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初中生作文

時間:2023-08-07 10:14:40 初中作文 我要投稿

初中生作文實用【7篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼某踔猩魑7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生作文實用【7篇】

初中生作文 篇1

  如果說學(xué)生是祖國的花朵,那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我們班的班主任柯老師,她工作勤奮,關(guān)心同學(xué)。她就是用這種積極的態(tài)度贏得了全班同學(xué)對她的尊敬。

  柯老師十分關(guān)心同學(xué)。有一次,我的腳骨折了,連走路都很困難,更不用說上學(xué)了。正當(dāng)我在家里煩惱著學(xué)習(xí)會不會跟不上時,媽媽回來了。她手上捧著幾本作業(yè)本,說:“怡文,柯老師已經(jīng)幫你批改好了作業(yè)。她說讓你在家自己復(fù)習(xí)功課,作業(yè)認(rèn)真做。好好養(yǎng)傷,不要擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上!甭犕赀@些話,我鼻子一酸,眼淚一滴滴往下掉,可心里卻像喝了蜜一樣,甜甜的,十分溫暖。在我在家里養(yǎng)傷的這些日子里,柯老師批改完作業(yè)就交代同學(xué)給我媽媽兩個星期過去了,我的腳已經(jīng)可以走路了。我有媽媽扶著來到學(xué)校,同學(xué)們都急忙跑過來關(guān)心我、安慰我。柯老師也犧牲自己的休息時間,利用課余時間為我講課、講評作業(yè)?吕蠋熯時不時的讓我發(fā)表自己的疑問、意見,再逐一幫我解答。結(jié)果,那一單元的單元考,我出乎意料地獲得了第一名。在同學(xué)吃驚的表情下,我拿走了試卷。我心里暗暗高興,想著:要不是柯老師幫我補課,我哪能得第一呀?這可都是柯老師的功勞。

  柯老師對待開小差的同學(xué)也毫不手軟,我就有這樣的經(jīng)歷,有一次語文課上,我的手摸進(jìn)抽屜,抽出一本課外書在看。一抬頭,正好對上柯老師那嚴(yán)厲的`眼神,那眼神好像在說:“不能看書,現(xiàn)在是上課時間,怎么能開小差呢?”我連忙坐端正,柯老師滿意地一笑,繼續(xù)講課?晌也]有改正,手又情不自禁地掏出書來看。柯老師發(fā)現(xiàn)了,生氣極了,她走到我身邊,把書給沒收了。下課后,她嚴(yán)厲地批評了我。從此以后,我再也不敢在課堂上開小差了。

  柯老師不但關(guān)心同學(xué),而且對待工作十分認(rèn)真。有一次,我們班參加廣播操比賽,她親自在體育課上督促我們練習(xí)。我們練了一遍又一遍,可她還是覺得動作有缺陷。她不辭辛苦的幫我們糾正動作,親自做示范。豆大的汗珠從她的額頭流下來,可她依舊充滿熱情地指導(dǎo)我們做廣播操。還有一次,她因講課喉嚨嘶啞地說不出話,可她由于實在放心不下我們的學(xué)習(xí),聲音都還沒恢復(fù),又匆匆趕回來上課,使我對她的敬佩感油然而生……這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國花朵的園丁那樣,辛勤地耕耘著、忙碌著。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它們高聳;我感恩柯老師,因為柯老師打開知識的大門,讓我在知識的海洋中遨游。柯老師就是用她這種對工作、對學(xué)生的愛,贏得了大家的尊敬。在我成長歷程中,濃濃的師愛伴我左右!

初中生作文 篇2

  淄博五中,我要闊別她了! 唉,可不想在那兒呆了……淄博中學(xué),真的很好哎! 當(dāng)然,淄博中學(xué)最大的特點是要住校。換句話說,我這個風(fēng)箏,可到了要放飛的時刻了。

  以前,總在爸爸媽媽的手中牽著,總也沒有個自由,有時我依賴;但有時,我又感到難堪,感覺總被爸媽這樣“養(yǎng)著”,卻沒一絲回報而心里難受。但他們的關(guān)愛之微,最終還是沒有讓我受一絲一毫的`風(fēng)雨!就連我的成績,這么不理想,也是怪罪在他們自己的身上。什么爸爸總在外忙,不管我了;媽媽上班忙,不及照顧我啦,種種怪罪,都在分析成績時流露出來?晌颐靼,這一切,不怪他們。也就造成了我現(xiàn)在的松懈、不突出……

  這也許挺好的,反正要充分挖掘自己的潛能哩!百尺竿頭,更進(jìn)一步!不,是一大步,為了三年后的“決戰(zhàn)”,高一,就得沖刺,就像800米長跑的最后一二百米啦!咬緊牙關(guān),奮力前沖!是啊,現(xiàn)在用功,成就未來;現(xiàn)在睡覺,明天就會后悔!哈佛大學(xué)的校訓(xùn)說的真是對!

初中生作文 篇3

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,這句經(jīng)典詩句相信所有人都不陌生。春節(jié)是中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)里,家人們齊聚一堂,吃團(tuán)圓飯,看看春晚,其樂融融。但是……

  鞭炮依舊是那么響亮,煙花依舊是那么絢爛,春晚的節(jié)目也越來越精彩,但是,為什么我卻感覺年味變淡了呢?

  小時候,過年,大家都做著該做的事,科技沒那么發(fā)達(dá),年卻那么有趣。以前的年,沒有那么多美味的菜,也沒有那么多可口的零食,但大家都吃得津津有味,這滋味正隨著時代變化而慢慢淡去。小時候,智能手機(jī)這玩意兒還沒發(fā)明出來時,孩子們拿著一元一包的摔炮,玩的不亦樂乎。而現(xiàn)在,不只是放了寒假放飛了自我,還是患了“懶癌”,怎么叫也起不來。起來了,還拿著手機(jī),QQ滴滴滴響不停。以前最期待的是年夜飯,因為有美味的飯菜,還能收到長輩們的紅包。但今時不同往日,在飯桌上,手機(jī)不肯放,草草的吃幾口飯就離了飯桌,躺在沙發(fā)上滑動著手機(jī)。老人們總感嘆科技進(jìn)步太快,自己跟不上時代的步伐,和孩子沒有共同語言。從前的電視,又小又卡,但為什么換了更大更清晰的,卻沒了那種味道呢?時代在變化,這時候的我們,不愁沒新衣服,也不愁絢爛的`煙花,飯菜更豐富美味了,卻阻擋不了一點點消散的年味,是因為我們長大了嗎?還是因為時代已經(jīng)不同了嗎?或許找個最偏僻落后的小村莊,這年味會濃許多。者勝虎的改善,可能是需要什么來犧牲吧。它犧牲了人與人之間的交流,是人們之間無話可聊,孩子們的童趣也越來越少。

  我懷念以前的春節(jié),孩子們在大年初一串門,每家每戶都拿出一包零食往孩子們的袋子里塞,又附上幾塊錢,一村子的人都訪了個遍,自然收獲頗豐,滿袋的零食和夠花一個月的零花錢,吃著零食,臉上滿是喜悅。從前,每一放假,總是扳著指頭數(shù)日子,大年三十仿佛是你得道成仙的日子,F(xiàn)在的人,少了些期盼,多的是懶惰。

  我想以后,我們的年味會比以前濃,人們不再盯著手機(jī)搶紅包,而是與家人其樂融融地吃著飯,聊著天。

  中國民族的傳統(tǒng)節(jié)日是無比的重要,我們不能讓這種文化散失在時間里,要讓這文化在我們手上傳播得更長久。

初中生作文 篇4

  當(dāng)炎熱的夏季來臨,當(dāng)漫長的暑假來臨,又有一批學(xué)生即將離開興安一小,而今年的暑假,正是我們與母校分別的日子,離畢業(yè)僅剩三周多的時間了,我們會珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。

  我曾看過五次的畢業(yè)典禮,每次看到哥哥姐姐在臺上的表演時,我心想我什么時候能畢業(yè);當(dāng)我幻想著畢業(yè)那個假期沒有作業(yè)的時候,我心想什么時候能畢業(yè);當(dāng)我憧憬著畢業(yè)是多么自由的時候,我心想什么時候能畢業(yè)?即將我也將參加我的畢業(yè)典禮,也同時明白了離別是多么的痛苦,離別是多么的難受。

  六年前,當(dāng)我們第一次跨過一年三班的門檻時,就注定了我們以后的六年,是同學(xué)也是朋友,在這六年中,我們經(jīng)歷了多少起起落落,從一星級班集體到二星級班集體,這難道不是我們肩并肩努力的結(jié)果嗎?回顧過去,一幕幕重新浮現(xiàn)在我的眼前,運動會上,班級同學(xué)聲嘶力竭的吶喊為同學(xué)加油;語文活動課上,一個個精彩的`表演,一首首吟誦的古詩,雖略顯稚嫩,但是卻是我們努力的結(jié)果;辯論會上,同學(xué)們唇槍舌劍,據(jù)理力爭。我們不禁回想,好像這樣的活動,我們還能再開幾回?六年的時光已悄然飛逝,回想起的確是一段美好的回憶,從牙牙學(xué)語到博學(xué)多才的青少年,我們成長了,翻開我們的相冊,一張張照片展現(xiàn)在電腦前,無論我們以后走到哪,只要打開相冊,童年的回憶便會涌上心頭。

  我們都有一種說不出的滋味,是難忘,是失落,是悲傷,還是煩惱。我們聆聽老師的教導(dǎo)的時間不長了,現(xiàn)在聽到老師的教導(dǎo),我們已感覺不到磨嘰了,而是感覺意猶未盡,這諄諄教誨是代表老師的愛!我們喜歡享受這種愛,這種溫暖的愛。這種父親般的愛啊!老師的教導(dǎo)時常在我的耳畔響起,一次次的教誨要鞭策著我走完小學(xué)的旅程。

  當(dāng)七月的太陽爆散發(fā)出明亮的陽光,我們就將聚集在雕像下,照我們的小學(xué)最后一張照片,遠(yuǎn)離了我們生活六年之久的校園。當(dāng)我們最后一次跨過學(xué)校大門時,我會說:“再見了,我的母校!”

初中生作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。小考過后,我們就從小學(xué)升級到初中了等級了。如今,我們已經(jīng)不是玩彈珠的小學(xué)生了,我們現(xiàn)在是坐在課堂上拿筆刻苦學(xué)習(xí)的初中生。

  初中,我們學(xué)習(xí)階段的黃金期,也是我們的成熟發(fā)育期。在初中,我們會交到許多的新朋友,會認(rèn)識新的老師,會接觸許多的新課程,還會有不少的練習(xí)。

  說到友誼,我們就要注意了。進(jìn)入到初中生活,友誼是黃金也換不來的,在初中,我們要珍惜友誼,如果你在初中還沒有交到朋友,那你就得主動去敲友誼這扇門,只有你主動,友誼才會到你身旁。你一交到友誼,就會覺得這是個很美妙的東西。

  說到新課程,在這一點我們就要努力了。中學(xué)的課程用小學(xué)的方法是忙不過來的,我們因該給自己安排一個合適自己的學(xué)習(xí)時間,給自己制定一個適合的.學(xué)習(xí)計劃,這樣才能學(xué)好中學(xué)的七門課程。

  在對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來,想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.

  讓我們好好享受這個美好的初中生活吧!

初中生作文 篇6

  度過了平淡的童年時期,離開了囚籠似的小學(xué)校園,按學(xué)區(qū)我進(jìn)了附近的14中學(xué)開始了我的初中生活。

  因為即將進(jìn)入一個新的環(huán)境,對未來報有幻想的我認(rèn)為換了新的環(huán)境一定會脫離痛苦,從展自我。因此仿佛還能清楚的感受到得剛?cè)雽W(xué)時的那種復(fù)雜心情。

  小六的暑假過的空前的愉快,把畢業(yè)前留的暑假作業(yè)當(dāng)成了廢紙,徹底結(jié)束了班主任對我們的管制,這個時候的我們是無學(xué)校狀態(tài),即不歸小學(xué)管也不歸中學(xué)管,暑假生活過的非常放蕩。

  第一次中學(xué)招集日,學(xué)校把新生安排在操場上開會,標(biāo)志著初中生活的開始,接下來是分班,原來的校友能分到同一個班級應(yīng)該在5 ,6人左右。好希望能和那些自認(rèn)為關(guān)系不錯的同學(xué)分到一個班啊。事實是我所在班級里有原來的小學(xué)同班同學(xué)三人,校友5人,和這些人原來的關(guān)系既不密切,又不顯得疏遠(yuǎn)。我所在的班級是所謂的快班,是經(jīng)過入學(xué)時的一次考試排的名次而分的,取考試的前一百名作為入快班的標(biāo)準(zhǔn),平均分成兩個班,排名1,3,5的分在六班,2,4 ,6的分在7班,我的入學(xué)考試名詞是學(xué)年52名。因此分在了七班,那時候自己覺得很有意思,在小學(xué)一到6年里,我們從來沒分過班,而且自己一直在一班,認(rèn)為排在最前面的班級是最好的班級,這回卻在年級的最后一個班級,心里覺得初中就是和小學(xué)不一樣,因此這種新奇的感覺替代了我以前厭學(xué)的心態(tài)。認(rèn)為初中生活一定是美好的。

  初中和小學(xué)制度不一樣的是:班主任不是交兩科,而是只交一科。有的教數(shù)學(xué),有的教英語,有的教語文,我真希望自己的班主任是交數(shù)學(xué)的,最不希望自己的班主任是教語文的,這樣在我不愛學(xué)的科目上,可以放松一些,對付不是班主任的老師要安全多了?墒呛懿恍,偏偏我的班主任就是個教語文的,而且一直教到初中結(jié)束就沒換過,她是一個嚴(yán)厲的老師,也好打人,樣子很兇,同學(xué)都怕她,因為是好班,同學(xué)相對乖一些,她管起來也得心應(yīng)手。

  我的座位因為掃除沒來被派到了靠墻的最后一位,我的個子中等,在我前坐的卻是班級里個子最高的,當(dāng)時就有1米75多,在后排的'也有幾位和我一樣的中等個,都因為掃除沒來分到了一起,由于前面的大個們能擋住老師的視線,我們經(jīng)常在課上竊竊私語。

  記得一次上語文課,講的是背影,我在后面也不得勁,呆的沒意思了,拿著比畫他的的背影。

  這個人長相很有意思,呆呆的樣子,看上去好象總沒精神,大家就把他當(dāng)作傻大個的典型。倒不是哧笑他的意思,就是覺得那股勁挺招笑的,畫好了他的背影,我不經(jīng)意的被老師發(fā)現(xiàn)了,老師點名讓我回答《背影》的作者是誰,我想了半天也想不出是誰,正好這時候的私語聲大了起來,一個人喊姜景玉 這個名字,因為開學(xué)才沒幾天,對同學(xué)名字還不熟悉的情況下,我以為喊話的那個同學(xué)是給我提醒呢,我毫不猶豫的就使被喊的姜景玉成了背影的作者。弄的老師都差點笑聲來。全班同學(xué)笑成。老師向我走來,看了我的杰作大個的背景畫以后說,你還挺會畫的,以后黑板報的美術(shù)部分你就畫吧。從此,我就成了班級的笑料,我感覺他們的笑不是嘲笑,而是很友好的。

  我是班級里年齡最小的,有時候故意使自己油滑一點來博得他們的關(guān)注,有的同學(xué)也愛逗我,我也沒有覺得什么不好的。這樣的行為并沒有使我與他們建立真正的朋友關(guān)系。這大概是我很封閉的內(nèi)項性格原因吧,就連一個月后的班主任婚禮我都沒去參加,我害怕社交,那天全班同學(xué)只有我沒去,現(xiàn)在回憶起來都覺得是遺憾的。

  回過頭說我的同學(xué)關(guān)系,我把那時班級的男生分為三類,第一類是 學(xué)習(xí)好的,下課以后這些人在操場上一起打打沙包,踢毽子。他們從來不和第二類學(xué)習(xí)不好的那一群人在一起玩,那些同學(xué)下課以后不是瘋鬧,就是故意的挑起一些事端取樂,他們在初二以后抽煙,打架,要錢的事沒少做。他們的生活是很瀟灑的,放假就是他們的天堂,就連作業(yè)也可以讓老實的同學(xué)幫他們寫。還好,他們不認(rèn)為我是他們欺負(fù)的對象。第三類就是那些不合群的同學(xué)了,他們沒有朋友,很孤立的自己活動,要么在角落里看書,要么就是在教室里不出去,沒有人愿意和他們在一起,這樣的人并不多,少數(shù)的幾個。我就是這類人中的一員,我由于體育不好,不喜歡團(tuán)體運動,尤其是球類。更不會去到一些娛樂場所。一放假就是在家一呆,同學(xué)家一個我都沒去過。因此和誰也不會建立親密的朋友關(guān)系。但是很中立,沒有和誰發(fā)生過不愉快。不像小學(xué)那樣有人欺負(fù)你。這點可能歸結(jié)于我的那次笑料吧,在初中三年里,在學(xué)習(xí)上的笑話我是出盡了,笑話出的我都覺得可愛,這并不代表我是一個外項活潑的人。

初中生作文 篇7

  當(dāng)一張張試卷落下,雙手不禁緊攥著試卷的一角。

  湛藍(lán)的天空下,總是有一群急匆匆的身影,在為自己的未來奔走著。體會學(xué)習(xí)中的酸澀和歡喜。

  灰暗的“你”

  “你”曾與春天、夏天、冬天成為朋友,卻最后分離。今天的“你”陪著我一起走進(jìn)教室,去面對這次考試中的“他們”,等待些許時間,,一位同學(xué)帶著“他們”,走向了我,看著白皙的“他們”我覺得“他們”不會對我太狠。可當(dāng)同學(xué)發(fā)下“他們”,我看見“他們”的'第一眼,我意識到自己錯了,“他們”只會對我更狠?粗粋個丑陋的“他們”似乎是在嘲笑我的懶惰,諷刺我的淚水,輕蔑我的不甘。因為這一切都是我造成的,“你”似乎是沾染了我的心情,變得灰暗。“你”在鎮(zhèn)定,決心下次趕回來,

  金黃的“你”

  今天的“你”又來了,準(zhǔn)備與我共同面對。當(dāng)我拿到“他們”,沒有立即去看“他們”。而是走在林蔭小道邊走邊慢慢思索,看到周圍鳥兒在盡情歌唱,花兒在盡情搖擺,秋風(fēng)也過來輕柔地漫步。我看著它們,忽然有了勇氣,緩慢地從書包中拿出”他們“,猛地張開,我看見了,看見了鳥兒在笑,花兒在笑,風(fēng)兒在笑,而“你”也在笑。因為太過開心,“你”瞬間變成了金黃色。慢慢的認(rèn)可我,認(rèn)可“你”。

  學(xué)習(xí)中有很多煩心、快樂的事情,但關(guān)鍵是你在面對他們時,你是怎樣的心態(tài),怎樣去面對,這也就注定了你今后會怎樣。

  當(dāng)一張張試卷落下,雙手不停地顫抖。

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