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(薦)初中生的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
無限向往的未來的我們，就如一顆種子，向往著破土而出；無限向往未來的我們，就如一匹駿馬，向往追逐遠(yuǎn)方我們在成長，也對未來有了思考，這幾年的初中生活給我?guī)砹嗽S多收獲。
那一年，懷著好奇
剛到初中，并沒覺得有多么困難，就如小樹一般，無時無刻不歡樂。第一年，同時也是第一次，我認(rèn)識到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充滿了未知和神秘。一天一天的過去，以往的神秘感漸漸消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個想法每天圍繞著我，伴隨我，激勵著我，讓我對自己更加嚴(yán)格。
那一年，懷著目標(biāo)
上了初二，對初中有了更多認(rèn)識，同時，也對未來有了一定目標(biāo)，導(dǎo)師曾說過：“現(xiàn)在確定一個目標(biāo)，還不晚，現(xiàn)在還有時間，可以為了這個目標(biāo)去拼搏。”在導(dǎo)師及同學(xué)的影響下，我變得更加刻苦，也對自己的目標(biāo)有了看法，我?guī)е@個看法，目標(biāo)，開始了奮力的追趕，也讓自己曾一度陷入了一個低谷，那時，我曾迷茫，不知所措，在父母及導(dǎo)師的.開導(dǎo)下，重回道路。
那一年，正在拼搏
有人說，初中的三年很無趣，每天只能在學(xué)習(xí)中度過，我卻不這么想，有一句話說得好，“在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂。”雖然這最后一年很艱苦，可在這艱苦上，我們也體會到快樂，與同學(xué)一起拼搏，一起考取同一所高中，未嘗不是一件快樂的事。在最后的一年，感悟良多，不僅學(xué)習(xí)是重要的，更重要的則是友情。
三年很短，仿佛一眨眼就過去了，但也是這三年讓我收獲了友情、知識、以及父母、導(dǎo)師的關(guān)心，也讓我對未來有了更多的向往。向往未來的我們，就如一顆種子，正撥地而起，不論何時，向往著未來的我們，就如駿馬，奔向遠(yuǎn)方，不再回頭。
初中生的作文 篇2
從小時候，睡覺前我都喜歡聽媽媽講故事，小的時候每天晚上媽媽都會給我講童話故事，這些故事陪伴了我半個童年，在這其中我收獲了不少，也知道了不少，然而有一次母親的故事卻讓我終身難忘。
還記得那是在小時候，又是一個星光燦爛的夜，夜無邊無際，窗邊的一株小花，慢慢的合上了它的瓣，靜悄悄的睡著了，變成了一個花苞苞�！皨寢�！”一聲稚嫩的童聲打破了這靜謐。媽媽急忙的從臥室里出來�！霸趺戳�？”“媽媽，我要聽你講故事！”“嗯……好吧，那么我就給你講一個關(guān)于刺的故事吧。”“很久很久以前有一個關(guān)于刺猬的王國，有一只小刺猬叫杰克，還有一只叫做丹妮。杰克和丹妮的關(guān)系很好，就算是杰克經(jīng)常淘氣，不講信用惹得丹妮很生氣，但是丹妮也總會原諒他。有一次杰克在尋找食物的時候撿到了一個人類的馬甲，他非常興奮，跑到丹妮那里去問她好不好看，丹妮并沒有說話。之后他每次出去尋找食物的時候總會穿上馬甲，雖然這樣很容易就會受到傷害，但是他覺著這樣會很漂亮�！�
“又是一次覓食，他在路邊看見了一朵芙蓉花，立刻喜歡上了她，可是芙蓉以為他是同類。他把芙蓉帶到王國里，芙蓉并不喜歡，杰克便不敢在芙蓉面前脫下馬甲。他為了變成芙蓉的同類獨(dú)自一人走到懸崖邊一點(diǎn)一點(diǎn)拔下了自己的刺，每拔一根都是刺骨的疼痛。……終于他把身上的刺都拔了下來，身上一片坑坑洼洼的血跡，躲在樹后的丹妮哭了。芙蓉消失了。幾天后，芙蓉出現(xiàn)在他的面前淡淡的說了一句，對不起，我以為你是我的同類，對不起，再見。地上只剩下了幾片芙蓉花瓣。最后，杰克他死了�！贝斑叺�'花孤獨(dú)的落下了葉。
這個故事一直讓我銘記，或許這個世界沒有什么能讓人留戀的，但也正是因?yàn)檫@個世界充滿愛，充滿了懂得愛的人，才會讓這個世界變得如此之美，愛是美德的種子，愛能創(chuàng)造一切，愛，是種奇妙的東西，就如同黑暗中那一線溫暖的陽光，如同燥熱時那一縷涼爽的微風(fēng)，如同委屈時那一句溫柔的安慰，在那些瞬間我們的心與愛漸漸吻合，甜甜的感動將愛的偉大留在我們心里……或許，這就是母親給我講這個故事的原因。
初中生的作文 篇3
假如我是一棵小草，那么你就是天上的一滴雨，因?yàn)樗麄兪窃谖业某砷L中必不可少的，他們有的是工作認(rèn)真的爸爸，有的是十分嚴(yán)厲的'老師，有的是溫柔的媽媽，而我最熟悉的是謝老師。
我的老師長著一頭烏黑的長發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學(xué)問，還有一雙櫻桃小嘴。有一次，老師叫我們輪流上來讓老師批改作業(yè)，我想：“我寫得那么好，老師肯定會表揚(yáng)我的。”不一會兒，輪到我了，我馬上跑去講臺那兒，交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子，過了一會兒，老師叫我過來問這是什么字，我說：“是了字�！崩蠋熣f：“這分明是個子字。”老師叫我把這話說一遍，我大聲說：“他馬上答應(yīng)了�！崩蠋熣f：“但你寫成了他馬上答應(yīng)了�！蔽一腥淮笪�，馬上拿下去改，我一邊改一邊想：老師對待工作真認(rèn)真。
這就是我最熟悉的人——嚴(yán)厲的謝老師，有了這樣嚴(yán)厲的老師，我才能不會寫錯字，我真佩服老師。
初中生的作文 篇4
在小學(xué)的四年半時間里，我們上了很多節(jié)體育課，有的體育課是很艱難的，有的體育課是有趣的，我最喜歡的是有趣的體育課，讓我印象最深的是那一場籃球比賽。
記得那場籃球比賽是姚老師想讓我們放松一下。分組開始，我的隊(duì)友是徐夢迪、王錦濤和潘文杰。我想：“我的'隊(duì)友，都是很厲害的人，這次我們還能輸？”但是我們的敵人也很厲害，他們是項(xiàng)一涵、荊鑫、吳豐臣和鄧宇杰，所以我們更不能驕傲。正式開打，我們隊(duì)的徐夢迪搶到了球，我直奔籃筐，徐夢迪把球扔給我，我直接一投，“去，進(jìn)球啦！”我們的隊(duì)友瘋狂地喊道�！翱蓯骸！鼻虮豁�(xiàng)一涵搶走了，他還來了一個三步上籃，球居然進(jìn)了。這位“投籃神”就是我和徐夢迪的好兄弟，項(xiàng)一涵是我們籃球隊(duì)的人，他是我們當(dāng)中最厲害的，所以能這么快得分。比賽繼續(xù)，王錦濤搶球很厲害，他直接從項(xiàng)一涵手里拿回了球，過了荊鑫，過了吳豐臣，過了鄧宇杰，跑到籃筐底下，一投，沒投進(jìn)，這時荊鑫要來搶球了，就在這最關(guān)鍵時刻徐夢迪沖了出來，把籃球再次投向籃筐，進(jìn)了，現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是1:2，我們隊(duì)比他們隊(duì)多一分，但是比賽還沒有結(jié)束。我們跑啊，跑啊，跑啊，王錦濤再一次搶到了球，他傳給了徐夢迪，徐夢迪再傳給我，我來了個三步上籃，把球投進(jìn)了籃筐。對面的人一臉傻樣，不知所措。離下課還有六分鐘，在這六分鐘之內(nèi)，我們隊(duì)討論了一下，只需要防他們，不需要投籃，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的分?jǐn)?shù)比他們高。我們討論好了，開始行動，我故意讓他們搶到球，然后我們就在籃筐底下守著。六分鐘過去了，果然不出我們所料，我們贏了。
下課鈴響了，伴隨著下課鈴，這節(jié)有趣的體育課結(jié)束了，真的好希望還有一節(jié)這么有趣的體育課��！
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