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初中生作文

時(shí)間:2023-08-11 09:13:58 初中作文 我要投稿

【合集】初中生作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的初中生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【合集】初中生作文

初中生作文 篇1

  與同伴們探討未來(lái)的生活,我興趣盎然,親愛(ài)的朋友們!你想知道我的未來(lái)生活是如何設(shè)計(jì)的嗎?

  我們少兒如同春天剛探出腦袋的芽?jī),?duì)全新的世界充滿了好奇和希望;如同早晨初升的太陽(yáng)剛踏上前程似錦的行程。 這是我對(duì)未來(lái)生活的第一步計(jì)劃。

  我還有一個(gè)奇異夢(mèng)想——我們家有“福娃”機(jī)器人。

  福娃是我們家殷勤的小天使。

  福娃是爺爺隨邀隨到的棋友、棋師。是奶奶最忠誠(chéng)的按摩師,奶奶因患糖尿病下肢浮腫,他會(huì)孜孜不倦為奶奶按摩。

  福娃是爸爸、媽媽的好幫手。他會(huì)做許多家務(wù)活,會(huì)洗碗,他洗起碗來(lái)比人工洗的還干凈呢!他會(huì)洗衣服,他能辨別出衣物的顏色并按先后順序來(lái)洗。他會(huì)擦地、抹桌椅,家里的地和桌椅總是像鏡子一樣亮。他會(huì)美容,他會(huì)按媽媽設(shè)置的要求定期定時(shí)給媽媽做按摩,他是媽媽最青睞的美容師。他還具備中醫(yī)、健身等按摩手法,隨時(shí)都可以為家人服務(wù)。他的工作量是人不能相比的。他按摩效果可是一流哦!

  福娃是我的良師益友,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題向他請(qǐng)教時(shí),他會(huì)不厭其煩地為我講解,直到我學(xué)會(huì)為至。

  福娃是我們家的家庭醫(yī)生,是家里的吉祥物,像征著吉祥,福娃在全家健康在。他匯聚了各國(guó)一流的診斷醫(yī)術(shù),如果家里誰(shuí)感冒了,他會(huì)向患者示紅燈并且對(duì)患者說(shuō):

  “你患了風(fēng)熱型感冒,可選用香雪抗病毒口服液、感冒退熱沖劑、板藍(lán)根沖劑、銀翹解毒丸、羚羊解毒丸等藥物治療。風(fēng)熱型感冒,忌用九味羌活丸、理肺丸等藥物。請(qǐng)主人即時(shí)用藥,請(qǐng)勿延誤!备M薷共康娘@示器會(huì)向患者這樣顯示出他所說(shuō)的`診斷信息!

  在病人用藥期間,他會(huì)每天向患者發(fā)信息回報(bào)病情,直到病人恢復(fù)健康。

  福娃是奶奶每天中的護(hù)理醫(yī)生,奶奶患有糖尿病、高血壓、膽結(jié)石,每天每頓要吃幾種藥。奶奶的記憶力很差,時(shí)常錯(cuò)過(guò)了吃藥的時(shí)間。這讓爸爸、媽媽非?鄲。如果有了福娃,爸爸、媽媽就可以把這件事交給他去做,福娃會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤把藥和水送到奶奶面前說(shuō):“奶奶,您該吃藥了。必要時(shí),他會(huì)給奶奶量血壓、測(cè)血糖等等一些檢查。這樣爸爸、媽媽就會(huì)安心在單位工作,再也不用擔(dān)心奶奶是否按時(shí)吃藥以及精神狀況如何?

  福娃還有一個(gè)神奇功能,他對(duì)病毒非常敏感,假如客人來(lái)做客,陌生人來(lái)訪或主人從外地出差回來(lái)帶有流行性病毒,他會(huì)立刻發(fā)出病毒警號(hào)示意門(mén)外的人有病毒不可以進(jìn)入家里。

  奶奶一個(gè)人在家寂寞的時(shí)候,福娃還會(huì)模仿我的聲音陪奶奶嘮嗑、給奶奶唱歌,哦!如果有一天真的實(shí)現(xiàn)了,那是多么令人愜意的事。∵@時(shí),我仿佛看到了奶奶喜悅的笑容,奶奶笑得像玫瑰、像牡丹、像芍藥,啊,我奶奶的笑容里充滿了幸福!。

  福娃為我們家每個(gè)人節(jié)省了大量的時(shí)間來(lái)工作、學(xué)習(xí)、休閑、娛樂(lè)。給我們?nèi)胰藥?lái)了健康和快樂(lè)。我希望,福娃滿天下,幸福到萬(wàn)家。

  這就是我未來(lái)追求的夢(mèng)想。我要為我的夢(mèng)想“樂(lè)在每一天的勤奮中”

初中生作文 篇2

  時(shí)間就像白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我告別了小學(xué),跨進(jìn)了初中的大門(mén)。新的學(xué)期,新的學(xué)校,新的起點(diǎn)。在這收獲累累碩果的秋天,我站在了一個(gè)新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn)。

  初中與小學(xué)在許多方面都有所不同。在第一天上課的時(shí)候,我就有所體會(huì)。小學(xué)的課程只有語(yǔ)。數(shù)。外三門(mén)課程,而初中卻有七門(mén)課程。頓時(shí),我的頭頂升起了一股異樣的`感覺(jué),我是一名真正的初中生了,我的未來(lái)應(yīng)該由我自己做主。

  回顧從前,我會(huì)因自己是一名小學(xué)生而在學(xué)習(xí)的時(shí)候稍有懈怠,從而分神去做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,但通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我已經(jīng)深深地體會(huì)到,初中與小學(xué)截然不同,因?yàn)槟闵圆涣羯,就?huì)被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。我們?cè)谕粋(gè)起跑線上,只有盡力沖刺,才能取得最后的輝煌。

  進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí),我也重新認(rèn)識(shí)了許多小伙伴,他們中有的人時(shí)曾經(jīng)陪伴我度過(guò)小學(xué)六年的老同學(xué),有的人則是我在新學(xué)期認(rèn)識(shí)地將要陪伴我未來(lái)三年的新同學(xué)。這些同班同學(xué)臉上雖然帶著稚氣的微笑,但指其中有帶著一股自信,是我們這個(gè)時(shí)代的少年都會(huì)有的自信,那是對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)的渴望。我們經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)兩月的假期的沉淀,是時(shí)候該整理自己的羽毛,等待搏擊長(zhǎng)空!

  在中學(xué)的新起點(diǎn)上,我們就像大海里的船,準(zhǔn)備著隨時(shí)乘風(fēng)破浪,勇往直前。

  在這個(gè)年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,努力拼搏,讓自己的明天變得更加美好!

初中生作文 篇3

  星期五下午,老師組織我們班去參觀消防大隊(duì),下午兩點(diǎn),同學(xué)們先后來(lái)到了消防大隊(duì)。

  我們先參觀了消防物品,一輛輛消防車整裝待命,像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣隨時(shí)準(zhǔn)備著奔赴戰(zhàn)場(chǎng),還有鋸木頭的電鋸、鋸鋼條的圓盤(pán)鋸、氧氣瓶等。接著,我們又參觀了宿舍,宿舍里整理的真干凈,每個(gè)人的物品都是放在固定的地方,床鋪上干干凈凈,被子疊的就像豆腐塊一樣,方方正正的。

  最讓我難忘的就是消防員叔叔的訓(xùn)練表演了。他們先演示翻越障礙板。只見(jiàn)一個(gè)戰(zhàn)士手拿一個(gè)木梯,要借助它翻越兩米多高的障礙板。我心想:他們要訓(xùn)練多長(zhǎng)時(shí)間才敢呀!中間會(huì)不會(huì)出現(xiàn)失誤呀?只聽(tīng)見(jiàn)消防員叔叔用宏亮的聲音喊了一聲:“好!”那干脆的喊聲,表現(xiàn)出了他的信心,也表示了他有十分的把握。開(kāi)始了,只見(jiàn)他一個(gè)手拿梯子,快跑到墻邊,把梯子一豎,“砰”的一聲,梯子不歪不斜的搭在了木墻上,然后兩三步爬到了墻頂,又縱身一躍直接跳到了地上,整個(gè)過(guò)程又干凈又利落,我懸著的心終于放下了。其他的.叔叔也都完成的非常漂亮。

  接著,他們又加大了難度,去掉了梯子,要空手從兩米高的木墻上爬過(guò)去。我驚訝的下巴都快掉了:兩米高的墻,空手翻過(guò)去,能完成嗎?開(kāi)始了,一個(gè)叔叔跑了起來(lái),一步、兩步、三步、四步起跳了,“啪”,消的防員叔叔腳蹬了一下木墻,整個(gè)身子就飛了起來(lái),我的心跳的越來(lái)越快,叔叔用手及時(shí)抓住了木墻最頂端,翻過(guò)去了!同學(xué)們情不自禁的都鼓起了掌。

  消防員叔叔又給我們表演了快速過(guò)獨(dú)木橋和快速收起消防水帶,他們個(gè)個(gè)都表演的十分精彩。

  看完了表演,我心中對(duì)消防員充滿了敬意,他們天天這樣艱苦的訓(xùn)練,就是為了在人民有危險(xiǎn)的時(shí)候,他們能挺身而出,幫人民排憂解難,保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

初中生作文 篇4

  拖著稚嫩的腳印走過(guò)了六年的小學(xué)生活,在六年的小學(xué)生活中有辛酸、開(kāi)心、委屈,各種各樣的心情占據(jù)了我的小學(xué)生活。在我的小學(xué)生活中有許多難忘的事和難忘的人,但使我記憶猶新的人是我的小學(xué)語(yǔ)文老師,她只教了我二年的語(yǔ)文,但是她的容貌和聲音已經(jīng)在我的心中扎下了深根。

  還記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們剛從一個(gè)幼稚的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)小學(xué)生,聽(tīng)著哥哥、姐姐們所描繪的小學(xué)生活,讓我們也開(kāi)始對(duì)未來(lái)的路而感到恐懼。而您,一個(gè)和藹可親地女老師,上第一堂語(yǔ)文時(shí)并沒(méi)有擺著一個(gè)讓我們害怕的姿態(tài),卻親切地跟我們溝通、講講,下課更是妙,還教我們跳皮筋、踢鍵子,和我們一塊兒笑著,跳著。這個(gè)舉動(dòng),使我們這些剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑改變了對(duì)小學(xué)生活的看法。擁有的不再是懼怕,而是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

  一年的時(shí)間過(guò)去了,我們相處得非常融洽。

  一次,我考試沒(méi)有上90分,只考了89分,您并沒(méi)有責(zé)罵我,而是把我叫到辦公室,耐心地為我講解疑難,當(dāng)再次細(xì)讀我的`看圖寫(xiě)畫(huà)時(shí),您眼前一亮,夸獎(jiǎng)我的句子好,并問(wèn)我這些句子是怎樣寫(xiě)出來(lái)的?聽(tīng)到這幾句話時(shí),使我不再為我的成績(jī)不好而灰心喪氣。我告訴您一些是自己寫(xiě)日記時(shí)積累的,還有一部分是課外閱讀中所積累的。您夸獎(jiǎng)我寫(xiě)日記愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,我心中像吃了蜜一樣。

  二年時(shí)間過(guò)去了,您已經(jīng)結(jié)婚還懷上了小寶寶,由于行動(dòng)逐漸不便,所以只有回家休產(chǎn)假,您告訴我們生活小寶寶后會(huì)再回來(lái)教我們,可是當(dāng)開(kāi)學(xué)之際,我們滿懷欣喜地坐在教室里,等待著您的到來(lái)時(shí),一個(gè)消息傳到了我們耳中:您不教我們了,而是去教六年級(jí)了。隨之而來(lái)的是一位姓江的老師。我們不禁露出了遺憾的神情。

  又是三年時(shí)間過(guò)去了,現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名初中生,我希望雷老師您還記得我,請(qǐng)您記住當(dāng)年那個(gè)喜歡跟在您身邊跑的那位同學(xué)——陳欣語(yǔ)。

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