當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中生作文

初中生作文

時(shí)間:2023-08-16 10:17:38 初中作文 我要投稿

[實(shí)用]初中生作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的初中生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[實(shí)用]初中生作文9篇

初中生作文 篇1

  她靜靜的等著我,等我沉浸于她的夢境。

  ——題記

  隨著微熹淡淡,我們行走在了路上,期待與欣喜雜陳,心中點(diǎn)點(diǎn)詩意泛濫開,青春只一晌,不如去遠(yuǎn)方。

  到達(dá)園博園門口時(shí),早已因路途遙遠(yuǎn)而疲憊不堪,但在進(jìn)入園內(nèi)的那一刻,疲憊便被驚艷取代。這是怎樣一個(gè)滿眼綠意,撲面清香的世界!隨著人群越來越多的涌入園內(nèi),周圍也開始熱鬧起來。略有遺憾,主場館并沒有開放,但也正因這遺憾也讓我對接下來的分館充滿了期待,想要一睹芳容。

  首先參觀的是唐山館,別致的亭臺倚著高聳的小山,文化色彩深深地吸引了我。低下頭,竟看見一簇簇淡紫色的薰衣草,淡淡的清香沁人心脾。來到保定館,石壁畫彰顯著這個(gè)城市的歷史積淀!白怨叛嘹w多悲歌”石家莊館以她特有的風(fēng)格挺立在這里,任時(shí)光荏苒,仿佛她都會(huì)一如既往,向人們展示這里的濃厚歷史。邢臺館、邯鄲館、張家口館……共同織造出斑斕的河北!

  走到場館盡頭,視野開闊起來,由北向南,首先是清澈的中心河,蘇軾游西湖發(fā)出“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的感慨。相比西湖,這里少了一份嫵媚,多了一份清新:少了一份壯麗,多了一份秀美。踏上近水臺,能很清晰的看到水中嬉戲的魚兒。向遠(yuǎn)處眺望,波光粼粼的`水面隨著游船的攪動(dòng)蕩漾開。和朋友一起欣賞,心底多了一抹悸動(dòng)。

  之所謂風(fēng)水好,就是要依山傍水,看過了水,接下來便是連綿秀麗的山,走到山上,無處不在的茸茸青草,仿若仙女穿的紗裙,在樹木中搖曳生姿。走到山頂,三三兩兩的游人欣喜地拍照留念。撫著山頂看臺的欄桿,園博園的美景一覽無遺,此時(shí)也想抒發(fā)一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的稱嘆。就在此時(shí),音樂噴泉應(yīng)聲而起,壯觀的水柱直沖云天,待水落下,空氣中竟彌漫起一層薄霧,似影似幻,再看那絢爛的水波,仿佛一群穿著芭蕾舞裙的少女在翩翩起舞。音樂噴泉的結(jié)束,也就宣告著出游的結(jié)束。

  步棧道漸去,不禁頻頻回首,內(nèi)心的留戀之情就像與故交離別時(shí)一般。我明白我與她的相遇不過是一場瓊筵,天下筵席,終無不散,但心頭深深烙下如女子巧笑嫣然的容顏般的美景,縱使了卻一生,也揮之不去。

初中生作文 篇2

  時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,冰天雪地的冬天已經(jīng)過去,迎來的是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。春天,一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天,一個(gè)百花爭艷的季節(jié),春天,一個(gè)大雁回歸的季節(jié),春天,一個(gè)放飛夢想的季節(jié)。

  記得兒時(shí)的我總是和伙伴無憂無慮的玩耍,我們在郁郁茵茵叢林中捉迷藏,在清澈見底的小溪中捉魚摸蝦。在綠茵茵的草叢中嬉戲,在茂密的大樹下乘涼,在叢林遍野中,到處充滿著我們的歡歌笑語。

  每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我總會(huì)趴在窗臺上,抬起頭,仰望星空,這時(shí),爸爸走過來,抱起我,說:“每人都有一顆屬于自己的星星!庇谑牵瑥哪翘扉_始,我每天都努力的`尋找我的星星。

  那時(shí),我總會(huì)趴在窗臺上,一邊抬頭望著星空,一邊問:“爸爸,哪一顆是我的星星呢?”這時(shí),爸爸便會(huì)語重心長的對我說:“這需要自己用心找,你一定會(huì)找到的。”

  后來,我漸漸長大了,上了幼兒園,再后來,上了小學(xué),小學(xué)后,每天都會(huì)有一些作業(yè),跟爸爸媽媽交談的,也是學(xué)校的事。現(xiàn)在,我已經(jīng)步入初中。作業(yè)科目越來越多,面對題山題海,每天做到深夜,此時(shí)的我,再也沒有空去尋找自己的星星了。

  一天晚上,我又坐在窗前,像小時(shí)候一樣的望著星空,細(xì)細(xì)的回想,自己已經(jīng)六年沒有在欣賞到這么美的星空了。我又找回了兒時(shí)的那種感覺和樂趣,這時(shí),爸爸走進(jìn)來,對我說:“自打你上學(xué)起,就再也沒有像小時(shí)候一樣尋找自己的星星了。"

  是啊,以前那個(gè)總找自己星星的小女孩呢?原來,不知不覺中,那個(gè)總找自己星星的小女孩已經(jīng)長大了。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來,童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像春天一般美麗,放飛我的夢想。

  我想,我需要一場流星雨,我想讓它們帶走我重返童年的夢,我想讓它們在把我變回那個(gè)找星星的小女孩,我想讓它們還給我那顆天真無邪的童心,我想讓它們永遠(yuǎn)的把我停留在童年的快樂時(shí)光。我想讓指尖夾住這稍縱即逝的春天。

初中生作文 篇3

  愛,是一種奇妙的東西。它,決定著情感。當(dāng)然,愛也不是稀有的。因?yàn)椋@世上哪怕一`空間縫隙都有著愛。而,有些人總視而不見……

  其實(shí),有時(shí)候愛真讓人摸不透。好與不好總會(huì)像天氣一樣說變就變。說白了,不好一方反面就是溺愛。這種愛,相反就是毒劑。吃毒人一但毒積起來那可就一發(fā)不可收拾。因?yàn)檫@慈愛的母親對自己兒子的溺愛,原本想讓兒子感到幸福。可她做夢也沒想到會(huì)讓迷茫的自己也讓兒子犯錯(cuò)。也就是說,”這毒劑”的副作用就是撒嬌慣!

  多么可怕的愛。所以,愛也有不好的一面性的。但自古以來,這毒藥也是有”解藥的”而這解藥恰恰又是溺愛的死對頭__嚴(yán)愛!

  沒錯(cuò),溺愛太多也是需要嚴(yán)愛來衡量的。

  總之,不管是反面性的.愛也好,正面性只也罷。我覺得,這愛都是鼓勵(lì)的意思,愛,始終是美好的,可卻有人對愛不屑一顧。

  當(dāng)他遇困難時(shí),別人伸出援助之手,他卻拒絕了;當(dāng)他做了好事,受到表揚(yáng),而他都覺得比需要。他會(huì)把愛都拒之門外。一律讓愛吃“閉門羹”。但這是不正確的做法,要知道,愛也是通往成功的道路呀!因此,那些不歡迎愛的糊涂人,快請門外等候多時(shí)的愛進(jìn)來喝杯茶吧!

  愛遍及每個(gè)角落,但我們必須要有行動(dòng):扶老奶奶過馬路,端一杯茶給父母,甚至為路邊的小樹苗擋擋風(fēng)雨。愛,是多神圣的一個(gè)字眼,你看,太陽會(huì)把最后的一縷光線留給剛埋在地下的種子,風(fēng)兒會(huì)認(rèn)真地把每一根蒲公英安好家,這些就是愛!

  愛,她無處不在,關(guān)鍵是你,怎么善待?

初中生作文 篇4

  剎那間,我似乎從這朵小花上汲取了無窮的真理。也許我就像這株仙人掌,我的花期甚至更晚。需要經(jīng)過長時(shí)間的磨練,積蓄力量,來等待開花的那一天。想到這里,我的心開始變得和花朵的金黃色一樣明亮……

  感恩那朵花

  夜深了,躺在柔軟的床上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),思緒萬千。唉!多少天廢寢忘食地啃書本,多少天夜以繼日地做習(xí)題。多少天辛勤地耕種,卻換來了今天的顆粒無收――“英才杯”綜合競賽我又名落孫山。我委屈,我不甘,這類事已不止一次地降臨在我身上了。為什么我如此勤奮,卻總是與競賽獎(jiǎng)牌無緣呢?

  這個(gè)問題困擾著我,是我更加翻來覆去的,難以入睡。一縷月光悄然無聲地透過窗簾間的縫隙,在我的枕頭上輕輕地投下一個(gè)淡淡的圓影。于是我想到了許多寫月的古詩。被月光籠罩的東西似乎總能給詩人以生活的啟迪。那么,我何不嘗試到月光下去尋找屬于自己的慰藉呢?

  輕輕地推開門,一輪明月便映入我的眼簾。經(jīng)歷了半個(gè)月的“磨練”,此時(shí)的月亮顯得更加圓滿明亮。我嘆了口氣,我的“圓月”何時(shí)才能孕育而出呢?夜很靜,輕柔的月光灑落在地面上,似乎都能聽見聲音。驀地,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黃色,那不是月光的暗黃,也不是燈光的.橘黃,而是一團(tuán)顯眼的金黃。走近細(xì)看,頓時(shí),興奮、詫異、激動(dòng)充滿了我的全身。種了三年貌似枯萎,一直都沒有開花的仙人掌,并且我認(rèn)為將永遠(yuǎn)不會(huì)開花的仙人掌,在今天居然綻放了一朵鮮艷的金黃色的小花。

  初開的小花靜靜地躺在柔和的月光中,金黃色的花瓣柔嫩得像嬰兒的皮膚;ò臧鼑,還有一根根細(xì)而長的花蕊,也是金黃色的,精神抖擻地站立著;ǘ浔幌扇苏仆械煤芨撸谠鹿庀戮拖袷且活w天上下凡的星星,一顆最耀眼的星星。

  不知道為什么,心中突然產(chǎn)生了一種愧疚。我曾經(jīng)對這株仙人掌是多么地失望,差點(diǎn)想把它扔掉。三年來,仙人掌忍受了我對它冷漠的眼神,也許還忍受了蜂蝶對它不開花的嘲諷,默默地,默默地在風(fēng)雨中,在陽光里,積蓄著力量,終于在今天一齊迸發(fā),孕育出如此艷麗的花朵。

  剎那間,我似乎從這朵小花上汲取了無窮的真理。也許我就像這株仙人掌,我的花期甚至更晚。需要經(jīng)過長時(shí)間的磨練,積蓄力量,來等待開花的那一天。想到這里,我的心開始變得和花朵的金黃色一樣明亮。

  突然間,先前的愧疚轉(zhuǎn)化成對花朵的感恩。如果沒有它今天悄然開放,或許現(xiàn)在的我還是一片迷茫。真的,感恩那朵花,它讓我懂得了:最美麗動(dòng)人的花朵盛開在不斷經(jīng)歷挫折的仙人掌上。

初中生作文 篇5

  有一個(gè)人,她最偉大;有一個(gè)人,她最辛苦;有一個(gè)人,她最勤勞;有一個(gè)人,她最細(xì)心……她是誰?她就是我的母親!

  記得有一次,我和媽媽去亭林公園游玩。那一天,天氣格外晴朗,萬里無云,鳥兒在空中自由自在地歌唱,花兒在叢中不停地嘻笑……我們一家人站在山腳下,爸媽好像在商量著什么,我好奇地抬頭望了望那山,望著那高聳入云的山峰,不禁膽戰(zhàn)心驚……

  起初,我大步流星地往前“跑”,像脫韁了的野馬,媽媽緊跟在后面,生怕我丟了一樣,而且媽媽還不停地喊“兒子,慢點(diǎn)”,“兒子,慢點(diǎn)”。沒過幾分鐘,我就上氣不接下氣,隨后便搖頭晃腦地放慢了腳步。我提議說“咱們歇會(huì)兒吧!”媽媽面帶慈祥地看著我答道“好吧!”我們坐了下來,不知道什么時(shí)候起,無意中開始聊起學(xué)習(xí)來,“孩子,學(xué)習(xí)跟爬山一樣,要一步一步往前走,不能一口吃個(gè)胖子,更不能半途而廢哦,你要知道只有站得高,才能望得遠(yuǎn),就像爬山一樣你爬到山頂,才能俯看山下如畫的景色,才能環(huán)視周圍連綿起伏、凹凸不窮的綿山;學(xué)習(xí)也是如此,只有獲得了真知識,才能走遍大江南北,回報(bào)祖國……”我認(rèn)認(rèn)真真、仔細(xì)仔細(xì)地聆聽著媽媽的教誨,貌似媽媽還沒有說完,我就迫不急待的說:“媽,我知道了,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)讓您失望的,我要做一個(gè)對社會(huì)有用的人!蔽疫^對媽媽說,媽媽看著我充滿自信的樣子,欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  于是我就一鼓作氣一步一個(gè)腳印“爬”上了山頂,媽媽也跟隨其后;叵胫鴭寢尩慕陶d好像沒感覺到累一樣。遙望著天邊的景色,細(xì)細(xì)體會(huì)著媽媽對我說的.每一句話,甚至每一個(gè)字,我越發(fā)感覺渾身都是力氣。這次的爬山經(jīng)歷至今都記憶猶新,歷歷在目……

  我深知母親不管做什么事,都是為了我好。她說的每一名話都蘊(yùn)含著深刻的哲理。她是一片藍(lán)天,對我們有無限的寬容;她是一個(gè)太陽,對我們有無限的陽光;她是一枝蠟燭,燃燒自已,照亮我們……

  這就是我的母親,一位平凡、慈祥而又偉大的母親!

初中生作文 篇6

  我曾無數(shù)次構(gòu)幻自己的未來。它盛放在現(xiàn)實(shí)之上,以獨(dú)立的姿態(tài)俯視所有的記憶與殘破的 片段。它有著無比現(xiàn)實(shí)的真實(shí) 與無法承接的巨大的虛幻。我所信仰的以及所不能觸碰的全部溶進(jìn)這樣一個(gè)閉鎖且開放的空間,等待著一個(gè)個(gè)亙古不變將它填充完整或是無限延伸。

  我喜歡流浪作家的生活模式,或許是我向往他們的自由不羈與放任于天涯海角的 曠達(dá)與真實(shí)的期冀。手中擁有一支筆,就擁有了連世界也不能帶給的全部的心力與寬廣。那種在無數(shù)地方駐足又離開,之后再次停留的快感將怎樣填滿曾無限的空虛。

  也許我不曾了解其中的艱難與無奈。我 只是以一個(gè)旁觀者的角度窺探他們的生活。也許有許多是不被觸摸且不被 別人 了解的跌宕與困苦。

  我毅然地踏上前往山東的旅程。高速公路的綿延讓我感覺世界沒有盡頭。但我清楚 我們腳下的路沒有決斷的.那一天, 只是我們的腳印會(huì)被困在一個(gè)范圍內(nèi)。我們走過的路終將是有限的。比起這個(gè)龐大的世界,它是如此的微不足道。

  我始終認(rèn)為我們走的再遠(yuǎn)也不會(huì)脫離各自的軌道。我們始終在一個(gè)圓上奔跑,但這并不是說我們最終回到原點(diǎn)。我只是覺得我們看過再多的風(fēng)景,也只是繞著我們靈魂深處的 期念與信仰踱步。我們始終與它保持一個(gè)固定不變的長度。

  我在臨沂這個(gè)城市一個(gè)角落里。我看不到市里的繁華與美麗。我只是在一個(gè)小空間里自由順暢的呼吸。 但是陌生的環(huán)境讓我無所適從但又沒什么深重的影響。我不知道山東人是不是喜歡吃辣。 總之我沒吃完一頓飯,我的舌頭就會(huì)失去感覺。那種極端的韻味刺激人的神經(jīng),使人更加極端的感觸這個(gè)城市。這里的煎餅會(huì)鍛煉人的牙齒,人的咀嚼能力。這是我得出的結(jié)論。

  這種在異鄉(xiāng)的感受絕沒有想象中的唯美。辛酸并且充滿了游戲性的挑戰(zhàn)。

  我每天看電視玩電腦聽音樂看書吃飯寫字。從沒更改的姿態(tài)在不同的地點(diǎn)持續(xù)的那么久遠(yuǎn)。

  我突然想起了很多人。想起了很多淚很多笑很多疼痛很多幸福。這種青春中盛行的 尖銳的感覺竟給我一種持續(xù)的感動(dòng)與平和。我是如此的依賴它們。

  我覺得我逐漸懂得了安穩(wěn)懂得了生存懂得了成長懂得了世界的規(guī)則。我在中間始終要遵守不變的定律,即使我們?nèi)绱藚拹耗切┦`與丑惡。即使世界變了一切淡了我們始終倔強(qiáng)如初,姿勢一如既往的孤獨(dú)與淡漠。

  我們奔波在旅途中。看盡花開花落,云卷云舒。即使風(fēng)景不堪以及頹敗,我們無從選擇。我們無法改變世界的形狀,我們只能左右自己的心態(tài)。秉承得之,我幸;不得,我命的態(tài)度。選擇自己的心情是我們可以控制的。至于那些始終不能左右的東西我們只能釋然選擇一種樂觀的態(tài)度來生存。畢竟人世間如此,如何度過最終只是虛空。讓自己舒服的態(tài)度當(dāng)然屬于我們的選擇范圍。

  也許我們各自有著各自的苦惱,有著各自的 姿勢。但有一點(diǎn),是彼此都相通的,就是我們我們的腳步始終會(huì)斷絕在某一地點(diǎn)。也許它妖嬈繁盛,或許它殘破不堪。但最終我們都會(huì)回歸自然。

  我們在路上。在生命的 路線上。奔跑。

初中生作文 篇7

  挫折能改變我們的生活,讓我們的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);孤寂能改變我們的生活,讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立;微笑也能改變我們的生活,讓我們學(xué)會(huì)豁達(dá),笑看人生。

  那年我11歲,面對小學(xué)以來的第一次不及格,我哭了,哭得很猛,很傷心。因?yàn)槲乙恢笔呛脤W(xué)生,面對一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)我怎能不悲痛?哭過之后我再也不是原來那個(gè)積極進(jìn)取、樂學(xué)善思的好學(xué)生了,開始自暴自棄,逃學(xué),逃課,打架……但是那個(gè)陰雨天,一切發(fā)生了改變。

  那天外面下著雨,同學(xué)們在教室里上課,而我則在教室里實(shí)在呆不下去,就找個(gè)理由請假走了出來。獨(dú)自在教學(xué)樓的一角淋雨,我心里太亂,大概需要一場大雨沖刷吧,我暗自想。這時(shí),一把傘為我撐起了一片晴空,我回頭一看,是新來的`張老師!澳愕氖挛叶悸犎苏f了,一次的失敗并不代表永久的失敗,你不該自暴自棄,你還有明天,還有美好的明天,你的明天仍是色彩斑斕的,不是嗎?給你自己一點(diǎn)自信吧!你仍是最好的!睆埨蠋熋鎺⑿Φ卣f。我愕然了,有多久沒有聽到這至誠的話語了,自從我……一個(gè)對我并不熟悉的老師,一個(gè)我從沒說過話甚至問過好的老師,竟然在這個(gè)冰冷的雨天里,說了一些這么讓人溫暖讓人心動(dòng)的話,一時(shí)間我愣在那里。好久我才想對她說聲“謝謝”,但她已走出很遠(yuǎn),只是在回頭再次看我時(shí)送給我一臉的微笑,一臉的赤誠,從此這個(gè)微笑暖著我的心窩。讓我不得不和過去的不堪說Bye—bye。

  現(xiàn)在的我不同了,在遭受了大大小小的挫折后,我逐漸明白了堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)。于是面對上初中以來第一次月考的不及格,我笑而視之,用堅(jiān)強(qiáng)驅(qū)走淚水,用豁達(dá)調(diào)整心態(tài),用理智的頭腦重新認(rèn)識自己,找出自己的不足,并充滿希望地看著遠(yuǎn)方。因?yàn)槲抑溃唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?因?yàn)槲颐靼酌總(gè)成功者都是失敗這個(gè)專列上的耐心乘客。微笑地面對人生,堅(jiān)持就是勝利!

  感謝微笑,它改變了我的生活,使我的人生因微笑而精彩!

初中生作文 篇8

  路邊的小草,你何必與偉岸的大樹比高大呢?你自有你的青翠。

  天上的白云,你何必與無盡的蒼穹比深邃呢?你自有你的灑脫。

  世間萬物,都在閃耀著自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛,菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆,于是便有了李白的云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華秾,便有了陶潛的采菊東籬下,悠然見南山。這是兩種不同的風(fēng)韻,千百年來世人也無法辯出高低,就草草造出個(gè)各有千秋來,把這個(gè)問題留給后人。古人真是太精明了,這種永遠(yuǎn)也不會(huì)有結(jié)果的問題,他們想得很透徹,各有千秋,世間萬物,都在閃爍著自己的光輝。

  李白與杜甫,同在盛唐,同對后世影響極大。李白是個(gè)樂觀的人,他的詩篇浪漫瀟灑,奔放昂揚(yáng),而杜甫不是李白,他的詩雄渾厚重,素以詩史著稱。二人的詩風(fēng)與各自的性格有很大的關(guān)聯(lián),二人的性格不同,開創(chuàng)的派別自然不同,世人就把這兩個(gè)截然不同的大詩人并稱為李杜。

  正如這世間萬物都閃爍著自己的光輝一樣,同樣是詩人,也各自都散發(fā)著自己的魅力;同樣是偉人,也各自有自己不一樣的成就。

  牛頓畫不出傳世奇作《蒙娜麗莎》,達(dá)芬奇搞不懂什么叫萬有引力,愛因斯坦無法向艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場上傲視群雄,魯迅不可能在球場上風(fēng)馳電掣。他們卻在自己特長的范圍內(nèi),閃爍著不盡的光輝。試想他們放棄了自己的方式,歷史會(huì)是怎樣?中國自古就有東施效顰邯鄲學(xué)步之類的'成語,都時(shí)刻警示著后人:你自己有你自己的風(fēng)格,你有你自己的方式,活在別人的方式下,終究遭人唾棄。

  正所謂,楊柳自有楊柳的灑脫,青松自有青松的壯美。每一個(gè)生命,都閃耀著獨(dú)特的光輝,展示著無限的魅力。你也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

初中生作文 篇9

  我的初中生活是快樂的,也是單調(diào)的,沒有給我留下過多的印象,唯一留下的就是跟英語老師賭氣逃課,跟他們在外面玩。那時(shí)真的很天真,也很傻。跟老師賭氣,就因?yàn)樗狭R我們,其實(shí)我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)成績并不差,可不知道為什么就是不想上她的課,討厭她的人還是討厭英語課,我現(xiàn)在也記不清楚了,可當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不把老師放在眼里,就是每天早上到了學(xué)校放下書包就離開學(xué)校,一直到放學(xué)才回到學(xué)校。那時(shí)我們是旱冰場,臺球廳的常客,可是到現(xiàn)在我一樣也沒學(xué)會(huì),真不知道當(dāng)時(shí)都干什么了。我叫他們哥,原因很簡單,就是想報(bào)復(fù)李,真夠傻得,就因?yàn)樗矚g別人不喜歡我,其實(shí)當(dāng)時(shí)也沒什么過多的感覺,就是大家哄哄的,他也真有趣還叫人打我,雖然沒打成。后來上了高中我害怕提起的這件事,這個(gè)人,就好像被人抓住把柄似的,怕別人笑話,真夠幼稚的。后來就認(rèn)當(dāng)時(shí)的“狗幫”的兄弟們當(dāng)了哥哥,雖然他們不一定都記得我了,可我始終沒忘記這件事。初中的`傻事不止這一件,記得當(dāng)時(shí)我們上化學(xué)課,很無聊,我們前后四個(gè)人就玩起了五子棋,結(jié)果一不小心被老師逮住了,轟出了教室,我們不但沒求老師還調(diào)轉(zhuǎn)屁股推著車子去玩了,真夠膽大的,現(xiàn)在想起來都好笑。雖然這樣,我覺得我的初中生活還是很快樂的,沒有太多的傷感,沒有眼淚,沒有傷害(起碼對我來說不算傷害)?墒蔷褪沁@樣的生活影響了我的高中,給我留下了太多的遺憾,太多的無奈與后悔。

【初中生作文】相關(guān)文章:

初中生作文05-16

初中生作文11-02

初中生作文06-16

初中生的作文11-04

[經(jīng)典]初中生的作文08-09

初中生的作文【經(jīng)典】08-13

初中生作文[經(jīng)典]07-23

初中生的作文03-11

【精選】初中生作文07-04

初中生的作文(經(jīng)典)07-20