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初中生活作文[實(shí)用]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的初中生活作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地,生活因挫折而精彩。我獨(dú)自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?
算了,不去想它了,開(kāi)燈看一看課外書吧,我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng),我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁,真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見(jiàn)它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將餅干渣托過(guò)去,可是試了幾次都沒(méi)有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái),后面的.螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去,生活因挫折而精彩。
我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折,我又想起:愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉!本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò),挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開(kāi)課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái)。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。
后記:我后來(lái)的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高,我感謝那個(gè)不眠夜,在那個(gè)夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內(nèi)函,我感謝挫折!
初中生活作文 篇2
第七節(jié)課,是思品課,我早早的準(zhǔn)備好了思品書,可是呢,等得我花兒都謝了,這個(gè)慢騰騰的思品老師還沒(méi)來(lái)!同學(xué)們(特別是男生)已經(jīng)耐不住了,開(kāi)始翻天覆地的鬧了起來(lái):有的大聲喊叫,我耳膜都快被他震碎了,哎呀;有的呢,則安安靜靜的在寫作業(yè),嗯,好樣的;還有的男生呀,我都厭煩得不想說(shuō)了,專門找在寫作業(yè)的女生的茬,我覺(jué)得真討厭!
唉,這教室都亂成一鍋粥了,你看看,我還怎么寫作業(yè)啊,特別是我后面的那個(gè)男生,李進(jìn)(可以說(shuō)是我最討厭的男生),鬧得最瘋,紀(jì)律委員說(shuō)一句,他就回一句,弄得紀(jì)律委員臉白一陣,紅一陣,又不好記他的名字,因?yàn)樗,太霸道了,這下你知道他為啥這么猖狂了吧!嗯,夠討厭的。 整節(jié)思品課里,氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的',直到第八節(jié)課上課。
后來(lái),我們班主任兼數(shù)學(xué)老師從辦公室出來(lái)了,教師立刻安靜了下來(lái),齊刷刷的坐直了。(呵呵,夠假的吧,老師一來(lái),立馬坐端正了)他掃視了一下周圍,尋找到了一個(gè)目標(biāo)。哈哈,又是哪個(gè)傻蛋要挨罵了!我在心里為那個(gè)傻蛋祈福。“李進(jìn),你看看后面一堆的垃圾,你當(dāng)衛(wèi)生委員怎么不掃掉?”“這,這里的垃圾我剛才沒(méi)看見(jiàn)呀!”我后面的李進(jìn)做出剛發(fā)現(xiàn)一樣驚訝的表情說(shuō)道。
“什么?你竟然說(shuō)你沒(méi)看見(jiàn)?你個(gè)衛(wèi)生委員的干脆別當(dāng)了,一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任,這里這么多垃圾居然沒(méi)看見(jiàn),那以后怎么管理整個(gè)班的衛(wèi)生呢?”“??”李進(jìn)沒(méi)有吭聲。 哈哈哈,我看到這情景
更是樂(lè)死了,這討厭的李進(jìn),罵死他,罵死他!
初中生活作文 篇3
時(shí)間過(guò)得太快啦,一個(gè)暑假似乎才剛剛開(kāi)始,現(xiàn)在,這個(gè)暑假卻即將結(jié)束。隨著暑假的終止,我也要迎來(lái)自己人生當(dāng)中的第一次“改革”,因?yàn),我已?jīng)從小學(xué)校園里走出,要邁進(jìn)初中校園了。
有時(shí)候,我會(huì)羨慕一些同學(xué),因?yàn)樗麄冞能夠以同學(xué)、校友的身份來(lái)到另外的一所學(xué)校。而我,有可能會(huì)孤零零的一個(gè)人去開(kāi)始我的初中生活,到了新環(huán)境,還要重新結(jié)識(shí)新朋友。這一切來(lái)得太快了,我還沒(méi)有從小孩子的夢(mèng)境中醒來(lái),也還沒(méi)有做好任何的準(zhǔn)備,也只能一直往前走,而無(wú)法回頭。
雖說(shuō)舍不得六年的小學(xué)時(shí)光,但過(guò)去的終將會(huì)成為回憶,再怎么挽留也挽留不了。以一個(gè)良好的心態(tài),去迎接新的挑戰(zhàn),這才是實(shí)實(shí)在在的`。是啊,一旦上了初中,任務(wù)一定會(huì)比小學(xué)的時(shí)候重了許多,但是,如果將初中的學(xué)習(xí)生涯看做是小學(xué)階段的翻版,心情就會(huì)輕松許多。
以前,總是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大,而現(xiàn)在,卻又輪到自己要面臨人生的第一次新變化?赡軇傞_(kāi)始會(huì)不適應(yīng),可又有哪些人是一開(kāi)始就能夠適應(yīng)的呢?一切都只能順其自然,靜觀其變,因?yàn),未?lái)的事誰(shuí)也料不到,我們也沒(méi)有太多的心思放在預(yù)測(cè)未來(lái)上,踏踏實(shí)實(shí)地走好現(xiàn)在的每一步,將來(lái)才不會(huì)摔倒。
還有幾天,我就要告別小學(xué)時(shí)光,迎來(lái)初中生活了,我既緊張又有點(diǎn)興奮,既擔(dān)心又懷有一點(diǎn)期待,但愿我的初中生活是多姿多彩的,但愿我的初中生活是我一生當(dāng)中最難忘的!
初中生活作文 篇4
我愛(ài)讀書,總覺(jué)得書是一座輝煌的殿堂,打開(kāi)門,就一瞬間眼花繚亂。
我愛(ài)讀書,總覺(jué)得書是一段奇幻的旅程,踏上去,就一剎那無(wú)盡延伸。
書像一支婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌,沁人心腑,如天籟般卻真實(shí)地存在;書像清晨一縷溫馨的光,照亮征途,像慈母的目光溫暖給我們力量。
充滿哲思的理論書,是最愛(ài)我的父母。翻開(kāi)這本陪伴了我十幾年,卻已走過(guò)幾十年歲月的書頁(yè)早已泛黃的書,每一句至理箴言,都足以激勵(lì)我在未來(lái)的人生道路中奮進(jìn),拼搏,去爭(zhēng)取屬于自己,屬于我們的成功。當(dāng)我摔倒時(shí),這本書中的字跡在遠(yuǎn)處向我招手,鼓勵(lì)我自己爬起來(lái),無(wú)畏的前行著;邁開(kāi)沉穩(wěn)的步伐,當(dāng)我摘到了那一顆小小的成熟的果子時(shí),這本書的每一頁(yè)都熠熠生輝,向我微笑,為我助威。于是,我不斷地從書中汲取養(yǎng)分,不斷地努力。
輕靈優(yōu)美的散文詩(shī)歌冊(cè),是最懂我的好友。行云流水般的文筆,洋洋灑灑的詩(shī)行,頑皮地在我眼前跳躍,它們散發(fā)著友誼的芬芳。與我一起漫步在海邊,傾聽(tīng)波濤的怒吼;與我一起玩耍在林間,匯聚起許許多多爽朗的歡笑;這本書,與我一起奔跑在空曠的跑道上,盡情揮灑著年少的青春。于是,我們手牽手越過(guò)險(xiǎn)阻,共同向理想的彼岸前進(jìn)。
不拘一格的雜文小品集,是匆匆路過(guò)卻不留底片的陌生人。他們的喜怒哀樂(lè),又構(gòu)成了一個(gè)新的世界,與我分享著新鮮的空氣,它們短小精悍。于是,我學(xué)會(huì)了向生命中的每一個(gè)人微笑。
情節(jié)曲折動(dòng)人,刻畫細(xì)致生動(dòng)的'小說(shuō)故事,是追求精彩的我。我寫下生活中的頓悟,記下點(diǎn)點(diǎn)滴滴靈感,把它們點(diǎn)綴成一個(gè)又一個(gè)故事,一部又一部獨(dú)一無(wú)二的小說(shuō)。
讀書,也如同讀人,讀生活;只有反復(fù)咀嚼,不斷思考,才能每每有所收獲;一目了然的書,是給懶惰的人準(zhǔn)備的;耐人回味的書,是給愛(ài)生活的人準(zhǔn)備的;
促人思考的書,是給成長(zhǎng)著的我們準(zhǔn)備的。在我們成長(zhǎng)的路途上,書就是一盞明燈,書就是一種指引,書就是一個(gè)舵手;讀書,使我們更加愛(ài)生活,愛(ài)人生,明榮恥,不斷的克服著困難險(xiǎn)阻,走向燦爛美好的明天。
讀書,讀人,讀生活。無(wú)論是什么體裁的書,都煥發(fā)著同一個(gè)主題——“愛(ài)”的氣息,正是這種愛(ài),一點(diǎn)一點(diǎn),讓我快樂(lè)地讀著,快樂(lè)地77a9生活。
初中生活作文 篇5
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我總是向往著那夢(mèng)寐以求的初中生活。但是,等到我開(kāi)始了我的初中生活后,才發(fā)現(xiàn),我不能再以小學(xué)的學(xué)習(xí)方式來(lái)開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)方式了。
在開(kāi)始了我的初中生活后,我才發(fā)現(xiàn),學(xué)校的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)是顯得那么格格不入,而我怎么闖也闖不進(jìn)去。一眼望去:陌生的環(huán)境、陌生的老師,還有一張張陌生的.同學(xué)的臉孔,而這中間只夾雜著兩張讓我最熟悉的、最感到珍惜的臉孔……緊接著的就是學(xué)習(xí),一門又一門的功課上著,但是我卻絲毫不敢開(kāi)小差,因?yàn),媽媽曾說(shuō)過(guò):“上了初中,就一定不能開(kāi)小差,因?yàn),重點(diǎn)的老師只會(huì)在課堂上講,當(dāng)你在開(kāi)小差的時(shí)候,你肯定會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重點(diǎn),而課后,你開(kāi)始做練習(xí)的時(shí)候,別的同學(xué)都知道怎么做,而你卻什么都不懂!币虼耍冶仨氁纫郧案拥恼J(rèn)真聽(tīng)課。一下課,我就會(huì)困得只想睡覺(jué)我的初中生活,之所以會(huì)這樣,是因?yàn)槊刻煳叶歼^(guò)著早出晚歸的生活:早上必須要6點(diǎn)起床,晚上下完晚自習(xí)回到家都基本是9、10點(diǎn)鐘了,一躺在床上,便睡著了。
我的一天基本上是這樣過(guò)去的:上午:6點(diǎn)早起,6:40出門或者6:20出門(升旗或要早到),7點(diǎn)左右到達(dá),早自習(xí),上課、休息加準(zhǔn)備,上課,休息加想想有什么作業(yè),抄在本子上,大課間健身操,上課,眼保健操加休息加補(bǔ)充能量,上課,以最快的速度沖向食堂,前往教室休息。下午:上課,休息,如果是自習(xí)課,就想想作業(yè)多不多,如果多,就開(kāi)始寫作業(yè),如果晚自習(xí)可以完成,就看書;如果也是自習(xí)課,還是看書,如果正好是班主任在教室,那么我們就可以提前去食堂吃飯,再如果我肚子餓加上吃的速度快的話,那我就可以再吃一碗(前提:在6:45之前)。晚上:晚自習(xí)開(kāi)始寫作業(yè)收作業(yè)交作業(yè),有時(shí),作業(yè)還需要帶回家做,做啊做,直到做到晚自習(xí)結(jié)束為止,回到家,也就9、10點(diǎn)了,洗漱完后,快是10點(diǎn)左右,慢是11點(diǎn)左右。再仔細(xì)地掐算一下,一天基本有13個(gè)小時(shí)在學(xué)校里度過(guò),(老師幫我計(jì)算的)無(wú)疑,周末和假期是我最最最期盼的時(shí)候,雖然一晃眼一周就過(guò)去了。
初中生活的繁重、學(xué)習(xí)上的壓力、每天的時(shí)間雖然都會(huì)讓我感到有些不適應(yīng)和忙碌,但是,我卻很喜歡這種充實(shí)而又忙碌的生活,因?yàn)樵谶@期間,我可以鍛煉自己、改掉壞的習(xí)慣、沒(méi)有時(shí)間去想其他的事情,我覺(jué)得,這樣的我才是最快樂(lè)最獨(dú)立的我!
初中生活作文 篇6
人生是一道美麗的風(fēng)景線,中學(xué)時(shí)代的生活,更是一片永不褪色的風(fēng)景。 每個(gè)人都擁有自己的初中生活,每個(gè)人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片,是任何大腕導(dǎo)演都導(dǎo)不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎?好,請(qǐng)看———
玩
“星期天到嘍!”
爸爸帶著我們?nèi)湹闲麓逋,我們和陳秀玲這群“瘋丫頭”在一起炸開(kāi)了鍋!斑@個(gè)星期天我們?nèi)V安花園玩。怎么樣?”
“太棒了!”
“好!”
“ok!贊成!”
隨著一陣吵鬧,我們踏上了去廣安花園的路。
這里的設(shè)備可真好!又安全...... 還有玩的,不知不覺(jué)
我們變得像小學(xué)一樣玩起了捉迷藏和抓人抓……我們玩的
可起勁了!
別看我們平時(shí)悠閑自在,可是——
苦
考試后。
“這下可慘了!”我對(duì)好友說(shuō),“這次只考了這么少的分,回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了!”
一改往日的`興高采烈,我垂頭喪氣地一步步挪回家,向爸爸媽媽匯報(bào)成績(jī)后,灰溜溜的躲進(jìn)了房,大氣也不敢出一聲。
爸爸臉上“烏云密布”,媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉!誰(shuí)叫我只知道玩呢?趕緊好好學(xué)習(xí)吧!于是——
學(xué)
夜深了,窗外的冷風(fēng)刮個(gè)不停!鞍!這么冷,凍死我了!蔽冶г怪0职忠呀(jīng)幾次催我休息了?晌夷苄菹?我還要攻克這一個(gè)個(gè)難題,贏得好成績(jī)呢!天上那一顆顆星星一閃閃的, 好像在問(wèn);‘‘這么晚了你怎么還不睡呢?唉!我的心情你理解嗎?我擦擦臉上的汗,又埋下頭去學(xué)習(xí)有勞動(dòng)就會(huì)有收獲。這不——
樂(lè)
自從那次考試結(jié)束后。我按照爸爸跟我說(shuō)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己有所提高。爸爸和媽媽都說(shuō)我有所進(jìn)步;氐椒块g后,我想“哈哈!我明白了;學(xué)習(xí) 之余,但不能太過(guò)分了。正所謂一張一弛,才是文武之道嘛!边@就是我的初中生活:有學(xué),有苦有樂(lè),一切都是那么難忘!初中生活,我人生一片永不褪色的風(fēng)景!
我介紹完了,你們的初中生活又是什么樣的呢?
初中生活作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)來(lái)到了新學(xué)校一個(gè)多月了;叵肫鹨郧,從小學(xué)一年級(jí)學(xué)拼音開(kāi)始,到現(xiàn)在能寫出一篇篇洋洋灑灑的文章備考,而現(xiàn)在又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去,回憶起來(lái),真讓人回味!
新學(xué)年,新變化!在新的中學(xué),變化真多!
變化第一點(diǎn):不但學(xué)習(xí)科目增多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,而且對(duì)自主管理的要求高了!在小學(xué),什么事都要老師指著、點(diǎn)著甚至是罵著才去做。而在中學(xué),學(xué)校為了提高我們自主管理的能力,實(shí)行兩班一師制,就是指兩個(gè)班的晚自修又一個(gè)老師來(lái)值日,這樣的'晚自修,就只能靠大家的自覺(jué)和班干部的監(jiān)督了。剛開(kāi)始的時(shí)候,整個(gè)班都是亂哄哄的,總有一些不自覺(jué)的人在講小話,不自覺(jué)?墒沁^(guò)了幾天之后,同學(xué)們就自覺(jué)多了,沒(méi)有讓可憐的班長(zhǎng)喊破喉嚨。
變化第二點(diǎn),學(xué)習(xí)講效率,學(xué)習(xí)氣氛濃。讀小學(xué)的時(shí)候在家里做作業(yè),總是做一會(huì)作業(yè)看一下課外書;做一會(huì)作業(yè)喝口茶上個(gè)廁所的,F(xiàn)在可不會(huì)這樣:一旦你這樣做的話,那么就可能做不完作業(yè),就算勉強(qiáng)做完作業(yè),也沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)新課。要知道,復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的部分,如果你不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí),一開(kāi)始你的成績(jī)并沒(méi)有大的落后,但是久而久之,成績(jī)就會(huì)比被人略遜一籌了,F(xiàn)在我們做作業(yè)有兩個(gè)宗旨:一就是快,二就是準(zhǔn),我們求快,也求準(zhǔn),節(jié)省下回頭改正的時(shí)間。因?yàn)檫@樣既可以復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),也有時(shí)間多看課外書,增長(zhǎng)一下課外知識(shí)也好。
變化第三點(diǎn):生活節(jié)奏加快。在新的學(xué)校,再也沒(méi)有想在小學(xué)一樣慢條斯理地散步,也不會(huì)無(wú)所事事地畫無(wú)聊的漫畫或是在課室里看漫畫。在中學(xué),誰(shuí)都想一有空就飛奔去圖書館,在初一初二多看點(diǎn)書,多增長(zhǎng)知識(shí),為上初三打好基礎(chǔ)。所以我們常常一下課就飛奔宿舍或飯?zhí)茫米疃痰臅r(shí)間內(nèi)把所有的東西都完成。剩下的大半個(gè)小時(shí)當(dāng)然是泡在圖書館了啦!要不是六點(diǎn)半要回課室的話,我還不舍得走呢。其實(shí),這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的閱讀量,所以,我也會(huì)借回課室看。
在中學(xué),變化真的很多,我只列舉了三點(diǎn),但我相信這些變化會(huì)讓我們加快腳步走向一個(gè)高素質(zhì)的人才。我們會(huì)在初中三年里蛻變,變成一直不怕任何風(fēng)浪的蝴蝶,最終飛進(jìn)重點(diǎn)的門檻!
初中生活作文 篇8
我不再完全寫完作業(yè),這樣自然老師那面又不滿意,罵我,打我!所以,從那以后,我寫完作業(yè)與否,都將面臨的是挨罵挨打。
時(shí)間一長(zhǎng),我漸漸開(kāi)始產(chǎn)生恐懼。早上,我害怕上學(xué)。晚上,我害怕回家。每一天,我都生活在恐懼之中。
在傷心、痛苦和恐懼之中,我時(shí);叵肫鹦W(xué)的我,那時(shí)的我,是那么優(yōu)秀,各方面都能受到老師的表?yè)P(yáng),幾乎每天都生活在歡樂(lè)之中?涩F(xiàn)在,我所擁有的一切都消逝了,我只覺(jué)得,我什么也不是,什么也做不好,每一天都在惶恐與逃遁之中渡過(guò)。我傷心極了。無(wú)數(shù)次的夜晚,我躺在床上,默默地流著淚,淚水浸濕了枕頭,心里禁不住問(wèn)自己:“這是怎么了?這一切都是為什么?為什么?”此時(shí)我已萬(wàn)念俱灰。我不知道這種痛苦,昏暗的歲月還要持續(xù)多久。面對(duì)前面的路,我毫無(wú)信心,于是,輕生的念頭無(wú)數(shù)次在我的心里回旋。我認(rèn)為每天都要挨說(shuō)、挨罵的日子是沒(méi)有任何意義的.,帶給我的也只有痛苦。當(dāng)然,最終我還是戰(zhàn)勝了痛苦,熬過(guò)了那段歲月。
如今,烏云已消散,但它給我?guī)?lái)的傷痛卻永遠(yuǎn)印在我心上
初中生活作文 篇9
郁悶,還是郁悶,不知怎么,心情就像下雨前的天氣一樣,沉悶,陰云密布。悶得難受,按下電腦上的Play鍵,聽(tīng)一曲《眼淚》,舒緩、優(yōu)美,隨著這樂(lè)曲,我的心也漸漸舒暢……
音樂(lè),是什么?欣賞音樂(lè),又是什么?音樂(lè),是無(wú)數(shù)個(gè)音符在五線譜上組成的一首曲子,音樂(lè),是流動(dòng)緩慢的溪水,流入大腦,流入心田,音樂(lè),是母親的手,撫慰著你的心靈;音樂(lè),是一縷和煦的'陽(yáng)光,打開(kāi)你的心靈之窗,照耀你沉悶的心房。所謂的欣賞音樂(lè),自然就是與音樂(lè)融為一體,讓雙耳聆聽(tīng)曲子,讓溪水灌溉心田,讓溫暖的手撫慰心靈,讓陽(yáng)光給肉體、給靈魂,一份溫暖,一份希望。
聽(tīng)一曲《月光》,仿佛看見(jiàn)傍晚時(shí),圓月高懸于漫漫夜空之中,把它那清冽的光輝灑向大地,雖然沒(méi)有太陽(yáng)的光芒那樣明亮,那樣耀眼,但是卻那樣皎潔,那樣樸素。黑夜中,它為還在黑色世界中步行的人們照亮前方的路,不需太明亮,也不需太溫暖,只需要在心靈中留下那永遠(yuǎn)美好的月光,并將那月光照在更多人的心里,感化更多人,就像在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那些默默無(wú)聞的人。
真沒(méi)想過(guò)沒(méi)有音樂(lè)的世界會(huì)怎么樣,難道只剩下平淡無(wú)味的話語(yǔ)?那樣的話,這個(gè)世界該多么沉悶、無(wú)聊。音樂(lè)和生活是密不可分的,他們之間的關(guān)系就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,人離不開(kāi)空氣一樣,相互帶來(lái)依靠,帶來(lái)樂(lè)趣,帶來(lái)情感……所以,世界因音樂(lè)而美麗,生活也因音樂(lè)而精彩。
音樂(lè),不僅僅是兩個(gè)字,它是生活中重要的一部分,當(dāng)然,它也是凈化心靈的使者。
初中生活作文 篇10
午后一點(diǎn),餓了,餓的頭有點(diǎn)暈。
稍作收拾,拎著錢包出了門。
隨便進(jìn)了一家餐館,點(diǎn)了份面。
午后的時(shí)光,冷冷清清,沒(méi)有飯時(shí)的熱鬧,只有電視機(jī)的聲音,還有一只在窗臺(tái)上睡覺(jué)的貓。
沒(méi)幾分鐘,店家端來(lái)一份熱騰騰的面。
喝了一口湯,胃里暖暖的。
離開(kāi)面館,走在街道上,人來(lái)人往,突然沒(méi)了方向。
回家,開(kāi)門,迎接一片空氣。
想起學(xué)妹找工作時(shí),曾在這里借住了幾日。
那時(shí),推開(kāi)房門,燈亮著,學(xué)妹會(huì)說(shuō):我煮了...,你去吃。
然后我們就一邊吃一邊聊,完了,我只要洗個(gè)碗就好。
暑期結(jié)束后,學(xué)妹就離開(kāi)了,走之前,還殷殷勸道:好好照顧自己,多吃點(diǎn)好吃的.。那以后,便沒(méi)人為我做飯,而我也沒(méi)在碰過(guò)鍋碗。
不該想,不該念,卻還是忍不住的懷念了。
曾經(jīng),我想象過(guò)很多一個(gè)人生活的樣子。
想如果我一個(gè)人生活,我要花很久煮一頓自己喜歡的飯菜;要在溫馨的燈光下看書;要在閑暇時(shí)刻喝茶品茗;要在陽(yáng)光明媚的日子里騎車出行;要在下雨天觀影、聽(tīng)歌、虛度人生;要拿著地圖尋找這個(gè)城市的美食、美景;要迎著風(fēng)肆意而張揚(yáng)的笑,做一個(gè)明媚善良的女子。
而現(xiàn)在,因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)人可以期待,沒(méi)有要等的人,也沒(méi)有等待的人,所以敷衍的過(guò)著日子,這日子過(guò)的不像日子。
總是想了又想、想了又想,卻還是沒(méi)有辦法讓自己好好生活,生活的溫暖。
一個(gè)人總是太懶,懶的好好照顧自己,懶的忘記了心里最質(zhì)樸的愿望,最基本的訴求。
我想溫暖的生活,一個(gè)人在這也要溫暖的生活,就如同無(wú)數(shù)次幻想的那樣,去過(guò)溫暖的人生。
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