一個(gè)面目清秀的小女孩發(fā)現(xiàn)了刺猬，很高興得叫了起來(lái)。當(dāng)女孩的爸爸伸手去抓已經(jīng)蜷起的刺猬時(shí)，貓兒撲上去咬住了他的手，男人的力氣很大，他用力的把貓兒扔進(jìn)了草叢中。
貓兒疼得站不起來(lái)，只能眼睜睜看著刺猬被抓走。
刺猬在袋子里沒(méi)有掙扎，他只是默默地對(duì)貓兒說(shuō)了一句：以后好好照顧自己。這可能才是最好的結(jié)局。
第二天，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了貓兒的尸體，一雙大眼睛變得黯淡無(wú)光，但能清晰的看到淚痕的存在。
過(guò)了許久，貓兒的尸體被螞蟻們咬碎拖回了洞里。
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