（精選）初中優(yōu)秀作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
讓有限的生命空間無限拓展
曇花一現(xiàn)，雖然短暫，卻驚詫了無數(shù)眼，妖艷了無數(shù)的夜。曇花的生命短暫，在它有限的生命空間里，卻有著無限的拓展，千古以來，人們都因它的美麗而秉燭共賞，它有限生命中的美麗一綻成了千古以來人們心中美麗而又期待的一道風(fēng)景，留下了千古佳話。
為什么它能讓我們?yōu)橹畡尤�，并永遠地記住要去欣賞它，無論有多大的代價呢？那是因為在它有限的生命空間中綻放了美麗，綻放了精彩，它得以無限地拓展生命的燦爛。
而這也是孔子之所以能流芳百世的原因。孔子終其一生，都在“知其不可而為之”的精神理念下為他的理念而奮斗，他的精神信仰讓我們看到他有限的生命空間在無限地拓展，而到達今天，仍長盛不衰。
因此，要讓有限的生命空間得以無限拓展，我們就要有自己的精神信仰，才不致于淹沒在歷史的長河中。
中國物理系先河葉企孫先生，在抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭、建國初期和文革等艱難時期，他仍不遺余力地潛心自己的教學(xué)，先后培育出錢學(xué)森、楊振寧等大科學(xué)家，是因為他有自己的精神信仰——即使遭受迫害，也要有自己精神的天空，也要潛心自己的物理學(xué)，所以在他有限的空間生命里，為中國的物理學(xué)培育了一批優(yōu)秀的人才，讓中國的物理學(xué)得以繼續(xù)發(fā)展并取得了璀璨的成果，他得到了無限的拓展。
而要讓自己有限的生命空間得到無限拓展，只有精神信仰是遠遠不夠的，我們還要有為精神信仰努力前進的決心和力量。
在19歲時發(fā)現(xiàn)自己視力下降而被診斷出視網(wǎng)膜脫落的年輕芭蕾舞蹈者阿隆索，懷抱著芭蕾夢卻又不得不放棄，這樣的命運沒有讓她屈服，依然活躍在芭蕾的'舞臺上，從單人舞到雙人舞，她都成功地做到了，并成為一個成功的芭蕾舞大師。在她有限而又殘缺的生命中，堅持精神信仰，努力為之奮斗的決心和力量，讓她得以無限地拓展，無論是在舞蹈的空間內(nèi)，還是在她人生的空間內(nèi)。
凡是在歷史的長河中有一席之地者，他們無一不是有自己的精神信仰并為之努力奮斗，因而，要讓我有限的生命空間無限拓展，我們就要有精神信仰并擁有前進的決心和力量。
【點評】：
�。�1）立意集中而鮮明，文章各部分緊扣題意中的“有限生命”與“無限拓展”這兩個關(guān)鍵詞來寫，曇花的短暫生命、孔子的不被理解、葉企孫所處的艱難時代、阿隆索的殘疾，這些“有限的空間”反而讓他（它）們有了精神的信仰和前進的決心，從而讓自己的空間得到無限的拓展；
�。�2）文章由物及人，由古及今，由中及外，由精神信仰到前進的決心，并列中有遞進，層次鮮明緊湊，思路清晰明朗，緊緊扣住閱卷者的心。
缺失及建議：孔子一例的分析略嫌簡單化，可抓住“知其不可而為之”一句作深入而中肯的闡釋。
初中優(yōu)秀作文 篇2
你是一頂美麗的花傘，擁有五顏六色的花兒，是它絢麗的圖案。春雨淅淅瀝瀝的，花傘散發(fā)出濃郁的香味。
夏天，你是一把小小的水壺，這把水壺可真小呀，灑了一陣兒，就沒水了。害得知了又得甩干它那美麗的翅膀，不停的嚷著：“夠了，夠了。
秋天，你是一把調(diào)皮的剪刀，把金色的樹葉統(tǒng)統(tǒng)剪掉。為了彌補自己的錯誤，悄悄地掛上了豐碩的果實。
冬天，你是一條溫暖的.棉被，漫天的雪花是它柔軟的棉絮。它輕輕飛舞地落下，伴隨著北風(fēng)的小夜曲，大地甜甜地睡著了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
風(fēng)過云下一方松堂，著一笠煙雨，打傘踏過曾經(jīng)的回憶，道一句：還 是錯過。——題記
又是偶路木林，雨漸漸大起，你加快腳步，準(zhǔn)備到雪家躲雨，順道再看看那女孩。幾月前拿去的雪家酒還 未動過，不是不喝，只念一份真情。
雪家靜悄悄的，一切還 想都沒變，若不是酒壇上的灰已經(jīng)被抹去，怕是認為這酒館早已荒廢。“赤梨兒。”你一邊收著傘，一邊叫喚道，卻沒人應(yīng)你，你奇怪地走向庭院，卻只看見一張木椅，椅邊的壇子早已被收起，不知堆在哪個角落里。
正疑惑間，卻聽見些許踩在木板上的腳步聲，離你很近時卻停了下來，你轉(zhuǎn)過身，看見一個清秀的女孩，衣著樸實但一精一致，一看便知是大家小一姐。那女孩對你微微一笑，熟練地走到酒館閣樓取出一包茶葉，為你沏茶，你有些受一一寵一一若驚，但我可以很負責(zé)任地告訴你，你又有故事可以聽了。
她問你你是否知道這酒館的主人去了哪里，你只說不知。聽她的介紹，你算懂了，她，便是那穆雪一兒，“棠梨煎雪”的另一個主人。你雖不愿多說，但也如實告知那穆雪一兒，赤梨兒曾經(jīng)對你敘述的事，同時也婉轉(zhuǎn)地問她，到底她是不是真的因為小事而放棄了兩人之間的友情。但穆雪一兒只是品茶不語。
你是喝不慣這淡淡的茶水，準(zhǔn)備自己品酒，起身時，卻被穆雪一兒叫�。骸熬圃绫焕鎯簬ё吡恕！闭f罷，便拿出一封信，上面用粗制的.一毛一筆歪歪扭扭寫著幾個字：走了，酒沒了。勿念。這最后的“勿念”二字，想必是對這穆雪一兒所說，赤梨兒可能真沒想到，穆雪一兒還 會回來，并且看到這一封信。
穆雪一兒終于愿意與你談話，但終究是大家小一姐，話里套著話，你只能明白一件事，一件對于兩個女孩都很重要的事——她們之間，無法再見了。
赤梨兒她一娘一在生她時難產(chǎn)死了，她爹身為一個酒匠，在穆家老爺穆雪一兒爹的手下干活，簽了賣一身契，終身為一奴一，卻換來了赤梨兒的成長。但因當(dāng)年的一些事，赤梨兒她爹就走了，雖然穆雪一兒沒有明說，但是你也知道，這事怕是和穆雪一兒的爹脫不了關(guān)系。
穆雪一兒，穆家大小一姐，當(dāng)她得知這件事的時候，她已經(jīng)和赤梨兒成了無話不談的朋友，只因為赤梨兒曾經(jīng)在她落水時為她披了一件保暖的外衣，自己卻被人嘲笑。那是一分愧疚，她欠她太多太多，以致于想要讓人躲藏，于是她離開了。
穆雪一兒說到這兒就不說了，她告訴你，明日再來，她會說完一切，還 讓你帶上曾經(jīng)你帶走的雪家酒。然而在第二日，你來到雪家，卻沒有等到人，只有一封信，你看完了之后只能不住的嘆氣。
來到庭院，那棠梨樹依舊茂盛的生長著，你挖開樹下的土，準(zhǔn)備將這封信掩埋在土壤，隨歲月逝去，卻觸碰到一個硬一硬的東西——一個密封得極好的酒壇，你站了起來，順手將信放在一旁，掀一開酒壇蓋子，迎面的就像撲鼻而來，那是“棠梨煎雪”！
一陣風(fēng)吹來，你微微閉上了眼睛，薄薄的信紙被風(fēng)吹起，展一露出纖秀的字跡，那是穆雪一兒的嘆息：
梨兒的字，還 是我教的。
這些，我沒錯，她沒錯，錯在人世匆匆，擦身而過。
錯過，真的不是錯了，而是過了嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇4
天下雨了可以打傘，心下雨了怎么辦呢？
——題記
看不到，捕捉不到，那空氣中無盡的悲傷；自私的我原以為遺忘可以讓自己快樂起來，可是我感覺到的卻是更多的寂寞與空虛。小學(xué)時的好友呵，你們可曾記得？我們在開滿潔白梨花的樹上，歡樂地尋找著紅艷的蘋果的身子；你們可曾記得？我們在藍天白云間的彩虹下，跳起來渴望觸摸到七色的彩虹；你們可曾記得？我們在火車會經(jīng)過的軌道邊，天真地眺望，盼望著輪船的身影。你們，可曾記得……
好想告訴你們：我想你們！但是，我做不到。我害怕，我害怕看見你們晶瑩的淚珠劃過臉頰；我害怕，我害怕聽到時光隧道里你們的聲聲啜泣；我害怕，我害怕這對你們是一種無形的折磨……
在哪里，是什么被喚醒了？一朵在心中的花兒？在那隱含著痛苦的內(nèi)心深處？是的，在那里，一朵薔薇花兒，它追憶著同學(xué)的友愛；追隨著班級的溫馨；她追著夢，追到天邊，喚醒了甜蜜的記憶……
記憶片段一
“呼！跑的累死了！你不來休息一下？紫婕？”
“等…等等…我…我去拿點東西”紫婕喘著粗氣回答我。
“嗯！快點來哦！”
無聊的我便坐在跑道邊上等著紫婕。過了一會兒，她回來了，手里還拿著幾杯水，她走到教官面前，把水遞了過去，然后又走了回來，也遞給了我一杯。捧著那杯水，想說出的話，也不知怎么的，掐在喉嚨里，怎么也說不出口。
溫暖……
記憶片段二
“走啦！要排隊了，吃飯去嘍！”
“好啦，等等。我做值日呢！快好啦！”
“快點出來啦！排隊吶！”
在體委的催促下，大家終于從嘈雜的`教室中走了出來。而我則在做值日。倒了三四天垃圾便不耐煩的我，軟綿綿地把垃圾桶扔在地上，自己則慢悠悠地走出了儲物室。在不經(jīng)意間，撞到了琪欣。本想說聲對不起，但是琪欣走了過去，把倒在地上的紅色垃圾桶扶了起來，我本想問她為什么不去排隊吃飯，可是她搶先一步，拍了一下我的肩：“下次記得把它擺好嘍！”琪欣的甜蜜聲音回蕩在我的耳邊。
溫馨……
記憶片段三
在寂靜又昏暗的教室里，我捧著一本書，坐在位置上，無神的看著書上的文字。
風(fēng)，無力地吹著；窗外的樹，敷衍的搖擺著。
“啪”的一聲，教室的燈亮了起來，我伸了伸懶腰，向門口望去，映入眼簾的是落幕的身影。
“看書的話要開燈喔！要愛護眼睛呢！”
“嗯，謝謝！”
聽著她暖心的話，我又打起了精神，重新拾起了桌面上被風(fēng)翻亂的書。
明亮……
心下雨了，就讓心花開起來吧，讓它接受心雨的洗禮吧。
——后記
初中優(yōu)秀作文 篇5
夏爺爺走了，秋姑娘慢慢飛來。看!樹葉在秋風(fēng)中舞蹈——有的成蝴蝶在翩翩起舞;有點成仙鶴盤旋在這山林之中;有的成蜜蜂群朝人們涌來，為我們報來了秋風(fēng)的喜訊
秋，它在不知不覺中悄悄地到來，它化作仙子，帶著她的魔棒，給大家送來了禮物。瞧!她先給蘋果的臉蛋兒上撲上了紅粉，好像一個紅似火的燈籠;她又給香橙穿上了金燦燦的衣服，看上去光彩奪目，美不勝收;她再給香蕉披上特制的`外套，看上去讓人口水都掉了三里地。她給長松換上新裝，看上去更蒼翠、跟英俊了;她為銀杏翠綠的頭發(fā)染你一個新顏色，看上去真時髦;她還給柳樹梳理了一下，給她扎上兩個常常的小辮兒，看上去就想一個清秀的小姑娘
秋，它來了，帶著它無窮的魔力，為我們帶來了豐收的喜悅。聽!成熟的瓜果笑哈哈的，有的也含羞帶笑等待著人們的到來�？窗�!黃澄澄的柿子總是躲在青紅色的葉子后面;有的則憨態(tài)可掬，如大大肚皮的南瓜，毫無隱藏地躺在大地上;有的哈哈大笑，如串串大紅色的辣椒，稀疏的幾片葉子似乎以擋不住它們的火辣
隱約中，天空中下起你渺渺細雨。秋雨那變化多端的表情，蘊藏著無數(shù)的奧秘。它多愁善感，似乎是在低聲的嗚咽，為草木發(fā)出聲聲嘆息;似乎是在愉快地工作，為收獲的大地清掃;
似乎是在頑皮地合唱，為農(nóng)民們奏起勞動的號子
萬物是秋的使者，他為我們帶來了秋與這萬千思緒。我愛著喜悅的秋!
初中優(yōu)秀作文 篇6
在一個金色的沙灘上，有一個吊角樓，樓前有一棵高大的椰樹。樓中住著一個老漁夫和他的女兒。漁夫每天穿著蓑衣，戴著斗笠，在海上以捕魚為生。然而不幸的事發(fā)生了。
女孩突然發(fā)起了高燒，每天昏迷不醒。老漁夫在床前一直陪伴自己心愛的女兒。終于有一天，老漁夫看見女兒睜開眼蘇醒過來。可一句話，讓老漁夫傷心，絕望。那就是女兒一醒來的`第一句話：“爸爸，爸爸你在嗎？現(xiàn)在是黑夜了，點上蠟燭吧，我想喝水�！焙谝�？漁夫看看外面，這明明是白天��！他專門在女兒的眼前揮了揮手，這才意識到女兒失明了。老漁夫手中的杯子“啪”的摔在地上，女兒驚了一下，“怎么了？”老漁夫說“孩子，你難道什么也看不見了嗎？”女孩一聽，眼角流下了淚水。她忽然明白，自己看不見了。從此，女孩以淚洗面。因為她絕望了，她擁有的夢想與希望被這場病打碎了。
一天，她來到海邊，倚靠在石頭上。她感覺風(fēng)在輕撫著她的臉，她感覺到五彩的貝殼在沙灘上休息。一陣“嗷嗷”的叫聲，她知道那是海鷗。女孩多么希望自己是只海鷗，向?qū)儆谧约旱奶炜诊w去。兩滴淚水滑過女兒臉頰，此時她傷心極了。
日子就這樣一天天過去了。老漁夫越來越老，身體也越來越差，可又有什么辦法呢？他依然得靠捕魚為生，去養(yǎng)活自己和女兒。突然有一天，狂風(fēng)大作，海浪聲“吼”得可怕。女孩一個人在家，心里害怕極了，無時不在替年邁的父親擔(dān)心。她跪在地上，兩手握緊向上做禱告：“上帝啊，可憐可憐我吧，求求你保佑我的父親平安歸來�！笨墒�，一到晚上，狂風(fēng)呼嘯。直到第二天父親也沒有回來。每天她都要在門口站站，希望父親能回來�？蓭讉�星期充滿了淚水。女孩天天以淚洗面，眼總是紅腫紅腫的。直到有一天，一個高個子男孩子迷了路，走進這座吊角樓。他看見了貌美而失明的女孩。因為女孩沒有出過遠門，不知道男孩該怎么回家。于是，男孩只好住了下來。日子久了，兩人漸漸有了感情�？膳⒅雷约旱娜毕荩陆o男孩帶來麻煩。在一個黃昏，男孩向女孩求婚。男孩還對女孩說：“我就是你的眼睛�！敝�，兩人就生活在一起，住在那簡陋的吊角樓。
可是，命運仍不放過女孩，一年后，男孩在捕魚時也不幸死去。女孩身體越來越弱，最終也應(yīng)傷心過度，身體瘦弱，在下樓時不小心摔死了。在女孩還剩下最后一口氣時，她哭了，流盡了最后一滴淚。
她的一生在痛苦中流著最后一滴淚結(jié)束了。
本文作者細膩的情感，描述了一個女孩悲慘的命運，使每個讀了本文的讀者都在為這個女孩傷心，難過。全文結(jié)構(gòu)還不夠緊密，在第四段時應(yīng)該把女孩父親的不幸與后來男孩的故事分開。還有些地方押寫不夠細致，可多加些心理描寫。
初中優(yōu)秀作文 篇7
目標(biāo)是行動的導(dǎo)航燈，沒有目標(biāo)，我們就沒有動力，一個有目標(biāo)的人，他會像走迷宮一樣，從開端順利的走向結(jié)尾；一個有目標(biāo)的人，他會乘著理想的舟，一直到達目標(biāo)的彼岸；一個有目標(biāo)的人，他會堅持著自身的目標(biāo)，不動搖，一直到達成功……
目標(biāo)對人的發(fā)展有積極促進作用。全世界最高學(xué)府__哈佛大學(xué)作了一個關(guān)于目標(biāo)的調(diào)查，對象是一群智力，家庭背景相當(dāng)?shù)囊蝗喝�。他們中�?0%目標(biāo)模糊，13%的人無目標(biāo)。20%有目標(biāo)但堅持不長久，17%的人，又清晰的.目標(biāo)，并都朝著自己的目標(biāo)奮斗。15年之后，那40%目標(biāo)模糊的，大都生活在社會的中下層，13%的無目標(biāo)者，全部生活在社會的底層，他們整天奔波，累死累活，而且家庭常常不和諧。20%的人生活在社會的中上層，他們中家庭和睦，而且生活富足。那些17%的人，他們大部分生活在社會的上層，他們中不乏有企業(yè)經(jīng)理，高級律師，教授醫(yī)生等，他們的家庭和睦，而且生活自足。
這個調(diào)查對我的影響很大，因為沒看到這個調(diào)查時，我是一個有目標(biāo)且容易更換目標(biāo)的人，自從看了這個調(diào)查之后，我明確了我的長期目標(biāo)及理想。我相信，我會朝著這個目標(biāo)一步步走下去，最后實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
有時在學(xué)習(xí)中，我會遇到困難，那時的我就只想玩，似乎忘記了自己的目標(biāo)，當(dāng)我要氣餒的時候，忽然想起了自己的目標(biāo)，停止玩耍，又開始為自己的目標(biāo)奮斗。
目標(biāo)只是一個大框題，如果要完成自己的目標(biāo)，那么必須努力奮斗。
初中優(yōu)秀作文 篇8
“同學(xué)們，這次拓展活動是我們初中最后的一次出游了，大家要珍惜。”臨行前，老師略有傷感地說。之前我對這次活動的內(nèi)容有所了解，而其中最吸引我的當(dāng)屬畢業(yè)墻的活動。可當(dāng)真正看到它的尊榮，領(lǐng)略了它的風(fēng)采后，我心中有了幾分畏懼。
那是模擬海上逃生，必須在規(guī)定的時間內(nèi)全員翻越高達三米的畢業(yè)墻才算成功。而畏懼之余，我心中也不禁有幾分疑惑，這項活動似乎和畢業(yè)并無太多聯(lián)系啊，為什么會稱它為畢業(yè)墻呢？
很快，我們便排兵布陣就緒，不少身體強壯的男生自愿伏在下面當(dāng)作同學(xué)們翻越墻的腳墊。我心里很是擔(dān)憂，這樣不會出現(xiàn)危險嗎？同時對這項活動不禁多了幾分疑慮。當(dāng)看到他們堅韌如楊樹一般的身軀時，我眼眶微紅；看到那不比成年人寬厚的背上漸漸多出的一雙雙腳印，看到他們沒有一人喊苦喊累的堅強姿態(tài)時，我心中劃過絲絲動容，那一刻我似乎明白了，把這座看似與其它的墻并無差異的'墻叫做“畢業(yè)墻“的原因。
人漸漸少了，只剩幾個一直在底下幫助大家翻越墻的同學(xué)了。巧合，我注意到了，那名不善言辭的同學(xué)，他身為最后一名翻越墻并且從頭到尾地協(xié)助所有人卻毫無怨言。最終，我們成功了，在全班所有人的齊心協(xié)力之下越過了這個看似艱巨無比的坎坷墻，我們將不可能化為了可能。
在發(fā)言感受時，那名同學(xué)只輕輕地說了一句話：如果時間實在不夠了，我愿意成為那最后一個人。試想下這是在模擬海上逃生，而最后一個人意味著什么，所有人的心里都再清楚不過了，他那云淡風(fēng)輕到些許人或許未曾聽到這句話，其中飽含著的是用言語難以描繪的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。透過他看到了我們班所有人，回想起了我們之間所有的過往，那或歡笑或感傷的回憶中盛載著的是我們割不斷的情誼。
畢業(yè)后，我們也許會各分東西，但畢業(yè)墻那動人的一幕我會永記于心。那些曾叫著喊著為冠軍而戰(zhàn)的人兒，時光也不能輕易將我們沖散，把感情沖淡。
初中優(yōu)秀作文 篇9
看到阿志，笑笑而已，擦肩而過。
我們不過是普通的朋友，一直都是，也只能是。記得我們相處最多的就是，在QQ上聊天的時候，我問他最近在聽什么歌，他吧他最喜歡的歌推薦給我聽，然而我也很喜歡。那是我記得最多的記憶。明明很普通的一件事，我卻一直深深地記著，沒有忘掉。
然后是小娜，記得初次見她的時候，我是懷著畏懼心理的。這樣不普通不平凡花枝招展的女生，或許就是那種所謂的混社會的小太妹。她的頭發(fā)拉得直直的，染得黃黃的，貼著假的雙眼皮，一身衣服穿出了獨特的氣質(zhì)。她和當(dāng)時站在一邊不起眼的土包子似的我比起來，我簡直無法相提并論。后來畢業(yè)了，我考上了還算不錯的高中，她好像沒考上，去了哪個小公司打個雜工，后來就漸漸地沒有了聯(lián)系。
突然就想起《左耳》里面的黎吧啦，她和李珥的關(guān)系很好，這是我們倆不同的地方。但是那種感覺是相同的。都是，青春里流著血的鮮艷玫瑰。
然后是阿亮，記憶最深的一次就是那次我被別的女生給欺負了，很沒用的坐在那里哭。后來上課了，老師在講課，我也無法收斂。那個淚啊，流的`嘩啦啦的，根本就停不住。記得那時候他是我的同桌，他緊張的好像他欺負了我似的，一會給我遞紙巾，一會安慰兩聲，那手足無措的樣子真是好笑。后來才知道，那是第一次，他看見女孩子哭。沒有辦法，給嚇得。
現(xiàn)在呢，大家都各自朝著自己的人生方向奔去，沒有回頭，跟沒有資本回頭，只能向前沖。偶爾想想從前的生活，我們幼稚的初中，那時我們最后的相遇，也是最初的分別。
只是，很溫馨的，那些記憶，就永遠地印在了腦海里。
初中優(yōu)秀作文 篇10
有人認為吃到山珍海味就是幸福；有人認為能穿上綾羅綢緞；有人認為開上名牌轎車就是幸福；乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認為酩酊大醉就是幸福；失業(yè)的人認為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸福……而我認為，能讓別人快樂就是最大的幸福。
一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風(fēng)景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車里變得擁擠起來。
這時，有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許是急著搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這么擁擠，xx爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給xx爺爺讓座。這是，xx爺爺已經(jīng)擠過人群，來到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“xx爺爺，您請坐。”xx爺爺連忙道謝，我回答說：“不用客氣�！眡x爺爺安穩(wěn)的.坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。
一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔把座位讓給xx爺爺。因為，我看到xx爺爺安詳?shù)刈谧簧�，臉上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。車外的陽光伴著幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。
現(xiàn)在，你若問我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個細小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。
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