初中的作文集錦（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
夢(mèng)是什么? 夢(mèng)是一顆明星，是一幢燈塔，是一方指針，在我們大步流星向前行時(shí)，她躲在我們左右暗中竊喜；在我們迷失方向，寸步難行時(shí)，又給予我們啟示帶領(lǐng)我們逃離險(xiǎn)境。
夢(mèng)想是什么？，夢(mèng)想可以是獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家屠呦呦所研究的的青蒿素；夢(mèng)想可以是劉若鵬從小一直愿望可以穿上一件讓人找不著的“隱身衣”；’夢(mèng)想還 可以是“創(chuàng)新”超人李超他帶著自己的工匠精神所研究的一項(xiàng)又一項(xiàng)專(zhuān)利，技術(shù)……
如果說(shuō)這些夢(mèng)想太偉大、太遙遠(yuǎn)，那么進(jìn)入那些有夢(mèng)想，愛(ài)造夢(mèng)的同齡人的世界，玩3D，“蒜泥科技”領(lǐng)風(fēng)騷；高中生發(fā)明大卡車(chē)后視鏡，避免司機(jī)的后視存在盲區(qū)；“小吃貨”發(fā)明剝蝦神器，夾書(shū)架、新型外吸墨水鋼筆等等……
我曾經(jīng)吃完晚飯，在日暮晚霞的照應(yīng)下和母親出來(lái)散步，走著走著，進(jìn)入了一條充滿(mǎn)花花草草的小徑，花兒在晚霞在照應(yīng)下，顯得特別悠閑自在，無(wú)拘無(wú)束。我目不暇接地欣賞著這眼前的美景：有黃色的小花兒，有白色的.，紫色的，紅色的，那還 有那朵小小的花骨朵兒呢！
這時(shí)，不遠(yuǎn)處的交談聲引起了我的注意，那是一位年輕的母親和一位童稚的兒子正在討論著這些什么，我悄悄地靠近，挪動(dòng)著步子，想聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)些什么。
“媽媽媽媽?zhuān)阏f(shuō)這么漂亮的花花草草，是怎么來(lái)的，天上掉下來(lái)的？那為什么不掉到我們家啊，卻要掉在這里��？”兒子好奇地追問(wèn)著母親。母親顯得十分有耐心，一點(diǎn)兒也不著急：“兒子，你看我們前面看到的叔叔阿姨了嗎？他們呀，就是特地來(lái)栽培，照顧這些小草小花兒的啊!”“哦哦，原來(lái)如此啊，真羨慕他們，那我以后也要這樣，能夠照顧到他們！”剎那間我的心靈好像被震撼到了，人的追求不應(yīng)該是很偉大的嗎？為什么一個(gè)小男孩不想著去當(dāng)科學(xué)家，而去想做一個(gè)灌溉植物的人呢？我知道盡管這可能只是小男孩今天的愿望，或許明天就把這個(gè)所謂的目標(biāo)拋到九霄云外去了，但依然十分的震驚，沒(méi)錯(cuò)，人只要能為世界去做一份貢獻(xiàn)，就是功勞，何必在意功勞的大小之分呢?
忽然發(fā)現(xiàn)自己明白了一個(gè)尤為驚人的事：我的夢(mèng)，是一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)，是一個(gè)平凡的夢(mèng)，是一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)。一個(gè)人，有了夢(mèng)，他就有了希望，他就有了機(jī)會(huì)，他就有了目標(biāo)，他就有了動(dòng)力；有了夢(mèng)，就會(huì)去追，就去付諸行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)它！這就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單夢(mèng)想的影響力！
初中的作文 篇2
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們認(rèn)為大人可以隨意干任何事情，想休息就休息，想玩就玩，不像我們，每天在學(xué)校里，就像一只自由的小鳥(niǎo)被人們關(guān)在籠子里。我是多么想讓世界里不存在大人��！這不，我來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有大人的世界里。
一天早晨，公雞的鳴叫聲把我從夢(mèng)幻中醒來(lái)，在朦朧之中大喊：“老媽?zhuān)裉煸缟铣允裁�？”“怎么沒(méi)有人回答？”我迅速?gòu)谋桓C里鉆出來(lái)，大喊：“媽?zhuān)“�！”一看，沒(méi)有大人，難道就像我說(shuō)的一樣？來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有大人的世界？我欣喜若狂，把作業(yè)放到最不顯眼的地方，免得我看到了就難受。拿起遙控器，把電視開(kāi)開(kāi)，播到湖南衛(wèi)視，平時(shí)爸爸媽媽最煩我看湖南衛(wèi)視了，這回，再也沒(méi)有人干涉我看電視了。忽然，出現(xiàn)了一個(gè)聲音“咕咕咕咕咕”原來(lái)是肚子餓了，便出去買(mǎi)東西吃�；丶伊笋R路上傳來(lái)的聲音比我家的音響聲音還要大。我很不高興，便走到陽(yáng)臺(tái)上，抬頭向下看，看到一些大一些的小朋友欺負(fù)一些小一些的小朋友，真是惱羞成怒，便叫起來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)∧銈兛�，他們欺�?fù)人�！边^(guò)了一會(huì)兒，才想起來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有大人了，好想念他們��！但是······要提前回到那個(gè)有大人的世界了嗎？算了，先別管了，先去玩會(huì)兒�！岸＿�，叮咚�！卑它c(diǎn)了。肚子又餓了，跑到廚房里，拿出剩菜開(kāi)始吃，飯桌旁的座位寥寥無(wú)幾，看著兩個(gè)位子空蕩蕩的，一股暖流流到我心頭。吃完飯，走到我臟衣服面前，抽泣著，我平時(shí)都不會(huì)干什么，衣服也很少洗，如果大人在的話，這根本就不是我干的`。
我的天��！原來(lái)大人在我們生活中是離不開(kāi)的呀！平時(shí)累點(diǎn)又怎么了？我們都需要大人的呵護(hù)。
初中的作文 篇3
上個(gè)星期，我去上海昆蟲(chóng)博物館參觀了。那里真的就是一個(gè)昆蟲(chóng)的世界，有活的昆蟲(chóng)，在玻璃櫥窗里會(huì)爬會(huì)跳還會(huì)叫;有做成昆蟲(chóng)標(biāo)本的，放在鏡框里、架子上，五彩繽紛，栩栩如生;還有做成大一點(diǎn)的昆蟲(chóng)模型的，可以讓我們摸一摸，爬一爬，讓小朋友們跟自己喜歡的昆蟲(chóng)合個(gè)影，照個(gè)相。真是有意思極了!
通過(guò)參觀活動(dòng)，我了解了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。我知道了有二對(duì)翅膀、三對(duì)足的形態(tài)各異的小飛蟲(chóng)可以被稱(chēng)作是昆蟲(chóng)。我看到了最善于偽裝的竹節(jié)蟲(chóng)長(zhǎng)得跟竹子一模一樣，不仔細(xì)看根本就看不出來(lái);我還看到了被稱(chēng)為昆蟲(chóng)界三大“男高音”的`蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，他們被放在特制的玻璃缸里，歌聲此起彼伏，叫得可歡啦!我最喜歡的還是蝴蝶。它們有的大一些，也有的小一些，但都很美麗，不但形態(tài)很美，顏色很美，在花叢中翩翩起舞的樣子更美!在一個(gè)漂亮的蝴蝶模型上，我一連拍了好幾張照片!真的很有意思!
我依依不舍地離開(kāi)昆蟲(chóng)博物館的時(shí)候，還挑了一個(gè)自己喜歡的昆蟲(chóng)掛件留作紀(jì)念。我真的很喜歡昆蟲(chóng)博物館!
初中的作文 篇4
上小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)是一個(gè)徹頭徹尾的差生。上課做小動(dòng)作，下課做惡作劇，考試試卷不做，上課遲到，都是我的專(zhuān)長(zhǎng)。即使再?lài)?yán)厲的老師也對(duì)我束手無(wú)策�？墒呛髞�(lái)，我的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。
一個(gè)普通的再也不能普通的早晨，跟往常一樣，我依然哼著小曲、邁著不規(guī)則的舞步，蹦蹦跳跳的去上學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，走到教室門(mén)口，哇，又遲到了，于是，我自覺(jué)的面壁思過(guò)�！斑t到了下次注意，不用罰站�！币粋�(gè)陌生的聲音，一張陌生的面孔，我感到吃驚感到意外。我怯生生的.抬眼望去，站在眼前的是一位年輕的女老師，“發(fā)什么呆，快進(jìn)來(lái)�！蔽抑缓闷嵠嵉呐艿轿业奈恢蒙蟻�(lái)。后來(lái)我才得知，原來(lái)我們班主任生病了，只有讓實(shí)習(xí)老師來(lái)代替班主任，并教我們數(shù)學(xué)。
幾天后我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，題目不難，三下五除二，我胡亂做了一通，滿(mǎn)卷是狂草。以前別的老師都懶得給我看，可這個(gè)老師不僅給我看了還給我寫(xiě)了批注，這于我來(lái)說(shuō)實(shí)在太罕見(jiàn)了。老師講完了試卷后走到我身邊，“你考得不錯(cuò)，以你的實(shí)力拿滿(mǎn)分是輕而易舉的，下次加油！”說(shuō)完對(duì)我微微一笑，對(duì)于考試成績(jī)我可根本沒(méi)有后悔，讓我回心轉(zhuǎn)意的那迷人的微笑個(gè)微笑。只見(jiàn)老師眼睛輕輕合攏，眉角輕輕往下垂，嘴角輕輕往上揚(yáng)，就像維也納女神，那么美麗、那么圣潔。我暗下決心，下次一定考取滿(mǎn)分，于是我便廢寢忘食的學(xué)習(xí)，我相信我能做得到。接下來(lái)的考試奇跡真的發(fā)生了，我真的考了滿(mǎn)分“考得好就別驕傲，保持住成績(jī)，你的字寫(xiě)得不太好，回家要練字�！焙推匠Ｒ粯永蠋熡纸o了我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑又一次深深地打動(dòng)了我，于是開(kāi)始了苦心孤詣的練字。
后來(lái)我們?cè)瓉?lái)的班主任病好了，那個(gè)女老師代替班主任的使命也就完成了，雖然她已經(jīng)離開(kāi)我們，但它的微笑仍然在我的眼前，是她的微笑，讓一個(gè)“差生”的我變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我感謝她——我的老師，更感謝她對(duì)我的微笑，這個(gè)微笑使我一生受益，也讓我改變了一生。
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