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【優(yōu)選】初中生活的作文
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的初中生活的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
時(shí)間總是稍瞬即逝,就像沙子一樣,你摸得到但也留不住。這初中三年以中考為圓滿結(jié)束,結(jié)束的那一天,我們都哭過(guò),想起我們一起學(xué)習(xí),一起努力,一起奔跑的場(chǎng)景,依然在腦子里歷歷在目。
想起初三的生活,我們都是早起晚睡的,在家里的時(shí)間都不如在學(xué)校的時(shí)間多,所以與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)間比與父母交流的時(shí)間多的數(shù)不清。
每天早上都要進(jìn)行早自習(xí),說(shuō)是早自習(xí),其實(shí)就是讓我們朗讀課文,背誦課文,初三那年真可謂是火藥味十足,每個(gè)班級(jí)都非常的拼命,在早自習(xí)上就表現(xiàn)在讀書(shū)看誰(shuí)更大聲,更大聲的班級(jí)一定是有更多人跟著一起讀的,聲音小到都快沒(méi)有的班級(jí),只有幾個(gè)人在那里認(rèn)真的讀,聽(tīng)著隔壁班的聲音快超過(guò)自己班上時(shí),又加大音量,在早自習(xí)也不能輸。
拼命還體現(xiàn)在體育訓(xùn)練上,體育訓(xùn)練誰(shuí)也不能輸,因?yàn)檫@是努力了就能拿分的'項(xiàng)目,也可以說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目就相當(dāng)于考試前先告訴了你題目,看你怎么去做了。測(cè)試有長(zhǎng)跑短跑與跳遠(yuǎn),成績(jī)差別看是自己的天賦不夠,這些項(xiàng)目只要你肯努力去練,就能提升的。每天下午放學(xué)的時(shí)間,整個(gè)初三年級(jí)都要上操場(chǎng)訓(xùn)練,訓(xùn)練完了才能去吃晚餐,這些訓(xùn)練全靠自己的自覺(jué),你如果覺(jué)得長(zhǎng)跑成績(jī)不好就多練一練耐力,短跑成績(jī)不好就多練習(xí)一下壓槍聲,跳遠(yuǎn)不好就多練習(xí)仰臥起坐,增強(qiáng)自己的腰腹力。別看是訓(xùn)練,因?yàn)槭呛筒煌陌嗉?jí)一起訓(xùn)練,大家還是會(huì)拼命的往前跑,這就是你追我趕的精神。
如今我們畢業(yè)了,心中縱有千般不舍也只有負(fù)重前行,畢竟希望總是在前方,我們都會(huì)記得彼此,記得一起度過(guò)的美好時(shí)光,加油吧,向自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
初中生活的作文 篇2
小學(xué)時(shí)候,總是夢(mèng)想著和向往著初中,希望快點(diǎn)去初中生活體驗(yàn)一下。因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為初中的生活要比小學(xué)的自由和好玩。
終于,小學(xué)的六年生活已經(jīng)過(guò)去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。
終于有一天,我告別了童年,邁進(jìn)了又一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折——我向往的初中。
剛進(jìn)入初中,一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環(huán)境要比小學(xué)的好得多。你看,那寬大的操場(chǎng),要是和小學(xué)的比起來(lái),三五個(gè)也沒(méi)有那么大。還有初中的教學(xué)樓和宿舍都是四五層樓,這讓我更加對(duì)初中生活更加向往。
初中的學(xué)習(xí)也是與小學(xué)的更加不同。你看,教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書(shū)桌上的書(shū)更加不同,書(shū)桌上還是里面,都擺滿了各種各樣的書(shū),這是因?yàn)橛蓛煽茖W(xué)科增加到七八科。
老師的授課方式也不同于小學(xué)。更高科技的東西也展現(xiàn)在我們的眼前,我們告別了小學(xué)的粉筆時(shí)代,開(kāi)始了用白板上課,用多媒體教學(xué)。
這些環(huán)境和學(xué)習(xí)都是我向往好追求的?偠灾瑒倎(lái)初中的感受只有一個(gè),就是開(kāi)心的、新鮮的、好奇的。
但久而久之,我向往的初中生活在我的體驗(yàn)之后,又有了不同的感受。
先說(shuō)在生活方面的`吧。由于學(xué)校的人多,連打飯也要排上長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。每次放學(xué)后打飯,要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的擁擠才能吃得上飯。而也因?yàn)槎嗳说脑,打水更加要排?duì),打到水后又要提上五層樓高,這樣,對(duì)一些體小一點(diǎn)的同學(xué)連提水都成問(wèn)題。而且要是到天冷的時(shí)候,我們都洗冷水澡,這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,和初中的比起來(lái),不免有些寒酸。學(xué)習(xí)葉更加難,由于科目的增多,作業(yè)不僅多,難度也隨著加大。
這些經(jīng)歷過(guò)后,我又有不同的感受|:初中的生活是艱苦的。
盡管這是艱難的,我們也要挑戰(zhàn)和克服,只要克服困難,我們向往的初中才會(huì)出現(xiàn),我也堅(jiān)信自己,只有不怕困難,克服困難,我向往自由的,快樂(lè)的初中一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
初中生活的作文 篇3
光陰荏苒,我的初中生活在那個(gè)如夏花般燦爛的六月結(jié)束了。它逝去了,再也回不來(lái)了。
我以為我會(huì)流淚,會(huì)哭得一塌糊涂,以作為對(duì)那個(gè)六月的告別方式。但是,一切都沒(méi)有,我只是簡(jiǎn)單地收拾好要帶走的東西,頭也不回地走出了校門(mén)。是我自己不懂事,不重友情,還是不明白悲歡離合的苦楚?在離開(kāi)的那一刻,我只是對(duì)自己說(shuō):“畢業(yè)了!”
夜很深了,世間萬(wàn)籟俱寂,無(wú)聲無(wú)息,我躺在床上,翻來(lái)覆去地睡不著,軀體躺在床上,心卻穿越了時(shí)空。
“下雪了,下雪了,菲兒快出來(lái)看雪呀!”一個(gè)女孩站在陽(yáng)臺(tái)上歡悅地呼喊著,另一個(gè)女孩急忙跑出來(lái)了,“哇,好美的雪啊!”校園里仿佛是一個(gè)白雪的世界,樹(shù)枝上、房頂上、土地上全都是白的,銀裝素裹,美麗極了。
“我們?nèi)ゴ蜓┱贪?菲兒。”“好啊,好。 表暱涕g,寧?kù)o的校園立刻沸騰了起來(lái),白雪世界里增添了許多五彩繽紛的花朵,空氣中也彌漫著細(xì)緲的'雪兒,好美好美。同學(xué)們盡情地呼喊著,追逐著,跳躍著。
人們常說(shuō):“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可寶貴的了!痹谌松穆吠局,也許只有畢業(yè)班的學(xué)生才更加珍惜友誼,更懂得真正的友誼是什么。
在初三那段緊張的日子里,我覺(jué)得生命此時(shí)才體現(xiàn)了它真正的價(jià)值,那段友誼,仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠,晶瑩透澈,又好像野外的篝火,紅紅火火,轟轟烈烈。
啊,“初中”,我們一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)美好的日日夜夜,在您那一本本厚厚的日記里,記載了我們的喜怒哀樂(lè);在您那一冊(cè)冊(cè)影集中,攝下了我們幼稚無(wú)知的形象。我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,春夏秋冬,風(fēng)花雪月,您一直形影不離地跟著我們,像母親一樣撫摸著我們,呵護(hù)著我們。
如今,您逝去了,我那段美好的回憶也隨之逝去了,但您永遠(yuǎn)活在我們心中,一輩子也抹殺不掉。
夢(mèng)醒了,人醒了,一切又恢復(fù)了原樣。
懷舊的音樂(lè)撕開(kāi)了我一直以來(lái)偽裝的快樂(lè),思念像一把火,隨著灼熱的六月一起灼痛了我。
初中生活的作文 篇4
日出日落,花開(kāi)花落,斗轉(zhuǎn)星移,光陰荏苒,生活過(guò)得真快,家門(mén)前的楊樹(shù)開(kāi)始落葉了。
我匆匆在身上噴點(diǎn)花露水,騎上車(chē),帶著弟弟和西邊緋紅瑰麗的晚霞一起奔向廣場(chǎng)看演出。
演出還有一個(gè)小時(shí)后開(kāi)演,但廣場(chǎng)上早已熙熙攘攘。但大人扎堆在一起聊天嘮嗑,小孩兒們追逐打鬧,銀鈴笑語(yǔ)不時(shí)傳來(lái)。本來(lái)簡(jiǎn)陋的舞臺(tái)上也架起了聚光燈,陣勢(shì)不大但也讓我有點(diǎn)兒期待。看著夜色漸濃,燈光起,演出隨之開(kāi)始。
兩位主持人踏步款款走向舞臺(tái)中央,男西裝革履精神煥發(fā),女圓領(lǐng)白裙委婉知性。表演者都是鄰里鄰居,不少演出者都是熟面孔?粗齻兙o鑼密鼓的練習(xí)健美操一個(gè)月,今日翩翩起舞,婀娜多姿,雖有小錯(cuò)誤但在這絢麗的燈光、熱鬧的氛圍中,倒也不值一提了。表演贊美紅軍戰(zhàn)士的節(jié)目的姑娘們們穿著紅軍服,扎皮帶戴藍(lán)帽,實(shí)在神氣十足。她們舉著鮮艷的紅旗,隨著音樂(lè)節(jié)奏,聚起又散開(kāi),動(dòng)作利落中有著堅(jiān)定的.信念,好像真的有決心翻雪山,過(guò)草地,踏在長(zhǎng)征路上。有人大膽地毛遂自薦,一曲《我的歌聲里》聲音清脆,起轉(zhuǎn)承合間讓我想起“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”的唯美意境。有個(gè)“無(wú)聲小品”令我印象深刻,幾個(gè)老婆婆拿著蒲扇走路“扭扭捏捏”一上場(chǎng)就得到了觀眾的叫好,雖然話筒開(kāi)了小差,不能聽(tīng)清楚表演的內(nèi)容,但觀眾們十分捧場(chǎng),掌聲雷鳴,到下場(chǎng)時(shí)更是經(jīng)久不息、熱情洋溢。
不知不覺(jué)月上中天,皎潔溫柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和,演出落下帷幕,人們?nèi)宄扇航Y(jié)伴地往家中走,路上飄著歡聲笑語(yǔ),也許在討論今晚的演出,也許是只說(shuō)一些柴米油鹽的家務(wù)事。
微風(fēng)習(xí)習(xí),萬(wàn)點(diǎn)繁星,月影映在水中。我在回家的路上,感受到風(fēng)吹過(guò)帶走夏天的悶熱,帶來(lái)秋天的涼意,心中突然生出許多感慨:舞臺(tái)上有不少表演者還是農(nóng)民,還是學(xué)生。他們也許明天又要到田間去干活,也許又要為學(xué)業(yè)而奔忙,但能登上舞臺(tái)表演一次自己的喜好特長(zhǎng),心里肯定也是愉悅的。人生是長(zhǎng)的,生活是短的,總得有那么個(gè)信念告訴自己珍惜時(shí)間,去堅(jiān)持一些喜愛(ài)的事。
看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒。生活,本就是這樣,不只有茍且,也會(huì)有喜歡的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
躺在床上回想以前的生活,暗下決心,打算抽時(shí)間把自己喜歡想看的書(shū)看完。我翻身看到了窗外的月光,也聽(tīng)到了蟬鳴。有風(fēng),聽(tīng)見(jiàn)了自己的呼吸聲;不燥,月光下的南瓜花開(kāi)了一茬又一茬。
初中生活的作文 篇5
如果把初中生活比作一條路,那么我們?cè)谶@條路上留下了許多痕跡。
無(wú)知的初一
剛從緊張而繁忙的六年級(jí)畢業(yè)出來(lái),我像只剛出世的鳥(niǎo)兒對(duì)這個(gè)世界充滿的好奇。不過(guò)我好奇的不僅僅是這廣闊無(wú)垠的世界,而是只存在這世界一個(gè)小小的角落——那便是我的中學(xué)。和許多同學(xué)一樣,一來(lái)這初中我才知道“人外有人,天外有天”的含義,因?yàn)檫@里不僅有了更多的人,還有了更多的新風(fēng)景。面對(duì)許多陌生的.臉龐我好想立刻與他們?nèi)跒橐惑w,與他們暢所欲言!在初一那時(shí)我們就像又獲新生一般。就連平日嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煻夹α,因(yàn)槌跻坏娜耸切『,是很?tīng)話的就算被老師責(zé)罵也無(wú)所謂,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為愛(ài)學(xué)生的老師是嚴(yán)厲的。
初二的叛逆
漸漸的,隨著年紀(jì)的上升我們來(lái)到了初二。初一的時(shí)間就像流星,幾秒的時(shí)間就會(huì)消失,而初二便象那不見(jiàn)天日的無(wú)底洞。初二實(shí)在是很難熬的,前不著村后不著店的讓人心煩,老師也一個(gè)勁的催交作業(yè)“真可恨”連玩都不讓人玩,面對(duì)老師的“緊箍咒”我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了反抗。老師叫我們寫(xiě)作業(yè)那我們就不寫(xiě),老師叫我們向東那我們就向西……于是與老師對(duì)抗的日子在一天天中得吵鬧和責(zé)罵中悄悄的消失了。
初三的感悟與拼搏
暴風(fēng)雨來(lái)臨后那必定會(huì)有一場(chǎng)彩虹!不錯(cuò),這的確是的,因?yàn)榻Y(jié)束了風(fēng)雨我們一定會(huì)見(jiàn)到自己的陽(yáng)光與彩虹,因?yàn)椴屎缬衅叻N顏色,而初三的科目也有七門(mén),所以在初一時(shí)刻我們要去選擇自己的顏色,要去努力的追尋他,對(duì)不喜歡的顏色也要學(xué)會(huì)欣賞,因?yàn)樗麄冎挥性谝黄鸬臅r(shí)候才會(huì)綻放出最絢麗的光芒。所以現(xiàn)在的我將會(huì)努力的把彩虹重建我的風(fēng)雨之后,讓每一個(gè)路過(guò)的人都會(huì)忘返。
初三的生活快結(jié)束了,面對(duì)朝夕相處三年的同學(xué)有很多的不舍,也不舍老師的關(guān)心與教導(dǎo)。校園里的一草一木也漸漸的長(zhǎng)大,小鳥(niǎo)也離開(kāi)了哺育他的媽媽,而我們也離開(kāi)了學(xué)校,去尋覓自己的另一個(gè)“學(xué)!。
初中生活的作文 篇6
每個(gè)人的初中生活都不同,但是我愛(ài)我的初中生活,愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去,回首逝去的日子里,數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè),酸的、苦的、甜的、辣的,五味俱全。
窗外,知了還在知了知了地叫著,老師的粉筆還在黑板吱吱地寫(xiě)著,背不完的古詩(shī)句,看不完的物理公式,做不完的數(shù)學(xué)題,一切的'一切平常地進(jìn)行著,而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中,忙碌著、奔走著,下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影,再也看不到女生的嬉戲打鬧,再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……,這一切都是因?yàn)槲覀兂跞,我們要中考了,這一切都如瞬間,在我的腦海里深記銘刻,揮之不去。
記得初一時(shí),我們還是什么都不懂的小孩子,認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了,還是那么貪玩!我喜歡日本動(dòng)漫,可在初三,中考的倒計(jì)時(shí)中,我必須把它無(wú)情地收起!收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱;我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書(shū)中漫游,去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界;還愛(ài)看楊紅櫻阿姨的馬小跳,在馬小跳長(zhǎng)不大的世界里感受那我思念的童真,可這一切我都將他們收藏起來(lái),拿起我的紅藍(lán)綠課本,念著Good Morning ABCD,背起“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!”算起1234567,繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。
我思念以前的小學(xué)和初中生活,沒(méi)有做不完的習(xí)題,上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑,再叮囑,要抓緊時(shí)間,要學(xué)好知識(shí),為國(guó)家社會(huì),也為了自己的將來(lái)和美好的生活……
回首初一初二,幸福、快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,但現(xiàn)在,我們大了,承擔(dān)的膽子重了,肩上的責(zé)任大了,雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活,但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著,我們不能老停留在原地,不用長(zhǎng)大,我想通過(guò)我們現(xiàn)在的努力,不久的將來(lái),我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩,享用五花八門(mén)的假日,遨游神秘?zé)o比的科幻世界,再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩耍……
每個(gè)人的初中生活都不同,但是我愛(ài)我的初中生活,愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶
初中生活的作文 篇7
我們都知道,生活中處處有科學(xué),我們?cè)谏钪惺怯肋h(yuǎn)也離不開(kāi)科學(xué)的,生活中的科學(xué)真是無(wú)窮無(wú)盡,我就發(fā)現(xiàn)了很多。
有一回,我跟朋友去工行院里打乒乓球,正打著,忽然,我沒(méi)接好,球掉到了地上,我立刻去拾球,結(jié)果,一不小心把球踩扁了,我們都非常的焦急,不知道該怎么辦才好。最后,我決定回家去找媽媽,看看她有沒(méi)有什么辦法。媽媽說(shuō)把乒乓球在熱水里泡一會(huì)兒就行了,我照媽媽說(shuō)的去做,過(guò)了一小會(huì)兒,乒乓球果然漸漸的恢復(fù)了原狀,我們都非常的高興,也非常的好奇,就問(wèn)媽媽這其中的原理是什么,媽媽讓我自己去尋找答案,我們于是決定上網(wǎng)查查這到底是什么原理。
我上網(wǎng)查了這其中的原理。原來(lái),乒乓球本身是密封的',它之所以扁了,是因?yàn)橥饨绲膲毫Υ笥诹怂艹惺艿哪芰Γ,泡在熱水里就不一樣了,因(yàn)槠古仪蚴菚?huì)熱脹冷縮的,外界的熱量很大,根據(jù)熱的傳熱原理,球里面的氣體受到了熱力,乒乓球就會(huì)膨脹,因此,乒乓球也就慢慢的恢復(fù)了原狀。
這就是生活中的科學(xué)。其實(shí),生活中的科學(xué)有很多很多,關(guān)鍵就在于我們是否去探索、發(fā)現(xiàn)他們。隨隨意意的一件小事,里面都包含著無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué),只要我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),我們懂得的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越多。
初中生活的作文 篇8
在時(shí)間的長(zhǎng)河里,每個(gè)人都是匆匆過(guò)客,當(dāng)我們?cè)竭^(guò)那條河,回頭遙望,才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了,回首
我的初中三年,我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。(開(kāi)篇入題,總領(lǐng)全文。) 酸 剛邁進(jìn)中學(xué)校園,心中最多是還是對(duì)小學(xué)同學(xué)的無(wú)比懷念。別離了我最好的伙伴們,(僅僅是因?yàn)閯e離了伙伴而傷感嗎?難道就不懷念快樂(lè)的小學(xué)生活?建議用一組排比句擷取小學(xué)生活的美好片斷寫(xiě)一寫(xiě),這樣能增強(qiáng)感染力。)心中有種說(shuō)不出的傷感?粗?chē)吧沫h(huán)境,陌生的臉龐,我有些不適應(yīng)。難道我真的告別了童年?難道我真的要在這里度過(guò)我的三年初中?難道我真的要從零開(kāi)始再交朋友含著一片青檸檬,鼻子涌起一陣酸,眼淚模糊了雙眼。 甜 融入了新的班級(jí),我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很友善,起初的顧慮也就煙消云散。我恢復(fù)了以前的'開(kāi)朗和快活,也結(jié)交了很多新的朋友。 一次考試,我懊惱地發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了買(mǎi)筆,只好拿著沒(méi)油的筆在紙上畫(huà)出道道白痕,發(fā)呆。突然,一支筆遞到了眼前。我扭頭一看,是我的好朋友。我先是一愣,繼而與她相視一笑,低頭開(kāi)始奮筆疾書(shū)。(這就是朋友間的默契,無(wú)須言語(yǔ),一個(gè)會(huì)意的微笑足矣。) 吃了一個(gè)棒棒糖,甜味兒從舌尖蔓延開(kāi)來(lái)。 苦 初三了,面臨中考的壓力,我們都開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。我們知道只有拼搏,只有加油,才不會(huì)被擠下中考的獨(dú)木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜,我還在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。(早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練)、
超出負(fù)荷的壓力適當(dāng)?shù)陌选翱唷睂?xiě)得具體一些,化敘述為描寫(xiě),能引起讀者的共鳴。) 黃蓮吃下了,苦,卻不能不咽。 澀 快畢業(yè)了,對(duì)假期的期待變淡了,心中更多的是對(duì)別離的感傷與不舍。(此處建議補(bǔ)寫(xiě)初中生活的一些溫馨、快樂(lè)的片斷,以突出初中生活的美好,表達(dá)感傷與不舍之情。)我們一起走過(guò),無(wú)論開(kāi)心、痛苦,愉快還是悲哀,都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久,注定有著別離。 咬了一口柿子,才發(fā)現(xiàn)是青的,好澀。 揮手自茲去,酸甜苦澀齊。(活用詩(shī)句“揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴”。)
初中生活的作文 篇9
星期天的早晨,我和媽媽興高采烈地來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
正當(dāng)我們興致勃勃地挑選著蔬菜時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)攤位前圍著不少人,在好奇心的驅(qū)使下,我湊了過(guò)去。
只間攤主是一位中年的男子,攤上放著一只鐵籠,籠子里關(guān)有一只野兔。野兔在籠子里一個(gè)勁兒地沖撞,他的目光呆滯,還不是的`哀叫著,讓人感到可憐。
一經(jīng)詢問(wèn),我才知道是要屠殺野兔。那么看樣子這位攤主就是屠夫了。
屠殺野兔開(kāi)始了。屠夫打開(kāi)籠子的門(mén)野兔見(jiàn)了,求生的欲望讓它飛一般的竄了出來(lái)?赏婪蛩坪鹾苡薪(jīng)驗(yàn),他沒(méi)有放過(guò)野兔,動(dòng)作敏捷地將野兔死死按住。剛開(kāi)始,野兔頑命的掙扎,可后來(lái)漸漸體力不支,失去了反抗的力量。屠夫趁機(jī)那出屠刀,手起刀落,頓時(shí)鮮血四濺。屠夫?qū)⒁巴们懈畛梢粔K塊兔肉并清洗干凈,放到攤上出售。
這個(gè)血腥的場(chǎng)面使我震撼。我想;野生動(dòng)物無(wú)論怎么說(shuō)也是我們地球的一員呀,我們?nèi)祟愒跄苋绱藲埲痰貧⒑λ麄?所以我呼吁大家:請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物!
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