初中的作文

初中的作文集合[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的爸爸,然而你們的爸爸也許是個(gè)大富翁、是個(gè)經(jīng)理或書記什么的！而我的爸爸卻是個(gè)地地道道的農(nóng)民。但是我并不因我的爸爸是個(gè)農(nóng)民而感到羞愧難當(dāng)、無地自容，反而因有這樣的爸爸而感到自豪、驕傲！我總是在問自己：當(dāng)農(nóng)民有什么不好，有誰吃的糧食不是農(nóng)民種出來的.呢？

　　我的爸爸很不注意照料自己，你們瞧他：亂蓬蓬的頭發(fā)，鼻尖上總是沾著幾點(diǎn)污灰什么的；衣服臟兮兮的滿是泥；還有那雙沾滿泥巴的腳上套著一雙破爛的布鞋……可以說渾身上下，沒有一處干凈的地方，整個(gè)人概括為兩個(gè)特點(diǎn)：臟、亂。

　　爸爸是個(gè)大忙人，從早到晚總是忙個(gè)不停，每天要干很多活，也難怪他會弄得那么臟了。我的爸爸雖然很忙，但是他依然很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活�？匆姲职置刻旄苫钅敲葱量�，媽媽心里也很是過意不去，時(shí)常買一些好吃的東西給爸爸補(bǔ)補(bǔ)身子，可爸爸從不獨(dú)自“享受”，他總是將多半分給我們吃。

　　為了維持我們一家人的生計(jì)，爸爸每年都要在自家的地里種好多的蔬菜，如：青菜、菠菜、大白菜、西紅柿等等。爸爸常對我們說：“咱家窮，買不起那些高級的營養(yǎng)品，這些東西我們自家能種，你們就多吃點(diǎn)吧！”爸爸在生活上很關(guān)心我們，同樣在學(xué)習(xí)上對我們也絲毫不放松。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我由于平時(shí)學(xué)得不好，再加上考場我的粗心大意，那次數(shù)學(xué)考試考得很不理想，可以說考砸了。就因?yàn)檫@個(gè)爸爸生氣了，一連幾天沒有和我說話，跟我賭氣。但最終我還是以我的實(shí)際行動贏得了爸爸的歡心。自此以后，我暗自下決心一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書，爭取考個(gè)好成績來報(bào)答爸爸對我的期望，否則，我良心上過不去，也太對不起爸爸了！

　　我的爸爸很窮，但我很愛他；我的爸爸很土，但我不嫌棄他。人，可以選擇自己的未來，但不能選擇自己的出生。我只能用自己的實(shí)際行動來改變家庭的這種貧窮面貌。在這里，我想說：“爸爸，我愛你，永遠(yuǎn)……！”我也為自己能有你這樣的爸爸而感到自豪、驕傲！

初中的作文 篇2

　　那是兩年前的一個(gè)夏天，我初次遇見了那個(gè)老師???那天雨下得很大，我剛送完作業(yè)，正準(zhǔn)備打傘回教室，忽然聽見背后一聲：“喂！同學(xué)，等一等�！蔽一仡^一看，一個(gè)身材微胖，皮膚黝黑的人走過來，頭上還夾帶著汗水，看到我回了頭，他便很大方的咧開了嘴，給了我一個(gè)燦爛的微笑，然后說：“那個(gè)，同學(xué)，可以把我送到校長辦公室的那棟樓里嗎？”立刻又換了個(gè)哀求的眼神看著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，也算是答應(yīng)了。

　　不一會兒便把老師送到了校長辦公室那棟樓。后來，我便認(rèn)識了那個(gè)老師，見了面總會打個(gè)招呼，像朋友似的??時(shí)間就這樣一天一天的過去了，故事還在繼續(xù)著，到了中考那天，我有些緊張，手上也微微出了點(diǎn)兒冷汗，畢竟是人生第一場重要的考試嘛!就在快要上車的`時(shí)候,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我眼前，拍拍我的肩，依舊是大方的咧開了嘴，對著我燦爛的微笑，然后輕聲說了句：“生物，地理好好考��！別緊張。”“知道了，我會努力的�！倍�后深呼吸一下，拋開所有的憂愁，還了一個(gè)大大的微笑給他。

　　在那一刻我很感動，連著心也顫了一下，我從來沒有想過，原來一個(gè)與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵，可以讓我的心如此的平靜，坐在開往中考考場的車子上，我一點(diǎn)兒也不緊張，一遍又一遍的在腦子里過著所學(xué)過的知識，直到進(jìn)考場。故事還再繼續(xù)，可是到這兒，我真的覺得這個(gè)老師很好，我開始崇拜他，可以用這樣平易近人的態(tài)度去對待學(xué)生，去讓學(xué)生喜歡他，讓學(xué)生愛上他的課堂，愛上這門課。

　　這一刻，我想對她說:"老師辛苦了!"

初中的作文 篇3

　　那些好似露珠，又要比露珠更為活潑而樸實(shí)的，是雨。打開窗戶，一陣陣雨的味道迎來，或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛，聆聽雨落的傾訴，急促的感覺，而那草坪，花朵，綠樹所處的地方，卻又比原來更為恬靜和清新。是��！潤物細(xì)無聲。

　　回到房間，自己練習(xí)了一下班得瑞的《ChildＭoemory》，靈魂竟穿越時(shí)空回到了孩童時(shí)代，眼前的一切似乎就近在眼前，卻觸手難及，有的只是默默地回憶。童年的事，大多已都被我淡忘，有幾件雨中的事，倒是記憶猶新。想像之中應(yīng)該只是我2，3歲的時(shí)候吧，還在嬰兒車?yán)�，天空正偷偷地掉淚。沿著濱河街，媽媽推著我，具體是干什么我也記不得了，只是記得自己高高興興地坐著，回頭望望年輕美麗的媽媽，她當(dāng)時(shí)的劉海被雨淋成一綹溜的，我咯吱咯吱地笑，她也開始對視著我笑，很久，很久。

　　那是雨中的人間真情。長大了點(diǎn)，仍然稚氣未脫時(shí)，我已搬到了現(xiàn)在所居住的小區(qū)，不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會在下雨天偷跑出來，每人拿一把自己最心愛的小花傘，出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個(gè)游戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個(gè)人當(dāng)評委，另外幾個(gè)石頭，剪刀，布，按照贏的順序決定先后唱。我可是向來不愿做評委或者后唱的，因?yàn)槟菚r(shí)的嗓音敢向百靈鳥發(fā)起挑戰(zhàn)。我們的“舞臺”是草坪上的.井蓋，當(dāng)然就會淋雨了，所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中”很打動我的一首歌。

　　當(dāng)然別人也都拿著自己最愛的歌曲來“比賽”。不過不管我們玩得多么開心，最后都免不了被回來的家長拎回家一頓臭罵，可是，下雨天出來的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進(jìn)入初中，到了自己真正的花季，卻開始疏遠(yuǎn)起雨來。害怕雨前的昏暗，害怕雨中的冰冷，害怕下雨時(shí)一個(gè)人的孤獨(dú)，更害怕心愛的花被雨打下去的心痛但經(jīng)過時(shí)間的洗禮，才發(fā)現(xiàn)，原來自己還是愛雨的，更愛雨給我的啟迪。雨前的黑暗，是為讓人欣喜地觀望雨后彩虹；雨中的冰冷，是為讓人深切地感受溫暖晴日；一個(gè)人的孤獨(dú)，是為讓她珍惜曾經(jīng)相聚的使館，那些花雨后的花，是被洗刷掉污穢的清新；那落下的，或許只是她們太過于脆弱的原因吧。這種花，即使沒有風(fēng)吹雨打也會悄然落下的，雨只是干干脆脆地結(jié)束那些已沒有了希望與奮斗的生命而已，而那些厲經(jīng)磨難的花，相信會愈打愈堅(jiān)。

　　那是雨中的人生感言。

　　這是雨中的故事，

　　回憶時(shí)含淚的微笑，

　　波瀾中一份平靜的思緒。

初中的作文 篇4

　　人生好像是一片沙漠，當(dāng)驀然回首之時(shí)，看到的，是一排歪歪扭扭的足跡

　　——題記

　　小時(shí)候，我總是感到餓餓的，好像一直都沒吃飽過似的。哪怕就是剛剛吃完飯的后，我也又會撲到一桌的糖果、零食上。那時(shí)的我常常幼稚地想，長大后我一定要開一家世界上最大最大的食品店，放滿最好吃的東西，永遠(yuǎn)吃不完。

　　再大些，上學(xué)了，于是我放下糖果夢，又無法自拔地眷戀上了講臺。那是怎樣的一張桌子呦！那么光潔，在小小的我眼中是那么神圣、高大，不可侵犯，永遠(yuǎn)都要抬頭仰視，頂禮膜拜。于是我渴望，渴望有一天也能站在上面，嘗試那種高高在上的感覺。

　　人漸漸長高了，講臺也隨之漸漸矮了，原來也不過那么回事嘛！愛幻想的我又開始追逐新一個(gè)目標(biāo)——寫作。深深醉入《哈利·波特》的魔法世界的我也要創(chuàng)造出一片屬于自己的世界。于是我忘情地寫，一次次為自己驚人的創(chuàng)造力所感嘆，自己筆下的世界是那么完美，自己又是那么不可思議。沉浸在喜悅中的我揚(yáng)言要成為舉世矚目的大作家，自己的作品風(fēng)靡世界。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我就這樣不停地寫啊寫……

　　當(dāng)歲月塵封了往事，白紙也開始泛黃，昔日的熱情也慢慢化開了。當(dāng)再拿出往日拙劣的文字閱讀時(shí)，不免都笑出聲來：那么天馬行空，不切實(shí)際。然后笑聲后，我又陷入了深思：我現(xiàn)在的夢又是什么？自己曾經(jīng)的豪言壯志又何日兌現(xiàn)？

　　或許人生就是追逐一個(gè)夢想到另一個(gè)夢想的奇妙過程，隨著年齡、閱歷的增加，夢也在不斷轉(zhuǎn)換，漸漸靠近最終正確的終點(diǎn)。也許有人說我不執(zhí)著，不努力，但那些追求的變遷卻也是我心路的變遷，成熟的'象征。只有經(jīng)過不斷變幻，才會明白哪個(gè)是自己心中真切的需求，哪個(gè)是應(yīng)當(dāng)追逐的夢。筆直的軌跡未免太不真實(shí)，曲曲繞繞才又多了一番情趣與快樂。

　　追夢的軌跡是彎的，縈繞在你我心中。

　　我們都是貪玩的孩子，在人生的沙灘上，不斷拾起也不斷放下斑斕的貝殼。于是，留下一排歪歪扭扭的足跡。

　　——后記

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