育兒知識小班

育兒知識小班優(yōu)秀【15篇】

育兒知識小班1

　　多吃富含維生素的食物

　　維生素c在人體內(nèi)的感召是退步腦神經(jīng)的靈敏程度，使腦對刺激的反應(yīng)靈活，還能退步免疫力和抗病幼兒園秋季育兒知識才能，對孩子的腦和身體都有很重要的感召。秋季多風，氣候單調(diào)，易激發(fā)出血癥，維生素c對防止出血有很好的'感召，必須及時提供。彌補維生素c的方式也有兩種：其一是服用維生素c片，其二是只管即便多吃些含維生素c的蔬菜和水果。如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等!

　　富含動物性脂肪的食品要常吃

　　粗糧、雜糧起首是能給人體彌補礦精力，包管微量元素的提供，如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等，秋季幼兒保健常識—幼兒園育兒知識大全其次是纖維素和各種維生素，幼兒園托班育兒知識再次是存在尤其布局的有機化合物，如馨香精力、氨基酸等。而且食品的多樣化對增進食欲、激發(fā)孩子胃口和加強孩子的消化吸收才能也很有幫手。�？墒秤玫拇帧㈦s糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。

育兒知識小班2

　　幼兒期是培養(yǎng)自信的好時期

　　自信在很大程度上影響著我們的為人做事、態(tài)度和習慣。小寶寶的自信可在約3~4歲時出現(xiàn)，當小寶寶學會用湯勺將飯放進自己嘴里時，就會出現(xiàn)“我能做到”這種心理。自信心強的小寶寶比較樂觀，自我感覺較好，喜歡與別人交往，愿意追求新的興趣，從不輕視自己。遇到難題時不說“我是白癡”，而說“我暫時還不理解”。反之，缺乏自信心的小寶寶比較悲觀，總是感覺“我不行”或“我什么事情都做不好”等。往往表現(xiàn)出被動、抑郁和孤獨。培養(yǎng)小寶寶的`自信，爸爸媽媽們的正確做法如下：

　　1、注意小寶寶說話的語氣。不僅在小寶寶做得好的時候要表揚，而且在小寶寶做出努力后，盡管未達到預期的目標，也要進行鼓勵。

　　2、及時發(fā)現(xiàn)并糾正小寶寶的錯誤信念。小寶寶除數(shù)學外，各科學習成績都挺好。小寶寶有可能會認為自己是個笨學生�！澳闶且幻�好學生，數(shù)學僅僅是幾門功課的一門，只要多花點時間成績會好的。

　　3、對待小寶寶流露出發(fā)自內(nèi)心的愛。將小寶寶抱在懷里告訴他你為他而驕傲，經(jīng)常地、誠懇地給予表揚。

　　4、對待小寶寶行為給予及時準確的糾正。不要說“你總是這樣看不仔細題目”。這會使小寶寶認為自己控制不住自己�！澳氵@次真的是看得太神速了，但如果你肯再看得慢些，我會非常高興的”。

　　5、創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。小寶寶在家里沒有安全感或受虐待時，將會喪失自信心，如爸爸媽媽們經(jīng)常爭吵。讓你的家成為小寶寶的避風港，時刻注意小寶寶是否有受他人虐待的跡象。

　　總結(jié)：培養(yǎng)小寶寶的自信，爸爸媽媽們的正確做法比方說：、創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。及時發(fā)現(xiàn)并糾正小寶寶的錯誤信念。注意小寶寶說話的語氣。對待小寶寶行為給予及時準確的糾正等等。

育兒知識小班3

　　“彈指一揮間”兒子小班畢業(yè)了，像許多父母一樣，我也是”新手”媽媽，一邊思考，一邊學習，一邊總結(jié)，有許多道理自我明白，付諸行動卻很難�；叵肫鹚哪陙韺�兒子的教育，感覺自我并不是一個成功的媽媽。兒子在上小班的一年中存在許多問題，比如不愿去幼兒園、不能獨立吃飯、在活動中不進取、會耍脾氣……我就幾個自我尤為關(guān)注的問題談?wù)勛晕业捏w會吧。

　　一、怎樣讓孩子更加獨立

　　兒子在小班一年中，最讓我糾結(jié)的就是上學、吃飯、與小朋友相處，總的來說就是獨立性不強。雖說每個孩子是不一樣的，可是看到其它孩子快歡樂樂的上學，獨立吃飯，我十分羨慕。兒子的依靠性可能和我有關(guān)，他三周歲前比一般的孩子生病多，經(jīng)常去醫(yī)院。有時候老人不在身邊，他一生病我就急得睡不著吃不下，對他百般呵護。此刻想想那時自我有點大驚小怪，反而對孩子的生活習慣及心里帶來必須的負面影響。

　　小班上學期奶奶從老家過來了，去幼兒園主要是奶奶接送，聽說他在幼兒園的情景不是很夢想，我也挺緊張的。第二學期奶奶沒來，爸爸上班早出晚歸，我除了上班就是照顧他。我不得不在兒子的身上花更多的時間，我也期望經(jīng)過我的努力，他在各方面都能超越自我。

　　首先，上學就是一大難關(guān)。剛開始幾天每到教室門口他就粘著我不讓走，讓我再抱一下，有時一下不行，還要再抱。然后勉強進去，有時還會哭幾聲。其實，進了教室表現(xiàn)的還能夠。之后每一天早上吃飯后，我就開始做思想工作。實際上每一天起床后就開始了。兒子睜開眼睛的第一句話就是;“今日上學嗎”為了回答這個簡單的問題，每次我都煞費苦心。如果答案是“上”，他消極的情緒會從這一刻一向延續(xù)到教室門口;不回答，他會沒完沒了，打破沙鍋問到底。一般情景我就避重就輕，盡快分散他的注意力。早飯后，我會提醒他想帶什么玩具，帶玩具是必修課。然后我會主動講一些幼兒園的事情，比如，一齊唱剛學會的兒歌，說說昨日表現(xiàn)好的方面，或者引導他猜想一下當天可能會發(fā)生哪些事情�？傊�，讓他帶著進取的情緒上幼兒園。有時候用他想要的東西當誘餌，也就是物質(zhì)獎勵。最終一招就是正面說理了，先對他表示理解“媽媽明白你不想上學，媽媽很快回來接你的�！痹僬Z氣柔和、態(tài)度堅決得說“媽媽必須去上班!”讓他明白我的底線。往往他會理解的。再好的方法也有失靈的時候，雖然有時候還會哭鬧，比以前有了明顯的提高。接回來的時候難得有不高興的情緒，我還是孜孜不倦得做思想工作。大多數(shù)時候會問“哪個小朋友得到教師的

　　表揚了”“哇，你今日得到表揚了!能說說教師為什么表揚你嗎”剛開始他是置之不理，之后他說的愈來愈多。有一次記憶猶新，他十分興奮，一邊拍手一邊說“表揚俞子恒!表揚俞子恒!”“教師為什么表揚他”“他會唱歌還會講故事�！蔽矣芍缘恼f“他太棒了，不僅僅會唱歌還會講故事!”更讓我想不到的是，他還要給我講故事。過兩天去接他時，他指著一個小朋友告訴我“他就是俞子恒!”再之后經(jīng)�？吹絻鹤雍推渌�小朋友打招呼。看來他和小伙伴的關(guān)系也越來越融洽了。

　　在吃飯方面，提高甚微。盡管我也讓他餓過、換過餐具、幫我撿菜、給自我盛飯……他還是不能堅持自我吃飯。甚至有一次不讓他看電視，他竟然說：“不讓我看電視，我就不吃飯!”從幾何時吃飯成了他威脅我的砝碼。我告訴他吃飯是自我的事情，不是別人的事情。他竟問我“別人是誰你也是別人嗎”我耐心得給他解釋，除了他自我以外的都是別人，爸爸媽媽也是別人。此刻每頓飯我都讓他選擇吃還是不吃、吃多少。

　　二、如何鼓勵才能激發(fā)孩子的潛能

　　小班的孩子，年齡還小，不了解自我的本事，不明白自我的長短處，很多孩子處處爭第一，得失心較強，我兒子恰恰相反，輸贏得失無所謂。有時候你問他：“今日誰領(lǐng)到小紅花了”“哪些寶寶被評為好孩子了”他百分之九十九是搖搖頭“不明白”，一副“事不關(guān)己高高掛起”的樣貌。表揚也好，鼓勵也好，對于孩子的成長都是動力，異常是男孩子，以后踏上社會，處處是競爭，時時有壓力，沒有進取心，可怎樣行

　　小班第二學期，婆婆沒來，倒讓我更了解兒子在幼兒園的表現(xiàn)了。每一天在去幼兒園的路上我都會告訴他，“放學要記得告訴媽媽，今日最開心的事情，哪個小朋友得到教師的表揚�！彪m然剛開始一段時間我得不到明確的答案，我并沒有放棄。我相信這樣做會使一天的幼兒園生活有了必須目標，也給他進取的心理暗示。另外我也不會忘記使用物質(zhì)獎勵。有時候他提出來要吃棒棒糖、想擁有一個新玩具，滿足這些需求能夠，周五領(lǐng)到小紅花就能夠買了。糖和玩具是誘餌。他開始關(guān)心自我能否得到教師的表揚，是否能得到獎品。我記得第一次這樣做的時候，周五接的時候，他興奮的告訴我“看我領(lǐng)到的小紅花”，我立刻給他買了他想要的橡皮泥。一段時間后，兒子有了明顯的提高，同時也使他明白需求有時也不是能及時得到滿足的。當然我也提醒自我說話要算數(shù)�？擅看我晕镔|(zhì)來獎勵也不好，精神獎勵更重要，我借鑒了一些別人的經(jīng)驗，準備一個“記功簿”，專門記錄提高細節(jié)，它的作用是強化正面效應(yīng)，如20xx.2.24他回來主動唱了“袋鼠媽媽”的歌，我如實記載了，后面還畫了他想要的蘋果。寫到那里我要做檢討了，“記功薄”已經(jīng)閑置一段時間了。當然口頭表揚使用的更頻繁。老是用“你真棒”等有點太隨意了，有時像“蝸牛畫得太神氣了”

　　“衣服穿得真整齊”這樣的表達更具體效果更好。

　　在孩子的`成長過程中，有鼓勵和表揚是不夠的，懲罰也是一種手段。如做錯事能夠罰他不讓看電視，不準出門玩。我是不反對打孩子的，有時氣糊涂了，找不到好辦法，打一頓來發(fā)泄，這樣做肯定不對。為了使懲罰更合理，我也漸漸摸出貼合兒子的懲罰規(guī)則，有原因的發(fā)脾氣會剝奪一些權(quán)利，找不出原因、無理取鬧就打一頓。我想其它的父母也有自我的獎懲辦法，適合自我孩子的就是好方法。

　　三、你了解情緒教育嗎

　　一次瀏覽網(wǎng)上文章，看到俞敏洪談心境教育，我十分認同他的觀點。百度詞條解釋：情緒教育指培養(yǎng)個人體驗他人情緒，控制和表達自身情緒的本事。我不了解別的寶寶情緒怎樣樣，我兒子很敏感，情緒起伏很大。我比較內(nèi)向，一般情景比較隨和，有時候得過且過，爸爸很外向，脾氣比較急。教師反映兒子兩面性很強，可能和遺傳有關(guān)，我是一個教師更相信教育的力量。

　　小班上學期在幼兒園表現(xiàn)不夢想，我也有點著急，便狠下心來，做一個嚴母。接下來就發(fā)生了以下的場景：不好好吃飯，便關(guān)在門外;到超市要買玩具也挨訓，甚至把他扔下自我走了;不按時洗腳洗臉睡覺，挨訓……一向處在母子對立的情形下，他沒好情緒，我情緒也很糟�！拔揖筒怀燥垺薄拔易吡�(離家出走)”這樣對抗性的語言成了他的口頭禪。教師也反映他在幼兒園變厲害了，發(fā)起火來，小朋友都怕他。有一次，我親眼看到，小朋友都坐在自我位子上玩游戲，一個小朋友要從他背后過去，動了一下他的椅子，他立刻站起來，舉起拳頭。我不期望自我有個“刺猬”一樣的孩子，到底要怎樣樣教育他呢。之后我在相關(guān)論壇中看到這樣的話，“一天最多批評孩子兩次”，“如果你想有個性格溫順的孩子，就不要對反抗中的寶寶說不”。我覺得自我做的過火了，應(yīng)當多想些辦法，來轉(zhuǎn)化孩子的負面情緒。有一天做手工，他想讓一張紙平鋪在桌子上，結(jié)果，紙不聽話，反復幾次，他開始不耐煩了，我在旁邊聽到他煩躁的聲音，“我要把它撕成兩半!”“媽媽我要把它撕壞!”我理解他的心境，我說：“你確定要這樣做嗎”他拿著紙到我面前，“我要撕壞，我要撕壞!”我說：“你認為要撕壞就撕壞吧�！彼�看我不幫他，又增加了幾分生氣，把紙片撕了，扔

　　到垃圾筒，自我大哭起來。我看到他這樣真想板起臉來訓他，最終還是忍住了。“你是不是不想撕它”他點點頭，“我們再把它粘好吧�！睘榱俗屗�認識到自我的情緒，我又說：“你想把它鋪平，它老是起來，所以你很生氣，雖然此刻粘好了，可是它有裂紋了。你應(yīng)當想辦法啊，要是不行請別人幫忙也能夠啊!”

　　前幾天，兒子在沙發(fā)邊玩，他突然對我說，“媽媽，你不喜歡我了，我躺在沙發(fā)下了。”(有一次懲罰他躺在沙發(fā)下)“媽媽一向都喜歡你的。”“媽媽生氣的時候呢”他反問到我聽了感慨萬分!父母要想讓孩子更歡樂，就應(yīng)當控制好自我的情緒，對孩子有耐心，幫忙孩子轉(zhuǎn)化負面情緒。孩子再大點也讓孩子認識到父母的情緒，因為有的時候我們也不容易控制自我的情緒。我明白隨著孩子的年齡增長，我也應(yīng)當學習更好的方法和技巧來進行情緒教育。

　　在解決以上幾個問題的實踐中，我深感與孩子溝通的重要性。有效的溝通能夠使父母和孩子更好的合作，從而減少沖突，構(gòu)成良好的親子關(guān)系。讀了《如何說孩子才會聽，怎樣聽孩子才肯說》，結(jié)合我自我的經(jīng)驗，我總結(jié)以下幾點認識：首先學會傾聽。小班的孩子已經(jīng)有自我意識，遇到問題時我會蹲下來，盯著他的眼睛，認真得聽他說，他會覺得自我被重視，很愿意與我合作。其次用簡短的語言證明你的期望。有段時間他不愿洗澡，我就說：“媽媽想有一個香噴噴的寶寶，肥皂好香啊!”“我要打香皂!他立刻說說。”有一次一回到家我就說：“地面干干凈凈多好啊，可是此刻有點臟。”他立刻說：“媽媽，我來掃地!”語言的力量是神奇的，大部分的時候只要我以愉悅的心境表達我的期望，兒子都會與我合作。最終如果孩子不愿與我合作，就讓他體驗錯誤行為的后果。我陪兒子讀過安全坐車的故事，最近他坐車時太興奮了，我提醒幾次都不聽，礙于面子我沒有發(fā)火。之后他的下巴撞到我的肩上，牙齒把舌頭咬了。還好情景不嚴重，我只對他說了一句“你明白坐車應(yīng)當注意什么問題”他點點頭，不再亂動了。可是這種方法要視具體情景而定。

　　隨著兒子不斷地成長，老的方法不必須管用，新的問題還會不斷的出現(xiàn)，我也會不斷地理解“挑戰(zhàn)”。在同兒子的“斗志斗勇”中，我不斷地成長為一個更合格的媽媽。

育兒知識小班4

　　1、進補一些防燥養(yǎng)陰食物

　　秋冬適宜養(yǎng)陰，進入秋季可給小寶貝補一些防燥養(yǎng)陰的食物，如山藥、蓮藕，山藥可健脾補肺益腎精、滋潤五臟，具有很好的滋補功效，而藕具有開胃健脾的補益功效。

　　2、給寶寶多喝水

　　秋高氣爽，寶寶應(yīng)該多喝白開水，不宜喝飲料。如果寶寶排斥白開水，可以試著喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等。平時多給寶寶吃富含水分的應(yīng)季水果，如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補充水分的重要手段，清湯可以稀釋菜肴的鹽分，并保持寶寶體內(nèi)水分平衡。

　　3、少吃“上火”食物

　　刺激性食物應(yīng)該少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因為鹽分太多容易加速體內(nèi)水分的散失。熱量過高的油炸食品和一些熱性水果，如荔枝、桂圓、橘子等，也應(yīng)盡量少吃。

　　4、呵護寶寶皮膚

　　在給寶寶擦拭或洗臉時宜選用柔軟的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完畢后，需用含有天然滋潤成分的兒童護膚品。寶寶的嘴唇容易干裂。應(yīng)先用濕熱毛巾敷在寶寶的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹潤唇膏。寶寶鼻腔內(nèi)的黏膜比較容易干燥，可用棉簽蘸生理鹽水滋潤鼻腔。

　　5、預防腹瀉

　　入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期，又稱秋季腹瀉。媽媽一定要把住“入口關(guān)”，注意飲食衛(wèi)生，不吃聲冷食品，定期給玩具和食具煮沸消毒。

　　6、及時打預防針

　　及時預防接種，防范冬春季節(jié)高發(fā)的傳染病。一般在注射疫苗后至少一個月，才能在寶寶體內(nèi)產(chǎn)生抵抗傳染病的抗體。

　　7、營養(yǎng)調(diào)理

　　多給寶寶吃牛奶、豆制品、魚、肉等高蛋白飲食。多補充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧，以防秋季便秘。富含纖維素的食品，如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等，也應(yīng)增加�？傊�，要葷素搭配，粗細搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發(fā)病。

　　8、冷水鍛煉

　　秋季宜用冷水擦洗以提高寶寶對冷的適應(yīng)能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋和游泳。冷水鍛煉要循序漸進，先用與體溫接近的水，然后逐漸降低水的溫度。洗完后用干毛巾擦干。冷水沖淋適合3歲以上的兒童，動作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。

　　9、按照幼兒園作息調(diào)整寶寶作息時間，培養(yǎng)午睡習慣

　　在家中按照幼兒園的作息制度來安排寶寶的作息時間。如早上7點起床，8點入園，午睡從12點開始，時間大約有兩個半小時；下午4：30接園等。讓寶寶養(yǎng)成早起早睡、按時午睡、進餐、盥洗、活動、娛樂等，這樣寶寶入園后會較快地適應(yīng)新生活，同時能培養(yǎng)寶寶從小就遵守時間的好習慣，另外，還要培養(yǎng)孩子獨立入睡，改變要大人抱著、拍著、哄著才能入睡的不良習慣。

　　10、教寶寶學會自己大小便

　　寶寶在家里上廁所一般是坐式，但幼兒園一般是蹲式，很多寶寶對此不習慣，所以入園后如廁的`問題最多。家長首先要解除寶寶的心理緊張，告訴寶寶在幼兒園里蹲廁比坐廁要干凈、方便，扶著小把桿很安全，并可幫助寶寶做一些模擬練習，此外，家長還要告訴寶寶憋便的害處，平時注意觀察寶寶的大小便規(guī)律，養(yǎng)成定時大便的習慣，入園前應(yīng)該重點教會寶寶說“我要小便，我要大便”這樣的話，免得到時候尿褲子。秋春天氣偏涼，若寶寶不能跟老師表達大小便意愿而穿著尿濕的褲子，就很容易感冒。

　　11、學會自己吃飯喝水

　　寶寶從18個月開始就可以訓練自己拿勺子吃飯了。家長們要克服這種嫌麻煩或不衛(wèi)生的心理，給寶寶提供自己動手的機會，可以為寶寶選擇摔不破的、可高溫加熱的健康餐具以及穿罩衣、小圍嘴等方式來解決問題，剛開始時可盛少量的飯，根據(jù)寶寶食量分次加飯，吃飯時，家長要教寶寶正確的握勺和進餐的方法。

　　12、教寶寶學習穿脫衣服

　　家長要給孩子準備寬松的、有松緊帶的褲子，前面系扣的衣服，鞋子最好選擇有松緊帶的。寶寶喜歡模仿，如果寶寶希望自己穿脫衣服，請家長不要拒絕，而是抓住機會教寶寶穿脫衣服、鞋子等。

　　13、其他生活習慣的培養(yǎng)

　　要讓寶寶學會分清“自己的”和“別人的”概念，認識自己的物品，包括餐碗、勺子、罩衣、小拖鞋、毛巾、學習用品、衣物等。而且要學習表達，比如“我不舒服”，“我尿褲子了”、“我餓了”等，家長應(yīng)鼓勵寶寶向老師說出真實想法，把老師當做媽媽。

　　14、正確的健康安全責任觀。

　　每一個家長都有一個自始至終的責任，那就是保護孩子的健康安全。但是保障孩子健康并不是吃東西越干凈越好，越營養(yǎng)越好；保護孩子的安全也不代表限制孩子的行動自由，這里不許動那里不許做。家長應(yīng)該辯證的對待孩子的健康安全。

　　在健康方面不要為了保暖給孩子穿過多的衣服，適當就可，偶爾受點涼有利于孩子抵抗力和適應(yīng)力的提高。吃東西不要太精太干凈太營養(yǎng)，按照年齡段發(fā)育規(guī)律適當多吃一些雜糧，也用不著這里消毒那里消毒，生怕孩子生病，其實孩子適當接觸一些微生物有利于免疫力的提高；在安全方面要鼓勵孩子充分探索世界的行為，同時預見性的防止孩子不安全的因素發(fā)生。孩子想碰垃圾筒時，就給他買個新的干凈的，里面放些干凈的紙讓他翻；想動拖把時，也買個小一點干凈的，全當是孩子的玩具；鼓勵他自己搬椅子自己拿碗，只是在后面跟著看他，準備在出現(xiàn)危險的第一時間出面保護他。

　　不管孩子多大，家長應(yīng)該做的事情是：第一步是提醒，告訴孩子你做這個事情可能會有這樣的危險情況；第二步預防，就是跟在孩子身邊密切的關(guān)注他實踐的過程，如果可能有危險的話，預防性的擋住危險發(fā)生。

　　15、著重培養(yǎng)孩子的方法和習慣，提高相關(guān)的適應(yīng)能力和解決問題的能力。

　　家長不僅要告訴孩子“是什么”，還要告訴孩子“為什么”，更要告訴孩子“怎么辦”。我們很多家長只注重讓孩子認字、學這學那，實際上知識告訴孩子“是什么”，比如學習認識字，只知道這個字怎么讀，代表什么，至于為什么是這樣的，家長不太重視，如何培養(yǎng)孩子認字的興趣，告訴孩子認字的方法，讓孩子自己去認識字，家長就往往更忽略了。而后者，正是方法習慣的培養(yǎng)問題，這比知識教育更重要，正所謂“授之與魚，不如授之與漁”。

　　方法的培養(yǎng)與習慣的養(yǎng)成，是整個育兒過程的核心，目的是培養(yǎng)孩子的適應(yīng)環(huán)境的能力和解決問題的能力。培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力和解決問題的能力，實際上就是要孩子盡早接觸各種環(huán)境，并認識思考各種問題，動口動手解決問題。

　�。�1）按照小孩的發(fā)育規(guī)律，越早教育越好。也就是說，家長要重視早教，重視開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的方法和習慣。不少家長對幼兒期家庭教育的重要性缺乏認識，認為上小學后才是教育的開始，這是落后的觀念。

　�。�2）全面培養(yǎng)，而不能片面培養(yǎng)。大部分家長對孩子的教育上存在著重知識技能（只重視孩子的身體健康與智力發(fā)展），只告訴孩子“是什么”，不告訴孩子“為什么”、“怎么辦”，忽視孩子的方法需求、心理需要、良好的性格和品德、行為習慣的培養(yǎng)，這是片面的素質(zhì)教育觀。

　�。�3）不能包辦代替，一定要孩子自己體驗感受。很多家長對孩子過分溺愛嬌縱，過度保護，樣樣事情包辦代替等等，個個都是毫無勞動技能的“小皇帝”、“小公主”。

育兒知識小班5

　　讓寶貝離開家長的身邊，父母們總是有許多擔心和牽掛，孩子更是弱小群體，很容易就感染疾病，那么家長們有什么護理和預防的措施，能防范于未然呢？

　　1、無論在家里還是在幼兒園，都要保證孩子得到足夠的休息睡眠時間，晚上早點睡覺，中午務(wù)必要午休！

　　2、在孩子休息和玩耍的室內(nèi)，務(wù)必要持續(xù)空氣流通，持續(xù)適當?shù)臏囟葷穸取?/p>

　　3、在平時空閑的時候，家長們就應(yīng)多陪伴孩子鍛煉身體，去公園散步，去爬山等。

　　4、讓孩子遠離過敏原，例如：花粉寵物油漆等，如果孩子對某些食物過敏，家長就應(yīng)事先告訴老師，也讓孩子記住自己不能吃的東西！

　　5、孩子的日常用品就應(yīng)和大人以及幼兒園里的其他小朋友區(qū)分，切勿和大人混用！

　　6、幼兒園算是人群比較密集的場所，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友感染了流感或者一些易傳染的皮膚病呼吸性疾病等，就應(yīng)讓這個孩子回家休養(yǎng)，以免傳染給其他小朋友哦！

　　7、給孩子喂養(yǎng)的飲食要清淡，多吃一些容易消化，并且營養(yǎng)均衡充分的食物。就應(yīng)葷素搭配，無論在家里還是在幼兒園，都不能讓孩子有挑食的壞習慣。

　　8、家長們就應(yīng)從小就培養(yǎng)孩子愛衛(wèi)生的好習慣，不用手揉眼睛，更不把手和其他東西隨便往嘴里塞，吃飯之前上廁所之后務(wù)必洗手！

　　9、給孩子穿戴的`衣物盡量是透氣舒適的純棉材質(zhì)，天氣轉(zhuǎn)涼了就應(yīng)在幼兒園內(nèi)準備一件保暖的外套。孩子的床上用品也就應(yīng)經(jīng)常清洗，曬太陽殺菌。

　　10、在適宜的時間帶孩子進行接種疫苗，以防止兒童常見傳染�。�

育兒知識小班6

　　道德發(fā)展

　　兒童道德方面的發(fā)展和爸爸媽媽的教育是息息相關(guān)的，在孩子成長的早期階段，他會慢慢明白自己的行為是對是錯。

　　認知潛力

　　第一，在孩子發(fā)展的過程中，大部分孩子的大腦認知發(fā)展是十分大的。比方說，在嬰兒期過后，孩子的記憶潛力有著很大的提升，很多事情都會被他記住。在和他交流的過程中，很多爸爸媽媽會驚訝于那么小的孩子也能記住超多的信息！

　　第二，孩子到了必須的年紀之后會開始學習用文字和圖片來表達自己的一些思維和想法。心理學家皮亞杰說明，在這個階段，孩子的心里有很多能夠被理解的和無法理解的事物。所以在這個時期，爸爸媽媽有時候不能很清晰地了解孩子的觀點。

　　身體發(fā)育

　　孩子做的事情必須是要貼合孩子的生理需求。在孩子發(fā)育的早期階段，孩子必須要睡飽。透過夜晚的睡眠和白天的小憩，孩子基本上能夠獲得充足的睡眠了。

　　但是孩子同樣是需要及時的免疫接種，豐富的營養(yǎng)食物和多樣化的'鍛煉，這樣才能夠讓孩子更健康地成長。

　　自我調(diào)節(jié)

　　在這個時期，爸爸媽媽最好是幫忙孩子進行自我調(diào)節(jié)和控制行為。比方說，在孩子還小的時候，他不懂事，一些男孩子可能總是控制不住地會把手伸到自己的私處，如果爸爸媽媽對他進行批評或者嚴厲懲罰的話，孩子以后就明白這樣做是錯誤的了。

　　情感發(fā)展

　　學齡前兒童此刻有了自己的感情意識，也能夠和他人討論自己的感情。同情、悲傷之類的感情，此刻孩子都已經(jīng)理解了，同時也能夠表達出來。

　　學齡前兒童已經(jīng)有了必須的意識，所以爸爸媽媽要抓住學齡前這段黃金時期，讓孩子養(yǎng)成一個好的性格。

　　個性發(fā)展和性別社會化

　　個性影響孩子在生活中的成長和發(fā)展。在孩子進入發(fā)育的后期之后，孩子會覺得他開始承擔更多的職責。根據(jù)埃里克·埃里克森的心理分析理論，在這個時期，孩子如果意識到自己的行為是錯誤的話，他會感到內(nèi)疚。

　　透過男孩和女孩的區(qū)別，孩子社會化性別主角和適當?shù)奈幕�行為都會被影響。在孩子成長的過程中，他更傾向于和自己同性的小朋友一齊玩耍。

　　家庭關(guān)系發(fā)展

　　在孩子稱成長的過程中，家庭關(guān)系對于孩子來說是十分重要的。親子關(guān)系最大的影響是孩子的自尊和自我控制的感覺。另外，在學齡前，孩子的語言潛力和閱讀潛力都會得到十分快的發(fā)展。利用書籍和有效的口頭練習能夠促進孩子語言潛力的發(fā)展。

育兒知識小班7

　　衛(wèi)生習慣

　　幼兒園家庭要培育幼兒優(yōu)良的衛(wèi)生習慣，如勤洗手，不治摸鼻子戰(zhàn)眼睛，不隨地吐痰等，要幼兒準確的擦拭鼻涕的圓式，咱們家幼早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以加強幼兒鼻黏膜對冷氛圍的順應(yīng)威力。冷水洗臉最糟是正在炎天或春氣候候漸暖時起頭進止。一旦起頭，便要，即便冬天也不要間斷。室內(nèi)要經(jīng)常開窗透風，連結(jié)房間的濕度。幼兒園按期對氛圍消毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬。其中，正在掃除衛(wèi)生時，應(yīng)盡質(zhì)避免灰塵飛抑。特別要避免爭幼兒被動抽煙。

　　春媚的日子，幼兒戶中勾應(yīng)時間相對較幼，穿得較多極易出汗，一旦勾應(yīng)竣事，就容易著涼，體質(zhì)較弱的孩子每每會傷風。所以，咱們正在率領(lǐng)孩子進止戶中勾應(yīng)前，要給穿得多的孩子脫減2件衣服并助他們把衣褲塞糟，免得肚子受涼，異時。

　　小班春季幼兒保健學問除以上幾點作法中，春季傷風風止時家幼盡質(zhì)少帶幼兒去大眾場折。若家庭有傷風癥狀，則應(yīng)及早作糟幼兒的防護事情，如能夠給幼兒服用一些板藍根，抗病毒顆粒等中成藥予以防止，以避免戰(zhàn)削減幼兒呼吸道傳染的機遇。

　　兒童要注意防過敏

　　春季了個百花香，不妨帶孩子去到處走走，感受一下大自然，但是同時這個時候正式過敏的高發(fā)期，因為以花粉為主的各種過敏月層出不用了已經(jīng)，家長不僅要看好孩子不要接觸過敏源，又要想辦法讓孩子享受到陽光和大自然，可不是一件容易的事情哦。

　　多種測試揪出過敏源

　　過敏體質(zhì)是先天性的，所幸隨著年齡增長，免疫系統(tǒng)的逐漸成熟，大部分人的過敏癥狀會有改善。留意自己可能對什么東西過敏，就可以避免過敏的發(fā)生。不過普通人通常難以找到自己的過敏原，需要請專業(yè)醫(yī)生幫忙尋找。其中包括過敏原皮試、血清學過敏原檢測、支氣管激發(fā)或舒張試驗、鼻腔或眼睛的激發(fā)試驗等。

　　吃得不當也會過敏

　　除此以外，不少人在日常生活中還會對某種食物過敏。有人進食過敏的食物后，會立即出現(xiàn)皮膚發(fā)癢、風疹塊或發(fā)熱、頭暈、惡心嘔吐，甚至呼吸困難。有人會出現(xiàn)酒醉樣表現(xiàn)或腹痛腹瀉等胃腸炎癥狀。有人在進食日光敏感物質(zhì)的.食物后，再經(jīng)日光照射，便會發(fā)生日光性皮炎。還有人連續(xù)吃了大量的鮮荔枝后會出現(xiàn)頭暈、面色蒼白、出冷汗、心慌、乏力等癥狀。所以，當進食后出現(xiàn)不適癥狀，別自己輕易判斷食物中毒等，因為很可能是食物過敏。

　　過敏表現(xiàn)各不相同

　　過敏性皮膚病包括日光性皮炎、花粉癥、蟲咬皮炎、蕁麻疹等，分別由日光、紫外線、花粉、昆蟲叮咬、廢氣等因素激發(fā)而引起。日光性皮炎主要表現(xiàn)為脫屑、瘙癢、干疼等癥狀，或者有紅斑、丘疹、鱗屑等；而花粉癥主要表現(xiàn)為面部、手部等暴露部位出現(xiàn)紅腫、瘙癢；蕁麻疹表現(xiàn)為皮膚突然發(fā)癢，繼之出現(xiàn)大小不等的風團塊，蒼白或發(fā)紅，可迅速蔓延至全身。

　　所以身體上表現(xiàn)出來的任何小癥狀都有可能是過敏了，當然根據(jù)不同的癥狀表現(xiàn)，也能夠在一定程度上推斷過敏源，若是有些相似的過敏容易混淆的話，一定要到醫(yī)院去確診一下。防止亂用藥，用錯藥等等。雖然很麻煩，不過不要因此而耽誤了寶寶外出的最佳時機哦。

育兒知識小班8

　　孩子為什么容易感冒呢?

　　這主要是因為孩子的免疫功能尚未完全成熟，多次感冒發(fā)燒是他們在經(jīng)歷病毒的“考驗”、逐漸完善免疫功能的生理過程。

　　病毒的種類有許多，如流感病毒、副流感病毒、鼻病毒、偏肺病毒、冠狀病毒、柯薩奇病毒、腺病毒等，加上病毒不斷變異，孩子都要一一經(jīng)歷后，才能具有免疫力。而且孩子在幼兒園或?qū)W校，與其他小朋友的密切接觸中，感染各種病毒的機會自然也多，所以會經(jīng)常感冒發(fā)燒。

　　一年感冒幾次算正常?

　　許多家長有同樣的困惑：我的孩子為什么總是感冒，是不是抵抗力太差了呢?其實，兒童常感冒發(fā)燒大多數(shù)是正�，F(xiàn)象，家長不必過于擔心。具體來說，2歲以下的孩子一年患7次以內(nèi)上呼吸道感染，5歲以下孩子一年6次以內(nèi)，14歲以下孩子一年5次以內(nèi)，都不是什么大問題。除了通常預防感冒的方法外，無需采取特別的防護措施。

　　抵抗力差有哪些原因?

　　如果孩子一年內(nèi)患感冒的次數(shù)超過了正常范圍，可能說明他的抵抗力比同齡人要差，免疫功能相對薄弱，需要引起家長的注意。

　　孩子抵抗力差首先與遺傳有一定的關(guān)系。最極端的是先天性的免疫功能缺陷，某種抗體或淋巴細胞缺乏，這些情況會導致嚴重感染。

　　此外，早產(chǎn)、整體發(fā)育水平相對較差、營養(yǎng)不均衡，尤其是維生素、蛋白質(zhì)缺乏也會導致孩子容易感冒。

　　還有一個極易被忽視的環(huán)境因素是潮濕。研究證實，病毒細菌在相對濕度60%到80%的環(huán)境中容易大量滋生。因此，保持室內(nèi)空氣流通，是預防感冒的'重要方法。

　　怎樣讓感冒來的少一些?

　　一，遠離感染源。

　　對于那些抵抗力不佳的孩子，家長要盡可能減少帶其去人多、空氣不流通的地方。家長感冒時，要少與孩子接觸，如果不能避免，則應(yīng)戴上口罩，以減少孩子被感染的可能。

　　二，回避過敏原。

　　不少反復呼吸道感染是由于過敏引起的，對于這種情況一定要先查出孩子對什么東西過敏，即過敏原是什么。這樣，才能采取相應(yīng)的措施來回避過敏原。

　　如果孩子對某些食物過敏，那么在回避一段時間后可以再食用，但對有些食物如核桃、花生則可能會終生過敏。如果是對花粉等吸入性物質(zhì)過敏的孩子，則應(yīng)當盡量少去植物園、郊外等過敏原集中的地方。過敏體質(zhì)的孩子，尤其是對粉塵螨過敏的孩子，家長要注意保持家庭衛(wèi)生。

　　三，養(yǎng)成早睡習慣。

　　1歲以上的幼兒應(yīng)養(yǎng)成自主進食的習慣，不過食，定時定量，營養(yǎng)均衡。養(yǎng)成早睡的習慣也很重要，家長應(yīng)督促孩子盡量在晚上8：30之前入睡，并保證其睡眠質(zhì)量。

　　四，適量運動。

　　建議適度進行慢跑、游泳等鍛煉。

　　五，自然療法。

　　適當多曬太陽，有利于鈣的吸收，進而改善體質(zhì)。到自然環(huán)境好、空氣清新的山區(qū)或氣候溫暖的地區(qū)進行 “空氣浴”，對那些塵螨過敏或?qū)偬摵�體質(zhì)的孩子有很大的幫助。

　　六，別一感冒就打點滴。

　　不少孩子一感冒發(fā)熱，家長就要求醫(yī)生給孩子用抗生素、打點滴。殊不知，感冒的主要病源是病毒，而細菌感染僅占10%左右�？股�素只對細菌引起的感冒有效，對絕大多數(shù)病毒感冒只能起到“安慰劑”的作用，動輒使用抗生素反而會降低孩子的免疫力。有些家長擔心發(fā)燒會把孩子的腦子“燒壞”。這種擔心其實大可不必。體溫的高低與疾病的嚴重程度并沒有必然聯(lián)系，有些孩子雖然病毒感染的程度很輕，而體溫卻很高。

　　一旦孩子發(fā)高燒了，父母應(yīng)該怎么辦呢?

　　不用多想，應(yīng)該馬上送醫(yī)院檢查!

　　但在去醫(yī)院前，爸媽們應(yīng)該怎么處理發(fā)燒的寶寶呢?

　　適當減少衣服，幫寶寶散熱。

　　傳統(tǒng)的觀念就是孩子一發(fā)燒，就要用衣服和被子把小孩裹得嚴嚴實實的，把汗“逼”出來，其實這是不對的。小孩在發(fā)燒時，會出現(xiàn)發(fā)抖的癥狀，父母會以為孩子發(fā)冷，其實這是因為他們體溫上升導致的痙攣。寶寶在室內(nèi)要適當減少衣物，但是在去看病的路上，還是要注意保暖防風，等到了醫(yī)院之后再減少衣物，幫寶寶降溫。注意，如果寶寶已經(jīng)出汗，那么最好不要立即脫衣服，以免寶寶著涼傷風，加重病情。等汗液蒸發(fā)以后，應(yīng)當幫寶寶減少衣物。

　　物理降溫，很重要

　　寶寶發(fā)燒時，爸媽們要給寶寶貼上退熱貼，防止體溫過高。給寶寶多喝溫開水補充體液。用溫水毛巾，給寶寶擦拭全身。這些都可以起到物理降溫的效果。

　　體溫在38.5℃以上，要吃退燒藥

　　如果寶寶的體溫在38.5℃以上，那么應(yīng)該立即給寶寶吃上退燒藥，吃退燒藥不會影響到醫(yī)院之后的各項檢查。市場上常見的退燒藥包括泰諾林、美林、布洛芬等。其中，泰諾林比較溫和，一般在吃藥之后1個小時才會逐漸起作用。泰諾林里面有個滴管，方便喂服。1歲以內(nèi)的寶寶大概一次用量0.8ml。如果寶寶體溫在39.5℃以上，也可以選擇見效更快的美林和布洛芬。任何一種退燒藥在一天之內(nèi)都不要服用超過4次，否則會傷害寶寶的身體。

　　在此基礎(chǔ)上，爸爸媽媽就要盡快帶寶寶去就醫(yī)了。

　　寶寶是爸媽的心頭肉，一生病當父母的自然著急。但是，只要我們平常的時候多加預防，發(fā)燒的時候，能夠妥善處理，這樣寶寶就不會有大問題啦!

育兒知識小班9

　　一、公平對待孩子

　　我們經(jīng)常會看到有的家長對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不道�！薄翱禳c過來，聽到?jīng)]有？！”“你天壇在干什么？四六不通的”等等，這樣的事在很多家長身上也時有發(fā)生，做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴，能讓孩子更聽話�？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。孩子和我們大人都是一個完整地個體，我們不能歧視他們，應(yīng)向?qū)Υ�一個大人一樣的對待他們。

　　無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。

　　二、尊重孩子

　　當著生人和外人的面教訓孩子最容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領(lǐng)悟能力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他就會明白的`，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做；如果爸爸點頭，那就是同意了�！�

　　三、支持孩子

　　隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。

　　四、信任孩子

　　隨著孩子年齡的增長，要適當調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”；又如，當孩子上完寶寶班要上小班之前，你可以對孩子說：“寶寶現(xiàn)在已經(jīng)是小班的小朋友了，從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺，學會蓋好被子”等。

　　五、與孩子交流

　　不要只是一味想知道孩子的各種想法，也應(yīng)該把你的想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有益 。

育兒知識小班10

　　1、夏季穿得少，要注重小兒摔傷：特別是膝關(guān)節(jié)是最易受傷的部位，并且不易康雙，要注重掩護。

　　2、科學使用空調(diào)、電電扇。

　　3、不要把室內(nèi)溫度調(diào)得太低，一般情況下，室內(nèi)與室外溫度之差不超出7攝氏度。

　　4、注重小兒皮膚護理：特別是到野外玩耍時，野外蚊蟲有毒，

　　5、生瓜果，生菜中可能附有蟲卵：

　　吃進后可正在人體中生長、繁殖，到秋季時，蟲卵釀成成蟲，是小兒罹患腸蟲癥、膽道蛔蟲癥等的`主要緣由。小兒不宜食半生食品，如涮海鮮產(chǎn)品、肉等，吃半生的淡水海螺、螃蟹等可傳染上肺吸蟲病。小兒手上和指甲縫中可存正在蟯蟲卵，經(jīng)過口腔進進腸道使小兒患腸蟯蟲癥。

　　6、夏季透風：開窗睡覺時注重不要有對流風，空調(diào)的冷風口和電扇不要直接對著小兒吹，特別正在小兒出汗時更應(yīng)遠離風口。

育兒知識小班11

　　學會合作是進入社會、成為21世紀主人應(yīng)具備的基本技能，也是促進幼兒社會化的一個基本途徑。幼兒期是進行合作訓練的最佳時期，為此，家長應(yīng)積極配合幼兒教師從小培養(yǎng)孩子的合作意識，掌握基本的教育策略，幫忙幼兒學會分享、謙讓、商量等與人合作的技巧，提高與人交往的本事。

　　1、為孩子營造一個和睦、寬松、民主的.家庭環(huán)境。遇事要尊重孩子的想法和意愿，與孩子多商量，提倡讓孩子自我做主來解決與他人發(fā)生的矛盾和沖突。

　　2、孩子與周圍的人進行交往，學會一些基本的交往語言，懂得謙讓與必要的妥協(xié)，讓孩子從小養(yǎng)成良好的合作交往習慣。

　　3、讓幼兒在日常生活中自由選擇合作伙伴，進行合作游戲，讓孩子在合作游戲的過程中體驗合作的歡樂，分享合作的成果。

　　4、利用文學作品對孩子進行合作教育。家長可為孩子選擇一些滲透合作教育的優(yōu)秀幼兒讀物，引導孩子在閱讀過程中理解、領(lǐng)會合作的重要性，并學倒一些與人合作的技巧。

　　5、家長要注重言傳身教，以自身的行為來感染孩子，讓孩子在潛移默化中學會與人合作。

育兒知識小班12

　　小班幼兒的育兒知識：訓練方法系列

　　訓練方法 一 ：

　　為孩子樹立自信，孩子的自我意識剛剛形成，記憶力很強。這個時期尤其注意要為孩子樹立起自信心。這對于他將來的成長和性格的形成相當重要。家長一定注意不要輕易叱責孩子，多一些啟發(fā)和鼓勵;和他一同體會克服某個困難的全過程。

　　特別提示：現(xiàn)在吃花生、瓜子仍然是危險的。

　　訓練方法二 ：

　　幼兒時期的運動能力和智能發(fā)達有密切的關(guān)系，要想智能得到很好的發(fā)展，必須提高運動能力。所以讓孩子的肢體得到充分鍛煉是很重要的。如果有條件，可以從這時起讓孩子接受像武術(shù)、跳舞等的啟蒙教育。也可以讓孩子開始游泳，但要注意安全，平時讓孩子經(jīng)常練習類似拍皮球等的技巧性運動。

　　特別建議;每天兩小時以上的戶外活動時間。

　　訓練方法三 ：

　　注意訓練和提高孩子的思維和理解能力。小孩子主要通過形象思維來了解周圍世界，家長要注意從這個時候開始逐漸培養(yǎng)孩子的思維和理解能力，可以先從形象入手，教他學著比較物體的大小、多少、長短、高矮等對比關(guān)系，再教他學會數(shù)至少10以內(nèi)的物體個數(shù)。

　　訓練方法四 ：

　　可以根據(jù)孩子的興趣愛好引導他正式學習，做父母的都“望子成龍”或“望女成鳳”。孩子到了3歲，智力已經(jīng)相當發(fā)達，已經(jīng)能夠顯露出自己對某種事物的興趣愛好。仔細觀察并發(fā)現(xiàn)他在某方面的特長和興趣，是父母這時候應(yīng)該做到的。眾所周知，有許多專業(yè)性很強的工作是需要從小培養(yǎng)的，只是讓這么小的孩子學東西需要耐心，切忌心急

　　訓練方法五 ：

　　盡量培養(yǎng)孩子思維的完全自立。這個年齡的孩子的自立意識是通過任性來表現(xiàn)的�？梢园押⒆铀季S的這種不完全的自立轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆�的自立。反抗是孩子有主見的表現(xiàn)。講道理、多表揚對這個時期的孩子是唯一有效的。豐富孩子生活，盡量多的豐富孩子詞匯量。父母應(yīng)用行動教給孩子怎樣去建立幸福的家庭，寬容、理解、生機勃勃最重要。

　　特別提示：

　　為了讓孩子做一點事情就給他報酬是不好的，應(yīng)在孩子幼小的心靈上刻下勞動快樂的印記。

　　小班幼兒的育兒知識：不應(yīng)強制教育孩子分享

　　玩具是每個寶寶都非常喜歡的東西，不過，有一些類型的玩具對于寶寶來說卻是不合適的，要是在玩得過程中不稍加注意的話就會對自己或者是別人造成傷害。因此在孩子玩玩具的時候也是要多加注意的。

　　早期的兒童教育理念是教育孩子跟其他小孩一起玩耍時——學會分享玩具。所以要是你看到幾個小孩子一起在玩耍的話，你就會注意到就算是玩具有非常多的種類，他們想要的都是同一個。要是自己的.孩子沒有拿到那個玩具的話，對于爸爸媽媽來說就要遭殃了。但是分享并不應(yīng)該是早期兒童教育的目標，如今我們應(yīng)該有這樣的思想——不鼓勵父母教育孩子分享玩具。

　　不應(yīng)強制教育孩子分享

　　馬科目博士在《平靜的父母，快樂的孩子》一書中寫道，我們之所以要教育孩子是因為希望他們成為慷慨無私的人，能夠在別人有幫助的時候幫助他們。在教育孩子的時候，兒童在學習玩耍的時候知道了自己到底要什么。爸爸媽媽總是讓孩子和別人分享其實是不正確的，要是別的小孩想要自己喜歡的玩具，孩子就一定要把自己喜歡的東西讓給別人的話，對于孩子來說是非常不公平的。

　　用正確的方法教育孩子

　　最正確的方法是什么呢?馬科目教授告訴了我們，我們可以讓孩子自己能夠發(fā)現(xiàn)別的小孩也想玩一次自己的玩具，讓孩子能夠自己把玩具讓給別的孩子玩耍。并且，要是自己的小孩想要其他孩子玩玩具時，最好的方法不是去爭奪玩具，而是用自己的方式去跟其他小孩進行溝通，這樣對于孩子來說才是成功的。教育孩子維護自己的權(quán)益而不是馬上就跟別人分享玩具。玩具是孩子自己的，所以對于孩子來說，他們有玩玩具的自由，而不是家長規(guī)定或強制，否則會讓孩子失去自我主張的能力，對于孩子之間的關(guān)系也是不太好的。

　　父母應(yīng)該如何教育孩子呢?

　　孩子要慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，讓孩子自己思考想要玩多久，如此一來就能夠享受玩具了。在不玩玩具的時候也可以把玩具讓給別的小朋友玩，如此一來的話能夠幫助孩子真正享受到快樂，也能夠讓孩子變得比較大方。我們要教育孩子養(yǎng)成這樣的想法：

　　1、我可以要求想要的，很多時候我可以馬上就擁有，但是我也是能夠耐心等待的。

　　2、我可以哭，可是哭泣和得到玩具是沒有關(guān)系的。

　　3、我不會得到所有想要的東西，可是以后我會有更好的東西。

　　4、哭完我會感覺好一點。

　　5、要是沒有那個玩具，我也可以玩另外的玩具。

　　6、我不用向我的父母抱怨哭訴來說服她們讓我得到那個玩具，我一定能夠玩到的。

　　7、別人分享給我玩具的時候我會覺得他們對我很好，并且我會擁有一顆感恩的心。

　　8、我可以想玩多久就玩多久，沒有人會規(guī)定我什么時候必須給別人。所以在我覺得我玩夠了這個玩具，然后讓給別人玩的時候。我會發(fā)自內(nèi)心的開心，我感到自己是一個慷慨的人。

　　小班幼兒的育兒知識：寶寶會對手機和電腦情有獨鐘的原因

　　手機和電腦深受孩子的喜愛，不單單是因為樣子，主要是由于它們會發(fā)光、發(fā)聲，有按鍵，能聽懂孩子的命令并且還能夠進行互動。對于六個多月大的孩子來說，手機和電燈的效果是一樣的;對八九個月的孩子來說，手機就像是電器;孩子再大一點后，手機就像是陪伴自己的故事機。不過，還是會出現(xiàn)對手機和電腦著迷的孩子。

　　原因是什么呢?很多時候，我們在批評孩子的時候，卻沒有進行反省。名人說過，孩子的錯，都是大人造成的。主要是因為以下幾點：

　　第一，寶寶有的時候能夠從自己手機里翻出一張照片，有時候還會幫爸爸媽媽接電話，遇到這種情況，很多的父母都會夸獎寶寶厲害，次數(shù)多了以后，寶寶就會默默覺得，玩手機的話爸爸媽媽會表揚自己。請各位爸爸媽媽好好想想，你在批評寶寶的時候，是不是有時候也覺得寶寶很聰明，很讓我們自豪?雖然很多人不愿意承認，可是寶寶有時候也是能夠感受到的。因此，寶寶內(nèi)心就覺得，玩手機的時候爸爸媽媽覺得自己很聰明，那么我就應(yīng)該多玩玩。

　　第二，日常生活中我們已經(jīng)離不開手機、電腦了，空下來的時候，第一件事情就是玩手機。要知道，寶寶擅于模仿，看著爸爸媽媽玩手機，寶寶也會想要玩。大人會覺得，自己是為了工作，但是寶寶也會有自己的理由。偉大的幼兒教育專家蒙臺梭利曾經(jīng)把寶寶的學習定義為“工作”。

　　第三，除了手機、電腦，寶寶沒有可以一起玩耍的朋友。爸爸媽媽做的最多的事情就是為寶寶買他喜歡的任何玩具，可是，寶寶最想要的就是和爸爸媽媽一起玩。我們會注意到，當爸爸媽媽和寶寶玩最簡單的拍手唱歌游戲的時候，寶寶的心情會變得特別好。

　　小編語

　　要是想讓寶寶少玩手機和電腦，爸爸媽媽首先要以身作則;第二，就算工作再忙碌也要多多和孩子玩耍;最后，當寶寶玩電腦和手機的時候，不能夠夸他厲害。時間長了，手機和電腦對寶寶的吸引力就不會那么強大了。

育兒知識小班13

　　寶寶曬太陽不要穿太多

　　天氣寒冷，媽媽們都迫不及待地帶著寶寶曬太陽，因為這樣有助于寶寶的健康成長。但是怎么曬太陽才能使寶寶更健康，是媽媽們必須要了解的。要知道只有正確地曬太陽才能避免寶寶不被紫外線傷害，才能真正促進寶寶骨骼對鈣的吸收。下面我們就具體來看看該怎樣給寶寶曬太陽吧!

　　曬太陽的好處

　　1、黃疸退得快

　　如果是黃疸不重的寶寶，多曬曬太陽，能起到退黃的效果。

　　2、促進寶寶的新陳代謝和生長發(fā)育

　　日光的紅外線能夠擴張皮膚血管，紫外線可殺菌，適當?shù)亟邮荜柟庹丈�，可以促進寶寶新陳代謝和生長發(fā)育，預防佝僂病和貧血，增強機體的抗病能力。

　　3、可以獲得充足的維生素D

　　曬太陽能夠幫助人體獲得維生素D，這也是人體維生素D的主要來源。維生素D可以幫助人體攝取和吸收鈣、磷，使小朋友的骨骼長得健壯結(jié)實。對嬰兒軟骨病、佝僂病有預防作用。

　　4、增強免疫力

　　曬太陽還能增強寶寶的免疫功能、增加吞噬細胞活力。日光在調(diào)解人體生命節(jié)律以及心理方面也有一定的作用。

　　怎么曬太陽：三個“NO”不要做!

　　1、曬太陽時不要給寶寶穿得太多

　　秋冬天里，寒風瑟瑟，即使是到外面曬太陽，我也會給欣欣多穿些衣服，生怕她著涼、感冒。記得有一次，戶外陽光明媚，于是就帶著欣欣出去曬一曬太陽，出門前還特地讓欣欣多穿了衣服。在空曠的草地上，欣欣和幾個小孩子玩得興高采烈，可玩耍完回到家后，欣欣就感冒了。

　　建議：秋冬天，很多媽媽給寶寶穿得像球一樣，這樣很難達到曬太陽的目的。因為冬季太陽中的紫外線相對較弱，穿得太厚，紫外線難以透過衣服到達皮膚。所以盡量不要捂得太厲害，最好選擇寬松、柔軟的棉質(zhì)類衣服。曬太陽時，可以給寶寶戴一頂有帽檐的小帽子。因為年齡特別小的寶寶，毛發(fā)較稀疏，而且頭顱骨骨板薄，對紫外線的抵抗能力較差;另外，帶帽檐的帽子還可以保護寶寶的眼睛。

　　2、不要隔著玻璃曬太陽

　　我知道曬太陽對寶寶是有好處的，可有時候感覺外面實在太冷了，我也不忍心讓我的孩子在外面吹著冷風，于是我時常讓珊珊在室內(nèi)隔著玻璃曬太陽，心想這跟在戶外曬太陽應(yīng)該沒多大區(qū)別吧。

　　物質(zhì)洗去，達不到促進人體鈣吸收的目的。所以，媽媽們準備帶寶寶出去曬太陽之前，不要給寶寶洗澡，以免影響寶寶對鈣的吸收。

　　怎么曬太陽：三個“YES”要記住!

　　1、日光浴時間要適宜

　　曾經(jīng)我以為曬太陽，曬的時間越長越好。于是，我每次帶著我的寶寶瀟瀟曬太陽，都盡量待得久一點。然而有一次，瀟瀟曬太陽的時候出了些汗，我也沒多大注意，用毛巾幫他拭了拭，又繼續(xù)讓他多曬了一會�；氐郊覜]多久，他就感冒了。

　　建議：正常的日光浴時間以1-2小時為宜。最初幾次只能曬幾分鐘，逐漸增長曬太陽的時間，切不可第一次就帶孩子曬一兩個小時，一定要循序漸進，否則很容易造成孩子感冒。如發(fā)現(xiàn)寶寶皮膚變紅、出汗過多、脈搏加速，應(yīng)立即停止。

　　2、曬太陽前適當給寶寶補充營養(yǎng)

　　天氣冷，曬太陽也就成了戶外活動之一，于是我便經(jīng)常帶小健到附近的廣場曬曬太陽。在廣場里自然會碰到其他媽媽們，漸漸地便熟絡(luò)起來。我們都知道曬太陽可以幫孩子促進鈣的吸收，但是我們也會經(jīng)常討論有沒有其他一些方法能使寶寶在曬太陽的基礎(chǔ)上，其吸收鈣的效果更好。

　　建議：曬太陽前吃些魚肝油和補鈣的食物，吸收鈣的效果會更好。其中補鈣的食物，家長可以多給孩子吃含鈣豐富的食物，如牛奶、海帶、蝦米、魚類、豆類、花生、芝麻、蔬菜(空心菜、白菜、菠菜)等。另外，也可以藥補。家長可以選擇適合自己孩子的鈣，不是越貴越好，家長應(yīng)選擇專業(yè)的兒童品牌藥品。

　　3、曬太陽最好穿紅色服裝

　　我習慣帶婷婷到附近的公園、廣場曬太陽。同時，因為這樣我也認識了其他媽媽。時間久了，我發(fā)現(xiàn)小琴媽媽很經(jīng)常讓小琴穿紅色衣服，這讓我很是覺得奇怪和好奇。有一次，我不禁問了下小琴媽媽，她跟我說了些曬太陽穿紅色衣服的好處。后來，我也經(jīng)常讓婷婷穿上紅色衣服去曬太陽了。

　　建議：曬太陽時最好穿紅色服裝，因為紅色服裝的輻射波能迅速“吃”掉殺傷力很強的短波紫外線。所以，媽媽們要備多幾件紅色的衣服，好讓寶寶曬太陽的時候能穿上，這樣有利于寶寶的健康哦!

　　滿足孩子的探索欲

　　要知道孩子愛破壞原因，滿足孩子探索欲。

　　一、錯誤成因

　　孩子愛破壞一個原因是因為孩子還小，對各種事物的好奇心很強，還有其他原因，具體分析如下：

　　1、覺得好玩。就像是，把墻上掛的日歷撕下來疊飛機;家里的植物上的葉子一片一片掰下來;用刀、筆在墻上、桌上按照自己的想法亂畫;把娃娃身上漂亮的裙子給脫了之類的。

　　2、經(jīng)驗不足。3歲寶寶其實心里想的是幫爸爸媽媽做一些事情，可是因為還小，經(jīng)驗不足，一些時候都是幫了倒忙。就像是吃飯前幫媽媽拿碗筷，但是沒拿穩(wěn)，然后碗就掉在地上碎了。孩子其實是想幫助爸爸媽媽的，出發(fā)點是好的，可是因為經(jīng)驗不足或能力有限，所以爸爸媽媽們反而覺得孩子是在幫倒忙。

　　3、模仿的結(jié)果。3歲孩子模仿能力特別強，此時，爸爸媽媽做什么，他就模仿做什么，就像，自己的小玩具壞掉了，他看到爸爸拆開了，所以要是遇到玩具又壞了，他會模仿他將收音機拆開，可是往往都是把玩具拆了以后結(jié)果再也裝不起來了。

　　二、解決方案

　　發(fā)現(xiàn)孩子愛拆東西，大部分的爸爸媽媽會打罵孩子，但是最好的方法是引導孩子：

　　1、當爸爸媽媽看到孩子拆玩具時，最好是和孩子一起拆玩具，拆完后，告訴孩子機器中有哪些零件，怎么樣搭配在一起玩具才會動，然后，手把手教導孩子把拆開的玩具恢復原樣。這如此一來可以讓孩子在“破壞”——探究——復原的過程中，覺得自己獲得了知識。

　　2、爸爸媽媽在給孩子買玩具時，拼插、組合玩具是比較好的.。原因在于這種玩具比較容易拆裝，這樣子孩子就能積極探索了，可以讓孩子體會創(chuàng)造的快樂，又能培養(yǎng)其動手能力。

　　3、教給孩子一些安全常識，就像是，明確告訴孩子，電器、藥品不要亂動。如此一來就可以正確引導孩子的好奇心，也能夠讓孩子樹立安全意識。

　　呵護幼兒肌膚

　　進入秋冬，大人的肌膚開始出現(xiàn)明顯變化，變得干燥又粗糙，身為父母的您是否也擔心家中小寶貝的肌膚出狀況呢?

　　專家指出，肌膚本身有調(diào)節(jié)的機制，能適應(yīng)季節(jié)冷熱溫濕的變化，例如，天氣變熱時，肌膚會啟動排汗功能，調(diào)節(jié)降低體溫;天氣變干冷時，肌膚則會分泌多一點油脂，達到保護作用。就正常狀況來說，幼兒的肌膚可說是天生麗質(zhì)，不需要特意保養(yǎng)就能有絕佳觸感，有時候幼兒的肌膚出現(xiàn)狀況，除了是天生屬于敏感膚質(zhì)之外，部分原因反倒要歸咎于大人的過度擔心與呵護。

　　干裂與汗疹是秋冬常見問題

　　以門診經(jīng)驗來看，秋冬季節(jié)幼兒最常出現(xiàn)的肌膚狀況就是肌膚干裂與汗疹。前者是因為天氣冷，有些父母熱衷于讓幼兒泡熱水澡，再加上幼兒愛玩水，導致肌膚的天然防御機制瓦解，出現(xiàn)肌膚干裂癥狀，而這種病灶最常出現(xiàn)在手部;后者則是因為天氣干冷，父母擔心幼兒會感冒著涼，忽略了幼兒活潑好動的個性，一味添加保暖衣物，造成透氣排汗不易，最后因為出汗太多而引起汗疹。

　　汗疹多半出現(xiàn)在身體皺折處，如脖子、腋下、胯下等部位，建議父母不妨在幼兒洗完澡之后，用吹風機(低溫)將這些皺折處吹干，可避免出現(xiàn)汗疹的問題;另外，父母要隨時注意幼兒肌膚的出汗狀況，隨時替他們擦干汗水或勤換貼身內(nèi)衣褲，都會是預防汗疹的好方法。

　　棉質(zhì)布料是首選

　　穿著棉質(zhì)內(nèi)衣褲為佳，也就是說，最接近肌膚的布料建議以棉質(zhì)為首選，盡量減少肌膚接觸到粗纖維、尼龍、針織等材質(zhì)，可避免肌膚與布料摩擦而引起不適。此外，父母也別忘記注意自身的衣服材質(zhì)，才能避免與幼兒擁抱時，造成幼兒肌膚的不適。

　　洗澡水溫不宜過高

　　水溫過熱或洗澡時間過長，都會造成肌膚干澀，建議洗澡水溫應(yīng)保持在接近人體體溫為宜(約38℃～35℃)，如果幼兒比較怕冷，水溫可以提高，但絕對不要超過45℃，且洗澡的時間最好控制在10分鐘內(nèi)完成。

　　沐浴用品仔細挑

　　沐浴用品的成分要盡量避免含皂性過強(清潔力超強)，且不要含有香料、酒精，才能確實達到清潔目的，同時避免傷害到幼兒的細嫩肌膚。市面上有專為敏感肌膚設(shè)計的沐浴用品，也是不錯的選擇。

　　沐浴后的保濕工作不能少

　　幼兒洗完澡之后，建議先幫他稍微擦拭身體，趁著肌膚還有水分時，立刻擦上乳液等保養(yǎng)品，以達到最佳的保濕效果，避免肌膚出現(xiàn)干裂問題。市售的乳液種類極多，建議父母要選擇有信譽的廠牌，以確保其質(zhì)量，如果幼兒擦了乳液后，肌膚出現(xiàn)紅疹或有愈來愈干燥的現(xiàn)象，應(yīng)停止使用，并帶幼兒至醫(yī)療院所進行檢查。猜你喜歡

育兒知識小班14

　　幼兒園小班育兒小知識

　　1.腹瀉患兒的護理

　　患兒腹瀉時體重會降低，并迅速出現(xiàn)營養(yǎng)不良。腹瀉患兒應(yīng)盡可能堅持母乳喂養(yǎng)、多進食和飲水。食物能幫助患兒停止腹瀉，也能加快孩子的康復。

　　腹瀉停止后，每天給孩子多吃一頓飯對孩子的完全恢復極為重要。

　　2.咳嗽或感冒患兒的護理

　　如果兒童呼吸正常，咳嗽、感冒、喉嚨痛和流涕可不需要任何藥物。必須注意保暖，但也不要太熱，并繼續(xù)喂食和多喝水。藥物只有在醫(yī)生的建議下才使用。發(fā)燒的兒童可以用溫水擦洗。

　　在病好后的一周內(nèi)，至少要每天多吃一餐，直到患兒的體重達到病前的體重時才算恢復。

　　育兒健康小知識

　　1.不是所有寶寶都需額外補充維生素

　　很多家長會問，孩子多大需要開始補充維生素?小嬰兒是否需要補充維生素?劉主任表示，孩子多大補充維生素沒有明確的界定，如果寶寶是吃母乳或奶粉，一般營養(yǎng)物質(zhì)都足夠、全面，不需要額外補充維生素，如果出現(xiàn)了某些癥狀，如缺乏維生素B或維生素C等，再有針對性的補充會更好。

　　維生素D可以促進鈣的吸收，小嬰兒也應(yīng)該補充，特別是純母乳喂養(yǎng)的寶寶，如果沒有補充維生素D，常帶寶寶曬太陽，也可以轉(zhuǎn)化為維生素D，從而促進鈣的吸收。給寶寶曬太陽，一般每天半小時到1小時，注意不要遮擋著曬太陽，如果是戴太陽帽、打傘或擦防曬霜等，起不到曬太陽的效果。

　　2.不能用維生素補充劑代替蔬菜水果

　　有的`家長認為，都是補充維生素，用維生素補充劑方便多了，因此就用維生素補充劑代替水果和蔬菜。劉主任表示，只要條件允許，應(yīng)盡量從食物中攝取維生素，如果是因為某些特殊情況導致不能全面有效獲得維生素，則可以考慮食用維生素補充劑。而且維生素補充劑是不能代替蔬菜和水果的。

　　因為蔬菜、水果中的各種維生素是按一定比例存在的天然成份，是多種維生素的集合體;而維生素制劑多數(shù)是人工合成的，兩者在性質(zhì)上會有所差別。

　　蔬菜、水果除了含有維生素外，還含有一些雖然對人體的作用與維生素類似的天然物質(zhì)，如葉綠素、胡蘿卜素等。此外蔬菜中含有礦物質(zhì)、微量元素、碳水化合物、纖維素等非維生素類營養(yǎng)成份。

　　3.維生素補充劑含有的維生素種類不是越多越好

　　有的家長容易陷入一個誤區(qū)，認為既然要補，那就補得全面一點，總給寶寶吃綜合性維生素。劉主任表示，維生素補充劑并不是所含種類越多越好。

　　對于挑食特別厲害的寶寶，吃東西的品種少，可以選擇補充綜合性維生素劑;如果是缺乏某些維生素，建議有針對性地補充更合適;如果只是缺乏某一種維生素，沒必要補充綜合維生素制劑，因為有的維生素會產(chǎn)生蓄積中毒的情況。

　　4.維生素應(yīng)從正規(guī)渠道購買

　　購買維生素產(chǎn)品時，建議從正規(guī)渠道購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品，選擇可靠的品牌。如果是身體缺乏維生素的話，還是要在醫(yī)生的指導下服用維生素藥品，如果是出于保健的需求，可以服用保健品

　　5.維生素補多久補多少最好由醫(yī)生判斷

　　給寶寶補充維生素一定要注意用量，特別是維生素缺乏者，最好由醫(yī)生判斷該如何補充。如果寶寶缺乏某種維生素，補充一段時間后，最好到醫(yī)院復查，看癥狀程度如何，或者看醫(yī)生開的藥量，根據(jù)情況找醫(yī)生再做檢查，看癥狀是否改善，看是否有其它癥狀發(fā)生，綜合判斷是否需要繼續(xù)補充。

　　小孩子發(fā)燒感冒或生病之前，都有先兆，一般及時處理，多喝點熱水，蓋上被子，平躺休息，就會轉(zhuǎn)危為安，或是減輕癥狀。像霜打了的花一樣，耷拉了，不愛說話了，或是莫名的煩躁不安，耍賴，都是身體不適的語言。

　　這些小孩子不會表達，可是大人得從他們的身體語言里看出來。還有，判斷孩子發(fā)燒是因為玩大發(fā)了，還是真的生病了，也可以從是否“蔫了”來判斷，要是沒事兒，孩子不難受，他就該玩玩，該吃吃，沒個不高興的。這個尺子，來判斷幼兒急疹，最有效。

育兒知識小班15

　　培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，是一件十分細致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機智的運用各種各樣的方法，對幼兒進行系統(tǒng)教育。

　　循循善誘，向幼兒提出明確而嚴格的要求。

　　在提出每一點要求的時候，事先都經(jīng)過周密研究，做到要求合理。根據(jù)幼兒本事，提出的要求逐步提高，循序漸進。開頭的時候，我只要幼兒掌握簡單的生活規(guī)則。比如，上作業(yè)課的時候，要安靜地坐好，不防礙別人等。之后，提出關(guān)于社會行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，理解人家的禮物，或者得到人家的幫忙要道謝等。

　　從幼兒的本事來看，既是履行一些資料極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對他們提出的要求不合理，他們理解不了，那么這樣的要求就會落空。當幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時，往往會對自我的本事喪失信心，并且對教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。

　　當我向幼兒提出要求的時候，注意做到資料具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時候要向阿姨問聲好;回家的時候要說聲“再見”;跟別人講話的時候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時候不要插嘴……..這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。

　　不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養(yǎng)成。

　　幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的`這個特點，我采取不斷鼓勵的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時候，往往有個別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個暗示，提醒他矯正;當幼兒細心走路的時候，就微笑著點頭表示他做的對。當幼兒受到鼓勵的時候，他們?yōu)榱艘獜淖晕业男袨橹械玫接淇�，也就會自覺地制止那些不好的行為了。

　　防微杜漸，注意矯正幼兒任何一點細小行為的錯誤

　　幼兒往往從細小的過錯中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習慣。

　　在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去。

　　有一次，當我和幼兒下課一齊走的時候，一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就立刻很嚴肅地告訴這個小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里�！庇變合矚g模仿成年人的行為，異常是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自我的行為去感染幼兒。比如，坐的時候注意姿勢端正，搬東椅子用完后要放回原先的地方，答應(yīng)幼兒的諾言絕對實現(xiàn)。

　　因勢利導，個別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。

　　幼兒的性格特點各有不一樣，他們各有各的興趣愛好，行為習慣也往往不一樣。有一個異常膽小的幼兒，他不習慣團體生活，不相信自我的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習慣。我就運用各種方法來鼓勵他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時候，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點心的餓時候，讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。

　　之后，我還訓練他在大眾面前講話的習慣。一次我講“小白兔”的故事，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色”這是一個十分簡單的問題，提問之后我就有意識這樣說：“阿姨準備請一個勇敢的小朋友來回答這個問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了”小朋友們不約而同提到了那個以往膽小的幼兒，他也就大膽地站起來回答了這個問題。

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