初中作文5篇（合集）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
女孩很喜歡藍(lán)色，也許和她的性格有關(guān)憂(yōu)郁但開(kāi)朗，淡雅而顯單純，認(rèn)真且執(zhí)著!
很小的時(shí)候開(kāi)始，她就喜歡趴在窗臺(tái)仰望天空向天空訴說(shuō)著心事，仿佛那寬闊的藍(lán)色是一個(gè)溫柔，善解人意的仙女姐姐的裙擺她在藍(lán)色天空下漸漸成長(zhǎng)著，天空記錄著她的喜怒哀樂(lè)：
1998年XX月XX日天氣：陰（5歲）
唉，爸爸媽媽真是的，一點(diǎn)也不疼我人家才這么小，就讓我自己去幼兒園，就算學(xué)校了離家很近，可別的小朋友呢，都是爸爸媽媽來(lái)接送的嗚嗚我的爸爸媽媽是不是不愛(ài)我了啊!
20xx年XX月XX日天氣：陰轉(zhuǎn)晴（7歲）
今天同桌小琳拿鉛筆在我的我的新裙子上畫(huà)了好長(zhǎng)的一條，我很討厭她，就叫其他小朋友不要和她玩，回家后，媽媽不僅不安慰我還很生氣，說(shuō)我做錯(cuò)了，嗚嗚，她把我裙子弄臟了，那么討厭，難道還要和她玩嗎可媽媽說(shuō)既然她不是故意的就算了，不能叫其他人不和她玩我們要有一顆寬廣的心我現(xiàn)在不生氣了，我也知道我做的不對(duì)，明天去和小琳道歉，希望她能諒解!
20xx年XX月XX日天氣：晴（10歲）
今天老師換座位了，我坐在第一排呢我上課特別積極，老師總是喜歡叫我回答問(wèn)題，我答對(duì)了，老師笑得甜甜的，答錯(cuò)了老師也不會(huì)批評(píng)我，呵呵，媽媽說(shuō)我很聽(tīng)話(huà)每老師很喜歡我呢我好開(kāi)心哦，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓老師多對(duì)我笑笑，老師的笑容真的好美哦!
20xxXX月XX日天氣：多云（13歲）
馬上要期末考試了，有點(diǎn)緊張呢昨晚為了復(fù)習(xí)沒(méi)睡好，今天上課都沒(méi)什么精神唉，看來(lái)是應(yīng)該要合理安排時(shí)間了啊，在怎么樣，睡眠第一，只有睡眠好了，精神才會(huì)好，精神好了上課的.效率才會(huì)高算了，有時(shí)間我去休息拉，呵呵!
20xx年XX月XX日天氣：多云轉(zhuǎn)晴（16歲）
日子過(guò)得可真快，踏進(jìn)高中的門(mén)檻已經(jīng)1年了，高中寄宿制生活還是挺緊張的，每天都要做早操，晚上還要上晚自習(xí)，不過(guò)中午有午休時(shí)間，可以補(bǔ)補(bǔ)睡眠，呵呵而且在學(xué)校每天都和那些死黨們粘在一起，有福同享，有難同當(dāng)，日子還算瀟灑啊，呵呵!
女孩在藍(lán)色天空下成長(zhǎng)，天空包納著她的喜怒哀樂(lè)；閃爍著她的夢(mèng)想；點(diǎn)綴著她的未來(lái)；見(jiàn)證著她的成長(zhǎng)!
藍(lán)色天空下，女孩趴在窗臺(tái)正傾訴著!
初中作文 篇2
天空陰蒙蒙的一片，像是氣息也夾帶著一絲塵埃。我的視線(xiàn)是這樣灰灰暗暗的，看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。拖著半身的疲憊，我獨(dú)自行走在這泥濘的路上。
腦中一路上一直回蕩著那教室里的莎莎筆聲，那樹(shù)葉一篇一篇的翻動(dòng)聲。按理說(shuō)，對(duì)我們這些文人來(lái)講，翻書(shū)的聲音應(yīng)該是美好的，可是此刻的我卻感受不到絲毫的愉悅。感覺(jué)自己處在一個(gè)高壓鍋上，鍋里的水是一直保持沸騰的，我們，高三的學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有片刻的放松。
清晨抬頭可見(jiàn)月，歸寢時(shí)刻遇故人。陪伴我們的，是清風(fēng)，是明月，更是那片片書(shū)聲。
泥濘的小路不時(shí)的變得更加濕潤(rùn)，路旁的大樹(shù)也漸漸在風(fēng)中搖曳起來(lái)了身姿。雨滴就這樣稀稀疏疏的落了下來(lái)，砸在了每一片樹(shù)葉上，每一朵鮮花上，落在了每一粒塵埃里。
我靜靜的看著，看著河水上的層層漣漪，每一朵浪花。仿佛此刻，我便成了那清清的河水，在雨滴的沖刷下，得到了放松，靜靜地向遠(yuǎn)方流去。
此刻的我，是如此的放松且平靜，仿佛成為了這景色的一部分，一個(gè)元素。
當(dāng)我看到那一顆樹(shù)的時(shí)候，在大雨的`沖刷之下，它仿佛比身邊的樹(shù)更綠了。我看見(jiàn)，它用它那挺拔的身姿正在用力的遮擋身邊的小樹(shù)苗。這是一顆青年的樹(shù)木，卻在雨中挺直了身軀。
也許我的心就是在這一刻才得到真正的釋?xiě)�，我們的能力決定了我們的責(zé)任。我們的每一份付出都被時(shí)光記憶著，保存著。那一輪的彎月，一份份試卷，又何嘗不是生命中的陪伴，能力的檢測(cè)呢？
想到這，雨滴竟然漸漸地停了起來(lái)，而幾絲陽(yáng)光也便從那烏云里穿透了出來(lái)，溫暖的陽(yáng)光輕輕的灑了下來(lái)，泄露在了那朵紅紅的小花上，那翠綠的樹(shù)葉上，更灑在了我的心頭。
是的，當(dāng)你身在雨中時(shí)，你不會(huì)知道這雨是大或是小，當(dāng)你走出了這片雨，你才有能力去衡量它。不過(guò)到那時(shí)，我們心里大概卻只會(huì)剩下那一米陽(yáng)光了吧。
初中作文 篇3
很喜歡一首歌曲的名字《生如夏花》�；ㄕ�，是千百年來(lái)語(yǔ)文人雅士筆下絢麗資態(tài)；是美麗姑娘秀發(fā)上的繽紛點(diǎn)綴，是生機(jī)盎然四季中的精靈，是我心中的安琪兒。而夏花，則是位落落大方，熱情而耀眼的女王。
南方的夏季，雖不如“遲遲春日弄輕柔”的嬌羞，卻更有一番別樣的風(fēng)味。
我生活在一座小小的城。沒(méi)有高峻的山嶺，沒(méi)有寬廣的河流，有的只是寂寞的樹(shù)林和藏身其中的女王。等桃花一落，梔子花一開(kāi)，高貴的女王殿下就換著艷陽(yáng)來(lái)了。夏是個(gè)令人興奮的季節(jié)，窗外的鳥(niǎo)鳴和蟲(chóng)叫勾得心癢癢的，酥酥的，直到你耐不住寂寞，跑出去和自然玩耍。你的眼前是畫(huà)中的世界，是歌中的旋律，陰陰郁郁的樹(shù)叢中蕩出一股風(fēng)，不是春風(fēng)的柔和，不是秋風(fēng)的蕭瑟，更不寒冬的冷暖，像是生命，就那樣熱情飛奔到你的`身旁。而隱身于其中的是濃烈而又清涼的花香，是女王的體香和衣袖間的柔風(fēng)。她隱身于綠林中卻又是如此明艷脫俗。
荷塘里的舞女，在一簇綠葉的襯托下，翩翩起舞，它們身著嫩紅或潔白的衣裙，在夏日強(qiáng)烈的光線(xiàn)下，泛出金黃色的光暈，而荷葉以它精致而典雅的絲紋脈落構(gòu)成一抹綠色。為美麗的姑娘伴舞，而河畔的楊柳，則成為真正的夕陽(yáng)中的新娘，飄逸的枝條似是秀發(fā)和頭紗。腳下的蔥蔥綠草和不知名的玲瓏小花在為其增添一絲生氣，一幅盛大婚禮圖畫(huà)就這樣呈現(xiàn)在我的面前。
而另一種花卉，則是如火的顏色和強(qiáng)烈的愛(ài)意。玫瑰，作為愛(ài)情的象征，它包含著念人之間的難舍難分或是夫妻之間的相濡以睦。它以它妖嬈的姿態(tài)和嬌艷欲滴的顏色，渲染出火熱的氣氛。它們傲然屹立于枝頭，接受著烤灼和人類(lèi)的贊美，它藐視一切經(jīng)不起磨難的花卉，它以它的風(fēng)姿留下它風(fēng)彩，永存於世。
看遍世間的繁華，沉溺于酒醉金迷之中的人，就如同春日百花卉放的美艷，秋日秋花碩果的燦爛，以及冬日里遺留的殘軀。而身花，它凌駕於世俗之巔，它以桀驁不馴的態(tài)度在酷熱的夏日綻放，枯萎。不遺留一點(diǎn)痕跡。
我狂熱地喜愛(ài)它們，它們的一切。我不愿出服於命運(yùn)，不愿茍活於世上，我渴望擁有力量，去做敵人搏斗，去和命運(yùn)抵抗。如同夏花一般將風(fēng)采留在你的世界，化作利劍，穿透你的心臟！
初中作文 篇4
那天我笑了，因?yàn)槲以诟?jìng)賽中取得了好成績(jī)。
去年的中秋之夜，我們?nèi)覛g聚在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)勶L(fēng)生。爸爸提議說(shuō)：“我們來(lái)一分鐘競(jìng)賽吧！一共有三項(xiàng)，第一項(xiàng)：一分鐘看誰(shuí)吃的月餅多。第二項(xiàng)：看誰(shuí)一分鐘寫(xiě)毛筆字多。第三項(xiàng)：搶答。全家一共8個(gè)人，除我還有7人。這每項(xiàng)都
微風(fēng)拂來(lái)，我歪歪頭看了看她們，凝視著那位婦女�！澳阏f(shuō)哩，花跟你一樣會(huì)痛的`喊‘?huà)寢尅摹边@是我人生當(dāng)中聽(tīng)到的第一個(gè)謊言，我笑了，笑得那么開(kāi)心……
初中作文 篇5
你，是我見(jiàn)過(guò)最特別的人，從未見(jiàn)過(guò)你為什么事?lián)倪^(guò)，你每天依然活得悠哉悠哉。很難從你身上找到與別人的相同處，仿佛你來(lái)自天外星球。
小學(xué)的兩年同桌之誼，平淡而又不失刺激，每天跟隨你好象進(jìn)行著一項(xiàng)冒險(xiǎn)。每當(dāng)你被老師不厭其煩地批評(píng)時(shí)，面對(duì)布滿(mǎn)紅叉的“光輝羊皮卷”與老師一頓“竹板肉絲”時(shí)，總是淚流滿(mǎn)面，號(hào)啕大哭，在場(chǎng)的人無(wú)一不為你動(dòng)容，老師也N次被你“感化”，無(wú)奈地放棄了暴力行動(dòng)。三分鐘后，你的臉上又露出了依舊燦爛到幼稚的經(jīng)典笑容，但我深深知道，這并不代表著堅(jiān)強(qiáng)，而是有些恬不知恥的意味。
每逢假日，你就踏著嶄新的腳踏車(chē)，在街上“若隱若現(xiàn)”地飛駛著。說(shuō)實(shí)話(huà)，的確很酷，我也很羨慕你，因?yàn)槲沂桥�，有太多太多的拘禮，總是不能像你一樣灑脫，快樂(lè)�？偸瞧帘巫约�。你的爽，毫無(wú)拘束卻令我時(shí)常不以為然。記得冬天你時(shí)常帶一大卷綿紙做擦鼻涕之用：記得你對(duì)著鏡子欣賞著你頭前最為“飄逸”的幾根秀發(fā)，直呼世界上怎會(huì)有自己這么帥的人。記得你自稱(chēng)為探險(xiǎn)家，但你對(duì)一蜘蛛敬而遠(yuǎn)之，彎腰作輯，令我大失所望。再加上你世間少有的貧嘴，還算對(duì)得起觀眾的相貌，一副近似于皮包骨頭的“完美身材”令我不得不用另一種處人方式去迎對(duì)你。你的成績(jī)永遠(yuǎn)處在班流的“最后端，但令我百思不得其解的是老師居然還贊耀說(shuō)你是放錯(cuò)了地方的天才。這一點(diǎn)，我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槟闩c常人不同的大腦活動(dòng)思維與靈動(dòng)力交匯出一種另人難以置信的光芒。班上人都愿意與你在一起，無(wú)奈我都不得不對(duì)你另眼相待。
你很無(wú)知，無(wú)知到達(dá)傻的地步。對(duì)于我們的文學(xué)，你一竅不通。當(dāng)班上大唱流行曲時(shí)，你卻鶴立雞群般的唱起了《兩只老虎》。當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)，遇到攔路虎時(shí)，便向我求救，我無(wú)動(dòng)于衷，你不顧顏面“姐姐，姑奶奶，老太�！钡仄髨D感化我。若干次被你攪亂思緒，正欲對(duì)你拳腳相加時(shí)，你便用雙手護(hù)住頭部，正印證了你口頭禪“血可流，頭可斷，發(fā)型不能亂�！蔽覅s從字典搜出了“龜縮”一詞，給你加了個(gè)好聽(tīng)的雅號(hào)。但你不知道的是，只有跟你在一起，我才放開(kāi)自己，無(wú)所顧忌，老師把我這個(gè)習(xí)機(jī)器放在你旁邊時(shí)，本以為你能向我學(xué)習(xí)，但我卻在你身上學(xué)到了更多，我的生活不再死氣沉沉。你比周星弛還喜劇的'性格，真令我哭笑不得。
如今我們?cè)趯W(xué)校前的十字路口分散了，但我始終難以忘懷與你在一起的日子。我相信，如今你滯留在某個(gè)角落給更多的人帶來(lái)歡笑。
希望下一次放假，再見(jiàn)到你騎車(chē)酷酷的樣子，對(duì)著鏡子厚顏無(wú)恥地樹(shù)立發(fā)型的樣子。希望時(shí)間不會(huì)沖去你的天真，嘴里依舊唱著令人忍俊不禁的《兩只老虎》。希望你還是那個(gè)以探險(xiǎn)家，龜縮王子自居的葛晨。那個(gè)不知天高地厚，只知任我飛的鴿子！
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