(必備)初中優(yōu)秀作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
心里都有著彼此的位置，只是不敢面對(duì)……
初三下學(xué)期了，“距中考還有‘100’天。”這個(gè)白色粉筆書寫的數(shù)字在黑色背景的襯托下顯得格外醒目，獨(dú)自訴說(shuō)著所有同學(xué)將來(lái)的無(wú)奈等雜糅心情，無(wú)法讓人“視而不見(jiàn)”。
墻上的這個(gè)蘋果型黑色背景制成的倒計(jì)時(shí)時(shí)鐘，是老班煞費(fèi)苦心的成果。
到了中考結(jié)束后，大家的心能像墻上所掛的那塊蘋果型的時(shí)鐘那么完美嗎？她的心也能這樣嗎？
她在班級(jí)里的成績(jī)是平平的，不會(huì)爭(zhēng)妍斗艷；而他，在班級(jí)里的成績(jī)是群峰競(jìng)秀，尖削如針的。她的個(gè)別科目成績(jī)能贏過(guò)他，比如政治，就是政治給了我些許成就感。
兩人心里都有著彼此的位置，只是不敢面對(duì)……
在這即將別離的日子里，她覺(jué)得自己唯一能做到的就是珍惜和他在同一屋檐下學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
“如果我們?nèi)斡芍淠纾俏覀冃睦锼鶜埓娴哪屈c(diǎn)美好情懷也會(huì)被消磨殆盡。”她想著，好想主動(dòng)，可是又畏怯了，這種矛盾的心情和她希望下雨又害怕下雨的矛盾心情是一樣的。為什么自相矛盾的感覺(jué)就是這么痛苦呢？望著窗戶外的操場(chǎng)，心情紛亂如麻。
她無(wú)意間觀察到。一個(gè)坐在最前排，一個(gè)坐在最后排，又是不同一組，每當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身去與后桌的同學(xué)討論問(wèn)題或聊天，眼角的余光總是可以瞥到他一直在注視著我的眼神，讓她渾身不自在，此時(shí)感覺(jué)有一股灼熱涌上臉頰，滾燙滾燙的。她也很喜歡注視，觀察他，想把他的一舉一動(dòng)，一言一行都記錄下來(lái)�？墒莾扇丝偸沁@么冷漠，沒(méi)有誰(shuí)為誰(shuí)主動(dòng)過(guò)，偶爾的碰面也被擦肩而過(guò)所取代。
期末生涯就這么無(wú)止休地流淌，無(wú)奈的中考一步步逼近，黑色背景襯托出的倒計(jì)時(shí)已到了“80”了。誰(shuí)都無(wú)法抓住清晨的晨曦，也無(wú)法讓午后的夕陽(yáng)停下來(lái)，手中只有文字的碎片在跳動(dòng)，訴說(shuō)著曾經(jīng)的流逝光陰，現(xiàn)在的備考?jí)毫蛯?lái)的`別離惆悵。
在備考的余裕里，又掀起了一股熱潮：同學(xué)錄。“快快快，幫我寫一下這張同學(xué)錄。”“嗨，好多啊，我都忙不過(guò)來(lái)，這些天都不知道寫了多少?gòu)埩��！薄瑢W(xué)錄在教室里來(lái)回穿梭，不知疲倦。
“你太落伍了吧，怎么現(xiàn)在才拿來(lái)讓我填啊，我都沒(méi)好話說(shuō)了�！边@是她的一個(gè)死黨對(duì)她的耳語(yǔ)。選擇讓同學(xué)們填同學(xué)錄是她在千思百慮，幾經(jīng)周折后才做的決定。她想，也許畢業(yè)后再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多，甚至沒(méi)有，她在學(xué)校也算是個(gè)交際花，身邊的好朋友也數(shù)不勝數(shù)，所以她不希望曾經(jīng)打下的美好時(shí)光就這么隨風(fēng)流逝了。如果讓歲月的光陰載著美好的故事漸行漸遠(yuǎn)，還不如選擇記錄下來(lái)，讓這美好的故事折成一頁(yè)頁(yè)書簽夾進(jìn)她以后的人生，終生陪伴著她。
班上的大部分同學(xué)都給他們填了，連其他班的認(rèn)識(shí)的同學(xué)都填了。收集過(guò)來(lái)，她心無(wú)旁騖地閱覽著，那快樂(lè)是指尖所能觸摸得到的。
大家的留言都各具千秋。有的似水柔情，有的幽默詼諧……
他給我的留言，最為讓她感動(dòng)�！啊慨�(dāng)我要吃飯的時(shí)候，我想，我總會(huì)想起你，因?yàn)橄肓四悖埐艜?huì)香�！焙脺卮娴囊痪湓挘屗春鬁I眼婆娑。
之前，無(wú)意間被他看到了她的這篇文章，還給她留下的評(píng)論。至于評(píng)論的內(nèi)容是什么，她已忘卻了。如今，分道揚(yáng)鑣四年多了，只要班級(jí)有組織聚會(huì)，同學(xué)們好言說(shuō)盡，她死活就是不去，因?yàn)樾闹惺冀K有一個(gè)疙瘩無(wú)法放下。自己也不知道是為何。
不知他現(xiàn)在過(guò)得可好？
初中優(yōu)秀作文 篇2
花開花落，年復(fù)一年。
你看著含苞欲放的花朵，
對(duì)我說(shuō)，我要離開，你會(huì)等我么？
會(huì)，我堅(jiān)決的點(diǎn)頭。
“等到這朵花開時(shí)，我便會(huì)回來(lái) 。”
你丟下這句話，離去。
我看著你的背影，仿佛看見(jiàn)千朵花在綻放。
日日，我看著這朵花的枝葉，
夜夜，我親吻這朵花的花瓣。
花朵的露珠，晶瑩，
花朵的香氣，清芳。
我等待，只有這朵花的陪伴。
時(shí)期已到，我滿懷期望。
直至黃昏，仍未看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。
夜幕降臨，我望著滿天繁星，
淚珠，落了下來(lái)，滴在我的手背。
為何，你不歸來(lái)？
我的疑問(wèn)沒(méi)有答案，也沒(méi)有人回答。
你要我等你等到花開，
如今花開了，而你卻走了。
一年的等待，化為烏有，
只剩下，虛無(wú)的承諾和滿滿的`空虛。
我用一朵花開的時(shí)間等你，
等來(lái)的，只是無(wú)盡的失望。
初中優(yōu)秀作文 篇3
回憶那年青蔥歲月，好似從未逝去。那些哭過(guò)，笑過(guò)的事，如一本劇本……
二月開學(xué)。
暖陽(yáng)傾灑在去學(xué)校的路上，鳥，輕鳴，嚶嚶成韻，校園的圍墻上，那些攀附在墻上的藤蔓，再次煥發(fā)青翠。
到了班上，老班正給人報(bào)到。我一眼便望見(jiàn)了那個(gè)，你。劉海遮住眼睛，穿著一件紅色的衛(wèi)衣，手插在腹前的口袋，一條九分牛仔褲，一雙低幫帆布鞋，釋放出高冷的氣息，方圓一米無(wú)人存在。我想：這人，不會(huì)就是老班口中的那個(gè)新生吧？看起來(lái)不喜言語(yǔ)。然而事與愿違，這個(gè)新生一眼便相中我身邊那個(gè)靠窗的座位。唉！我可不想和這個(gè)如封面陰暗的`書的人做同桌。
但，也許一個(gè)人只是外表和氣場(chǎng)冷，他的內(nèi)心也許并不這般。
期中考試。
窗外的雨，不停地傾瀉，大地被淋濕，一滴又一滴的雨珠，激起池塘漣漪，一滴又一滴的雨珠劃過(guò)玻璃，雨在屋外無(wú)情的喧囂。
“87分，鄧良帥！”老板驚訝而又憤怒地喊出。我忍著眼眶中即將噴涌而出的淚水，疾步至講臺(tái)，扯走試卷。回到位置，淚水如海浪一般不可阻擋，不停的滑落。你的聲音在我耳畔響起：
“其實(shí)很多時(shí)候，我們只有狠狠地脆弱一次，才會(huì)懂得如何堅(jiān)強(qiáng)。如果你把人生當(dāng)做游樂(lè)場(chǎng)，你認(rèn)為有趣，那么你跌倒了，你就不會(huì)哭泣，因?yàn)槟憧薅紒?lái)不及，要迅速爬起來(lái)，繼續(xù)玩�！�
我抬頭望了你，你用食指的指節(jié)敲著課桌，另一只手握著那張比我高十分的卷子，澄澈的眼中，有著如天使給予的溫暖，你接著說(shuō)：
“誰(shuí)都會(huì)失敗，我也會(huì)失敗，但要記住，，不要認(rèn)為世界會(huì)留給時(shí)間給你哭泣，切勿等待，比你強(qiáng)的人都在跑，哪有時(shí)間允許你在原地哭泣！”
我，從未想過(guò)你，如此暖心，好似一本滿載哲言又勵(lì)志的書，啟迪我，溫暖我。
只是一剎那，時(shí)間緩緩步向六月，我，要畢業(yè)了。
畢業(yè)那天。
樹，頂著烈日，不斷地生長(zhǎng)，生長(zhǎng)出如傘一樣的樹冠，樹上的蟬鳴個(gè)不停，燥熱的中午，嘈雜無(wú)比。
“咔擦”一聲，結(jié)束我最后的小學(xué)生活，而那棵同我一起成長(zhǎng)的樹，成為背景，也使你成為我要在記憶中翻尋的人。那天，你給我一本書，書的首頁(yè)，你細(xì)膩工整的字寫著：
你受的苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，受得罪，忍的痛，到最后都會(huì)變成光，照亮你前方的路；你的每一個(gè)艱難抉擇都會(huì)成為回憶中最漂亮的選擇。
時(shí)間再次無(wú)情地偷去一個(gè)月的時(shí)光。
我翻開那本書，見(jiàn)到封面的字，憶起你口中天天的哲言，校園的事。我一人獨(dú)自，俯在校園的陽(yáng)臺(tái)上，吹著微風(fēng)，恍惚中，看見(jiàn)了，你，我，歡笑的場(chǎng)景……
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