初中的作文[集合]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的初中的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
“阿門阿前一顆葡萄樹……”還記得這首歌嗎?
也許你還記得。這首歌的名字叫做《蝸牛與黃鸝鳥》。意思是蝸牛想要吃葡萄,于是它早早地爬了上去……
對了,今天我要去觀察蝸牛。
我看到一只蝸牛慢悠悠的往前走著,它這是要去干什么呢?答案要揭曉了,這只蝸牛走到另一只蝸牛面前,好像說了一會兒話,然后一起走到有許多草組成的“森林”里去。他們大概是要去游玩吧!我想。
我還看到許多蝸牛一起爬墻,他們有5、6個吧!哦,我知道了,他們的家族應(yīng)該是在舉行賽跑!我仿佛聽到墻下的美女蝸牛拉拉隊里傳出加油的吶喊聲。運動員們爬得這么慢,但他們一聽到下面的吶喊聲,忍不住激動起來,看啊,1號蝸牛比其他蝸牛快一些了!2號蝸牛,你要加油了。雖然我不知道他們要爬到什么時候,但是我依然很高興。
更吸引我的是蝸牛的`精神,他們雖然走路走得很慢,但是精神還是不錯的!他們從來不會半途而廢,即使他們的家在屋頂上,他們在屋下,蝸牛也會慢慢地爬上去。三天三夜,對他們來說一點也不是問題。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的小天地,我多么得意呀!
我愿意帶你一起去觀察蝸牛!
初中的作文 篇2
從小,我討厭接近大自然,總愛一個人呆在家里,盡管無所適從。父母多次告戒我,不要把自己關(guān)在籠子里,要走出這個家的“籠子”。
于是,我嘗試著走出去,與樓上樓下的鄰居來往,嘗試著去投入大自然的懷抱。漸漸的,我的性格變得開朗,變得外向,我終于成了一只無拘無束的小鳥,我終于感受到大自然的芳香和清新。可是,另一個無形的籠正慢慢地把我我罩住。
我喜歡爬山,特別是我們巴中地王望山,因為他有許多的歷史故事。每次我和家人去爬山的時候,爸爸總會問一些關(guān)于這座山的故事,開始的時候,我還樂意解答,因為這能表現(xiàn)我的聰明才智,可是日久天長,我就覺得很乏味,如果有的問題沒有答對,爸爸就會好好地數(shù)落我一頓,說我見識淺;如果我答對了,爸爸就會在別人面前夸耀我。在我看來,爸爸的.這些做法都很虛偽!
每次,我都很樂意和父母出去吃飯,每次吃飯都會給長輩們敬酒,敬酒對于我來說是小菜一碟,爸爸也為我敬酒說得好而感到驕傲,所以對我的敬酒祝福詞有很高的要求,什么要新穎啊,別致啊,突出主題啊……后來,我的敬酒詞幾乎是提前憋出來的,我認(rèn)為,敬酒只是一種情感的表達(dá),并不一定要什么花樣,可我的爸爸不這么認(rèn)為。漸漸的,我對敬酒也不感興趣了。
一些日子,我總是在想,我為什么就不能去做我自己想做的、該做的事情呢?終于,我有了答案,因為我依然被一個籠子給束縛著,這個籠,就是知識的籠子!
初中的作文 篇3
在校園生活里,在每一個班級中,每一位同學(xué)都是老師的學(xué)生。男生,女生。都各有各的長短,而不是在別人欣賞的地方,依仗自己的長處去嘲笑別人。因為每個人各有所長,各有所短。別人的眼光未必能看到別人的未來。因為自己的志氣是讓你成功的好幫手。
在班級里,有志氣的人是永遠(yuǎn)不甘落后的、不希望被人嘲諷的。還有一些人在學(xué)習(xí)上只有短暫進(jìn)步,而又奪取別人歡心的人。但是后來這個只是在那個人面前擺架子,而背后這個只有短暫進(jìn)步的人確實沒志氣的。但是班任也很偏向這種人。還有一種人,他干什么事都一向誠實,從來都不說半句假話。這樣的人由于一方面才能不受班主任的欣賞。所以他落后的時候總是被嘲笑。他有得理的地方,結(jié)果總是被不得理的`人給“打敗”。但他是個有志氣的人,在他被嘲笑的時候,他沒有自暴自棄。在他分?jǐn)?shù)低的時候,他按下努力,他要然那些不欣賞他的人對他刮目相看。
所有人在挨說挨罵、被人看不上的時通常是這三種態(tài)度:
(1)不當(dāng)回事
(2)自暴自棄
(3)利用實際行動去讓那些看不上他的人對他刮目相看。
在我們班,一些不學(xué)習(xí),光靠作弊得高分的人總是被班任偏向,而那些有志氣學(xué)習(xí)的人,卻總是備受冷落。這種現(xiàn)實給這兩種人的感受是;被偏向的人心里總是洋洋得意。有心學(xué)而不被看重的人心里總是心灰意冷。在被冷落所打擊下的人,有志氣的人是不甘落后、努力的去學(xué)習(xí)、去進(jìn)步。沒志氣的人就會自暴自棄,甘愿落后。而我相信任何成功不是被偏向出來的’也不是被冷落出來的。而是依靠自己的志氣獲得的成功。所以我們一定要做一個有志氣的人。
志氣是我們走向成功的動力,它不會使我們遇到困難就退縮,更不會是我們遇到挫折就氣餒。
初中的作文 篇4
經(jīng)過一段漫長的暑假,我們又開始了我們新的學(xué)期,這個新的學(xué)期就像是我們新的旅程。
在這段旅程中,我們要先合理地安排時間和按照時間表上的做。
在這段旅程中,我首先去奧數(shù)班學(xué)習(xí)奧數(shù),聽說只有多想,才能讓思維更敏銳。
然后媽對我說,讓我去和她學(xué)習(xí)鋼琴,我馬上想到了德國的一個作曲家貝多芬,他雙耳失聰,只能用一本本子和別人說話,他在這種情況下還能寫出這么優(yōu)秀的曲子,比如《命運交響曲》。
在我聽到這首曲子的時候我好像聽到了他那么凄涼的吶喊。
新的.旅程讓我又想起了上期期末的成績,那時候讓我很難過。
在期末的前面老師讓我們背資料,雖然我已經(jīng)背得滾瓜爛熟,但是我到了關(guān)鍵時刻總會緊張,我一緊張就腦子里一片空白,所以最后科學(xué)考了93分,品德才考了83分?捎⒄Z是一時大意才考了93分。
想到這里我就得出了一個結(jié)論,學(xué)習(xí)這些東西要平時就開始記,不要到了快考試的時候記,新學(xué)期一定要做到。
新的學(xué)期我要多積累課外知識,讓這段旅程過得非常精彩和豐富。
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