初中生作文

（實用）初中生作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中生作文8篇，歡迎大家分享。

初中生作文 篇1

　　未來？離我們有多遠？而未來又會是怎樣的呢？一帆風(fēng)順？會嗎？你能做到不退縮，勇敢的去挑戰(zhàn)未來？你會不會拒絕一下那所謂的未來呢？

　　——題記

　　朦朧的前方，逐漸變得很清晰，莫首間回頭一看，此時我們的人生才悄然開放。而我們那所謂的未來就好像一條路一樣。而這條路又被迷霧所覆蓋，看不清路的終點。但我們也只能向前走，每走一步就會看到一點，盡管不知道下一步會有什么陷阱，或者岔路。看著身后那條清晰的路，和路上那兩個清晰的腳印，我深深地知道，那是我的腳印，我走過來了。雖然我也曾選錯過，走到一個絕境，但最終我還是選擇原路返回，回到我應(yīng)該走的道路上。

　　未來，這個詞的含義我沒能真正的詮釋，因為我從沒有真正的去仔細的體會過。我不想，我不想去體會，我曾一度的想要退縮，但最終，還是沒有。只是站著原地，任憑時間的.沖洗。我承認，我懦弱了……

　　對于我們這個年齡段的孩子，是賦有夢想的，為夢而拼搏，為自己而努力，為未來而奮斗。但是未來對我好像有點遠了，那是因為我不知道該去懷有怎樣的一個夢。

　　看著眼前陌生而又熟悉的一切，看著每天忙忙碌碌的人們，我知道他們在拼，在闖�？粗�他們我就像是從一個未知的彼岸被拉了回來。我懂我想要干什么，我懂我的夢。就像有些人說的一樣：“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”

　　那個被迷霧隱藏住的路。被一束光打了進來，霧漸漸消散�？粗�眼前哪一條清晰的道路，看著那條通往夢的道路，看著那條通往未來的道路，我不禁要反問了，我是不是該把那慢行的前進方式改變一下呢？我是不是該跑了呢？

　　未來，離我們有多遠？其實并不遠。未來是自己闖出來的，未來的路可能不會一帆風(fēng)順，可能不會盡人心意，可能……

　　不管在未來有多少種可能，我都會以微笑的面龐面對，因為現(xiàn)在的我有足夠的勇氣，不會再懦弱。未來？我們不會拒絕你，因為我們需要。

初中生作文 篇2

　　微微的風(fēng)吹動著荷花，還夾雜著炎炎夏日的氣息。我迎著風(fēng)朝一片建筑走去。那片充滿朗朗書聲，看起來像上了年紀的老爺爺?shù)慕ㄖ�便是我的初中校園。

　　這說大不大，說小不小的地方雖然不像其它地方那樣精致、美麗。但它卻有著別樣的一番天地。

　　在晨曦的照耀下“廣昌二中”這四個字是那樣的金碧輝煌。校園分別坐落著四橦教學(xué)樓，坐滿了學(xué)生的教室看起來是忙碌的，又是安靜的。我走進了教室里，那靠窗的位置被灑滿了陽光，像極一位恬靜的少女。我坐下來，身上披著陽光織成的服飾。如果朝窗臺往下看會發(fā)現(xiàn)許多大哥哥大姐姐正踏著矯健的步伐在操場上一圈又一圈的跑，臉上的汗水正書寫他們的青春，又仿佛是在發(fā)泄這學(xué)習(xí)的壓力。是的，學(xué)習(xí)是困難的也是輕松的。之所以輕松，是因為我們有著一位位博識淵博的老師。

　　校園之所以美麗，也是因為有這些老師把我們灰暗的天空描畫成絢爛無比的天空任我們在這片天空中飛翔，在這知識的海洋里遨游。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟筆成灰淚始干”，老師是一位魔法師，把我們校園變成鶯飛燕舞的花園。我們就是其中的花朵。老師是一位造路師，為我們在荊棘蠻荒之地開墾出一條平坦的'大道。美麗的校園如果沒有了老師，就沒有了學(xué)生們的積極向上，那便只是一個軀殼。一個失去了靈魂的軀殼。

　　小學(xué)的校園是懵懂的，初中的校園是一個揮灑青春的戰(zhàn)場。小學(xué)的校園像一個稚嫩的小孩，而初中的校園像一個健壯的青年，蓄勢待發(fā)。我的初中校園就是這樣一個獨特而又美麗的地方，在這兒，知識像潺潺流水一般涌入我們的腦海。雖然校園里的樹一年四季都會凋謝又盛開，但我的初中校園則會一直生長出一顆又一顆豐碩的果實永不凋零。

初中生作文 篇3

　　這本《你在為誰讀書》，我在一周內(nèi)讀完了，這本書讓我深有體會。就如書名說的：你在為誰讀書？看完這本誰我終于明白了。

　　“讀書很苦，讀書很累，讀書很無味”這是序言中的一句話，也是我原來的想法：我到底在為誰讀書。是為了家長，為了老師？書中的主人公楊略就和我一模一樣。直到他收到那封信改變了他的想法。我們看看信中有些什么：在這封信中讓我感受很深的句子是：“對于盲目的船來說，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)”。這句話告訴我們在學(xué)習(xí)的道路上一定要設(shè)立目標，如果大的目標很難去完成，就把大目標分成幾個小目標。就根據(jù)這句話看看以前的我：上課時開小差，作業(yè)不好好做，考試沒考好也不在意，不放在心上，那時就想盲目的船。可現(xiàn)在我有了理想和目標：大的目標就是在中考考上重點高中。我也有幾個小計劃，在這個寒假里，我要在10天內(nèi)復(fù)習(xí)完歷史，生物，政治。過年后5天完成作業(yè)，上課認真聽講，認真完成作業(yè)都是我現(xiàn)在要做的。我相信在這一次次學(xué)習(xí)和進步中我一定會成功。

　　在書中還有一句話一直讓我記憶猶新：懶惰想生銹一樣，比操勞更能消耗身體。這句話說中了我的問題。以前的我是一個懶惰的人，不僅是在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。家長有事讓我出去買點東西我總是趴在電腦的前面，一副不屑的樣子，即使同意了也是慢慢吞吞，丟三落四。到了早上，我總是起不來。書中說：天才久不用功也會變得碌碌為無。所以不能做思想上的巨人，行動上的矮子。而現(xiàn)在的我改掉了那懶惰的毛�。旱搅似鸫驳臅r間總是快速的起來，家里來客了媽媽讓我去買杯子，我總是飛快的去，媽媽高興極了。這就像背書，有的人看幾遍就會，有的人要很長時間，可最后那要很長時間的.人反而記得牢固。因為他在不斷溫習(xí)，操勞。

　　我認為我最應(yīng)該做的事自發(fā)自動。因為自發(fā)自動比天才更重要。何為自發(fā)自動？自發(fā)自動就是不在他人的催促下做事，這樣的人一般是社會上的白領(lǐng)。在不僅僅是在對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，更是在對自己的人生負責(zé)。在沒接觸這本書以前我總是不好好讀書，每次就是父母拿著鞭子在后面趕著我我才差不多的把作業(yè)做起。不管父母再怎么吵我也不會在讀書了。可現(xiàn)在我一回到家就開始寫作業(yè)。而且寫完了作業(yè)還會復(fù)習(xí)，預(yù)先。在課余時間還會看看書。這就是自發(fā)自動。

　　《我在為誰讀書》在本書教會了我許多，那時我這么想：我為父母讀書，我為應(yīng)付老師讀書。那是我這么做：上課開小差，不認真做作業(yè)，回到房間即使發(fā)呆也不看一個字�？涩F(xiàn)在我明白了：我為自己的前途讀書，我為自己的人生讀書。讓我們大聲的喊出來：“我為自己而讀書”

初中生作文 篇4

　　春天來了，花兒又開了，有黃玫瑰、紅玫瑰……當然也少不了白玫瑰。

　　“瞧！這朵黃玫瑰多漂亮�。∵�有這朵紅玫瑰……”，大家都喜歡黃玫瑰或者紅玫瑰，但我最喜歡的還是白玫瑰，也許有些人一提到白玫瑰就會說：“白玫瑰？我可不喜歡它，沒有顏色是多么的單調(diào)啊！”

　　其實白玫瑰一點也不單調(diào)，它的白色證明了它的純潔、清白。但它總是會被不欣賞它的人冷漠，它是一朵天生就缺少贊美的花兒，但它依然堅持不懈的活下去。對啊！它雖然沒有蜂圍蝶陣、沒有仙露瓊漿，但它那忍俊不禁的笑容，總是使我停下腳步，佇立凝望著它。“��！它到底堅持過多少風(fēng)雨��！”

　　白玫瑰是多么端莊雅淑、耐得寂寞。如果沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，白玫瑰是不會在你心中生根發(fā)芽！

　　我心中的白玫瑰��！你不會再孤單，因為有我欣賞你的美；你不用再害怕，因為有我保護你，你只用在我心中生根發(fā)芽就好了。

　　如果不是償過苦澀的.滋味，我也不會知道你早已在我心中開花，開了一朵純潔、清白的花。我不會摘它，因為我還要留著給其他人欣賞。冬天到了，白玫瑰，我們春天再見！

　　花美在精神，精神是要人用心去感受的。

初中生作文 篇5

　　從誕生到現(xiàn)在，我們自己成長。從幼時的懵懂無知到現(xiàn)在的學(xué)識滿腹，從幼時的依賴到現(xiàn)在的自立，我們靠自己的努力，一點一滴、一步一腳地走

　　感恩，很多人都懂得感恩，我們感恩生活，感恩父母卻忘了，我們應(yīng)該感謝自己。

　　我們感謝自己，因為這么多年來都努力撐過。我們感謝自己，因為在挫折面前我們自己站起來。我們感謝自己，因為無論怎樣我們都對自己不離不棄。

　　從誕生到現(xiàn)在，我們自己成長。從幼時的懵懂無知到現(xiàn)在的學(xué)識滿腹，從幼時的依賴到現(xiàn)在的自立，我們靠自己的努力，一點一滴、一步一腳地走。

　　春天，我們自己掙扎著起床，不論怎樣也要回校上課；夏天，我們自己頂著熾熱的太陽，滿身汗水也不顧；秋天，我們自己踏著滿地的落葉，上學(xué)求知；冬天，我們自己冒著撲臉的寒風(fēng)，全身哆嗦著也不怕。為了學(xué)習(xí)，自己是多么努力！難道不值得感謝自己嗎？生活和學(xué)習(xí)上，就算多努力也不免會有誤會和責(zé)罵：考試考得不好了，父母的責(zé)備，老師的白眼，只有自己知道自己的盡力和苦心，自己內(nèi)心暗暗許下要努力學(xué)習(xí)的諾言自己繼續(xù)信守；

　　出了錯的時候，被別人誣賴，只有我們自己知道自己的`清白，我沒有做錯。生活上，我們自己學(xué)會獨立，因為我們深知，學(xué)會自立自理才能夠生存、立足。于是，我們從小小的事情開始學(xué)起，自己穿衣服，自己吃飯，自己洗衣服，自己做飯就算冬天的冷水和菜刀的鋒利，我們也毫無懼色。為了生活，自己是多么努力！難道不值得感謝自己嗎？現(xiàn)在，將來，我們都要感謝自己。

　　我們自己的明天，是自己創(chuàng)造的，自己為自己鋪路、美化四周，最后自己走過。

　　我們長大了，現(xiàn)在、將來的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中，沒有人能夠幫助自己一輩子，能辦得到的就只有自己，從出生那一刻就已經(jīng)注定，我們跟自己苦笑與共，我們跟自己共處到老。每件事都是自己完成的，人生的難事易事，流過的汗水只有自己知道，真是辛苦自己了。當我們的辛苦換來價值的時候，最最開心的莫過于是自己。學(xué)習(xí)事業(yè)有起有落，當?shù)�入谷底的時候，我們自己在自己的支持下，幫助下，和自己以外的人的鼓勵下，我們不是自己站起來了嗎？一生還有很長很長，品味一生的是我們自己，我發(fā)現(xiàn)，我們自己為自己做的事，太多太多了。

　　所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感謝自己。

初中生作文 篇6

　　你們有試過再一次比賽失敗后的心情嗎?你們又是以怎樣的心情和態(tài)度去對待的呢?其實，在你們身邊經(jīng)常有些人遇到失敗的時候，有人在取笑他，他雖然是用不執(zhí)著，不在乎的態(tài)度去對待，但是，在他一個人的時候，也會無故地流下了眼淚。

　　記得有一次，我和我的兩位知心朋友去參加一個學(xué)校舉辦的插花比賽。在上學(xué)途中，捧著花的我，正被同學(xué)們用那歧視的目光看著我。有的在嘀嘀咕咕地談起話來;有的在用臟話罵著我手上的鮮花;有的什么也不管······

　　回到教室，我的同學(xué)們就像蜜蜂一樣地擁來。我的同位黃冠中同學(xué)說：“嘿!是誰呀?是誰送一束這么吝嗇的花給我啊!”而我的斗氣冤家黃俊豪就說：“這花是送給男朋友的!”而跟我志同道合，也想?yún)⒓拥哪且魂犎说年愒婃猛瑢W(xué)說：“你們的花好吝嗇哦!”······那時候我的心就像被千萬支箭刺中似的。但是，在那一個場合，我是絕對不可以向他們認輸?shù)�。我的臉上露出了不在乎的表情，還是這樣笑瞇瞇的'。

　　在公布成績的那一刻，每一個人都有獎，三等獎最差，我們組的成績是三等獎。我回到補習(xí)社，補習(xí)社的同班同學(xué)李鑫在說：“你們那盆花很垃圾哦!”當時，我真的有點忍不住了，好像淚水沾滿了我的眼睛。可是，我還是控制著那眼淚，我沒有讓它流下我的臉下。我用我那恐怖的眼睛看著他，對他說：“你這么說，就是說你好會插嗎?”

　　在家里，在我洗澡時的灑水聲中，在我睡覺時的呼嚕聲中，其實，還包含著我的哭聲，在衛(wèi)生間的地板上，在睡覺時的枕頭上，我的眼淚也在慢慢地滲透下去。

　　一個人在不在乎的背后其實他的心是相反的。

初中生作文 篇7

　　我進入了初中!沒進初中前，我心里特別的忐忑不安，生怕惹著什么人。因為沒進初中前，我上了補習(xí)班，所以有了一些朋友。

　　一開始，我進了7班，但又重新編班，我又被分到了6班。沒想到分到了姑父班里，嗯，感覺說不上來，但是他挺嚴厲的幸好我在補習(xí)班有一個朋友也在六班，我們成了同桌，經(jīng)過和姑父一番談?wù)�，我們又成了同桌�?/p>

　　月考結(jié)束后，我考了第16名，同桌卻考了第3名，我心里不服，原以為我會學(xué)習(xí)比她好的，沒想到卻被她落在后面，但是，畢竟我是從村里出來的，那里的'教學(xué)水平比這里的差很多，所以，我才有些平衡，下決心下一次月考一定超過她!

　　現(xiàn)在我有許多朋友，但還是被成績所困擾著，因為我是靠關(guān)系才當上數(shù)學(xué)課代表的，我從小數(shù)學(xué)就偏科，現(xiàn)在還是一樣，在補習(xí)班里我就討厭上數(shù)學(xué)課，現(xiàn)在雖然不討厭了，但還是偏科，所以我還是恐懼數(shù)學(xué)。月考成績下來，除了政治，地理、生物、歷史考的一點也不好，更重要的是地理是16分的題，我才考了10分，其他同學(xué)都考了10分以上，在朋友圈里，只有我地理考的最差，幸好考了前十名，老師發(fā)了一本《狀元筆記》，我心里才好受一些!

　　以后的日子還長，我一定會繼續(xù)努力，爭取考上全班前5名，年紀前10名!

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