- 相關推薦
初中的甜和苦作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的初中的甜和苦作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小學直達初一,我發(fā)現(xiàn)我長大了,這不剛到初一沒幾天就受到啦‘非人待遇’——甜
初來乍到,不知道我們學校有加分制度,老班說--誰分得的高有獎勵。一聽獎勵二字我兩眼放光,以超音速的速度‘飛’到老班那,老班再次強調還有扣分制度-接著說啦一大堆,額滴神那加分那么刻薄,可這扣分就那么多。我也管不了那么多事就開工了。
早讀期間,我被語文折磨的頭昏眼花。好不容易熬到數學又得背公式,在英語上背那些該s的詞組。在歷史課又得背秦始皇是×年×日統(tǒng)一中國的驢年馬月后我挨到了星期一。在老班一陣風雨版的演講后終于步入正題啦,老班念到第2個時頓拉頓,終于第三名×××。忘著老班送來獎品我高興極啦。
苦
在甜的感覺過后,苦也隨著來臨。在班上‘混’熟啦,跟朋友玩時。不小心被朋友撞到一個尖銳的東西上,我知道那會印下一個疤痕,為了不讓一個在乎我的朋友內疚。我決定編一個‘善意的謊言’當他問我時,我強顏歡笑?墒菦]人看到我的傷,也沒人知道我的苦。
原來,初中的生活也蠻不賴的嘛——bye
【初中的甜和苦作文】相關文章:
酸?甜!苦!小學作文05-28
甜初中作文04-16
酸的和甜教案06-11
酸的和甜的說課稿06-28
《酸的和甜的》教案08-26
酸的和甜的教案02-25
酸的和甜的教案06-15
酸的和甜的說課稿01-14
《酸的和甜的》教學反思03-21
酸的和甜的教學反思02-02