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初中生活的作文

時(shí)間:2023-07-31 12:56:54 初中作文 我要投稿

初中生活的作文范例(10篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的初中生活的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中生活的作文范例(10篇)

初中生活的作文 篇1

  午夜,家人腹部絞痛。因懼怕非典,不敢輕易上醫(yī)院。在家自服止疼藥無(wú)效,仍然痛苦難忍,不得已到醫(yī)院診治?赐瓴,已近凌晨5點(diǎn)鐘。正欲騎車(chē)回家,發(fā)現(xiàn)后車(chē)帶沒(méi)氣了。傳達(dá)室大爺一看是氣門(mén)心壞了。這下可把我急得不輕,怕耽誤上班!大爺一揮手:“姑娘別急!”說(shuō)著拔下自個(gè)兒車(chē)上的氣門(mén)心安到了我的車(chē)上。“大爺,可您怎么辦呀?”我說(shuō)。

  “我好說(shuō),我離家近,實(shí)在不行我推著回去都沒(méi)事。”千恩萬(wàn)謝告別了大爺。

  離早晨上班還有一段時(shí)間,拿起球拍子來(lái)到社區(qū)乒乓球場(chǎng)。五張臺(tái)子全占滿(mǎn)了,旁邊還有很多等著的人。新老球友看我來(lái)了紛紛收拍停戰(zhàn),把位子讓給我:“小張先玩,你時(shí)間寶貴,等會(huì)兒還要上班。我們有的是時(shí)間!编枥锱纠惨魂嚳翊,出一身透汗,疲憊勞累一掃而光。精神抖擻地投入到一天的工作當(dāng)中。

  下班后接放學(xué)的孩子回家,半路下起雨來(lái)。我和兒子都穿著雨衣非常笨拙。雨衣的帽子遮擋視線(xiàn),在轉(zhuǎn)彎處我伸手示意并吃力地扭頭觀察后面的路況,發(fā)現(xiàn)一輛紅色的出租車(chē)疾駛而來(lái),急欲靠邊避讓。只見(jiàn)出租車(chē)突然減速緩慢行駛,司機(jī)還揮動(dòng)著從車(chē)窗里伸出的手臂示意我先行。心中好生感動(dòng),這樣善解人意的司機(jī)并不多見(jiàn)。雖然雨絲成簾未看清他的面容,但我心里對(duì)他充滿(mǎn)了敬意。

  來(lái)到小區(qū)門(mén)口,由于排水道堵塞,積水已有沒(méi)膝深。正望著污濁的水面發(fā)愁怎樣通過(guò),走過(guò)一位看上去有些面熟的男士,很自然地接過(guò)我的自行車(chē),對(duì)后座上的兒子說(shuō):“小朋友,坐穩(wěn)了。 眹W嘩地趟著冰涼的雨水,把我們送到了安全的地方。他的褲腿全濕透了,我感謝的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,他已經(jīng)大步流星地走遠(yuǎn)了。

  晚飯后有人敲門(mén),是同樓鄰居二層那位從不串門(mén)的大媽。她并不進(jìn)屋,隔著防盜門(mén)說(shuō):“你們看電視了嗎?學(xué)生明天就不上學(xué)了,你們孩子怎么辦呀?”“我們正為這事發(fā)愁吶!”我說(shuō),“我跟他爸爸都得上班,把孩子一人放家又不放心!薄澳阋诺眠^(guò),就把孩子領(lǐng)我家去。”大媽說(shuō)。“我小孫子也放假了,讓他倆做伴一塊玩去吧!一只羊也是趕,兩只羊也是放。中午飯我包了!薄按髬?zhuān)山o我解決大難題了!蔽艺f(shuō),“可是您這么大歲數(shù)了,我不忍心呀!”“咳!這不都是非典鬧得嘛!你就別跟我客氣了。”說(shuō)著,大媽噔噔下樓去了。

  我一時(shí)間竟有些回不過(guò)神來(lái),怎么這樣多的好事都讓我在一天里趕上了?人們?cè)趺匆幌伦幼兊眠@么和善友好?我不禁想起了一句名言:不是生活里缺少美,而是你的眼睛缺少發(fā)現(xiàn)。

  是啊,城市的`喧囂,生活的忙碌使我們忽略了彼此的存在,麻木的心靈早已淡忘了關(guān)愛(ài)與感激。非典讓人們經(jīng)歷了煉獄般的考驗(yàn),同時(shí)也喚醒了大家的良知、仁慈與熱情。陰霾散盡彩霞滿(mǎn)天。戰(zhàn)勝非典后,迎接我們的是更加蔚藍(lán)的天,還有迎面而來(lái)的一張張動(dòng)人笑臉。作文

初中生活的作文 篇2

  在五一小長(zhǎng)假里,第一天上午我去了星期八小鎮(zhèn),在小鎮(zhèn)里,我去了小劇場(chǎng),扮演了白雪公主,我還去了嬰兒護(hù)理館、面點(diǎn)師、美容院、樂(lè)高創(chuàng)意會(huì)館和建筑工地,分別扮演了不同的角色。我掙了30元,花了20元,最后我還結(jié)余了10元,下次我還要去小鎮(zhèn)玩,去體驗(yàn)更多的.職業(yè);

  下午爸爸媽媽又帶我去了泰晤士小鎮(zhèn),在那里,我去了天主教堂,還看了禮拜,媽媽和我講的耶穌的故事,我還不太懂,等我以后長(zhǎng)大了再弄明白吧!

  第二天下午,我去了濱江森林公園,看到了很多很多漂亮的杜鵑花,并且我還知道了杜鵑花的民間傳說(shuō);

  第三天,上午我在家里學(xué)習(xí)了,下午我們?nèi)胰タ戳恕动偪裨既恕返碾娪,在電影里的爸爸,很好玩,也很勇敢,還勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,最后他們?nèi)胰硕歼^(guò)上了很好的生活。

初中生活的作文 篇3

  生活像一個(gè)五味瓶,里面裝滿(mǎn)了酸甜苦辣咸。初中的生活像一個(gè)盛滿(mǎn)上百只千紙鶴的許愿瓶,帶在無(wú)數(shù)的理想遨游在知識(shí)的海洋。我愛(ài)學(xué)校,更加愛(ài)初中的生活。

  初中的生活是快樂(lè)的。在初中的生活中我們可以認(rèn)識(shí)到很多的新同學(xué),與他們探討學(xué)習(xí)和探討生活。與他們共同進(jìn)步,共同學(xué)習(xí),共同生活;與他們共同游戲、互相幫助,不也很快樂(lè)嗎?

  初中的生活也是像吃黃連一樣苦的。記得有一次,我每天都要提水上去洗澡,胳膊不小心被扭到了,沒(méi)有一個(gè)人幫助我,我感到很孤獨(dú),感到很害怕。初中的生活真苦呀!

  初中的生活是酸的,滲夾了許多委屈和不滿(mǎn)!罢l(shuí)偷了我的襪子,”只見(jiàn)小明在找他的襪子,忽然,不知誰(shuí)說(shuō)了一句,可能在小文的被子底下,只見(jiàn)小明怒氣沖沖的去翻我的東西,結(jié)果被他找了出來(lái)。小明二話(huà)不說(shuō),去給了我一巴掌,真是太委屈了,明明是小東放在我被子下的,為什么卻怪在我身上。

  初中的生活是咸的,像一鍋湯放進(jìn)許多鹽一樣咸。我親身經(jīng)歷這個(gè)“咸”的味道,記得那是一個(gè)下午,我把水提到五樓,差不多快到宿舍了。忽然,一個(gè)身材高大的人撞了我一下,水一蹦一跳的跳了出去。不過(guò)這不算什么,那個(gè)男的還破口大罵:“你走路不長(zhǎng)眼睛呀!”明明是他不對(duì)又怪在我身上。真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀!

  初中的'生活像一棵大樹(shù),我們是那棲息其中的小鳥(niǎo),在歡樂(lè)的游戲,初中的生活像那五彩繽紛的殿堂,我們是其中一個(gè)微不足道、看不起眼的石子,初中的生活更加像廣闊無(wú)垠的大海,我們只是一滴水。

  我愛(ài)初中的生活。

初中生活的作文 篇4

  生活是精彩,生活是美妙絕倫的。有人說(shuō)生活如同陰天――抑郁,有人說(shuō)生活如機(jī)器――麻木的活著。

  我有著我個(gè)性生活,在生活釋放自我,秀自己的個(gè)性。

  我的生活,充滿(mǎn)音樂(lè),音樂(lè)生活便是我的主張。我的生活,我只想說(shuō):“音樂(lè)之聲”。

  “怎么還不下課”。我在說(shuō),話(huà)還沒(méi)落地,就被人補(bǔ)上一句:“我們聽(tīng)得認(rèn)真,下什么課,你這班里的拖油瓶”。

  “小子,你……”

  “老師在看著你”。一語(yǔ)把我驚得趕快坐好。老師看著我把粉筆都寫(xiě)斷了?蓱z的粉筆只能對(duì)著黑板唱:“你不懂得黑色幽默”。

  “×××,你站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”。我粗略瀏覽一下題目,我的腦里顯示不出來(lái)答案,旁邊幾位智慧會(huì)聚一身的仁兄也向我低下了頭,我站在那,半天沒(méi)放出一個(gè)屁來(lái),不知哪來(lái)的風(fēng),吹紅了我半邊臉,眼淚都要掉下了,只能在心里唱:“男人哭吧哭吧不是罪”。

  到了語(yǔ)文課時(shí),兩位仁兄已在辨斗,我問(wèn)其故,一兄日:“我這次拿八九十”。另一兄日:“你就吹你的吧”,反正你也是新開(kāi)的茅坑,三天香。一兄聽(tīng)罷,駁之:“我的還三天香,你的就只管發(fā)臭吧!

  吾不能快也,想不知我考的怎么樣。

  等到試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我瞇起起眼睛看到自己不及格的成績(jī)時(shí),只恨沒(méi)有一個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。只能安靜地坐著,嘴中默唱著《三年二班》:“沒(méi)關(guān)系,再繼續(xù)努力……”

  到了英語(yǔ)課時(shí),我就大喊:“I、am、good、at、English,Do、you、know”。

  “上次還不是這樣,差點(diǎn)考個(gè)60分”

  “好漢不提當(dāng)年丑,過(guò)多提起往事只會(huì)讓人只退不進(jìn)”。

  我開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)著老師的.每一句話(huà),思考著每一道題,回答正確時(shí),被老師一句句“very、good”表?yè)P(yáng)得好不痛快。

  放學(xué)后,我興沖沖地跨著大步流星向家走,到了教學(xué)樓樓下才想起書(shū)包并未取得,于是不得不《回到過(guò)去》拿著書(shū)包留戀得望著在《最后的戰(zhàn)役》中大獲全勝的教室,戀戀不舍地回家了。

  后記:音樂(lè)之聲,自強(qiáng)不息,勇于奮斗,堅(jiān)強(qiáng)不屈,讓音樂(lè)充滿(mǎn)我每一天的生活,用音樂(lè)迎接一個(gè)又一個(gè)明天!加油吧!

初中生活的作文 篇5

  今天又要上作文課了,會(huì)寫(xiě)什么呢?我心里既緊張又激動(dòng)。

  上課了,老師拿著一張報(bào)紙和一把鉛筆,走進(jìn)教室。我感到奇怪;不是上作文課嗎?為什么老師要帶鉛筆和報(bào)紙呢?

  “孩子們,你們誰(shuí)只用這一只鉛筆就能把這一張報(bào)紙粘在墻上呢?”我想;就靠一把鉛筆怎么可能把一張報(bào)紙粘到墻上呢?

  忽然,張宇翔站起來(lái)說(shuō):“用水抹在報(bào)紙的四角,然后把報(bào)紙粘在墻上。”接著慎南也站起來(lái)說(shuō):“把牙膏抹在報(bào)紙的四角,然后把報(bào)紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說(shuō)過(guò),“只能用那把鉛筆,把報(bào)紙貼到墻上。”我左思右想,終于想到了一個(gè)可用的辦法,便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答道:“還可以用鉛筆摩擦,讓報(bào)紙貼在墻上!

  老師聽(tīng)了笑了笑,說(shuō):“到底行不行呢?還是請(qǐng)吳昊上來(lái)試驗(yàn)一下吧!”吳昊一只手按住報(bào)紙,另一只手捏住筆,用筆的`末端用力地在報(bào)紙上磨擦。可是手一松開(kāi),報(bào)紙就掉了下來(lái)。

  “你的握法錯(cuò)了,要用筆身來(lái)擦!崩蠋熥呱现v臺(tái),又對(duì)吳昊說(shuō),“讓我來(lái)演示一下吧。”老師先把紙張開(kāi),貼到墻上,再用筆身用力摩擦。老師越擦越快,起先,紙的右上角有點(diǎn)被粘住

  然后林老師越擦越快,越擦越快,粘在墻上的面積也越來(lái)越大。最后老師把手放開(kāi)時(shí),紙卻粘在墻上,大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報(bào)紙粘在了墻上呢?后來(lái),林老師告訴我們,是因?yàn)槟Σ磷寛?bào)紙產(chǎn)生了摩擦力,從而吸住了墻。

  這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué),只要你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

初中生活的作文 篇6

  走過(guò)快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的小學(xué)生活之后,我進(jìn)入到了初中。相比我小學(xué)生活的輕松快樂(lè),我的初中生活變得緊張起來(lái)。

  初中生活中是一點(diǎn)點(diǎn)變得緊張起來(lái)的。初一剛踏入中學(xué),那時(shí)候的初中生活一切都充滿(mǎn)著新奇。同學(xué)們從不同地方涌入到同一所學(xué)校,同一個(gè)年級(jí),最后又是同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)我們相聚一堂,陌生的我們都在想著極快的融入到新的環(huán)境之中。于是,我們放開(kāi)膽子相互交談起來(lái),我們聊起了很多的話(huà)題,慢慢地認(rèn)識(shí)了對(duì)方,等到差不多的時(shí)候,我們成為了新的同學(xué),新的朋友。

  我的初中生活一開(kāi)始也是有趣與輕松的,但是隨著我們漸漸熟悉了初中生活,課堂上老師布置的作業(yè)也更隨著多了起來(lái)。代表著時(shí)間的節(jié)點(diǎn)在我的初中生活上快速的滑過(guò),也不過(guò)一轉(zhuǎn)眼,初一過(guò)去了,再一眨眼,初二過(guò)去了。如今步入到了初三的`我,在面臨著即將到來(lái)的中考,在整個(gè)班級(jí)緊張的氛圍之下,我的心也跟著緊張了起來(lái)。

  回首我三年的初中生活,我大有一種昨天才進(jìn)的校園,而明天就得離校的錯(cuò)覺(jué)感。我的初中生活過(guò)得很快,但是,我也有不少的收獲。就如我的初中同學(xué)們,三年的相處下來(lái),我們之間熟悉了很多,感情也深厚了很多。初中生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們的影子,我的初中生活因著他們的存在而變得更有意義。是他們陪伴我走過(guò)了這一段青春的時(shí)光,是他們讓我的青春擁有著美好的回憶。

  現(xiàn)在的他們都在各自的課桌上奮筆疾書(shū),在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),也是在為自己的未來(lái)奮斗。我們相互鼓勵(lì),共同進(jìn)步。在我們初中生活的最后階段里,我感謝有他們的陪伴。

初中生活的作文 篇7

  還記得曾經(jīng)的夢(mèng)想嗎?還記得當(dāng)年的汗水嗎?還記得父母的期待嗎?還記得剛?cè)胗變簣@的你嗎?其實(shí)早已忘記了吧。

  但我清晰的記得初三那年,自已經(jīng)歷了怎樣的磨難與歷練。那些在臺(tái)燈下奮斗的你,和同學(xué)們激裂的爭(zhēng)斗問(wèn)題,不論輸羸,都奮斗過(guò)了——初三九班。

  當(dāng)青春剛踏入我的世界時(shí),遇見(jiàn)了一群“猴子”。初一那年,是他們用熱情感染了我,即后,我居然從一個(gè)安靜的女生變的活潑開(kāi)朗,后來(lái)就融入了這個(gè)大家庭。

  深刻的記得,學(xué)校每年都會(huì)舉行一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),身為班級(jí)運(yùn)動(dòng)小干將,我還是應(yīng)該為班級(jí)爭(zhēng)光的,但是由于沒(méi)參加過(guò)這種比賽,會(huì)感到有點(diǎn)緊張,這是不可必然的事情,在忐忑不安的緊張感中上了跑道,一圈一圈的跑道像彩虹一樣令人仰慕,但如果是你呢?瞬間就腿軟了,但突然聽(tīng)見(jiàn)預(yù)備:跑。一聲響亮的槍聲突然響起,不僅給我嚇了一跳,也才發(fā)現(xiàn)原來(lái)比賽開(kāi)始了。這時(shí)候開(kāi)始跑步,發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)腿像長(zhǎng)了輪子一樣,飛快的穿過(guò)我的身旁,我意識(shí)到這場(chǎng)比賽我輸了。在朦朧感里,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣呼喊:趙芳,加油!加油啊!我才明白原來(lái)我不是為自己跑步,更為了我的那個(gè)九班,加油傻瓜,當(dāng)時(shí)像加了火力一樣跑了起來(lái),最后獲得了第二名。

  在團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)我們是一個(gè)神采奕奕的團(tuán)隊(duì),一起承擔(dān)了許多事情,像一人犯錯(cuò)全班受罰類(lèi)似的事情很常見(jiàn)。

  最令我感動(dòng)的就是在最后的夜晚,我們經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)墻,不借助任何外力爬的團(tuán)隊(duì)墻,好像真的.很偉大。當(dāng)時(shí)做肉墊的幾個(gè)同學(xué),他們沒(méi)有絲毫怨言,只是做好自己分內(nèi)的事情,認(rèn)真的保證同學(xué)們的安全,這時(shí)我才覺(jué)得原來(lái)團(tuán)隊(duì)和友情是多么重要!

  在年少輕狂的時(shí)候,我們九班成了彼此的心靈港灣,謝謝你們陪我度過(guò)了很艱難的時(shí)候。在汗水中灑脫了一切,愛(ài)你——九班。

初中生活的作文 篇8

  時(shí)光不聲不響地改變著一切,流連忘返,紅了櫻桃,綠了芭蕉,轉(zhuǎn)眼初二半學(xué)期匆匆而過(guò),回想起,心里不禁涌動(dòng)朵朵漣漪。

  請(qǐng)求走過(guò)圖書(shū)館的每個(gè)書(shū)架,暢游書(shū)海,在萬(wàn)千書(shū)中,《西點(diǎn)軍!吩陉幇档慕锹溟W起了光。奔去,捧起,坐到光線(xiàn)充足之處,汲取營(yíng)養(yǎng)。失敗是暫時(shí)的成功;1%的失。100%的失敗;今天永遠(yuǎn)是死去的人最羨慕的明天。

  是啊,或許就是一個(gè)細(xì)節(jié),但是它卻決定著一個(gè)人的命運(yùn),這正是我該學(xué)習(xí)的,書(shū)像一盞燈,給了我生活的目標(biāo)!

  一二三四,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)大聲喊著口號(hào),這正是要命之時(shí),頓時(shí)我的心里有十五個(gè)水桶在劇烈震蕩---七上八下。雙腿灌了鉛似,汗珠順著頭發(fā)滾落,頭發(fā)濕濕的粘在了額頭,陽(yáng)光此時(shí)更加放肆起來(lái),灼人發(fā)出強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)。唉,堅(jiān)持到最后才是勝利者!我一定不能屈服。最終精神戰(zhàn)勝了肉體,我下定決心加強(qiáng)鍛煉,最終功夫不負(fù)有心人,我做到了……

  登飛來(lái)峰……教室里充溢著同學(xué)們朗朗書(shū)聲,好的,大家朗誦水平越來(lái)越高了,誰(shuí)來(lái)單獨(dú)展示一下。語(yǔ)文老師眼神流露出期待的目光。我……我……不知為何此時(shí)卻懦弱起來(lái)。表面靜如水的我,內(nèi)心卻打起了游擊戰(zhàn)。

  幾次想舉起的手,又迅速地收了回來(lái)。誒喲,沒(méi)有一個(gè)人嗎?老師眉頭微微皺起,不,機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的,我鼓起勇氣,艱難地舉起。好,老師向我投來(lái)肯定的.目光,你可以的,心里暗暗打氣,全身心沉浸在千尋塔中,克服千難萬(wàn)險(xiǎn),順利完成。

  走過(guò)初二,才發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方沉淀著我的記憶,年輕的我們品嘗著生活的五味,感受著挫折的樂(lè)趣,接受著人生的洗禮!

初中生活的作文 篇9

  初中生活是苦的,不過(guò),苦中含有樂(lè)!}記

  小學(xué)六年過(guò)去,去者不復(fù)返。初中生主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。沒(méi)有苦,上哪里去找樂(lè)呢?所以,所謂貨真價(jià)實(shí)的樂(lè),只有在苦中才能找到。

  苦來(lái)到初中以后,學(xué)習(xí)科目的增加,上課時(shí)間的增加,使娛樂(lè)的時(shí)間大量減少,各科的作業(yè)也為了中考而增加了,整個(gè)生活就像連綿起伏的.山巒,不知何時(shí)才能看到大海。上課時(shí),學(xué)習(xí)的氣氛緊張極了,好像每個(gè)人都懂得了珍惜時(shí)間,沒(méi)有人再上課睡覺(jué),沒(méi)有人再開(kāi)小差,都爭(zhēng)分奪秒地吸收老師授予的知識(shí),都盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方法,用來(lái)吸收更多的知識(shí)。一本本工具書(shū)堆積在課桌上,來(lái)解決更困難的知識(shí)點(diǎn),好來(lái)完成課下老師留下的堆積如山的作業(yè),才能為考試多爭(zhēng)來(lái)幾分,使成績(jī)不會(huì)太差。!這初中的生活真是書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  樂(lè) 其實(shí),世界上沒(méi)有真正的天才,不經(jīng)過(guò)痛苦的磨練,怎能長(zhǎng)出健壯的肩膀,飛過(guò)高山,飛過(guò)太平洋?初中生活的作業(yè)真是堆積如山,好像永遠(yuǎn)也做不完,但每當(dāng)你用自己真正的實(shí)力去完成一天的作業(yè)時(shí),那你會(huì)感到十分輕松,那才是真正的輕松。要想獲得真正的樂(lè),必須要吃苦,你那稚嫩的雙肩要受到磨練,主要是背定義,多練習(xí),考試取得好成績(jī),那才是用汗水換來(lái)的樂(lè),才是貨真價(jià)實(shí)的樂(lè)。

  真正的樂(lè)不在于享受,而在于苦樂(lè)交織的過(guò)程。到了初中,科目增多了,難度系數(shù)增大了,知識(shí)比以前更深入,但可以使我們更加了解這奇妙的世界,使我們對(duì)生活充滿(mǎn)著激情。攻克難關(guān),難道這不快樂(lè)嗎 ?

初中生活的作文 篇10

  當(dāng)你問(wèn)起:“誰(shuí)過(guò)著溫馨的生活?”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我!因?yàn),在我的母校,有老師和同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我!

  當(dāng)我有困難時(shí),是他們第一個(gè)站出來(lái)幫助我,所以我非常地感激他們。

  記得有一次,我因不小心撞了車(chē),腳部受了傷,結(jié)果住院了。我原以為,在醫(yī)院里,我一定會(huì)很孤獨(dú),可事實(shí)并非如此。在這段日子里,我感受到了溫情的所在。我入院的第二天,同學(xué)和老師就紛紛地來(lái)看我了。先是住在醫(yī)院里的林潔丹,接著,邢婷、歐美霞、李老師、胡老師……他們真熱心,有送水果的 ,有送鮮花的……他們有的說(shuō):“饒曉妃,你好多了嗎?”有的說(shuō):“我們來(lái)看你了,幫你解解悶!鳖D時(shí),我淚盈滿(mǎn)眶:“你們真是太好了!我沒(méi)有想到,你們竟然會(huì)來(lái)看我,這讓我太吃驚了!薄澳闶俏覀兊耐瑢W(xué)嘛,我們當(dāng)然要關(guān)心你啦!”他們說(shuō)得非常地自然。以前,我一直都以為“溫情”這個(gè)字眼只在電視里出現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)生活里“溫情”是不存在的'。現(xiàn)在,我堅(jiān)決地否認(rèn)我的看法。因?yàn),我看到了溫情,我體會(huì)到了溫情。

  我從來(lái)都不知道“溫情滿(mǎn)人間”這句話(huà)的含義,但是在今天,我徹底地懂了。溫情,永遠(yuǎn)存在,它存于世界的每一個(gè)角落。記住,溫情無(wú)處不在。因?yàn)檫@樣,我感覺(jué)到我非常幸運(yùn),我很幸運(yùn)因?yàn)槲夷軌蛏嬖谶@個(gè)世界上,幸運(yùn)能在這所學(xué)校讀書(shū),更幸運(yùn)我能夠認(rèn)識(shí)大家 。

  我衷心的感謝我的母校,是她為我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是他讓我踏向頒獎(jiǎng)臺(tái)、走向光明的路途。

  兩年前我剛走進(jìn)東升,便遇上了和藹可親的李老師和胡老師,他們精心的栽培我,令我走向成功的舞臺(tái)。在第一年里,我獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,在第二年里,我又奪得各項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),老師們夸獎(jiǎng)我,同學(xué)們羨慕我,家人更是為我自豪。這一切的一切,都得歸功于她——東升學(xué)校。

  因?yàn)槲以跂|升成長(zhǎng),所以我的生活既溫馨又精彩。

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