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實(shí)用的初中生的作文8篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的初中生的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
我不能像朱自清一樣，把《背影》寫得如此傷感動(dòng)人，我只是想把埋藏在內(nèi)心的那份情感表達(dá)出來。
在我讀幼兒園的時(shí)候，陽與我同班。那時(shí),班上的同學(xué)總是因?yàn)樗w色黑而叫他黑人，因?yàn)樗兴“�，可他并不在意，總是傻傻地回過頭對(duì)他們笑笑。
每天，我們都一起上學(xué)，一起回家。每次站在我身邊時(shí)，陽總是矮我一大截。雖然他的年齡比我大，可我卻總是摸著他的頭，狡猾地笑著，并喊著：“小弟弟，可愛的小弟弟！”
有一次，他突然停下腳步，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“好啊,我們賭一把，如果我三年級(jí)以后長得比你高，你就得把我完完整整地寫進(jìn)你的文章里，要真實(shí)地寫出來！”
“可以，可以，隨便你！”我嘻嘻地笑著，那時(shí)還在笑他的幼稚，完全沒有考慮到有一天這件事會(huì)成真……
記得有一次，我與陽走在回家的路上。貪玩的我調(diào)皮地偷弄一個(gè)高年級(jí)學(xué)生的書包，結(jié)果他的書掉了出來。當(dāng)他怒氣沖沖地回過頭來問“是誰？”的時(shí)候，我偷偷地用食指指在嘴邊不停地“噓”，乞求旁觀者“濁”�？墒亲约旱拿o，他們擔(dān)心“當(dāng)局者迷”會(huì)把他們亂打一通，所以，全都毫不留情地用食指指向我。于是那個(gè)高大的同學(xué)大垮步地朝我走來，用力推了我一把，我重重地摔在地上，害怕得哭了，本來以為一定死定了。
“是你這個(gè)小丫頭，偷弄我的書包的，對(duì)不對(duì)？”
"不是她，是我�。㈥柾蝗粡堥_雙手，跳出在我的前面。
＂好啊，還來個(gè)英雄救美啊！有意思！＂說完，那位高年級(jí)同學(xué)狠狠地朝陽臉上揍了一拳。
陽站起來，毫不示弱，與他開始搏斗。圍觀的人都在叫喝著：＂加油！加油�。⑽易陉柕纳砗螅粗谋澈�，看他的衣服慢慢地被扯破，我這才發(fā)現(xiàn)他的背影是那么的勇敢，那么的壯大，可是我不得不為他的安全著想……“離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”那個(gè)勇敢、壯大的背影正大聲地喊著，“離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”我往后退，一時(shí)間，我的`思緒一片空白。
不知是誰跑去學(xué)校把老師叫了過來，“STOP！”老師一聲令下，全場停止，也沒有人再叫喝了。過后，他們兩個(gè)被老師帶到學(xué)校，了解事情“真相”后，陽因?yàn)橥蹬獎(jiǎng)e人書包而引起一場吵架被記過處分，當(dāng)他走出政教處時(shí)，還帶著身上的傷傻傻地對(duì)我笑。
我看著他，不停地哭，他卻擦著我的眼淚，說：＂喂，被打的又不是你，你哭什么？你現(xiàn)在應(yīng)該去拿藥水給我擦傷�。。�
我忍著不哭出聲，說：＂疼嗎？＂
�。⒉惶�！你要是覺得對(duì)不起我，等一下也讓我大一頓就可以了�。。⑺移ばδ樀卣f。
我笑了：＂都被打成這樣了，你還會(huì)開玩笑�。�
＂對(duì)，對(duì)，對(duì)，就是要這樣笑才可愛嘛！＂陽用手扯著我的嘴說。
回到家，陽的老師早已經(jīng)向他的父母報(bào)告了所有的事情，也知道陽被處分的事。陽的父親在一氣之下，又把陽痛打了一頓。我知道后，跑到陽的家里，想要告訴他父母事情真相，可陽卻捂著我的嘴，偷偷地告訴我：“反正已經(jīng)打了，說了也沒有用啊�！蔽铱蘖�，眼淚一顆顆地掉下來，感覺委屈極了。
我不得不又跑回家，給父母說事情的真相。他們火冒三丈，立刻拖著我到陽的家去，給陽的父母道歉。
道完歉后，我又被父母拖回家。
剛回到家，父親就利索地抽出腰中的皮帶，一個(gè)勁兒地往我身上打。我痛哭了，忍著接受了父親的皮帶所帶來的疼痛。
不知過了多久，陽破門而入，擋在我前面，“啪”地一聲，打在陽的身上。
父親滿懷愧疚地說：“陽，你走開！她已經(jīng)害得你夠慘了。今天，我非得教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)臭丫頭！”說著，舉起手來，又打下一鞭。
我哭著蹲在陽的背后，渴望這個(gè)正義的身軀，勇敢的背影可以保護(hù)我，可是看著又是一道道的傷痕出現(xiàn)在陽的背后，我的心好痛。于是，我用力把他推走，他卻義無返顧地回過頭來，抱著我說：“不要緊的，不是有我嗎？我會(huì)保護(hù)你的！”我靠在他懷里，聞著他身上清新的味道，一下子感覺一種安全感洋溢在周圍。
父親無奈地放下皮帶，吩咐母親把我們帶到醫(yī)院療傷。
在我醫(yī)院里，看到陽潔白的身后的紅腫的傷時(shí)，我真是心疼極了。
“疼嗎？”我本來想問他，他卻已經(jīng)著急地看著我身上的傷問。
我流著淚，使勁地?fù)u著頭，說不出一個(gè)字……
小學(xué)畢業(yè)，陽轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)樗母赣H工作的關(guān)系，他轉(zhuǎn)學(xué)了。
那天，我目送他出家門，因?yàn)閾?dān)心我會(huì)哭，他不讓我跟著去車站。我看著他穿深藍(lán)色的寬大襯衫的背影慢慢消失了，消失在我模糊的視線里，但我清楚地記得，他走時(shí)對(duì)我說的話：“要記住我哦！我會(huì)給你寫信，還要記得把我寫在你的文章里，把我們的故事寫出來！”我點(diǎn)著頭，淚水又掉了下來，心想著：一定要把我們的故事寫出來，寫得很美，很美……他用那雙摯熱的手擦著我的眼淚：“真希望你能永遠(yuǎn)留在我的身邊！”我使勁點(diǎn)著頭：“我也是……我也是……”可是，他走了，他的正義、勇敢的背影消失在我的視線里……
后來，他寫信給我，信上寫著：“你的眼睛真漂亮，真想你！”
我抬起頭，望著天，突然覺得天空才是最孤單的，我曾經(jīng)有這樣一位摯友，而且留下了這樣一個(gè)勇敢的背影，美好的回憶，可是--無邊無際的天空，卻只能用龐大的身軀掩飾自己的寂寞感……
初中生的作文 篇2
又是這明媚的晴天，又是這一道柏油路。相似的記憶又遇到了她。一副乖乖學(xué)生的模樣，修長的外形，手臂搭上兩本不知名的小說集。正統(tǒng)的模樣配飄逸長發(fā)，真不曉得還以為是個(gè)固執(zhí)的書呆子。說起她，第一次看得不太順眼。我的同桌不巧就是她。班主任的`美術(shù)課。鉛筆自由地游走著，一不小心，哎呀！難看死了。我不畫了，一鉛筆戳破了畫紙，游手好閑。我旁邊的那位卻與我相反，畫線唯美的弧度，立體的輪廓，一副認(rèn)真的姿態(tài)�！卑�，清��！你把橡皮借給我一下吧！“我說�！迸丁�，一橡皮放在我的桌面。她眼睛目光不離畫紙。我只想：她可太認(rèn)真了，這態(tài)度，成績肯定不錯(cuò)！且默默地在心里念道:"果真跟她名字一個(gè)樣，可真夠冷清真無聊。“
天漸漸暗了，與這夜黑的天空沒有星星一樣，認(rèn)真了。自習(xí)課。她的橡皮，我依舊沒有還，她沒有向我要回呀！不一會(huì)兒，一節(jié)自習(xí)過去了。”唉，我的橡皮�！边@一說話可把嚇著了，她走路沒聲音嗎？簡短的話，又嚇唬我又冷冰冰地。哼！“哎呀！橡皮不見了。”我瞪大！眼睛驚恐地看著她，我說。她以一副淡然的樣子回應(yīng)我給她的玩笑。"嘿嘿！在這兒呢！“我張出了嬉皮笑臉的面孔，手中從口袋里掏出了橡皮。清，只拿走了我手中的橡皮后走了，留下了我獨(dú)自的沉默。
你我之間隔了一層透明玻璃，我在教室里，右手邊的風(fēng)景每天都一個(gè)樣兒，卻依舊那般清新怡然。已經(jīng)習(xí)慣了。教室里的我這個(gè)少年卻疑惑這著層玻璃何時(shí)真的能夠清晰透明，何時(shí)它能夠破碎？
初中生的作文 篇3
在時(shí)間的長河里，每個(gè)人都是匆匆過客，當(dāng)我們?cè)竭^那條河，回頭遙望，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了，回首我的初中三年，我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。
酸
剛邁進(jìn)中學(xué)校園，心中最多是還是對(duì)小學(xué)同學(xué)的無比懷念。別離了我最好的伙伴們，（僅僅是因?yàn)閯e離了伙伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂的小學(xué)生活？建議用一組排比句擷取小學(xué)生活的美好片斷寫一寫，這樣能增強(qiáng)感染力。）心中有種說不出的傷感�？粗車吧�'環(huán)境，陌生的臉龐，我有些不適應(yīng)。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過我的三年初中？難道我真的要從零開始再交朋友……
含著一片青檸檬，鼻子涌起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。
甜
融入了新的班級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很友善，起初的顧慮也就煙消云散。我恢復(fù)了以前的開朗和快活，也結(jié)交了很多新的朋友。
一次考試，我懊惱地發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了買筆，只好拿著沒油的筆在紙上畫出道道白痕，發(fā)呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開始奮筆疾書。（這就是朋友間的默契，無須言語，一個(gè)會(huì)意的微笑足矣。）
吃了一個(gè)棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開來。
苦
初三了，面臨中考的壓力，我們都開始努力學(xué)習(xí)。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會(huì)被擠下中考的獨(dú)木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫寫畫畫。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練習(xí)、超出負(fù)荷的壓力……適當(dāng)?shù)陌选翱唷睂懙镁唧w一些，化敘述為描寫，能引起讀者的共鳴。）
黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。
澀
快畢業(yè)了，對(duì)假期的期待變淡了，心中更多的是對(duì)別離的感傷與不舍。（此處建議補(bǔ)寫初中生活的一些溫馨、快樂的片斷，以突出初中生活的美好，表達(dá)感傷與不舍之情。）我們一起走過，無論開心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，注定有著別離。
咬了一口柿子，才發(fā)現(xiàn)是青的，好澀。
揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）
初中生的作文 篇4
“我不要，這是我的玩具。”一個(gè)小男孩生氣的對(duì)他的媽媽說道。每當(dāng)看到這種景象，我的腦海中就會(huì)蹦出我七歲那年發(fā)生的事情。
那天的天氣格外的晴朗，我正在和小伙伴們一起玩沙子，在我旁邊是我的寵物狗——豆豆。豆豆有著一雙大眼睛，全身都烏黑的`毛，它并不是什么名犬，而是一只普普通通的家犬�？伤质悄敲凑腥切』锇閭兊南矏�。
“讓我摸一下你的狗行嗎?就一下，一下就好了�！毙』锇橛闷蚯蟮恼Z氣對(duì)我說，我就像一位驕傲的公主，自私地說了一聲：“不要!”“就摸一下....”小伙伴還沒有說完就被另一個(gè)小伙伴給打住了�！扒�，有一只狗就了不起了!真實(shí)的!走，不要和她玩了�！彼齻儽惆阉齻兊耐婢甙岬搅速Z爺爺?shù)幕▓@里玩。
“自己就自己玩，豆豆，我們走!”豆豆好像沒有要走的意思�！岸苟鼓阍趺蠢�?”我撫摸著它背上的毛，豆豆沒有理我，眼睛一直注視著小伙伴遠(yuǎn)去的身影�！霸瓉�，原來你也不想和我玩了，對(duì)吧!”豆豆好像聽出了我的傷心，立刻在我身邊撒嬌起來。那時(shí)，我就覺得豆豆真好。
我和豆豆走在回家的路上，正好看見楠楠姐，眼球立刻濕潤起來，跑到姐姐的懷里小聲抽泣起來�！霸趺戳�?誰欺負(fù)我的小妹了?恩?”姐姐問我，“沒有人欺負(fù)我”“那你怎么哭了?”姐姐疑惑的問我，“那是因?yàn)�，因�(yàn)樗齻儾缓臀彝?”我生氣的說，“不和你玩?為什么啊?”“那是因?yàn)?.....”我便把事情的來龍去脈一一告訴了姐姐，姐姐突然笑了起來。
“有什么好笑的?”我不解的看著姐姐“小妹啊，這件事的責(zé)任都怨你，你讓豆豆和她們玩不就行了嗎?”“我不要!”“唉，小妹啊。做什么事青要懂得分享，分享也一種快樂啊!”“那為什么我沒有感覺到。”我小聲的說道�！澳鞘且�?yàn)槟銢]有去和小伙伴分享�！薄白屛液托』锇閭兎窒�?”“恩，是的�！薄翱墒�，可是”“我知道你在猶豫什么，加油!我相信你。”“額......好吧。”
我和豆豆立即跑到賈爺爺?shù)幕▓@里，便看到她們?cè)谧胶．?dāng)她們看到我后，高心的樣子一下子消失了�！�.....對(duì)不起，剛才是我的不對(duì)，我應(yīng)該讓你們和豆豆玩。我應(yīng)該和你們分享我的東西”“其實(shí)我剛才的態(tài)度也不對(duì)拉�！薄澳�......我們還是朋友吧�！蔽倚÷暤恼f道“恩，當(dāng)然是啦。我們是永遠(yuǎn)的好朋友!”一句的道歉，又讓我們變成了好朋友。
在我們玩耍中，我從余光中發(fā)現(xiàn)姐姐在對(duì)我們微笑。是啊，做人要懂得分享，因?yàn)榉窒硪彩且环N快樂。
初中生的作文 篇5
我的心靈雞湯
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有了書記，就好像鳥兒沒有了翅膀。這是文學(xué)巨匠莎士比亞的名言。
閱讀是有魔力的，它能像帆船一樣帶人遨游絢麗多彩的書海，更像是一碗溫暖的心靈雞湯，撫慰我們寂然的空虛
讀一本史書，我仿佛能看見諸葛孔明受任敗軍之際，奉命危難之間，竭駑鈍之力，效忠貞之節(jié)，卻無力回天，隕落五丈原。越王勾踐臥薪嘗膽，誓報(bào)滅國之恥，“終將八千越甲以吞吳”。漢武帝劉徹“不拘一格降人才”，誅匈奴，通西域，開創(chuàng)大漢盛世……正如詩圣杜甫所言：“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。
讀一本雜志，我看到“最美司機(jī)”在生命的最后一刻腳踩剎車的高尚品質(zhì)。又看見了埃及神廟上赫然的四個(gè)漢字：“到此一游”。女孩周怡則讓我深深地領(lǐng)悟到了“人間大愛”的真諦。社會(huì)百態(tài)，何不一一影射于此書呢？
讀一本小說，我為孫悟空一路斬妖除魔，不畏強(qiáng)權(quán)的放任不羈而折服。又因梁山泊上，一百零八單好漢轟轟烈烈，波瀾壯闊的.起義，最終失敗招安的悲慘結(jié)局而痛惜不已。又為羅貫中筆下多變生動(dòng)的三國人物形象而拍手叫絕。
父親對(duì)我說過：“買書是永不賠本的�！睂�(duì)此，我感觸頗大，的確，從書中讀到的知識(shí)，是無價(jià)的。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”喜歡讀書，享受讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，只為尋找心靈的慰藉，享受心靈的沉淀。
閱讀既是“思考大船”借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)，十五六歲的我們，正值意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，何不乘帆破浪，體會(huì)更多閱讀的樂趣呢？
初中生的作文 篇6
聽爺爺奶奶說今天是中秋節(jié)。之前我從來沒有聽說過‘中秋節(jié)’一詞，但是，爺爺奶奶說今天晚上的月亮特別的圓。吃過晚飯，我、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有姐姐都出來了，坐在屋外的草坪上靜靜等待那圓圓的月亮�！疇敔敚瑺敔斣铝猎趺催�不出來呀？它是不是害羞啦！’我忍不住問爺爺。爺爺笑著對(duì)我說：‘月亮沒有害羞，它是在梳裝打扮呢�！^了一會(huì)兒，月亮終于出來了，我偎依在奶奶懷里，月亮是那么的圓！”
夜，靜靜的；夢(mèng)甜甜的。
三年后，……
中秋節(jié)到了，現(xiàn)在，我明白了什么是中秋節(jié)，它就是一家人團(tuán)圓的日子�？上Т藭r(shí)的中秋佳節(jié)已不是三年前，爺爺走了，他再也不會(huì)回來。雖然是一家人團(tuán)圓了，但心里總免不了覺得缺少什么。吃過晚飯，我們一家人又如期來到了屋外的草坪上，靜靜地等待那盼望已久的月亮。一會(huì)兒，月亮出來了，她還是那樣圓。沒有爺爺?shù)挠白�，但現(xiàn)在我知道該怎么稱呼她了‘小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤’”
夜靜靜的；心暖暖的。
又過了兩年……
“XX年9月20日，睛轉(zhuǎn)陰，農(nóng)歷8月15日又到了中秋節(jié)。今天是萬家團(tuán)圓的日子，我們家也不例外。只是團(tuán)圓的只是我母親和奶奶，父親已為我而奔走異鄉(xiāng)打工去了，昨天在電話里，他還祝我們節(jié)日快樂哩！晚上，我們依舊早早地來到了，屋前那片草坪里。草坪里的劃卻不如從前茂盛，怕不也是由于缺少了父親和爺爺?shù)木墡桶桑拷褚乖铝撂貏e的'圓，但卻十分暗淡，‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親，望你早日回家——團(tuán)圓�！�
夜靜靜的，月孤單單的。
“XX年9月18日，陰轉(zhuǎn)小雨農(nóng)歷8月15日，緊張的初三生活讓這個(gè)‘海上生明月，天涯共此時(shí)’的中秋佳節(jié)，全然無一絲喜慶的氣氛。奶奶日漸蒼老了，姐姐參加工作了，爸媽為我而忙碌得更晚了。今夜，我獨(dú)看一人，面對(duì)冷冷的房間，心里冰涼。晚上回家的路上，月光是那樣的慘淡、蒼白、無力……深夜，我獨(dú)自蜷縮在床角，我聽到——
窗外呼呼的風(fēng)聲，接著雨就來了，越下越大；暴風(fēng)雨來了，越下越猛……”
今天，是八月十五，是和家團(tuán)圓的中秋節(jié)。
夜，靜靜的；心沉沉的。
初中生的作文 篇7
小烏龜余姚市新城市小學(xué)303班鐘藝倫我家養(yǎng)了一只小烏龜，它長得非�？蓯�。你看，那雙綠豆一般大小的眼睛不時(shí)的看著我，仿佛正盼著我多給它找?guī)讉�(gè)伙伴呢！臉的兩旁各有一個(gè)朱紅色的小圓點(diǎn)，好像是剛剛化妝過的新娘子。四條腿一縮一縮的，好像正在給我們指揮呢！尾巴分明就是一段綠色的繩子，摸上去非常光滑。小烏龜不僅外表美，而且還很活潑調(diào)皮呢！一直在水缸里爬個(gè)不停，就像餓了三天三夜一樣，正想逃到外面去找吃的。有時(shí)會(huì)從水缸里爬出來，用頭頂你的腳后跟，嚇你一大跳。玩累了，它就會(huì)抬起頭，仿佛在說：小主人，我餓了，給我點(diǎn)吃的吧！這時(shí)候，我就會(huì)扔給它一條活魚，它就會(huì)追著魚跑，好像在玩老鷹捉小雞一樣。捉住了，它就會(huì)躲在水缸里，趁你不注意，偷偷地把魚吃掉，吃得不夠時(shí)，抬著頭，伸
著長長的脖子，張著嘴，兩眼一眨一眨地看著你，好象在說：“小主人，我還沒吃飽呢！”爬了一天也該休息了，晚上睡覺，把頭腳縮成一團(tuán)，睡得可香了，你把它拿起來它也不知道，
不過一到早上，它就醒來了，相信你醒來時(shí)，它早已經(jīng)醒來，又在那水缸里爬來爬去了。小烏龜呀，你和你的`名字一樣活潑，你的心也和你的名字一樣純潔，你真是我們家的小天使呀！
初中生的作文 篇8
在我的記憶里，從三歲直到此時(shí)此刻，我曾無憂無慮過，也曾潸然淚下過，但無論快樂或悲傷，母親始終伴隨著我。——題記
我的童年大部分都是與母親生活在一起的，背井離鄉(xiāng)，那座種著一棵石榴樹的小院子就是我們唯一的依靠。一個(gè)月和父親見面的次數(shù)不超過三次，幾條街竟成了不可逾越的鴻溝。
于是整日陪伴我生活的只剩母親一個(gè)人了，我年幼時(shí)有些自閉，不愿意動(dòng)，這可給她帶來了不少麻煩。到了我快要上學(xué)的年紀(jì)時(shí)，她更是犯起了愁。撫頷低吟“這孩子平日連句話都不說，怎么上學(xué)呢？”接著就往我這看一看，我還是無動(dòng)于衷的坐在板凳上，一言不發(fā)。
母親臨行前送我了兩個(gè)夾書的夾子，我卻在去幼兒園的路上又硬塞給了她。把我送進(jìn)幼兒園后她不停地囑咐老師道：“這孩子不愛說話，下課時(shí)一定要問問她想不想去廁所，這孩子就麻煩你們幫忙看著了……”我現(xiàn)在知道其實(shí)城里的老師不怎么搭理農(nóng)村人的，那老師也并沒有按照她說的去做，有一次還差點(diǎn)憋不住了。媽媽還是撫摸著我的頭發(fā)說：“一定要多囑咐兩句才放心啊，你這孩子平常連句話都不肯說……”
母親就是我心中的一盞明燈，在黑暗中替我照明，溫暖我的.心窩。
自從去了幼兒園，媽媽似乎更忙了。早飯和中飯生怕我吃不飽，從家里做好飯，騎著她的稍微破舊的自行車經(jīng)過五公里長的油柏路來給我送飯。來的時(shí)候我總是看見母親在偷偷地拭汗，一副不愿讓我看見的樣子卻終究躲不過女兒的眼睛。放學(xué)回家我坐在自行車后座，迎著風(fēng)，母親的長發(fā)隨風(fēng)飄起，時(shí)不時(shí)露出她那疲倦的面容。我冷不丁的問了句：“累嗎？”沒想到這一句話就讓她高興了一晚上，撫摸著我的頭發(fā)高興的說：“媽媽不累，女兒真是長大了……現(xiàn)在的我回過頭來想想，那時(shí)母親每天都要比我起得早送我上學(xué)，回家后就得收拾車子，去擺攤，放學(xué)后又得照顧不聽話的我。怎能不累？
長大后的我，雖然稱不上是母親的貼心小棉襖，但我一直把母親當(dāng)做我心中的那盞明燈。母親養(yǎng)育了我，寧可自己吃苦受累，也不愿看到孩子不高興。我的小弟弟也是這樣，媽媽還是常常叮囑弟弟的日常生活。
每次看到母親的魚尾紋，我逐漸意識(shí)到，母親老了。母親年輕時(shí)不辭辛勞的照料這個(gè)家庭，現(xiàn)在母親也已四十多歲了，雖然她不肯承認(rèn)自己老了，但還是經(jīng)常頸椎疼。我想說：“母親，你就是我心中的明燈，是我一輩子的榜樣，待兒長大，滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)！”
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