初中作文

實(shí)用的初中作文[實(shí)用7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

　　無(wú)聊之時(shí)，隨手拿起一本書，是課外書，并不重要。隨便翻了幾頁(yè)，是高爾基的《時(shí)鐘》，看到一句話，我驚呆了：“我自生下來(lái)那一天就接近死亡�！蔽遗铝�，想到每每上課時(shí)與同桌的閑聊，想起某人看我“不務(wù)正業(yè)”，總是加以感嘆的“人生只有二十二億秒�。　毕肫鹩H愛(ài)的同學(xué)們、朋友們都在夸夸其談中度日，我內(nèi)心充滿了恐懼。難道我們已經(jīng)一天天接近死亡了嗎？！時(shí)間是生命最重要的材料，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。

　　人的生命對(duì)整個(gè)宇宙系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是微不足道的，但在同樣的幾十年里，別人可能豐功偉業(yè)，而你卻一無(wú)所有。在同樣的一天中，別人可能提煉出了放射性元素鐳，而你卻在那兒玩物喪志、誤入歧途�？梢�(jiàn)很多人沒(méi)看清楚時(shí)間的寶貴。朱自清先生在《匆匆》說(shuō)道：“我覺(jué)察他去的太匆匆了，伸手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊滑過(guò)去�！边@也說(shuō)明了時(shí)間的短暫性和不可復(fù)返性。

　　當(dāng)你察覺(jué)是，它早已從你身邊溜走，永不復(fù)返。當(dāng)你憂愁并感慨萬(wàn)分時(shí)，時(shí)間依然不留步，直到你生命的盡頭。也許你會(huì)問(wèn)：生命難道就這么簡(jiǎn)單？不，生命并不簡(jiǎn)單，這要看你如何看待生活、駕馭生活。文學(xué)巨匠魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上，所以他的作品才會(huì)這么精妙。他曾道：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！备嬖V我們不能成為時(shí)間的奴隸和統(tǒng)治者，要拿出信心和勇氣，和時(shí)間做斗爭(zhēng)，和生命做斗爭(zhēng)，讓有限的.生命在事業(yè)和人世間得到永生。生命只有在斗爭(zhēng)中才能顯示出無(wú)限生機(jī)，顯示出它的價(jià)值和意義，一個(gè)敢于斗爭(zhēng)的人一定是一個(gè)熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的人！我們中學(xué)生更要把握住時(shí)間，學(xué)好知識(shí)，以求在今后有出色的表現(xiàn)。請(qǐng)記住一句話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”一定要抓住實(shí)時(shí)機(jī)，別錯(cuò)過(guò)了之后再來(lái)嘆息。

初中作文 篇2

　　我常常覺(jué)得人與人之間的相處很微妙。

　　怎么樣才會(huì)信任一個(gè)人呢？要經(jīng)歷多久的時(shí)光，你才會(huì)下定決心相信一個(gè)人呢？還是單單一件事情就會(huì)讓你覺(jué)得這個(gè)人非常的靠譜？信任究竟是一瞬間的事情，還是要長(zhǎng)長(zhǎng)久久的時(shí)間積累下來(lái)呢？

　　人與人之間的相處就是這么微妙，有時(shí)候日日照面，和平共處的人之間一直都沒(méi)有或者說(shuō)無(wú)法產(chǎn)生信任，而某些特定的時(shí)候，對(duì)一個(gè)完全的陌生人，卻可以輕易地理解與相信。你說(shuō)，人們之間的`感情究竟是怎么樣的呢？有多復(fù)雜呢？我不清楚�，F(xiàn)在人類的文明，僅僅在中國(guó)，就喜歡說(shuō)華夏以來(lái)五千年的歷史，這其中掩埋了多少令人唏噓感慨，歡欣雀躍……的故事，文明包含的一切，包括人類的感情，一時(shí)之間根本就說(shuō)不清道不明。

　　人啊，真是復(fù)雜的動(dòng)物。

　　淡淡一生是過(guò)，免不了偶然走過(guò)一些錯(cuò)路，有的人迷途知返，有的人不撞南墻不回頭，有的人一路走到天黑……每個(gè)人都有著自己的人生道路，祝你一路堅(jiān)持，一路燦爛，會(huì)遇到有趣的人，微妙的幾句話相處，見(jiàn)過(guò)生離死別，坦坦蕩蕩，無(wú)所畏懼走下去……

初中作文 篇3

　　我永遠(yuǎn)記得我小時(shí)候的摸樣。傻傻的，很小白。

　　每個(gè)人都會(huì)好奇，我到底是怎么和姜楠當(dāng)了這么長(zhǎng)時(shí)間的朋友的。姜楠。在初二之前她還沒(méi)變得時(shí)候，我每天都和她放學(xué)一起走。每一天，我記得的太多。我問(wèn)她，當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)的時(shí)候。她的答案很肯定，是我。沒(méi)有騙我。我知道，她有時(shí)候會(huì)很累，她倔強(qiáng)，她愛(ài)逞強(qiáng)。這幾年來(lái)，無(wú)論日子有多怎么樣，我依然陪她。我陪她，我陪她走過(guò)很多�？墒俏也换厝ジ淖�。因?yàn)樵谖倚睦�，她永遠(yuǎn)是最最最最好的張玉。

　　陳晨，那個(gè)很支持我的人。在全世界都反對(duì)我的文章，他給了我的支持。他的堅(jiān)持始終在陪我。我想感謝他，就在我我最落寞的時(shí)候出現(xiàn)那個(gè)聲音，加油。我如此激動(dòng)。

　　吳佳佳，同年同月同日生的姐姐。我感謝你三年對(duì)我的容忍，你讓我情何以堪。被我騙了好多次，卻一直支持我的人。突然就潸然淚下。你還在么，姐姐�；�了很長(zhǎng)時(shí)間寫的小說(shuō)，反復(fù)改來(lái)改去的小說(shuō)。仍逃不了分道揚(yáng)鑣的結(jié)局。你要記得我。一直都在。

　　俞晨雪，分開了多久，見(jiàn)面的枉然。你說(shuō)是不是時(shí)間久了，你們的樣子會(huì)模糊。一次次說(shuō)要的同學(xué)聚會(huì)總在推遲。每個(gè)人都有的不得已。我想說(shuō)，我很清楚的記得你們的'摸樣。

　　她們是我在河埒最最重要的人。一個(gè)沒(méi)少。都在。我一直都在。

　　我會(huì)留在你身邊。一直。在蠡園的日子，最大的愛(ài)好就是去小賣部。上物理課，聽(tīng)吳老師的物理課。喜歡聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的那句“收了”，喜歡聽(tīng)程老師不眠不休的講她的英語(yǔ)。喜歡化學(xué)老師那習(xí)慣性的蒙娜麗莎的微笑。喜歡永遠(yuǎn)覺(jué)得我好的歷史老師。喜歡體育老師每節(jié)課都盯著我跑步。喜歡閑著無(wú)聊躲在教室的角落里偷偷的看小說(shuō)。好吧，應(yīng)廣大群眾要求，我來(lái)寫河埒篇。

　　無(wú)錫市蠡園中學(xué)，一個(gè)名聲在外的學(xué)校。可是確是我們這群孩子的母校。你還記得清楚嗎。

　　第一個(gè)我和她說(shuō)話的是楊陽(yáng)。那傻妞居然一開始是班長(zhǎng)。好吧。一開始默默看著她以為她很冷靜，是個(gè)好孩子。自從我很義正言辭的對(duì)欺負(fù)她的男生說(shuō)帶她去告訴老師的時(shí)候。就很莫名其妙的當(dāng)上了3年的好朋友。我記得這三年來(lái)。我們有很長(zhǎng)時(shí)間每天晚上打很長(zhǎng)的電話。她家的電話號(hào)碼我記得太熟了。本來(lái)就很好記的。今年她過(guò)生日的時(shí)候，我說(shuō)了一句。李蓓，請(qǐng)你50年后在聽(tīng)我說(shuō)這句話，生日快樂(lè)。也許，50年后，我可以送你一個(gè)iphone50了。

初中作文 篇4

　　我們身邊時(shí)刻充滿著愛(ài)，我們需要的只是一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。 晚自習(xí)結(jié)束后，我回到了家。走進(jìn)自己的房間，追唄完成一些沒(méi)有完成的任務(wù)。我將藍(lán)色的椅子拖了出來(lái)，坐上去，打開臺(tái)燈，放出淡淡的白光。我拿起筆，翻開書，開始學(xué)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽輕輕的將房門推開，為我拿進(jìn)來(lái)一盤已經(jīng)消耗的.水果，和一杯溫水。我喝了一口水，是多么的甘甜，充滿了母愛(ài)的味道。 這就是母愛(ài)，在細(xì)節(jié)之中，在小事之中。不管是多么的微小，都會(huì)讓你感受到那一份溫暖。 從小學(xué)到初中，一直都是爸爸接我放學(xué)回家。不論天氣有多冷，有多惡劣，爸爸總會(huì)按時(shí)到達(dá)。有一次，氣溫異常的寒冷，爸爸依舊是接我回家。

　　在寒風(fēng)中，爸爸穿著厚厚的大衣，帶著棉帽，可也無(wú)法抵御著刺骨的寒風(fēng)，爸爸只能在原地跺著腳，來(lái)產(chǎn)生足夠的熱量。可還是在寒風(fēng)中發(fā)抖。而我，卻在教室里慢慢悠悠的收拾著書包。過(guò)了十來(lái)分鐘，我從教師的窗戶中看到了父親，看到了父親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我加快了速度，迅速的收拾完書包跑出學(xué)校的大門去。 這就是父愛(ài)，不會(huì)從語(yǔ)言上過(guò)多的修飾，只會(huì)在你的身邊，默默的關(guān)注著你的一舉一動(dòng)，支持著你所有的選擇。 愛(ài)就在我們的身邊，我們的身邊并不缺乏愛(ài)，我們所缺少的，只是一顆感受的愛(ài)的心，以及一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。

初中作文 篇5

　　歲月無(wú)言，青春有聲。

　　——題記

　　青春，是一支優(yōu)美的交響樂(lè)，悠揚(yáng)悅耳；青春，是一本笑話連篇的課外書，引人發(fā)笑；青春，是一段充滿活力的歲月，奮發(fā)圖強(qiáng)。青春，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。

　　那年，剛升初中，我們喊著“永不服輸”的口號(hào)，一起奮斗，一起拼搏，為的是實(shí)現(xiàn)自己的理想，不讓自己美好的未來(lái)成為一個(gè)夢(mèng)。課堂上的我們，積極舉手，爭(zhēng)著喊著回答問(wèn)題；操場(chǎng)上的我們，活蹦亂跳，與老師一起做游戲；課后的我們，不在教室喧嘩，都在默默學(xué)習(xí)那一刻，深深地定格在我的腦海里。

　　那月，即將迎來(lái)的是期中考試，我們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jī)，常常跟在老師后面，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，同學(xué)之間，互幫互助，只為人人的成績(jī)都很優(yōu)異。那些畫面，令我終生難忘。

　　那天，學(xué)校舉行體測(cè)。在槍聲響起的那一刻，我并未感到孤獨(dú)和害怕，因?yàn)�，同學(xué)們?cè)谂阄乙黄鸨寂埽�而且，老師也在一旁為我們喊著加油，八百米的路程，�?tīng)上去甚是艱難，但向前看時(shí)，他人的鼓勵(lì)，使我必須堅(jiān)持下去。臨近終點(diǎn)時(shí)，我真的很累，但我不能跌倒，因而辜負(fù)了他人對(duì)我的期望，我對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)勝利。”終于，到終點(diǎn)了，先回來(lái)的同學(xué)不知疲倦地為后面的.同學(xué)加油，即使很累，但是我們都很開心，因?yàn)樵谧钇D難的時(shí)刻，我們并未選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。跑道上灑下的汗水，是我們奮進(jìn)的象征。

　　“不要讓未來(lái)的你討厭現(xiàn)在的自己”這是一直以來(lái)激勵(lì)我的名言。

　　青春的歲月，揮灑著我們的汗水。酸甜苦辣咸，五味俱全。少年，活力無(wú)限，讓我們盡情書寫美妙的青春。正如《西游》中所寫：“這世間，我來(lái)過(guò)，我愛(ài)過(guò)，無(wú)論結(jié)局如何，我不后悔�！�

初中作文 篇6

　　大千世界，誰(shuí)主沉��？

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)給了我們最好的答案。不論是那一次，例如，我們學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)只有兩塊規(guī)劃好的場(chǎng)地：一條跑道和一塊跳遠(yuǎn)專用沙坑。但在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們只重視跑道上同學(xué)門的一舉一動(dòng)，而其他賽事則無(wú)人問(wèn)津�？陀^地評(píng)價(jià)一下，這是一場(chǎng)關(guān)于“跑步”這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的較量，而不像是運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　“賽跑”之所以能吸引我們的眼球，不僅僅是因它那飛快的速度，多半是由于觀眾對(duì)于它的狂熱。震天動(dòng)地的加油聲，尖叫聲一響起，就提醒我們比賽開始了。那么，是什么點(diǎn)燃了觀眾的激情？經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的比賽，我注意到了，那是發(fā)令槍。

　　那一聲驚天動(dòng)地的槍響，回蕩在不大的操場(chǎng)上，緊張的比賽便又一次拉開了序幕。選手們向著終點(diǎn)狂奔。但這一瞬間卻大有學(xué)問(wèn)，如果發(fā)令槍不響選手便搶先起跑，便會(huì)視為搶跑，再犯則出局。而如果因?yàn)檫@導(dǎo)致起跑失利，那就會(huì)虧大的。故而，選手們對(duì)于發(fā)令槍是又敬又恨，想通過(guò)一切手段贏得起跑的勝利。

　　發(fā)令槍意味著比賽的開始，也意味著比賽將走向結(jié)束。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！卑l(fā)令槍響只是一個(gè)形式，它的功能是提醒選手進(jìn)入比賽狀態(tài)。而在比賽之外，它意味著一個(gè)機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，然后又同時(shí)在那一瞬間消失地?zé)o影無(wú)蹤。能把握住發(fā)令槍響的瞬間，也就意味著把握住了機(jī)會(huì)。然后在接下來(lái)的'時(shí)間里盡情地利用勝過(guò)常人的幸運(yùn)。

　　把握住“發(fā)令槍響”，是一門值得研究的學(xué)問(wèn)。能夠從容地應(yīng)對(duì)它，也就能應(yīng)對(duì)生活中的點(diǎn)滴。在國(guó)際性的田徑賽中，選手們能再發(fā)令槍后零點(diǎn)零幾秒之內(nèi)作出反應(yīng)，這是非常了不起的能力。然而這只是因比賽而生的能力，不能反映出生活的情況。你能保證劉翔能在別人搶了它的包之后能像比賽一樣在12秒88內(nèi)抓住那個(gè)賊？

　　發(fā)令槍的出現(xiàn)在客觀上給每一個(gè)人施加了壓力，聞之如遇虎。而怎樣來(lái)面對(duì)這種壓力呢？我們不要把這想做和別人的比賽，而是自己對(duì)自己的比賽，別人影響不了你。你的心態(tài)，你的發(fā)揮，你的命運(yùn)全由你自己掌握，發(fā)令槍響只是一個(gè)形式。比賽僅是比賽，生活就是生活，它們不相同。但我們?cè)谏�活中，必須成為“發(fā)令槍”響之后最先沖出去的人，才有更大的可能獲得成功。

　　“砰！”發(fā)令槍又響了。選手們向著終點(diǎn)奔去，發(fā)令槍的余音淹沉在我們的助威聲和黃沙中……

初中作文 篇7

　　你有公德心嗎？你有注意保護(hù)環(huán)境嗎？

　　在豐富多彩的日常生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹剑河械娜藶榱艘粫r(shí)痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴(yán)重破壞了人們的生活環(huán)境！

　　這些人缺乏公德心！假如不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的圖畫？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的.污水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛？為什么……不會(huì)，他們絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)檫@是他們自己的家。

　　我相信，假如看到垃圾堆放在你走過(guò)的路上，假如看到河里原本清澈的河水被肆無(wú)忌憚排放的污水污染，假如踩到別人扔在地上的果皮，假如一大早就被高音喇叭吵得無(wú)法安寧，假如……你肯定會(huì)說(shuō)：“這些人的公德心都喂狗了！”其實(shí)，每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境，你說(shuō)，是嗎？

　　要保護(hù)良好的生活環(huán)境，首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心，也就是說(shuō)，要把社會(huì)當(dāng)成一個(gè)大家庭，當(dāng)成自己的家！假如這樣，每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)地、盡力地維護(hù)這個(gè)“家”的美麗，你不用擔(dān)心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……

　　公德心與環(huán)境保護(hù)是息息相關(guān)的，希望人人都樹立起公德心，共同保護(hù)我們的生活環(huán)境！

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