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[優(yōu)選]實用的初中優(yōu)秀作文
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
《戰(zhàn)爭與和平》不僅描寫了具有重要歷史意義的一場戰(zhàn)爭,它還喚起我們對民族和世界歷史的濃厚興趣,喚起我們對過去、現(xiàn)在和未來的深切關(guān)懷。這是任何專門描寫和研究戰(zhàn)爭的論著代替不了的。而作為一部偉大而深刻的文學作品,它還是任何學術(shù)論著代替不了的,因為它還是一部人們心靈的史詩,一部生命的史詩。我們在這里不僅看到了戰(zhàn)爭和民族的歷史,還看到了在戰(zhàn)爭與和平的轉(zhuǎn)換中活生生的人和他們的心靈,看到了他們深深的渴望、痛苦、歡樂和追求
我把娜塔莎比做皎潔的明月,因為她美得像神話,有大美之形,像天賜。
當安德烈公爵遭受喪妻之痛和在慘敗的奧斯特里茨戰(zhàn)役的慘敗之后,感慨于他之前一直所追求的名譽榮耀情感只是大夢一場,感覺受到了命運的.欺騙和遺棄。安德烈的感情世界曾象是古拙的老橡樹:“唯獨它不欲屈從于春日的魅力,不欲目睹春季,亦不欲目睹旭日。”但他的難以言寓的絕望和痛苦敵不過少女的快樂。當飽經(jīng)滄桑的安德烈到羅斯托夫家的莊園時,不是被清脆的少女的笑聲吸引的嗎?少女娜塔莎是多么快樂啊!
娜塔莎用她那強大和青春的生命力頑強的抵抗住了命運的挑戰(zhàn),忍受住了美的背后那巨大的擔當;沒有一遇苦痛,便憂怨、乞憐、頹傷,呈現(xiàn)敗像,變成丑陋。在莫斯科即將淪陷之時,娜塔莎肯于舍棄家財,以救治、運送傷員為第一要務(wù),譜出一曲高尚、美好人性的千古絕唱。
經(jīng)歷風雨屈辱、苦難煎熬之后,還能典雅迷人、唇齒留香,便是不朽。
書中總不乏悲慘而凄涼的場景,對于生活在那個戰(zhàn)火連綿的時代的人,對死亡都有各自不同的見解。剛毅而有英勇的安得烈就幾次觸摸到死亡的底線。雖然他最后還是沒有逃過死亡之神,但他的死偉大而令人敬佩。死亡對與這本書中所有的人來說都是并不遙遠的,也許今天躲過了明天還會在來,若又躲過了明天,總有一天死亡也會臨近。但他們面對死亡的做法卻可以深深啟發(fā)我,也許這本書中還有太多的啟迪,但對于我來說這的確是啟發(fā)我最深的。
初中優(yōu)秀作文 篇2
在一個桃李春風嗎,柳絮滿天飛的季節(jié)里嗎,一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下嗎,她開始茁壯成長嗎,伴隨而來的嗎,她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習嗎,在家人悉心地教導下嗎,她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入嗎,由知之不多到知之較多的學習過程嗎,而這其中嗎,包含了欣喜嗎,傷痛嗎,淚水和歡笑嗎,又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年!
欣喜產(chǎn)生于一瞬間嗎,坐在搖籃車里嗎,望著呢喃的燕子嗎,于是爺爺教她背“無可奈何花落去嗎,似曾相似燕歸來!迸秵幔卧~是會飛的;趴在窗前大圓桌上嗎,指著映紅的荷花嗎,于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮嗎,蓮葉何田田?”哦嗎,古樂府是有顏色的嗎,還散發(fā)著淡淡香味兒;在黑暗的.雨夜嗎,伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫嗎,她乘著夢兒穿過尼羅河嗎,越過丹麥海峽嗎,與白胡子的安徒生爺爺做游戲;在明媚的春風里嗎,坐著如碧絲的草上嗎,躺在滴綠枝的秦桑下嗎,聽著爺爺講的三國故事嗎,她很想騎騎赤兔馬嗎,見一見威風八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣嗎,讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時嗎,當她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時嗎,當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時嗎,當她不聽話頂嘴被關(guān)進黑房子時嗎,她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓”。于是她覺得自己委屈了嗎,傷心比那個屈原還多嗎,眼淚比那個南唐后主還要向東流時嗎,她得到了一番充滿溫情又合理的解釋嗎,她懂得了不要欺壓弱小嗎,懂得了一針一線來之不易嗎,懂得了堅持嗎,懂得了忍耐嗎,懂得了基本的做人道理嗎,得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵下嗎,她爬上了長城嗎,爬上了泰山嗎,登上了岳陽樓嗎,登上了觀海臺嗎,在掛著熱淚的笑渦中嗎,他學會了要有山一樣雄偉的腰板嗎,海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚嗎,她都依偎在家人身邊嗎,這里是最寧靜的避風港;每一次歡笑嗎,她都分享給全家嗎,這里是心靈深處最美好的香格里拉!
有欣喜嗎,有傷痛嗎,有淚水與歡笑嗎,這就是她的似水流年。
初中優(yōu)秀作文 篇3
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒”……聽著熟悉的歌曲,享受著耳熟能詳?shù)男勺屛蚁肫鹆四切┰?jīng)陪我一起走過的朋友。雖然不常聯(lián)系,但聽到這首耳熟能詳?shù)母枨罂偸菚肫鹉侨嚎蓯鄣娜。友情是嚴寒中的一縷暖陽,為你冰冷的內(nèi)心給予一絲絲溫暖;友情是夏日中的一陣清風,為你帶來酷暑中的清爽;友情是前行路途中的一盞明燈,為你指明前進道路的正確方向;友情是一座橋梁,為我通向勝利的彼岸推波助瀾……
人活在這個世界上,生活有時候會平靜的像是一碗水。也許你沒有擁有過什么至死不渝的愛情,也許你會為了所謂的理想努力拼搏而早生華發(fā),也許會為了生存而奔波勞碌。但是自從你的生活中出現(xiàn)了這樣一個人,讓你的生活變得五彩斑斕。自從有了這樣的一個人,在你的生命中就會多很多東西。你們曾經(jīng)一起哭過、一起笑過、一起努力拼搏過、一起互相幫助過……正是因為有了他,你的生活才變得多姿多彩,歡樂與悲傷并存。也許聽到某首歌曲,你就會不經(jīng)意間想起他,想起你們曾經(jīng)所經(jīng)歷過的一切,一起走過的時光……
朋友們,請珍惜彼此的緣分,珍惜一份來之不易的友誼,珍惜彼此共同走過的時光。當我們身處絕境的時候,友情為我們指引了通向光明的.方向;當我們深陷迷途的時候,友情給予我們分析、指導。當我們被思想的枷鎖束縛的時候,友情給予我們勇氣與力量;當我們悲傷的時候,友情給予我們信心決心。我們有時候會因為有了自己的事情與無奈而變得很少聯(lián)絡(luò),但彼此的心中都有屬于他的位置。在這漫漫人生路,我們相聚的時光也許就只有那么幾十萬分之一,但在彼此的心中都保留了一份想念,一份叮囑,就算過了許多許多年以后,當我們再見面時,仍然會無話不談、真誠以對,只因為我們是朋友。老年的時候,記憶中仍存在那樣深刻的記著這樣的一個人。我想,這已經(jīng)就足夠了。
在這花燈酒綠、每個人都帶著面具生活的社會中,在這紛擾無常的人世中,我們有這樣的一個朋友,有這樣一份真摯的友情,值得我們?nèi)セ貞洠ニ寄睢?/p>
僅以此文獻給久違的朋友以及曾經(jīng)一起走過逝去的美好年華!
初中優(yōu)秀作文 篇4
我記得,曾經(jīng)每一個中秋節(jié)的夜晚,天空中都掛著一輪明月,周圍有無數(shù)的繁星做點綴,把黑暗無邊的夜空照得更加明亮,璀璨。為星空下人們照亮前進的道路,給人們帶來一絲溫暖。
可今日的中秋,卻沒有以往的溫暖,有的只是無邊的寂寞。
我躺在草坪上,仰望天空,空中什么都沒有,只是一片黑暗。這顯然與我想象中的中秋節(jié)的夜晚打相徑庭。在我的想象中,中秋節(jié)的'夜晚應(yīng)該是布滿繁星的,一顆顆星星在如黑布般的天空中不停地閃爍,它們應(yīng)是靈動的,互相相映生輝。但如今,天上只有無邊無際的黑暗。
我不禁想到,這不正是我此刻的心境嗎?獨自一人坐在空曠的草坪上,本想著看美麗的天空,可天空也欺負你,竟什么都沒有。我想,這便就是人生吧!人生不可能什么都一帆風順,總有不順心,不如意的事,你抱怨埋怨又有何用呢?該來的事情總會來,只有堅強去面對,不怕前面的風吹雨打,才能看見勝利的彩虹。
我想天空也是如此吧!只有雨過天晴,才能見彩虹。
我的心,現(xiàn)在是如此的孤單,今天本是中秋,想快樂地過去,但現(xiàn)在還能嗎?別的人們,應(yīng)該都在吃月餅,暢談人生理想吧!而我只能坐在這看黑暗無邊的天空。你說,人生為何是如此不公平,為何別人卻能快樂地長大,而我卻只能痛苦地長大,這到底是為什么呢?我想飛這便是人生吧!人生亦是如此不公平,只有靠自己的努力,才能得到公平,才能讓世界重新看待你,給你公平。
雖然世界對我如此不公,但我卻沒有灰心喪氣,因為如果你接受了現(xiàn)實,就永遠也達不到你所期望的公平,我們只有努力向前,去拼搏,才會有更美好的人生。
人生便是如此,有太多的阻礙,有太多的困難,我們不能向困難低頭,要抬起頭來,向困難前進,我站起來,仰望天空,露出久違的笑容。
初中優(yōu)秀作文 篇5
大家好,今天我要講得主題是“勤奮”,把“勤奮”這個詞語拆開后,我們得到的是“勤”與“奮”,“勤”在漢語字典中解釋為“盡力多做”,而“奮”解釋為“鼓起勁來”我們只有不懈的努力才能取得優(yōu)異的成績。唐代著名詩人韓愈說過“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。意思是指:用書堆積起來的大山中,要想攀登遙遠的高峰,勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂;無邊無際的知識海洋里,苦難將是一艘前行的船,能夠載你走向成功。這句話告訴人們:在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風船可駛,想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”是必不可少的。是啊!我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來成功的喜悅之情,若你沒有堅強的毅力,你只能換來失敗的悲傷之情。
我們當今的社會競爭是多么激烈。∫朐谳份穼W子脫穎而出,我們只能認認真真,努力的干好每一件事情。偉大的文學家思想家魯迅說過“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上了”。在這茫茫人海中,想要斬頭露角,我們只有花更多的時間來挖掘書海中的奧秘,用更多精力投入于知識的海洋。
在古時候,也有許多人勤奮讀書,他們都獲得了巨大的成就,像匡衡鑿壁偷光,像蘇秦懸梁刺骨,像王歡安貧樂道,這一樁樁,一件件事都說明了偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的。有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。
“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場中,若沒有考生們勤奮的復習,怎能考出優(yōu)異的成績?在運動會上,若沒有運動員們艱辛的`練習,怎能出來優(yōu)秀的成績?我們應(yīng)當努力奮斗,有所作為。這樣,我們就可以說,我們沒有虛度年華,并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。
在人生中,人的天資是有差別的,但勤奮比天資更重要的多,讓我們從現(xiàn)在開始,不懈地努力吧!在人生的考驗中獲得你滿意的成績吧!
謝謝大家!
初中優(yōu)秀作文 篇6
童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢,夢里有我們的相信和憧憬。童年像一條船,裝滿了糖果,也裝滿了快樂……
我的童年發(fā)生過許多幼稚的事,現(xiàn)在想起來都會忍不住哈哈大笑。
記得這件事發(fā)生在我6歲的時候。這是一個晴朗的'夜晚,明亮的月兒照亮了大地,那天是中秋節(jié)。我們一家回到家鄉(xiāng)過這快樂的一天,吃著難得的團圓飯,那時候我還不懂什么叫團圓飯。爸爸告訴我:“因為月亮最圓的時候人也一樣,所以要吃團圓飯!
吃過飯,我和堂妹在溪邊玩耍,突然發(fā)現(xiàn)溪水里有一個月亮,我高興得不得了。對堂妹說:“多美的月亮吧!她捉住吧!泵妹眯χf:“月亮在天上,你是捉不到的!蔽也恍,于是我就用手去捉它,可是手一摸到水,月亮就破了。我不知怎么辦才好,只好拿了一個盆子,輕輕地蓋住月亮!白降搅!”我大聲叫起來,可我打開盆子,月亮不見了。妹妹大笑起來,我說:“只不過是她害羞,藏起來了,一會兒就會出來的。我等啊,等,可是月亮不出來,我就哭著去找我的媽媽,把經(jīng)過說了一遍,頓時,屋子里一陣笑聲。
現(xiàn)在,每次看到月亮時,我的腦海里就會浮現(xiàn)出那件事,有時還會笑一笑呢!
童年,充滿著幼稚和童真。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我的爸爸是一個讓人喜歡又讓人煩的人,”喜歡”是因為他教會了我很多東西,能陪著我們一起學習,一起玩游戲“煩”是因為他總愛對我們嘮叨,說這說那的。他長著俊俏的臉頰,長長的鼻子和一雙小小的眼睛,高高的額頭和那堅定會說話的眼神以及那獨特的發(fā)型。
我的爸爸總是教育我們做事要認真對待專心致志。他也總喜歡在我們身邊啰里啰嗦地要求這要求那讓我們煩惱。爸爸是一個當過兵的`人,他做事也很守原則,給我們布置的事情一定要完成,沒完成就要批評,有時做錯了事情他也會打我們,讓我們罰站,面壁思過。
爸爸也時時教育我和妺妺遇到困難不要害怕,要學會″知難而進"而不要"知難而退″。學習中有什么難題他總是會和我一起思考,有時爸爸一下就想到方法和答案了,我覺得爸爸很厲害!不光是學習上,爸爸其它的事也都會,他教我騎自行車,教我滑冰,教我下棋,教我游泳,教我畫畫,他還會修電器,我的爸爸就是一個“全能的爸爸”。媽媽沒在家爸爸一個人帶我和妺妺,洗衣做飯搞衛(wèi)生,爸爸很幸苦,他也要上班,所以我和妺妺也有時幫爸爸做些家務(wù)。
我的爸爸身上有很多優(yōu)點也有一些缺點,但在我們心中爸爸是偉大的,我們永遠喜歡爸爸,愛我們的爸爸!
初中優(yōu)秀作文 篇8
“兒子,走啦。”隨著父母的呼喊,大家上了車,往老家趕去。車上,我瞥見高速路旁的山上有許多人在掃墓,我不禁沉思:清明,對于大家來說真的這么重要嗎?但仔細的看,我發(fā)現(xiàn)大家不是在真正的掃墓,而是在攀比?,那邊的人燒的是高等的香、名貴的冥紙,用的是質(zhì)地好的掃把;這邊的人燒的是更高檔的香、冥紙,用的是更漂亮的掃把。這還是真正的掃墓嗎?我望著這些人,有些傷感,千年的`文化就這樣散去,現(xiàn)代的攀比則迅速崛起,既然是這樣,又何必去掃什么墓、祭什么祖呢?
到了老家,我隨著父母來到祖墳前,開始一系列的祭祖活動。燒香時,我又瞥見有幾戶人家正在掃墓,他們不像我在車上看見的那樣,而是用樸實的用具,真誠的心去掃墓的。我又有些欣慰,畢竟千年傳統(tǒng)還沒有完全散去,還有些殘存在民間里。
掃好墓,祭好祖,大家又坐車回去。路上,我特地看了一下掃墓的大家,他們正互相指責、謾罵,我不禁感到有些好笑。
清明,一個佳節(jié),又是一個消退中的佳節(jié),只希望大家能放下攀比心理,做到真正的掃墓、祭祖,千年民族文化才能回到民間。
下雨了,或許老天也在為大家的行為感到悲哀吧。。。。。。
初中優(yōu)秀作文 篇9
記得不久前,我對路邊的一些"小玩意"產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)常撿回來一些破瓶蓋、破筆芯、破釘子,還有一些工業(yè)零件,為之我還專門找了一個大盒子,把這些“奇珍異寶”小心翼翼地分類裝了進去,還親自題上三個大字:聚寶盆! 可正是這些“寶貝”在老媽眼中竟成了垃圾,為此,她沒少數(shù)落我:
“說過多少回了,別盡往家拾這些破銅爛鐵,咱家可不是垃圾廠!”
“這些可是‘寶貝’,現(xiàn)在不正在提倡變廢為寶嗎!我這是正在促進咱國家的四化建設(shè),多有意義呀!” “不說這些,你看你那手,整天黑糊糊的,跟熊掌似的,我更你說明了,從現(xiàn)在起,手上的細菌菌落直徑超過1cm,你就別吃飯!” “這叫‘共存’!” “再貧,今兒下午,我叫你再也見不到你的‘聚寶盆’!”
我這下懵了,媽使出“殺手锏”,不服是不行的。
吃完中飯,趁父母午休時,我就在想辦法--一個既不使媽媽生氣,又能保住我這些“寶貝”的方法:No.1 到院里挖個洞藏起來;No.2“打游擊”戰(zhàn),隨身攜帶;No.3 寄存到別人家。
不一會兒,我又全盤否定了,你說藏院里,存去不方便,我還要定期檢查、把玩,不方便;打“游擊戰(zhàn)”:我的.東西又不是只有一兩件,一大木箱呢,更不方便;寄存人家,嗨,看我媽這樣,估計除了垃圾廠是沒人要了。這可怎么辦呢,難不成真就要忍痛割愛……
正躊佇之間,無意看到了昨天買的一支筆,這雖是一支極普通的筆,但因為筆尾的一點小裝飾品,竟使一支原價只有一元的普通筆,升到了二元一支的高檔筆,這使我靈光一顯,趕緊把那一堆“寶貝”倒到地上,一件件仔細篩選起來。
我用一些瓶頂和廢VCD和鐵釘制成了陀螺,這玩意不比小攤上賣的陀螺要簡單、有趣、省錢的多?
我用一些五光十色的小零件系在彩繩上,再用塑料管串起來,把它吊在頂燈上,又是一件別致的小裝飾品誕生了。
我用一些鐵絲圈成圈,我用鐵片組成鎧甲,用一些廢筆芯做刀槍,很快一個威武的小武士便出現(xiàn)在我的書桌上…………
很快,“聚寶盆”里的東西已“流散”到我房間的每個角落,當然,它們已不再是媽媽眼中的垃圾,它們已成了一件件街上買不到的真正的寶貝,我不禁為它們擺脫厄運而舒心看著這一件件得意之作!
初中優(yōu)秀作文 篇10
我讀過一篇小說,叫《誰能把春天留住》,“我的父母總是在春天開始時出去打工,我真希望能把春天留住,這樣我就能永遠和他們在一起了。——摘自沙莎小學四年級作文《誰能把春天留住》!
沙莎只有一個,可像沙莎這樣的留守孩子有千千萬萬。不僅是留守孩子,每一個孩子心里都有一個春天。我想,世界上的'每一個人都有一個美好的、有感而發(fā)的春天吧!
老師的春天是讓學生們讀好書;家長的春天是讓孩子們健康快樂地成長;包括小說中沙莎的春天是能有父母陪伴,小說中家美的春天是能讓弟弟妹妹們讀好書,吃好飯(家美14歲,上小學一年級),小說中高麗瑋的春天是讓全家人能住上新平房,吃上大米,穿上新衣服新鞋……
我心里也有一個春天,就是愿全世界沒有戰(zhàn)爭,一片和平,每一個少年兒童都露出甜甜的笑臉。
我心里也有一個春天,就是希望自己快快長大,我憧憬著未來,憧憬著未來的美好生活以及各種波折。
誰能留住全世界人民的春天?
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