初中的作文

初中的作文[大全4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

　　一件事、總讓人久久不能忘懷。

　　風(fēng)、無息得吹過臉頰。

　　雨、在風(fēng)中顯得更加猛烈了。像只咆哮的獅子，恐叫著、無肆得吹打在頂風(fēng)行走的人臉上。

　　“好冷啊”我的牙齒不停得打顫。站在學(xué)校門口的我們、像兩只小貓一樣蜷縮著。路上車來車往、卻始終沒有爸爸的影子。

　　“璇、你說、你爸爸不會是不來接你了吧！”朋友抖了抖手中的書包問我。“不會吧，我爸爸很遵守諾言的�！蔽也唤�白了朋友一眼、心里卻炸開了鍋：天啊、不會是塞車吧！不會的、不會的。但是、心里卻不禁擔(dān)心：老爸不會讓我同學(xué)覺得你沒信用吧！

　　風(fēng)、依然有增無減。摻雜著雨絲。

　　這時(shí)，一輛電動車在雨中緩緩前行。車上坐著一個(gè)青年男子、披著雨衣。

　　當(dāng)電動車在我們面前開過時(shí)、我不由驚訝瞪大了眼睛：天啊、這人那么年輕竟是駝背的。我不由得為他感到痛惜。可是、很快，我改變了看法-------雨衣下面坐著一個(gè)孩子。大概上幼兒園，應(yīng)該是剛放學(xué)的吧。

　　那個(gè)孩子一手拿玩具，一手緊緊抓著青年男子上衣的下擺，一個(gè)人在雨衣下擺弄著。完全不知道當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡烈，風(fēng)中的道路更加難行了。只聽見男子身后的`孩子說了一聲：爸爸、你怎么那么晚才來接我？幼兒園別的小朋友都回家了。

　　原來那是他爸爸。

　　他回答道：爸爸剛剛有事嘛，以后不會了。

　　一句話，像極了一盞難境中出現(xiàn)的明星。它沖我眨眨眼：你爸爸說不定也會有什么事耽誤了呢、要學(xué)會等待。

　　一語驚醒夢中人。

　　望著那遠(yuǎn)去的父女，仿佛天清了、云散了。留下的依舊是一個(gè)愛我的爸爸。

初中的作文 篇2

　　有這樣一個(gè)女孩，憨直淳樸，她愛別人，無私的表達(dá)出來，她就如一輪明月，把心靈的黑暗，灑滿陽光。

　　一年級的暑假，我又回到了老家，不知是何時(shí)的習(xí)慣，每每到暑假，我就會一如既往的到老家來。

　　剛到老家，冰妞就找上了門。

　　冰妞是我從小就在家結(jié)識的玩伴，圓溜溜的眼睛，小小的`嘴巴似乎每時(shí)每刻都掛著笑容，發(fā)出爽朗的笑聲。她比我大兩歲，村里的人都叫她冰妞，她的父母是衛(wèi)生院的大夫。

　　冰妞滿帶微笑的說：“我聽說你來了，就急忙來找你了，呵呵。她的笑聲總令人心中很溫馨，我們今晚去捉知了吧！好呀，好久沒出去玩過了。我回答道。

　　于是，我們約定今晚去捉知了。

　　晚上，月亮彎彎地掛在天上，家鄉(xiāng)的夜晚，月亮似乎特別明，樹上知了的叫聲一如既往的嘈雜，伴著蟋蟀的鳴叫，辦起一場無聽眾的音樂會。

　　我和冰妞一人拿一個(gè)手電筒，在音樂會中穿梭。到了一大塊洼地的上方，洼地上有許多的樹，樹上又成百只知了，正當(dāng)我要下去的時(shí)候，不小心，我一下從坡上滾了下來，瞬間，只聽見冰妞的呼喊和一群知了的鳴叫，后來就是一陣疼痛。

　　冰妞趕過來，急忙扶著我去她家的衛(wèi)生院，那瘦小的骨子架上，卻很柔軟。到了那里，她的父母急忙扶住我，問我怎么了，還為我包扎傷口，除了膝蓋上有一個(gè)傷口，其他只是樹枝的劃傷，還好坡度較小，我也沒什么大礙。隱隱約約中，冰妞的衣服被汗水浸透了，頭上冒著汗，瘦小的骨子架，變得格外有力。

　　冰妞的父母在門外對冰妞說著一些什么，我將耳朵湊近了一些，好像聽到了一些，你怎么回事，可依還那么小，你帶他往哪里去，現(xiàn)在可好，你怎么看好她的。冰妞對媽媽說：是我不小心才讓她摔倒的，是我沒有看好她。

　　聽到這句話，我心頭一震，明明是我自己摔下來的，她為什么這么說那時(shí)我一直想不通。

　　后來，我才明白，冰妞對我的關(guān)愛，冰妞是愛我的。

　　回憶起，那夜的月光格外明亮。

初中的作文 篇3

　　“無言之美”可以有三種境界：一是不要說，言外有意；二是說不盡，言不達(dá)意；三是說不出，無言表意。當(dāng)我們面對自然之美、社會之美、藝術(shù)之美時(shí)，都會身臨無言之美的這三種境界，不是“此時(shí)無聲勝有聲”，就是“言有盡而意無窮”，或是“此中有真味，欲辯已忘言”。

　　但最令人回味的還是說不出的無言之美，而社會之美中的人性美恰恰帶有這種意味。在大師們的筆下，我們就時(shí)常能遇到這樣的人性之美而說不出。

　　《摩訶摩耶》是印度文學(xué)家泰戈?duì)栂碛惺⒚�的短篇小說，講述了一個(gè)深受封建種性婚姻制度和慘無人道殉葬制度迫害的少女摩訶摩耶與相愛青年羅省波的不幸遭遇。從殉葬焚火中逃離出來的摩訶摩耶告訴愛人，若要相守終生，條件是不能摘去蓋在她臉上的面紗。一個(gè)月光皎潔的夜晚，羅省波實(shí)在按捺不住內(nèi)心的沖動，揭開了她的面紗，驚愕中的摩訶摩耶奪門而出，從此再也沒有回來。故事驚魂動魄的悲劇結(jié)果并未讓人墜入痛楚，而是面對傷感的人性之美掩卷長思，難以言表。摩訶摩耶無法割舍對羅看波的一片情愛，又不能接受以傷殘的面目面對生活，她要羅省波立下的誓言顯然是有違人性的，悲劇的結(jié)局早已釀就，大背景的缺陷以致找不出對生命個(gè)體指責(zé)的理由。能說摩訶摩耶的.不近情理嗎?可她已用死來換取對愛的忠貞。能說羅省波有失誠信嗎?難道要他以扭曲人性來作代價(jià)�？梢韵胂�，他們無法相愛的生活賦予了他們美麗的相愛。

　　同樣美得讓人說不出的還有英國文學(xué)家高爾斯華綏的《蘋果樹》和日本文學(xué)家川端康成的《伊豆的舞女》。這是兩篇在立意上十分近似的小說，主人翁都是風(fēng)華正茂的大學(xué)生，假期到鄉(xiāng)間度假，遇到了純情美麗的少女，在那么美好的自然環(huán)境中，定然要喚起愛的情意，而未經(jīng)世事的善良姑娘對有文化青年的尊敬和渴慕，自然要萌發(fā)愛的向往，但這樣充滿人性之美的初戀因?yàn)樘�純，無法成為現(xiàn)實(shí)的生活終將夭折，成為人生回首時(shí)最感懷的一幕。一邊是純?nèi)坏木秤觯�一邊是名利的現(xiàn)實(shí)，也許人們希望擁有所有，但現(xiàn)實(shí)世界的饋贈總是部分地給予，而且往往還成本不匪。難道純?nèi)痪秤龅拿篮弥荒苁峭�話世界的逗�?難道名利現(xiàn)實(shí)的追逐定然要逃離愛琴海?人性的美好和人性的失陷總是并存在青春年華。

　　還有奧地利文學(xué)家茨威格那部惟一的長篇小說(心靈的焦灼》，將同情截然相反的兩種命運(yùn)擺放在人性之上，讓悲劇的美堵住了言語的必要。那位在邊塞當(dāng)少尉的青年霍夫米勒，出于憐憫之心，在晚宴上邀請主人的女兒艾迪特跳舞，竟然不知道她是一位下肢殘疾的姑娘。為了彌補(bǔ)，他打開了自閉、孤獨(dú)少女的芳心，卻又沒有勇氣面對，結(jié)果一錯再錯，讓可憐的艾迪特從陽臺上跳下身亡。人本善良的青年何以知道同情是把雙刃的刀，溫情地投入竟然會飛濺起帶血的花，兩個(gè)焦灼的心靈將人性演繹得如此因痛苦而美麗著，還能說什么呢?

　　朱光潛在《無言之美》一文中有這樣一句話：“這個(gè)世界之所以美滿，就在有缺陷，就在有希望的機(jī)會、有想像的田地。”人性之美是在缺陷中才真正顯現(xiàn)，而缺陷與美好的兩難境地，使言語變得蒼白和多余。

初中的作文 篇4

　　一片回憶的湖，一葉回憶的舟，帶我駛向夢的湖心．湖心上竟然停著一葉小舟，一位身穿青衣的女子站在上面，不時(shí)抬頭望望天上的飛雁，是如此的美麗而凄涼．

　　舟靠近了，我終于看清了她，消瘦的全身，一雙憂郁的眼睛，猶如一潭碧水，深不可測．雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識．滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑…

　　夢里縈徊，李清照，有著非凡的氣質(zhì)，如水般透明，如空氣般清新，卻又帶著那一點(diǎn)神秘．無奈，她的一生是半喜半憂．年年雪里，常插梅花醉，挪盡梅花無好意，贏得滿衣清淚！今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風(fēng)勢，故應(yīng)難看梅花．

　　對丈夫無盡的思念，是傳唱千古的名句的來源．紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

　　一句句對夫君的`情別愁緒，對世事的感慨與嘆惋，一章章絕世名篇，一個(gè)不平凡的女子，造就如此一段不平凡的人生．也許命運(yùn)注定她要在痛苦中獲得永生．

　　夢里，縈回，李清照，一個(gè)人比黃花瘦的女子，怎一貫愁字了得！

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