初中的作文（必備4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
今天收到一個(gè)包裹，里面是來(lái)自十月的陽(yáng)光。我坐在窗前折開包裹，幾縷微風(fēng)正好從窗外溜了進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光便揪著風(fēng)的尾巴滿屋子亂跑，整個(gè)屋子瞬間變得明亮又溫暖，似乎也照亮了外面黑沉沉的天空。
要下雨了，我關(guān)上窗，點(diǎn)燃爐子里早已備好的干木柴，看著小火苗變成了熊熊烈火，木柴便在火中快樂(lè)地燃燒。幾�；鹦翘顺鰜�(lái)，落在地上又迅速熄滅，連一絲光熱都沒有留下。這些小東西，它們的存在有什么意義呢?拼命燃燒自己，生而熱烈死卻無(wú)聲。它們的生命是如此短暫，短到你甚至無(wú)法看清它們是如何全力燃燒，它們就已完成了自己的使命。
火與木本該是天敵的。可這些小東西，渾然不覺眼前這個(gè)火紅的怪物即將吞噬它們，它們努力與火擁抱，與它融為一體，在它的咆哮中舞蹈，然后化為灰燼�；鸨厝皇亲罱K的勝利者，可這些小小的失敗者呢?或許它們也很幸福吧，因?yàn)檫@就是它們存在的意義——燃燒自己，溫暖他人。
暴雨突然到訪，窗外頓時(shí)變得模糊一片。一只鳥兒撲棱著翅膀，努力停在我的窗檐。我打開窗戶歡迎著這個(gè)小小的不速之客，它卻謝絕了我的好意，抖落身上的雨水，蹲在窗檐下欣賞著這久違的雨景。
這些可愛的小精靈，自由自在地在天空翱翔?可誰(shuí)又能真正明白，它們當(dāng)初究竟經(jīng)歷了多少次失敗，才能擁抱太陽(yáng)?一次次起飛，一次次摔落，新傷舊傷為身上添了多少勛章，才能換來(lái)那一次的展翅飛翔?大概這就是它們所探尋的意義吧——只有努力過(guò)的生命才會(huì)煥發(fā)光彩，只有奮斗過(guò)的理想才更崇高。渾身的傷疤換來(lái)的是置身天空，俯瞰大地的榮耀，我想它們來(lái)這一趟，總算是不虛此行了。
雨水順著屋檐滴落，樹上飄落的滿地金黃，被雨打得破敗不堪�？赡切┌肟莸木G草卻將這秋月里的最后一次滋潤(rùn)視若珍寶，即使生命將要步入終點(diǎn)，仍爭(zhēng)相向上伸著腦袋，想要把這最后一抺綠色留給在寒風(fēng)中蕭瑟的深秋。它們的生命雖短，可來(lái)年春天，又會(huì)有無(wú)數(shù)新芽推開蒼茫大雪，訴說(shuō)著春的訊息，一年又一年，生命不息，輪回往復(fù)，它們也算是永生了。
我們?nèi)祟惖纳�，最多不過(guò)七八十年的光景，在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的.一生中，如何才算不白活一場(chǎng)，這的確是一個(gè)難題。有意義的一生應(yīng)該是個(gè)什么樣子?像火一般燃燒，像木一般奉獻(xiàn)，熱烈而又壯美，像鳥一樣飛翔，像草一樣生長(zhǎng)，失敗了再重來(lái)，即使無(wú)人在意，也要拼命向上，活出自我。畢竟，我們從來(lái)不是為誰(shuí)而活，更不需要活成誰(shuí)的模樣，我們只是我們自己，僅此而已。
不知何時(shí)雨停了，天邊的彩虹在陽(yáng)光的照耀下顯得遙遠(yuǎn)而又虛無(wú)。剛剛還在屋中嬉戲的陽(yáng)光從窗縫中溜了出去，在濕漉漉的草地上歡呼跳躍，鳥兒在樹上唱歌，草葉上掛著水珠，仿佛重獲新生。一切都是那么的生機(jī)勃勃，所有生命都被這場(chǎng)秋雨賦予了最后的意義。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)些許寒意，冬天要降臨了。
我站在窗外看著這一切，內(nèi)心突然釋然了。有些東西其實(shí)不必要深究，比如意義這個(gè)詞本身毫無(wú)意義，可正因?yàn)橛辛巳�，有了這些鮮活的小生命，它便被填滿了。生命的意義，我想我明白了。
初中的作文 篇2
上幼兒園時(shí)，老師給我留下溫柔、親切的印象。有人說(shuō)，小學(xué)的老師是兇巴巴的，會(huì)布置很多的作業(yè)，甚至還會(huì)打人呢。所以，幼兒園畢業(yè)時(shí)，我有點(diǎn)害怕上小學(xué)。沒想到，自從到民主小學(xué)讀書以來(lái)，老師不僅不像傳說(shuō)中的“紅太狼”，反而像是“美羊羊”。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我第一次見到了班主任“徐老師”。她的皮膚白白的，一雙明亮的大眼睛很有精神，她的聲音柔和又響亮。開學(xué)第一天，同學(xué)們拿到嶄新的課本，個(gè)個(gè)高興極了。我們把課本放進(jìn)新書包，天天背著一書包的課本上學(xué)，放學(xué)。看著同學(xué)們傾斜著身體背書包的姿勢(shì)，老師很擔(dān)心我們被書包壓壞，長(zhǎng)不好身體。于是，學(xué)校展開了“給書包減肥，給作業(yè)減負(fù)”的活動(dòng)。首先，老師盡量減少作業(yè)量，讓同學(xué)們可以早點(diǎn)休息，讓每個(gè)孩子都能睡飽覺。而且，老師還讓我們把書放在教室，每天只要把作業(yè)本帶回家�？矗覀儼嗟耐瑢W(xué)個(gè)子長(zhǎng)得高高的，這也有老師的一份功勞哦!夏天來(lái)了，又到了午睡的時(shí)間。同學(xué)們趴在桌子上睡覺，手臂都麻麻的，而且也睡不好。老師就允許同學(xué)們帶躺椅到學(xué)校，在有限的空間里讓我們盡量休息好。媽媽說(shuō)，我們的老師是體貼的.老師，是善于變通的老師，是愛護(hù)學(xué)生的老師。
我們的老師不僅非常體貼，總是為學(xué)生著想，而且還經(jīng)常幫助我們。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，她總是安慰我們。當(dāng)我們獲得成績(jī)和進(jìn)步的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我們，要我們繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。這個(gè)學(xué)期，民主小學(xué)開展了運(yùn)動(dòng)節(jié)。運(yùn)動(dòng)節(jié)分開幕式、跳大繩、校園吉尼斯、棋類比賽、田賽和競(jìng)賽。全校同學(xué)都要參加開幕式、跳大繩、校園吉尼斯這三個(gè)環(huán)節(jié)。老師說(shuō)，這樣一來(lái)，運(yùn)動(dòng)節(jié)就會(huì)成為所有學(xué)生的節(jié)日。為了取得好成績(jī)，同學(xué)們經(jīng)常相約在廣場(chǎng)，自覺進(jìn)行訓(xùn)練。幾個(gè)星期過(guò)去，終于迎來(lái)了真正的比賽�！伴_始!”廣播發(fā)出了號(hào)令!哎呀，我們班還沒有準(zhǔn)備好呢!胡叔叔趕快甩起繩子，可惜我們班的一號(hào)又猶豫了三秒鐘。大家都很著急。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)…… 一秒、二秒、三秒…… 跳過(guò)去的同學(xué)和時(shí)間同時(shí)在增長(zhǎng)。到了第一百八十秒，我們跳了一百二十四下。由于同學(xué)們太緊張，我們沒有發(fā)揮出平時(shí)的最好成績(jī)。大家都垂頭喪氣的，感到難過(guò)極了。徐老師對(duì)我們說(shuō)：“一次失敗不要緊，只要大家努力過(guò)就行了!”老師的話讓我們的情緒好了很多。運(yùn)動(dòng)節(jié)的第三天，我參加了田徑60米和100米賽跑。在100米決賽中，我得了一個(gè)第七。當(dāng)我在擦汗的時(shí)候，老師親切地對(duì)我說(shuō)：“不要緊，只要你發(fā)揮出自己的實(shí)力就行了。第七名也很不錯(cuò)�！毙炖蠋煹难劬锍錆M來(lái)了關(guān)愛的神情，原來(lái)，她以為我因?yàn)闆]有取得滿意的成績(jī)而哭泣呢!怎么樣?我們的老師很不錯(cuò)吧!
我喜歡我們的“美羊羊”老師，喜歡她們打扮得漂漂亮亮的，喜歡她們笑瞇瞇地用柔和的聲音跟我們說(shuō)話，喜歡她們工作時(shí)的一絲不茍。這就是我心目中的老師。
初中的作文 篇3
您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下了希望的種子，您盼望著這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽、開花、結(jié)果。您給予了我太陽(yáng)般的呵護(hù)，露水般的滋潤(rùn)，您宛如夜空中那顆閃爍的星星，照亮了我的童年。我萬(wàn)分感激您！
我能有現(xiàn)在的成績(jī)，全靠您辛勤的培育。我的作文能上網(wǎng)、能登報(bào)、能獲獎(jiǎng)，這里面凝結(jié)著您無(wú)數(shù)的心血。您犧牲了多少休息時(shí)間，為我修改作文，每修改一次，您的額角仿佛又多了一條皺紋，眼角多了幾條血絲，但您不僅毫不介意，還為我感到高興。我含淚對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！
”您關(guān)心成績(jī)好的學(xué)生，但您更加關(guān)心那些成績(jī)不好的`后進(jìn)生。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習(xí)，一心為了后進(jìn)生的成績(jī)能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂(lè)。您還經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解同學(xué)們?cè)诩业谋憩F(xiàn)情況。您每時(shí)每刻都在為我們操心！
這一切雖然幾乎占據(jù)了您所有的休息時(shí)間，但您無(wú)怨無(wú)悔。
您是我們的師長(zhǎng)，但我覺得您更像一位慈愛的母親，因?yàn)槟鷷r(shí)刻關(guān)心著我們的健康成長(zhǎng)。曾記得，上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，薛俊明同學(xué)因?yàn)槟撤N原因病倒了，住進(jìn)了醫(yī)院。您著急地趕到病房探望，安慰他，讓他好好治病、養(yǎng)病，等身體好了才參加考試。有一次，黃家文同學(xué)不小心從椅子上摔了下來(lái)，腿受傷了，流了很多血。您聽到了消息，第一時(shí)間趕來(lái)為他及時(shí)處理傷口，并急忙開車把他送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，您臉上顯出焦慮、擔(dān)心的神情，不亞于聽到、看到自己孩子受傷的消息。全班同學(xué)也不由自主地回教室安靜地做作業(yè)，其實(shí)我明白大家心里都是那么不平靜，不平靜地等待您倆回來(lái)。
您的諄諄教導(dǎo)像陽(yáng)光、雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。��！
危老師，您那崇高的敬業(yè)精神和無(wú)私的付出令我敬佩。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
初中的作文 篇4
我每天都生活在美麗的五指山，我每天生活都很幸福、很快樂(lè)。在五指山這個(gè)母親的懷抱里，我在慢慢地健康長(zhǎng)大。
我家鄉(xiāng)的水雖然說(shuō)不上很純凈，但至少也不算是污水。我每天用著這水，每天喝著這水，這水雖然不比清甜的水好喝，可我依然喜愛這水。
我家鄉(xiāng)的風(fēng)景好。每天晚上，道路上的燈火輝煌。這燈火每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起，每天也會(huì)很準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉。燈火要說(shuō)最好看的就數(shù)大橋、中橋呵小橋那邊的了。每天我和爸爸、媽媽從小橋散步到中橋，每次經(jīng)過(guò)這些橋梁，我都會(huì)不由自主地站在那里觀賞那些美麗的燈火，在月光的映襯下，這美麗的燈火就顯得更加美麗了。雖然說(shuō)，五指山晚上的燈火不比保亭的燈火，但在我的心中還是五指山的燈火最美麗。還有水岸別墅，在南圣河的下游，呼吸還得空氣。翡翠花園，到處都按時(shí)花、草、樹木，看過(guò)去心曠神怡……。還有好多好多喔說(shuō)不出來(lái)的。
我的家鄉(xiāng)空氣最好，每當(dāng)我從床上慢慢爬起來(lái)的時(shí)候，也就是我呼吸新鮮空氣的最佳時(shí)刻。五指山的空氣可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，沒有哪些地方的比五指山的空氣更加新鮮了。五指山的名稱還有一個(gè)，那就是“天然氧吧”。
我家鄉(xiāng)的樹最多。每當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)得眼睛痛的時(shí)候，我就站在窗戶往外面看，一大片一大片的`樹林和一座座的高山，都是綠油油的，簡(jiǎn)直成了一個(gè)綠色王國(guó)。沒膽我走在道路上，就發(fā)現(xiàn)五指山的每一寸土地都會(huì)有一片綠色。五指山就像一個(gè)美麗的、漂亮的綠色王國(guó)，而那些樹就像一個(gè)遵守規(guī)矩的公民，要說(shuō)樹多的城市，五指山可算得上樹最好的綠色城市。
我愛我的家鄉(xiāng)五指山，愛那純凈的水，愛那美麗的風(fēng)景，愛那清新的空氣，愛那優(yōu)美的綠色。我愛的家園五指山。