初中的作文合集4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
“在這個世界里，如果有太多的抱怨，跌倒了，就不該繼續(xù)往前走…珍惜一切就算沒有擁有…�！毕轮甑狞S昏，在房里轉(zhuǎn)著筆，趴在桌上，看著眼前正在恥笑我的考卷，頓覺無助，此刻，熟悉的旋律，從樓梯上來，纏繞著無感的耳朵，在心中，澆下一盆水，讓我振作，清醒過來，他就是周杰倫的`稻香。這種感覺，似曾相識。
小學(xué)的運動會，會放一些歌，站在寬闊的操場上，每個人的眼睛都像攝影機(jī)般盯著我，充滿著期望，當(dāng)棒子接到手中，我身旁的對手，卻早已完成接棒起跑了，正當(dāng)心中熱情的燭火熄滅時，剛好廣場上播放到了稻香，那燭火便瞬間燃起。激動的揮著雙手，擺動著雙腳，因為他一直叫我“加油！不要放棄”，即使最后仍沒追上對手，但也拉近了距離。
還有一次，因為沒寫功課被罰抄課文，心里有百般的不愿和滿腹的怨念，再加上數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完，心情簡直跌落了谷底，于是我放棄了，一股腦的往床上一仰，拿起隨身聽，就干脆這樣睡著吧，悠美的旋律，嘴開始跟著輕唱，全身上下充滿了躍動的音符，身體也隨之動了起來，不過一會，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫完煩人的作業(yè)，更戰(zhàn)勝了放棄、墮落的惡魔。原來是他，又施了神奇的魔法。
曾經(jīng)，在我悲傷的時握住我的手；曾經(jīng)，在我無助時撫慰了我的心；曾經(jīng)，在我放棄時重拾我的毅力，就像天使一樣，在我的耳邊，一直繞著繞著……
初中的作文 篇2
媽媽對我濃濃的關(guān)愛是一縷陽光，我在這溫暖的陽光下健康成長；媽媽對我的呵責(zé)是一縷陽光，我在這溫暖的陽光下茁壯成長；媽媽對我的關(guān)愛就像無邊的銀河里一顆顆閃亮的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我就要摘下那一顆又大又亮的北極星與大家一起分享。
在一個下著瓢潑大雨的下午，一張冰冷的卷子靜靜地躺在我的座位上，當(dāng)那鮮紅而又刺眼的分?jǐn)?shù)映入我眼簾時，我失望極了，它像刀子一樣，把這個不起眼的分?jǐn)?shù)刻在了我心里，小學(xué)時成績一直不錯的我，怎么才考了74分？
盼啊盼，終于盼到了那一聲尖銳的放學(xué)鈴。走在回家的路上，我的腿像灌了鉛一樣的沉重，一幢幢灰色的樓房像是在為我嘆息�；氐郊�，我支支吾吾地把成績告訴媽媽，也做好了迎接電閃雷鳴的準(zhǔn)備。誰知，媽媽摟著我的肩膀，輕輕地嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，沒關(guān)系，這是你上初中的第一次考試，可能還有些不太適應(yīng)，只要你繼續(xù)努力，媽媽相信你一定會成功的！”我使勁點了點頭。媽媽的呵護(hù)如同一縷陽光，掃清了我心中的陰霾，我頓時心情舒暢起來，全身心地投入到了學(xué)習(xí)之中，在接下來的一次周考中，我進(jìn)入了前二十名�？粗鴭寢屝牢康哪抗�，我真為有這樣一位母親而自豪。
“可憐天下父母心”，媽媽對我的關(guān)懷永遠(yuǎn)也不能忘記。在一個晴朗的冬日中午，太陽難得地露出了笑臉，媽媽趕緊把我們的被子報出去曬，她把我的被子放在陽光最充足的地方，又把自己的被子放在一邊。下午我早早地放學(xué)回家，一眼便看見我的被子依然安詳?shù)劂逶≡陉柟庀�，而媽媽�?被子只能曬著一個角。我伸手去摸我的被子，暖暖的，再摸摸媽媽的被子，卻是冰涼的。我去找媽媽，她還在用早已凍紅了的雙手洗衣服。我的眼睛濕潤了，時間仿佛在這一刻靜止了，空氣也像被凝固了……
媽媽對我濃濃的愛是一縷陽光，它熔化了寒冷的空氣，我在這溫暖的陽光下茁壯成長！
初中的作文 篇3
“什么是愛”“該怎樣去愛”，這似乎是所有人都無法回避的問題，如果你至今仍舊疑惑，那么《愛的教育》能給你最滿意的解釋�！稅鄣慕逃返淖髡邅喢浊兴箵碛衅椒�、樸實的愛心。在這一部作品中，他以小學(xué)生安利柯的名義，通過日記體的形式，記錄下許許多多愛的小故事。
安利柯是位聰明、懂事的孩子，他有兩位充滿智慧、充滿愛心的父母。他們總是細(xì)心的關(guān)注安利柯的成長，他們認(rèn)為每一個細(xì)節(jié)都會影響一個人。
愛，應(yīng)該建立在不會傷害對方的基礎(chǔ)上。當(dāng)“小泥瓦匠”來到安利柯的家中時，他身上沾滿的石灰和水泥，并不小心弄臟的沙發(fā)。安利柯想伸手擦拭，但被父親阻止了，然后父親伸出手暗暗的擦拭著沙發(fā)。他告訴安利柯：“勞動中帶來的東西無論是泥灰、油漆還是其他，都不是臟的，勞動絕不會產(chǎn)生臟東西。你要記住，當(dāng)你見到勞動中的人時，決不能說：‘他很臟’。你應(yīng)該說：‘他們身上留有勞動的痕跡�！�，你應(yīng)該愛‘小泥瓦匠’，一來，他是你同學(xué)；二來，他是勞動人民的兒子�！蔽覀儜�(yīng)該愛身邊的一切事物，只有懂得如何去愛，才能體會生活的美好。
“你熱愛你的祖國嗎？為什么？”當(dāng)老師布置這類作文時，你千萬不要不以為然或向別人高談闊論你的偉大抱負(fù)，那樣會讓別人認(rèn)為你是位敷衍了事、不切實際
的人。如果你還在為無從下筆而苦惱，那么就看看安利柯的父親給你的提示：“我愛意大利，是因為我母親是意大利人；是因為我的血管里流的.是意大利人的血；因為我祖先的墳?zāi)乖谝獯罄�，我誕生的地方也在意大利；因為我的兄弟姐妹，親戚朋友和我國所有偉大的人物，講的都是意大利語，讀的是意大利文：因為我周圍美麗地大自然以及其他我所見所愛、所熟悉、所崇拜的事物都是意大利的”。愛，很簡單。愛國就是愛你身邊的事物，不要添加太多的抽象藝術(shù)。
安利柯的母親溫柔、慈愛。她會為每一個人縫補(bǔ)衣扣，疼愛每一個孩子。她常常教導(dǎo)安利柯：“你要制定這個法則：今天要比昨天更富愛心�！蹦笎凼莻ゴ蟮�，在于它不僅僅只施用在自己的兒女身上，否則她也會像白雪公主的后媽一樣讓人憎恨。
其實安利柯的生活和我們并沒有多大區(qū)別。他有一位令他受益匪淺的先生，每個月，先生都會講一個品德高尚的少年的故事，但是“如果先生說話的時候有人問他，第一次和第二次不回答，一到第三次他就用腳踢人”。他的身邊同樣有性格迥異不同的同學(xué)：卡羅、費來迪、帶諾西、卡羅那等等。
初中的作文 篇4
古往今來，挫折像一條尾巴跟著我們?nèi)祟�。從荊軻刺秦王時遇到挫折到三起三落時遇到的挫折，從愛迪生發(fā)明電燈時遇到的挫折到愛因斯坦提出相對論時遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折來�，F(xiàn)寫《挫折四問》，算是我對挫折的思考。
第一問：挫折是什么？
查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，知道"挫折"的意思就是變相的失敗。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是強(qiáng)者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是堅強(qiáng)奮斗者的階梯。挫折在不同人的眼中有不同含義。
第二問：挫折真的存在嗎？
挫折當(dāng)然存在。人越大好像越難以面對挫折，大人們說：小孩子哪里會知道挫折？其實不然，就像小孩子玩過家家一樣，挫折在小孩子的眼里是透明的。孩子們說：爸媽不給買玩具是挫折，打架回家再被打一頓是挫折。有時我會問自己：挫折是否真的存在？在經(jīng)歷了白天與黑夜，經(jīng)歷了花開花謝之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考試的失利中，存在于父母的不理解中，存在于友誼的破裂中。
第三問：挫折與成功的界限在哪？
挫折與成功只在一線之間。要不然愛因斯坦怎么會說：我喜歡挫折，它是我走向成功的路標(biāo)�？v觀古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊？愛迪生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個又一個挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因為他們敢于面對挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。
第四問：挫折給我什么啟示？
讀了上面的材料，我認(rèn)為我對挫折有了新的`理解和認(rèn)識，那就是：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智！……
屈原曾作《九問》，我今天寫的《挫折九問》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會害怕挫折，我知道了挫折的真正內(nèi)涵——獲得真知。最后我還要說一句：道路是曲折的，但前途是光明的。
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