【集合】初中優(yōu)秀作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
隨風(fēng)奔跑自由是方向。
——題記
。ㄒ唬
我是一匹小馬駒,我生活在內(nèi)蒙古大草原。從我生下來(lái)那天起,媽媽就對(duì)我疼愛(ài)有加。我的生活是每天奔跑在美麗的大草原上。我喜歡奔跑時(shí),風(fēng)兒能夠追隨我;我喜歡奔跑時(shí),蝴蝶能夠追趕我。我喜歡草原上的朋友,喜歡牛、羊
可最終,我這樣的生活被打破了。有人選中我給他當(dāng)坐騎,那就意味著,我需要服從人類(lèi)的安排,也意味著,我再也不能回到媽媽身邊,再也不能自由自在地奔跑在大草原上了。
我掙扎著,我鳴叫著,沒(méi)有人能領(lǐng)會(huì)我的意思?粗麄兛裢男θ荩医^望了
最終,我被安上了馬鞍。那就像一副厚厚的枷鎖束縛著我,我想用奔跑來(lái)甩掉那堆厚重的垃圾,但越跑越累。我從未感覺(jué)到奔跑是這么勞累,我再也不是一匹高傲的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小馬駒了。馬鞍壓得我脖子生疼,有種火辣辣的感覺(jué)。我乞求人們放了我,可又有誰(shuí)能聽(tīng)得懂我的'語(yǔ)言。人們的鞭子抽打在我身上,我的毛鬃再也不是純正的棕色了,而是泛有一些紅褐色。紅是血液流淌出來(lái)的顏色,是我憤怒的顏色。
我渴望自由!
。ǘ
我喜歡馬,喜歡得徹底,喜歡得真切。十一長(zhǎng)假,爸爸答應(yīng)帶我去鄂爾多斯大草原騎馬,我高興極了。
草原的風(fēng)光真美啊,廣袤無(wú)垠。在這里,我感受到了草原上的氣息撲鼻而來(lái)。
啊,馬!有馬群!我看見(jiàn)了一群群奔放的馬,便著急去騎它們。
看馬的人把我領(lǐng)到馬群旁邊,他笑著對(duì)我說(shuō):去選匹好馬吧!但我覺(jué)得,他的笑好虛偽。
我選中了一匹馬,它的毛鬃是棕色的,只是泛著一點(diǎn)點(diǎn)紅褐色。我看著那匹馬,它的眼睛好清澈,就像一潭碧水一般。我看著它的那雙眼睛,總覺(jué)得它有什么話(huà)要說(shuō),卻說(shuō)不出來(lái)。我?guī)е欢亲拥囊苫篁T上了它。它載著我狂奔,就好像不服氣比它跑得快的馬一般,但又好像在向風(fēng)和沙傾訴著些什么。我緊緊地抓住繩子,想下卻又下不去。風(fēng)停了嗎?沒(méi)有,我不知道是怎么停下來(lái)的,但總覺(jué)得,那匹馬在奔跑時(shí)是那么高興。此時(shí),我發(fā)現(xiàn)它在盯著我看,那雙清澈的眼睛中充滿(mǎn)乞求?晌艺娴牟恢浪胝f(shuō)什么。
我要走了,或許在那匹馬看來(lái),我只給它留下了背影。此時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出一聲聲凄慘的咆哮,迎著風(fēng)沙,向我奔來(lái)
初中優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光匆匆,歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間,我們就從小學(xué)升入了初中,記得以前,老師總是說(shuō)初中很苦,學(xué)習(xí)很緊張,可當(dāng)我真正升入初中后,才發(fā)現(xiàn),原來(lái),初中也很有趣。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),我懷惴著忐忑的心情,興奮而又激動(dòng)的走進(jìn)七八班,這個(gè)令我終身難忘的班級(jí)。
走進(jìn)班,一看課程表,其實(shí)把我嚇了一大跳:上午四節(jié),下午四節(jié),早上有早早讀,晚上有晚自習(xí),我心里不禁汗顏,覺(jué)得老師說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò),初中太苦了,可當(dāng)我真正適應(yīng)了初中生活以后,卻發(fā)現(xiàn),初中也很有趣。
下午上課時(shí),生物老師臉上洋溢著笑容,詳細(xì)的為我們解釋生物的特征,我們聚精會(huì)神的聽(tīng)著,并把身邊隨處可見(jiàn)的生物與這些特征相對(duì)照,覺(jué)得生物真是一門(mén)有趣的'課程。
當(dāng)歷史老師走入班級(jí)后,原本吵鬧的班級(jí)立馬安靜下來(lái),因?yàn)闅v史老師的臉上已經(jīng)掛上了怒容,所幸,歷史老師總沒(méi)有發(fā)火,而是為我們講起了原始人類(lèi),歷史老師講的很詳細(xì),大到他們的出現(xiàn)時(shí)間,小到他們的生活習(xí)慣,聽(tīng)著聽(tīng)著,我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面,在不知不覺(jué)間,一節(jié)課已悄然溜走,只有我們所記住的知識(shí)是這節(jié)課已經(jīng)上完的見(jiàn)證。
地理老師的教學(xué)方式更是讓我覺(jué)得“有趣”,上課鈴一響,地理老師就把書(shū)本打開(kāi),在黑板上畫(huà)上地球的緯線(xiàn)和經(jīng)線(xiàn),講一個(gè)知識(shí)點(diǎn),大聲吆喝著:“?知道了嗎?”我們不吭聲,他就接著吆喝,所以,現(xiàn)在上地理課,就是老師吆喝,我們答應(yīng),不得不稱(chēng)之為有趣啊。
政治老師,上課時(shí)更是有趣。往往是上節(jié)課地理課下課鈴剛響,政治老師就走到我們班,這時(shí),地理老師就會(huì)走出班門(mén)口,問(wèn)政治老師下課了嗎,接著地理老師就會(huì)說(shuō)下課,政治老師的到來(lái),基本可以說(shuō)是地理老師地理課的下課標(biāo)志了。
在初中,同學(xué)們也很有趣。下課時(shí),幾個(gè)同學(xué)在一起,爭(zhēng)論問(wèn)題的答案,爭(zhēng)論下節(jié)課要做什么,更有人,為爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題面紅耳赤。
初中,是我們?nèi)松囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以,我們要付出的努力是巨大的,但初中,也是有樂(lè)趣的,而我們,就要發(fā)現(xiàn)這些樂(lè)趣,作為動(dòng)力,才能事半功倍。
初中優(yōu)秀作文 篇3
春天,是樹(shù)木發(fā)芽,草兒出土的好季節(jié),是小女孩們換上炫麗裙子的時(shí)候。燕子們又從北方飛回來(lái)了。它們飛到樹(shù)枝上面唱著歡快的歌曲,好像正在開(kāi)一個(gè)盛大的音樂(lè)會(huì)呢!
如果你要到郊外去,別忘了去聞聞那里的花,它的芳香一定會(huì)讓你陶醉!
我愛(ài)春天!因?yàn)樗菧嘏?,美麗的!
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-27
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
初中優(yōu)秀作文05-04
優(yōu)秀初中作文05-07
優(yōu)秀的初中作文05-15
優(yōu)秀初中作文11-08
初中優(yōu)秀作文07-21