描寫春天的初中作文

時(shí)間：2022-06-14 03:26:01 初中作文我要投稿

描寫春天的初中作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的描寫春天的初中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫春天的初中作文7篇

描寫春天的初中作文篇1

　　春天，美麗著，開著嫩綠的芽樹——已經(jīng)能夠活蹦亂跳的年齡，在灰色的枝杈上生生地長著、翠綠著、鮮活而清盈著，使灰的世界迎來春的生機(jī)盎然與跳躍而準(zhǔn)備著持久著的生命。

　　窗邊的喇叭花開著它的清艷而淡麗，然后在清晰而摻攪了朦朧的黃跟土黃|色的串串花蕊間映襯它的存在，為世界添姿添彩。

　　人們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接春天的到來及豐碩與喜悅，似乎有些急不可待，而也習(xí)慣了在穩(wěn)妥中變換著自己的衣著，在等待中步步為營，小點(diǎn)小綴，抓住自己的那一份感覺，章顯自己的鋪設(shè)陳列與跳躍的彌藏。個(gè)性隨著感覺走，有些牽強(qiáng)，大眾的安排已成一種程序，已就是一種潮流，又時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，抓不好，孤單著、晦暗著，堅(jiān)持走著自己的日復(fù)一日，似乎有了無味，無了新鮮、無了生機(jī)與還有的鮮活；甚至內(nèi)心還摻攪一份或重或輕顛的刺激性漣漪，這要隨個(gè)人的喜好、沉穩(wěn)度而定著。

　　如果我只成了一片樹葉的重量，那我想做一只沖著天空的那片，陽光照著，能夠看看天空看看大地，重要的不被壓蝕而終將悔恨短暫的生命，搖擺、飄忽著；其實(shí)只就是在喘著不壓著的呼吸，期望能有不必須哪片細(xì)微的風(fēng)把我吹拂得輕盈，然后至少它有著與樹根截然不同著的兩種世界，感覺的差異同樣妙幔著，盡管也輕飄著。

　　以前一棵樹的厚重；一個(gè)人的自在；大河磅礴、呼嘯、浪花翻卷著，時(shí)常會(huì)就是內(nèi)心的滌蕩！——有著大樹的'沉穩(wěn)，透著涼爽；有著瑣碎、枝葉飄零的輕盈與悲憫；亦有著以前人的自在而邏輯著的幻想以及沉醉……

　　在春天里，一切都有著生命的始端：人們想象著有一個(gè)春的盎然，有一個(gè)好的生命的始末，至少這一年里，四季的往復(fù)，冬去春來，夏繁秋收，直至生命的萌動(dòng)，準(zhǔn)備著踏步前行（亦或駐足賞花或悅目）：或輕盈妙蔓、或矯健輕快、亦或步履匆匆、內(nèi)心踏滿充實(shí)與愉悅。

　　在這春天里，我拾檢起自己的整塊與零碎，左西右東、渾濁、拼湊、匯集的片段，零星地、忘我地、真實(shí)地、深情而又木納地演繹著我想就應(yīng)有的存在。不知就是無力著還就是蕩氣徊然著，可分明那就是空的，天空泛足了空落，即使有著艷色有著實(shí)際的資料，也與我的真實(shí)無關(guān)。

　　內(nèi)心里的座落又第一次想到了春的姿色，時(shí)常整塊的厚重讓我覺得堵截了以前生命的流暢，那或許也就是真實(shí)的富有；對生命的尊重、對人的尊重、應(yīng)有著完整的過程、有著個(gè)體（性）的存在，平等地來到這個(gè)世界上、平等地?fù)碛猩⑵降鹊乇环胖糜谶@個(gè)地平面、這世界的空間里；另還有了這真琢的注視與眼光。我被真視得怕了、透了、無力了、木納了，又能怎樣呢？那只就是我自己，一些人、一些事、只此而已。行動(dòng)與思維交織著，現(xiàn)實(shí)與思想認(rèn)識鋪墊而共存著；記著馬列的思想；物質(zhì)行動(dòng)的第一，不要讓認(rèn)準(zhǔn)的初始認(rèn)知在半途的憂擾中而變置了一、二。

　　春天，期望有著不錯(cuò)的拓展空間，雖然，以前泛濫地彌布著自我的影幻，雖然內(nèi)心思想里只沉浸了戀著著的情感、以及過往著的生活點(diǎn)滴與青春，只就是我的生命又重回這春的始端，這春的季節(jié)不可凌亂！

描寫春天的初中作文篇2

　　一大早迎著清冷的晨風(fēng)，爸爸帶著我到田野里轉(zhuǎn)了一圈。我發(fā)現(xiàn)：春姑娘踏著輕快的步子悄悄地來了。

　　田野里一片嫩綠，雖然各種蔬菜不就是長得很茂密，但就是我還就是發(fā)現(xiàn)了春的氣息。盤菜開花了。這些花的花瓣潔白而又優(yōu)雅，花蕊則就是粉紅色的�；▋翰粌H色彩明麗，聞起來還有一股撲鼻的清香呢！往下看，泥土里露出了一截又白又嫩的盤菜頭。我想：這個(gè)盤菜頭的味道肯定很鮮嫩吧，不然的`話它干嘛這樣引誘我呢？離開了盤菜的“地盤”，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一大片豆角地。這些還不到五十厘米高的豆角中間插著許多根長長的枯樹枝的，豆角長大后就能沿著這些枯樹枝有序地向上攀爬了。雖然現(xiàn)在豆角還不高，不過我相信不出一個(gè)星期這些豆角就能在枯樹枝的頂端迎風(fēng)搖曳。再往前走，一片黃澄澄的油菜花映入了我的眼簾。還沒走近，一股誘人的香味已經(jīng)撲面而來的。怪不得引來了/蝴蝶跳舞，引來了蜜蜂采蜜呢！田野里不僅有盤菜、豆角和油菜花，還有大白菜、豌豆等許多蔬菜呢！春天的田野呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

　　不光就是植物們，就連動(dòng)物們也都出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。我和爸爸站在一座石頭砌成的拱形橋上，忽然，耳畔出現(xiàn)了“噼噼啦啦”地聲音。我驚奇地往橋下看，只見成千上萬只鴨子從不遠(yuǎn)處趕來，它們爭先恐后地挨挨擠擠地向河心游著，就像遇到盛大的節(jié)日，人們瘋狂地涌上街頭，那么自由，那么肆意，那么美好。這真就是“春江水暖鴨先知”��！在河岸兩側(cè)不遠(yuǎn)處還出現(xiàn)了幾頭膘肥體壯的黃牛，有的立在田頭慢悠悠地吃著草，時(shí)不時(shí)地甩著它那根細(xì)長的尾巴；有的則趴在低矮的草垛上懶洋洋地曬太陽，好像今天也就是它的周末似的。

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。田野里的農(nóng)民伯伯也漸漸多了。他們這就是在播撒春天里希望的種子�。�

描寫春天的初中作文篇3

　　“風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到”。新年來了，春天也到了。梔子花沁人心脾的芳香依稀可聞。幸福甜蜜的生活洋溢于心。遞進(jìn)說明

　　爆竹聲中一歲除

　　新年到了，到處都充滿著喜慶的氣氛，無論是寒冷的北方，還是在熱情的南方，都是一樣的季節(jié)，都是一樣的“溫暖”。噼里啪啦，噼里啪啦，爆竹聲在家家戶戶響起。大地一片喧騰。在爆竹聲，歡慶地送走了充滿悲愁與歡樂的一年。又要向前望，去迎接嶄新的一年。一年的光茬在這里畫上了句點(diǎn)。一歲的光陰也隨著時(shí)間，隨著滾滾長江，奔東去了。

　　春風(fēng)送暖入屠蘇

　　孩子們在空曠的.田野中來回奔跑，吮吸著春天的氣息，采著草尖上的露珠，暖暖的微風(fēng)，輕輕拂動(dòng)花兒的身軀。柳絮隨著風(fēng)四處飛舞，青蔥的樹木也隨之左擺右搖。慶賀著這歡樂的日子。春風(fēng)悄悄地溜進(jìn)人們的心坎，拂動(dòng)了輕柔的心，驅(qū)逐走冰冷的感覺。讓世界萬物從寒冬的冰冷走出，讓失落者在迷茫中看到一絲光芒，讓流浪者在饑餓中嘗到一片面包。春風(fēng)溫暖了人心，春風(fēng)，拂動(dòng)我心。

　　千門萬戶曈曈日

　　和煦的太陽，照耀大地上的每戶人家。把溫暖送給在大地上的每個(gè)人。微風(fēng)徐徐，傳來溫暖的氣息，百鳥爭鳴，唱響春天的贊歌。春天，讓每個(gè)人都倍感溫暖，讓春天永駐，讓時(shí)間靜止，讓最美麗的人生發(fā)揮出最精彩的劇情。春天，是一首無言的贊歌；春天，是一段誠摯的祝福；春天，是一季花開的時(shí)光。

　　總把新桃換舊符

　　新季節(jié)，新氣象。飛鳥歸來，門上也貼上了嶄新的對聯(lián)，火熱的情趣，一下子被這季節(jié)調(diào)動(dòng)起來。帶上自己的夙愿，踏上征程的路段，走在行進(jìn)的路上。一次次花開花落，一次次春來秋去，一次次悲歡離合。人生之路，感慨切身，漫長旅途，歸家無期。呼應(yīng)點(diǎn)題

　　“待到山花浪漫時(shí)，他在叢中笑�！贝阂庖廊话蝗唬倩ㄒ廊积R放。敲響新年的鐘聲，萬物一新，喜慶的節(jié)日氣氛讓我喜悅無比。在茫茫人海中，我聞到了那芬芳的氣息，在嘈雜的人世中，我看見了那幸福。

描寫春天的初中作文篇4

　　秋葉落，秋雨瀉，不明白就是情緒迎合了這個(gè)季節(jié)，還就是這個(gè)季節(jié)迎合了情緒，時(shí)間顯得那樣的荒蕪，愛慕上的那座院子，撐起了我的生命，那殘留下的、歡聲笑語的過往，支撐著心中的信念，將生活追逐了一程又一程。而你、還就是走了。

　　街角依舊殘留著那日的芳香，只嘆物已非人已逝。

　　風(fēng)吹過這個(gè)季節(jié)，忘卻了我的存在，一切又就是那么的自然，然后似乎那里從一開始就沒有我生存的種子，而發(fā)芽的只就是一個(gè)虛幻。

　　在風(fēng)吹過的盡頭，依舊殘留著你的身影，嘆只嘆，從你離開的那一刻開始，那些完美注定成為回憶。

　　你說過不管你在那里，你都會(huì)記得我的樣貌，我的笑容，但就是，此刻你在你的那個(gè)天堂，你、還記得我嗎？

　　用與你在一齊的時(shí)光建筑一架天梯，鋪上了走向天堂的鵝卵石，想要將那個(gè)被珍藏了的、過去了的那個(gè)夏日，郵寄到你的身邊，你、能收到嗎？

　　自從那個(gè)叫‘心’的東西允許你來到我的世界的那一刻起，就注定了，一輩子···但就是，你卻服從了命運(yùn)的安排，舍棄了我�！硎堋莻€(gè)被人們稱之為的所謂的天堂的洗禮。你、在那里還好嗎？

　　沒有了你在我的身邊，哭了，眼淚誰來擦？而生活也似乎缺少了些什么，你的離去仿若流水般無情，你可明白，秋天的落花依舊有意。你、明白嗎？

　　徘徊在與你相約的街口，在川流不息的人群中尋找你的蹤影，良久，一絲微笑浮起，那個(gè)背影、那個(gè)氣息，都刻著你獨(dú)有的招牌，跑到那個(gè)的你的身旁，等待著你的擁抱。但就是我錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的離譜，我居然辨不出，那個(gè)不就是你。你、會(huì)怪我嗎？

　　我擔(dān)心你會(huì)忘了我，所以，我將我們的每一天、每一秒都刻在心上，在想你的時(shí)候和不想你的.時(shí)候都將它一遍又一遍的閱讀，期望你能聽到。但就是，你、聽到了嗎？

　　明明明白你不會(huì)回來了，卻還傻傻的在期盼，期望你會(huì)跟隨著下一個(gè)春天的腳步回來生活在現(xiàn)實(shí)里，卻偏偏喜歡被欺騙，因?yàn)橹挥性诒黄垓_的時(shí)候，你才會(huì)在我的身邊。你、感應(yīng)到了嗎？

　　你的離去將我深深的烙上了一筆傷痛，本以為時(shí)間能夠?qū)⑺斡�，卻沒想到時(shí)間走了，，而那抹傷痕依稀還在。你、心痛嗎？

　　閉上眼，想要跟你說再見、想要退卻以前的傷痛，在一剎那間，不愿看到有你的影子，明明告訴自己要將你遺忘，為什么心口卻還就是干裂的痛。然后就連眼淚中也刻著你的一切。假如，我忘記了你，你、恨我嗎？

　　但就是，怎樣辦？我已無法將你忘懷。

　　風(fēng)吹過，雨淋過。在下個(gè)路口，我依舊會(huì)等你，而你、會(huì)來嗎？

描寫春天的初中作文篇5

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！惫湃藢Υ禾斓南矏蹚倪@一首又一首優(yōu)美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬物復(fù)蘇的春天。

　　每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。

　　我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時(shí)每刻都在想，春天你能多停留一會(huì)兒嗎?哪怕是一會(huì)兒!

　　春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個(gè)百花盛開的季節(jié)，是我覺得這一生最美好的事。每當(dāng)鮮花盛開、冰雪融化的

　　時(shí)候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風(fēng)拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。

　　冬天時(shí)，每當(dāng)夕陽和月亮交接時(shí)。我都會(huì)把對春天的思念發(fā)泄出來。心中也想著，春天你什么時(shí)候才能來。終于春天到了，我迫不及待的`到那剛發(fā)出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地?fù)崦麓驍_了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長的嫩苗。春天你終于來了，你知到我盼了你多久嗎?整整275天。每天我都度日如年，你知道嗎春?

　　春天不知什么時(shí)候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經(jīng)最愛花朵也謝了，正如我如夢般轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨(dú)。

描寫春天的初中作文篇6

　　春天伴隨著輕微的涼意來了，還帶著綠，紅，粉等?彩斑斕的朋友。我來到橋頭，迎著春風(fēng)，展開雙?，呼吸著伴有泥?味的空氣。

　　春天是?年?的開始，在春初，?們開始了新的勞作，農(nóng)?伯伯帶著期望播下了?年的糧?，??叔叔帶著堅(jiān)韌開始了?年的勤勞，?學(xué)?們也是在這春初迎來了新的學(xué)期。

　　教室?，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著?師講課，偶爾有些因?yàn)榇豪?趴在桌?上與周公會(huì)見，但不久便被當(dāng)場抓住，只好接受老師那永遠(yuǎn)說不玩的道理了，看著?師唾沫橫飛的架勢，就可以知道?師對學(xué)期初有多重視。

　　我們學(xué)校在每年的.春天都會(huì)有落葉，住宿的學(xué)生，每天清晨都可以看見昨晚春雨淋濕的土地上面鋪滿了葉子，踏上去，清脆的水聲夾雜著葉子碎裂的聲音。下了課，還有一些小孩子在樹底下接落下來的葉子，嘻嘻哈哈的比賽接到的葉子，歡笑聲一千。

　　校外有?座??，每每早晨?上煙霧繚繞，仿佛春姑娘穿著薄紗輕輕?來，美麗迷人，?上的樹忽隱忽現(xiàn)，好像調(diào)皮的小孩做錯(cuò)了事躲著你。每次上完?節(jié)課就跑到窗外看遠(yuǎn)處的??，生命感油然而生。

　　今年的春天是初中?涯最后?次的春天，我特別認(rèn)真的看了學(xué)校，霧氣蒙蒙的??，?彩斑斕的花園，??挺拔的樹?，平坦空曠的球場，好美！

　　春啊，你來了，我也即將結(jié)束初中?涯了，你帶來了美麗，絢爛，?命但也帶來了遺憾，留戀，不舍你是如此豐富多彩，以至于我都不愿你的離開。

　　投稿人：黎愛玲

　　學(xué)校：雁洋中學(xué)

描寫春天的初中作文篇7

　　春天的風(fēng)，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊。春天就是一年之中最美麗的季節(jié)，古往今來的文人騷客，幾乎用盡了所有完美的詞語詩句來形容、贊美春天；春天就是一年之中，最充滿期望的季節(jié)，人們在春天里播種下了種子，便能夠在豐收的季節(jié)，收獲無盡的喜悅；春天就是一年之中，最具有活力的季節(jié)，嫩綠、鮮綠、翠綠、碧綠......滿眼的綠色呀，點(diǎn)綴了我們的視野......

　　文章這么開頭，也許朋友們看了，會(huì)覺得本人幼稚，也許會(huì)笑著調(diào)侃：都這么大的人了，居然還像學(xué)生一樣，寫起了贊美春天的作文。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，朋友們看了此文開頭的這一段文字之后，就是沒什么好調(diào)侃的。因?yàn)樵谥T多的文學(xué)網(wǎng)站，像這種贊美春天的詩詞文章，就比老乞丐身上的虱子還多。

　　話說回來，我為什么會(huì)寫下上一段的文字，主要就是前些日子，朋友帶著他正讀小學(xué)三年級的女兒，來向我請教怎樣描述關(guān)于春天的作文的時(shí)候，我就這么教她的。何況本人在自己的學(xué)生時(shí)代，就寫過類似資料的文章。不僅僅得到了老師表揚(yáng)，還被抄寫了在學(xué)校的黑板報(bào)上。但就是，當(dāng)時(shí)得到表揚(yáng)以及被抄寫在了黑板報(bào)上的作文，就是我當(dāng)時(shí)被老師責(zé)令重寫的作文。記得當(dāng)年我還就是中學(xué)生的時(shí)候，在寫這贊美春天的作文之前，曾有過這么一個(gè)故事，當(dāng)然也就是關(guān)于如何寫春天的作文的故事。

　　當(dāng)年的故事就是這樣的：在我讀中學(xué)的時(shí)候，然后老師曾布置了一篇描述春天的作文，如果寫的好，會(huì)抄寫到黑板報(bào)上去，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我就按著自己對春天的`印象，寫了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文，因?yàn)槲揖褪菓{著自己的感覺所寫的，并且認(rèn)為寫的很深刻，也很實(shí)在。

　　當(dāng)時(shí)那篇作文主要的資料好像就是這樣的：春天，真就是一個(gè)糟糕的季節(jié)，忽晴忽雨，忽冷忽熱，實(shí)在讓人受不了。上課的時(shí)候，人總就是犯困，一副昏昏欲睡的感覺，提不起精神。也許就是季節(jié)的原因，導(dǎo)致了這種現(xiàn)象，但就是講課的老師就是沒有雅興去分析這些問題的。記憶中，有一位數(shù)學(xué)老師，一看到某同學(xué)打瞌睡，他就會(huì)扔過去一個(gè)粉筆頭，讓他清醒清醒。還有，也許就是季節(jié)的原因，一些同學(xué)的臉紅的像猴子屁股一樣，好像就是過敏了，感覺他們挺難受的。偶爾，自己的牙齦也會(huì)浮腫，這也許就是上火的癥狀吧！同桌的女同學(xué)，更糟糕，她居然得了皮癬。她時(shí)常像動(dòng)物園里的猢猻一樣，抓抓那里，撓撓那里，然后實(shí)在讓人感到厭惡。還有坐在我前面的同學(xué)，上課總就是低著頭，之后才發(fā)現(xiàn)，他原先就是因?yàn)榧竟?jié)性過敏而導(dǎo)致手心脫皮，所以上課時(shí)，他低頭注視著自己的手心，在扯皮呢！這真就是一個(gè)糟糕的季節(jié)。唯一讓人感覺振奮的就就是我們的講課老師，孜孜不倦的在講臺上向我們傳播著知識......

　　我記得當(dāng)時(shí)，我的作文差不多就應(yīng)就是這么寫的。我想當(dāng)時(shí)，我只就是想寫一篇反映我身邊實(shí)際狀況的作文，沒想到，不僅僅沒得到老師的表揚(yáng)，還被責(zé)令重寫。

　　也許在學(xué)生們的心中，老師就就是權(quán)威吧！因此老師讓我重寫，那我就乖乖的重寫吧！但就是，讓我氣憤的就是，當(dāng)時(shí)老師讓我重寫也就算了，還帶著一種嘲諷的口氣，將我的作文在課堂上念了出來，這樣不僅僅引起了同學(xué)們的哄堂大笑，還因?yàn)槲以谧魑闹袑懙搅藘晌蛔屛腋杏X不舒服的同學(xué)，所以這下，那兩位同學(xué)也徹底的成了眾人嘲諷的對象，因此也就與我結(jié)仇了。本來我覺得自己的作文寫的實(shí)在，沒想到在同學(xué)們的笑聲中，然后我卻感覺到了自己似乎很另類。

　　之后，老師私下倒也跟我解釋了他的意思，老師對我說，不就是我的文章寫的不好，而在當(dāng)時(shí)，學(xué)生如果寫這樣的文章，無論寫的怎樣樣，都就是不允許的。倘若在考試的時(shí)候，寫這樣的文章，很有可能就就是零分。老師這么做，也許會(huì)一時(shí)的讓我難堪，但就是老師的目的，就是完全的為了我好。

　　時(shí)隔多年，我的那兩個(gè)同學(xué)，也許他們此時(shí)看到我這篇文章的時(shí)候，雖然我猜不到會(huì)有什么樣糟糕的情緒，但就是我還就是隱隱約約的會(huì)覺得他們多少還會(huì)有點(diǎn)生氣。這么多年了，當(dāng)年的確就是自己拎不清，此刻就在這篇作文中，我就向他們道個(gè)歉，說聲：“對不起”。期望我真誠的歉意，能得到他們的原諒。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的的確確只就是憑著自己真實(shí)的感受，在寫作文的，并沒有嘲笑他們的意思。

　　此刻，又就是春天。我不僅僅按照當(dāng)年我老師的意思，教朋友的女兒怎樣寫贊美春天的作文，此時(shí)，自己也又寫下了這一段關(guān)于春天的文字。春天的風(fēng)，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊，春天多完美......

　　此時(shí)，我想起了一位朋友對我說過的一句話：在中國大陸，所有的事物都就是完美的，都就是需要被贊美的。所以，中國大陸的春天，自然就是全世界當(dāng)中，然后最美麗的春天......

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