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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-01 10:09:50 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文【實(shí)用10篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文【實(shí)用10篇】

初中優(yōu)秀作文 篇1

  我生于七月,那是夏天最炎熱的時(shí)候,似乎是夏天的火讓我脾氣很是暴躁。

  又是一個(gè)熱鬧的春節(jié)。我穿著新衣服來到奶奶家,自然是去吃年夜飯了,奶奶張羅這個(gè),又管管那個(gè),把年夜飯搞得好不熱鬧。

  吃飯了,氣氛似乎不是很好,老爸生性就是個(gè)愛調(diào)侃的人,為了提高氣氛,自然拿我“開刀”了。剛好期末考結(jié)束,老爸就借題發(fā)揮,說:“這次考試,石可越來越差了,但是語(yǔ)文還好!薄八墒钦Z(yǔ)文課代表呢!眿寢岆S聲附和道。我的臉立馬就紅了起來,這不是在炫耀我語(yǔ)文考得有多好,而是在貶低我,好像我是唯分?jǐn)?shù)論一樣,我討厭這種話。后來,他們又零零碎碎地講了些什么,我的臉越來越紅,都可以和猴屁股媲美,我再也忍不住了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但沒有一個(gè)人看到,繼續(xù)講著這些“豐功偉績(jī)”,真是受不了了。

  我猛地一起身,徑直走出客廳,摔門而出。

  街上,正下著細(xì)雨,路上人煙稀少,我想應(yīng)該都在其樂融融地吃著年夜飯吧。也不知道我究竟要去哪兒,只是一直漫無目的地走著。

  我在腦海中想著,這一走,他們會(huì)怎樣呢,應(yīng)該是氣急敗壞或是暴跳如雷吧,敢在太歲爺頭上動(dòng)土,我看我是不想活了。但是,又想了想,還是我不對(duì),在這么喜慶的日子里,居然鬧出這檔子事兒來,是誰(shuí),都會(huì)生氣啊。還是回去道個(gè)歉吧。

  天漸漸黑了,走進(jìn)了一個(gè)很少人來往的小巷,雖然不情愿,但是這是回奶奶家的必經(jīng)之路。希望爸媽在我的身邊,他們會(huì)保護(hù)我的,在每個(gè)日日夜夜,可惜他們?cè)谏业?氣。不覺中,已經(jīng)到奶奶家樓下了,看見媽媽正在樓下等待著什么,看到我來了,她立馬跑了過來,對(duì)我說:“你瞧,走得那么急,連雨傘都沒帶呢!蔽倚念^一熱,但是不知道是羞愧,還是什么,突然想再去走一圈,我拋下了一句“不要你管了!”就走了。我真希望,媽媽能追上我,打我一頓也好,只要她能挽留我,可是她沒有。

  又原路走了一圈。想了很久,還是回到奶奶家吧,我還真是優(yōu)柔寡斷啊;氐搅四棠碳覙窍,又看到了一個(gè)熟悉的聲影,定睛一看,原來是老爸,“不要生氣了,快上樓,大家都等著你呢!崩习钟沧О盐易Я松先。

  我把自己鎖在了一個(gè)房間里,把燈關(guān)了,留下黑暗。我在漆黑中,哭著,卻不知為何落淚。

  事,過去了三個(gè)多月了,自己的脾氣也好了很多。

  也許這就是我的青春,充滿著叛逆和狂妄。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  我噠噠的馬蹄聲是美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人,是個(gè)過客。

  ——鄭愁予《錯(cuò)誤》

  凌大人家的前進(jìn)名喚雪茵,生得嬌小玲瓏。有白雪般幼嫩的肌膚,有帶著青草般的春天的氣息,那雙閃光的明眸,時(shí)常含著流動(dòng)的液體,像清晨葉上的露水,仿佛輕輕觸及便會(huì)悄然滑落。16歲之前,雪茵的生活里只有芳馨的閨房,精致的梳妝臺(tái),美麗的飾品以及三月春帷后姹紫嫣紅的花朵。再者就是那扇塵封的常年緊閉的紅木的帶著大鎖的門連帶灰色的青石的高高的圍墻――凌大人常年在外做官,家中沒有男丁,也少有人來拜訪。

  家中有一間樓閣,雖然算不上是小城里的置高點(diǎn),也能數(shù)一數(shù)二,只是鑰匙從來都掌握在父親手中――一個(gè)合格的富家小姐是不能被外面的污濁世風(fēng)侵蝕的。

  16年來,她的世界里只有規(guī)則形狀的院子上的天空,或晴或陰,偶爾有幾只飛鳥掠過,沒有留下任何痕跡。有時(shí)候她能聽到外面敲鑼打鼓的聲音,時(shí)而夾雜著人們的歡聲笑語(yǔ)。她常常會(huì)想,外面也許有蝴蝶親吻著花朵,蜜蜂在花叢中來來回回,跳著歡樂的舞蹈,黃鶯在枝頭唱著動(dòng)聽的歌兒,池塘里還有魚兒,絕不像家中花園里的那般單一而缺乏生命力,而是難言其名的可愛的小魚兒,身上有斑斕的花紋,在開落的蓮花叢中游動(dòng)……還有人,外面一定有很多人,至少幾十個(gè),或者幾百個(gè),再或者就是她難以想像的多。他們有的行色匆匆,有的鎮(zhèn)定自若;有的面帶慍色,有的笑顏如花;有的以馬代步,有的漫步其中……一切都會(huì)很美,全不像這里,壓抑地人喘不過氣來。

  終于啊,凌大人榮升吏部尚書,回家省親。不知哪兒來的勇氣,雪茵竟偷拿了爹爹的鑰匙,爬上了她心怡已久的樓閣――通往外面的世界。

  當(dāng)她輕輕推開窗戶,第一眼便看到一個(gè)男子,騎著一匹馬,向這邊走來。她深情地看著他,只是,他隨意地一抬頭,正好和她的目光匯聚一點(diǎn)。她淡然一笑,臉上泛著紅暈,而他只是又輕輕把頭低下,眼里帶著澄澈的光亮。

  雪茵想,為什么自己的生活里只有白紙黑字,至多是彩線做點(diǎn)女紅,而他卻有如此豐富的人生?為什么她要一生所在牢籠般的深閨中,而他卻能為了自己的理想奔向遠(yuǎn)方?為什么他是如此的干凈,在外面漂泊卻依然純潔地讓人心動(dòng)?她只是想看看他的.世界,是不是真的有七彩的顏色,然后匯聚到一起,白的鮮亮,正如他眼里淡淡的清澈。

  等待著,等待著,他終于還是沒有再出現(xiàn)。也許,畢竟他只是個(gè)過客。

  西洋的余輝籠罩著整個(gè)春天的大地,是的,萬物都復(fù)蘇了。

  一男子帶著聘禮興沖沖地去凌府求親,就是那個(gè)清澈的他。他早聽說凌家小姐相貌出眾,才德兼?zhèn)洹?扑麉s似乎被當(dāng)面潑了盆涼水――他看到的只是黑色的紗帳,白色的挽聯(lián)――凌小姐不久前從樓閣上跳下去自殺了。但唯有在那是她是幸福的,眼前是全新的,干凈美麗的世界,有他。她感到自己長(zhǎng)出了一雙翅膀,正被召往天堂。

  他的眼里已再?zèng)]有了昔日的清澈,污濁的眼淚湮沒了所有的美好。為了她,他騎著快馬帶著理想離開;為了她,他騎著快馬懷著喜悅歸來。但,在雪茵的生命中,仿佛他永遠(yuǎn)都只是個(gè)過客。

  我噠噠的馬蹄聲是美麗的錯(cuò)誤。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  靜得讓人舒心,讓人心醉,讓人欣慰!

  我躺在床上久久不能入睡,想和這迷人的夜多呆一會(huì)兒!房間里沒有一點(diǎn)聲音,一天緊張忙碌的生活結(jié)素了!爸爸媽媽都已經(jīng)入了夢(mèng)鄉(xiāng),一切終于又都恢復(fù)了平靜!在靜謐中,黑色統(tǒng)治了一切!這是宇宙留給夜的唯一色彩!雖然四周一片漆黑,但我還是極力睜大眼睛!看不清墻壁,看不清窗棱,本來很小的屋子似乎變大了,和窗外的夜匯成了一體,空曠曠的.,從眼前一直伸向夜的深處!

  夜,無限深邃的夜!她一層挨一層,一層擠一層,使人們感到了凝重的存在!她通往大氣層,通向宇宙,是如此深遠(yuǎn),深遠(yuǎn)得使人難以看到她的盡頭;她是如此寬廣,寬廣得將江河湖海,山岳平川,世上萬物都擁于她的懷抱之中!誰(shuí)說珠穆朗瑪峰最高?再高它又怎能伸出頭而居于夜的身體之外?誰(shuí)說只有有了海,人們才能真正理解宏大,深遠(yuǎn)?要知道夜也能使你心潮澎湃,感慨萬千!誰(shuí)說夜色淺淡,缺乏魅力?你可知連你也匯入夜中,你可知正是夜賦于你深厚,堅(jiān)強(qiáng),勇敢而豁達(dá)的性格!

  夜,天生邊屬于黑色,但她并沒有因?yàn)檫@點(diǎn)而使人感到黯然無光!她包羅了世上萬物盛滿了萬般色彩!她隱匿了它們,但她又給萬物涂上了更濃重的顏色!夜,無邊無垠,在這分不清濃淡的清一色的黑中,你可以任憑思緒隨意飛騰,或盡情勾畫,或不去忙于動(dòng)筆,無論怎樣,她都永遠(yuǎn)是一幅美麗的,富有的,充滿萬般色彩的水墨畫!

  哦,夜!在這個(gè)時(shí)候,我常常在幻想的海洋中遨游:時(shí)而,我成了善良的公主;時(shí)而,我成為戰(zhàn)勝妖魔的勇士;時(shí)而,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。。。。!這些雖然有些荒誕,但它又那么合乎情理!它寄托了我的希望,伴著遠(yuǎn)出蟋蟀的鳴叫聲!它總是毫無障礙自然地發(fā)展著,在寧?kù)o中直到把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)!。。。!

  獨(dú)自在寂靜的夜里多呆一會(huì)兒吧!在這夢(mèng)里有你的夢(mèng),你的希望,你的寄托!噢,多呆一會(huì)兒吧,在這深遠(yuǎn),凝重而寂靜的夜色中!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  生命,它珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的,每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì),一旦失去,就不會(huì)再有第二次了。所以,我們必須抓住機(jī)會(huì),來好好珍惜和愛護(hù)它!

  生命無處不在,無所不有。生命又是何其珍貴!有了生命,才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命,才會(huì)有理想與希望;有了生命,才會(huì)有快樂與悲傷;有了生命,才會(huì)有對(duì)于生命的珍愛。

  記得以前看過一個(gè)故事,是講述了在一個(gè)早晨,一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí),樹干反中彈,重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí),他知道,自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來,可辦不到。于是,他拿起手邊的斧子狠命的朝樹砍去,砍了三四下后,斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是,他很快發(fā)現(xiàn),倒下的松樹呈45度角,巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住,如果電鋸出了故障,這里又人跡罕至,別無他路。他很了狠心,拿起電鋸,對(duì)準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢......伐木工人把腿簡(jiǎn)單地包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著劇痛,一寸一寸的爬,一次次的昏迷過去,又一次次的蘇醒過來,心中只有一個(gè)念頭:一定要活著回去!

  看了這個(gè)故事以后,給了我很大的啟發(fā)。其實(shí),每個(gè)人就只有一次生命,如果不好好珍惜就再也不會(huì)有第二次了。我們就應(yīng)該像故事中的那個(gè)伐木工人一樣,即使遇到再大的困難,也不能輕易放棄自己的生命,要勇敢的活著,要珍愛生命。就像伐木工人一樣,在遇到巨大打擊之后,仍然只有一個(gè)念頭:一定要活著回去!

  許多人活著就去干一些自己想干的事,為了自己的奮斗目標(biāo)而健康,幸福地活著。而有些人呢 碰到不順心的事就想自殺。一些學(xué)生因?yàn)闆]有考取自己理想的學(xué)校,就去跳樓。有一個(gè)孩子非常喜歡一個(gè)歌星,便對(duì)家長(zhǎng)說要買他的cd,可家長(zhǎng)不同意,一氣之下便跳樓自殺了。

  其實(shí)人的一生中,總會(huì)經(jīng)歷一些挫折與困難。如果每個(gè)人一碰到挫折,就自尋短見,那么這世界豈不是天天有人自殺。碰到了困難,就應(yīng)該去面對(duì),而不是用自殺的方法去解決。你也應(yīng)該想想,你的未來前途無量,是非常美好的,就這樣結(jié)束了自己的年輕生命是不是對(duì)自己來說太可惜了呢!就算不為自己設(shè)想,也應(yīng)該為你的家人想一想,他們含辛茹苦的把你養(yǎng)大成人,而你卻輕易的結(jié)束了自己寶貴的生命,他們又怎么會(huì)不傷心,不難過呢!人的'生命很短暫,應(yīng)該好好珍惜它,利用它! 人的生命很短暫,人世間沒有比自己的生命更珍貴的東西了。我們擁有著燦爛的未來,誰(shuí)愿意讓自己的生命過早的畫上一個(gè)不完美的句號(hào) 又有誰(shuí)不希望自己能茁壯成長(zhǎng)呢 讓我們珍愛生命,使我們每天的生活都充滿了陽(yáng)光,人世間最寶貴的是生命,生命是用錢買不來的,千萬要珍惜這寶貴的生命!請(qǐng)珍愛自己的生命!

  生命其實(shí)就是一個(gè)過程,生命對(duì)每個(gè)人來說都是公平的,因?yàn)樗鼘?duì)于每個(gè)人來說都只有一次。也許你曾經(jīng)有過遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),可是現(xiàn)實(shí)生活里,平凡的生命才是這個(gè)世界的主題。有時(shí)我會(huì)覺得生命是種痛苦的煎熬,有時(shí)我會(huì)覺得生命是快樂的享受,生命似乎永遠(yuǎn)在這兩極之間交錯(cuò)延伸,有時(shí)我覺得它是種渺小的存在,有時(shí)又覺得它是偉大的結(jié)晶,它似乎永遠(yuǎn)就是渺小與偉大的混血兒。絕大多數(shù)時(shí)候我們有種珍惜生命的本能,好象沒有人一來到這個(gè)世界就夢(mèng)寐求死,在人生的道路上,即使你一切都失去了,只要有生命的存在,你都沒有絲毫理由絕望。既然生命屬于一個(gè)人僅僅只有一次,那么茍且偷生就嚴(yán)重褻瀆了神圣生命的存在,今天當(dāng)情欲,物欲,貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候,當(dāng)生命中黑暗,齷齪,卑鄙,虛偽的一面充分展示的時(shí)候,我們的靈魂是不是該經(jīng)常提醒自己說:"要珍愛生命。"

初中優(yōu)秀作文 篇5

  黃昏了,風(fēng)吹落片片樹葉,記錄了我那五彩斑斕的童年,觸發(fā)了我的童年回憶。

  記得小時(shí)候,我在屋前玩著捉迷藏,好不樂乎。院子很大,在院中找人也是一件技術(shù)活。我是找人者,懷著激動(dòng)又緊張的心情,小聲地走向各個(gè)角落,撥開草叢,尋找躲者的蹤跡。這個(gè)考的真還是智力,找了好幾分鐘,仍是一無所獲。突然,耳邊傳來輕微的咳嗽聲,“哦,在這呀。”我笑道躡手躡腳地向聲音的發(fā)源地,大聲的喊道:“找到你了!”一下子,把他嚇得一愣,竟走出來說:“我認(rèn)輸!”找到了一個(gè),我不禁欣喜若狂,滿懷信心的去找下一個(gè)……老天不負(fù)有心人,在我的努力下,終于找齊了所有躲者,看著戰(zhàn)果,我笑了。不過,我找的時(shí)間,也太長(zhǎng)了吧!(我找了兩個(gè)小時(shí)。

  玩累了,走進(jìn)院子里,摘下幾顆紅彤彤的櫻桃,拿出一顆放進(jìn)嘴里,細(xì)細(xì)品味,嘴中有酸酸甜甜的感覺,酸甜在這里竟不排斥,還很融洽,給人美味的口感,咬一口,脆脆的.,香香的,感覺水分充足(當(dāng)然不如葡萄水多了),全身又充滿了活力。毫不客氣,幾顆一掃而光。

  “累了吧!喝點(diǎn)粥吧!倍厒鱽硗馄庞H切的聲音,只見外婆手里捧著一碗熱乎乎的粥,我捧起來,大口大口地喝著,喝完了,一抹嘴角,向上看,是外婆那燦爛的笑容,只覺一股暖流在我心中涌動(dòng),暖暖的,溫暖了我的心。

  欲看清外婆那關(guān)切的臉,眼前卻是一空,只有那隨風(fēng)飄蕩的落葉如蝴蝶般飛舞。

  樹葉終究會(huì)死去,但記憶卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  寒假中我最喜歡讀書,這個(gè)寒假我讀完了《三國(guó)演義》,這本書讓我感受頗深。這本小說以魏、蜀、吳三國(guó)的興亡為線索,描繪了三國(guó)時(shí)期復(fù)雜的軍事斗爭(zhēng)。書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役,如袁、曹官渡之戰(zhàn),魏、蜀、吳赤壁之戰(zhàn),每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功地塑造了一些個(gè)性鮮明、栩栩如生的藝術(shù)形象,生動(dòng)突出了人物的.性格特征。

  《三國(guó)演義》里有好多好多的英雄:劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、周瑜、諸葛亮其中,我最喜歡諸葛亮。

  諸葛亮是《三國(guó)演義》中一個(gè)非常重要的人物,他知天文、曉地理、識(shí)人心,他神機(jī)妙算、足智多謀。他是智慧的化身,也是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家,人稱“臥龍先生”。他治國(guó)治軍的才能與謙虛謹(jǐn)慎、鞠躬盡瘁的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山輔佐,他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹,據(jù)有荊益,三分天下”的隆中對(duì)策。他為報(bào)答劉備三顧茅廬之恩,做到“鞠躬盡瘁,死而后已,嘔心瀝血,積勞成疾”,最后病逝于北伐前線五丈原。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。

  諸葛亮是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要學(xué)習(xí)他遇事保持清醒冷靜的頭腦,獨(dú)立想辦法解決。不論道路多么崎嶇艱險(xiǎn),都要堅(jiān)持著走下去!

  讀這本名著的時(shí)候,我還收集了許多歇后語(yǔ):關(guān)公赴會(huì)——單刀直入,周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨,司馬昭之心——路人皆知

  《三國(guó)演義》不僅讓我開闊了眼界,還告訴了我許多小知識(shí)和做人的道理,真是一舉幾得呀!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  不知不覺,我已從懵懂無知的小學(xué)生蛻變成了一名逐漸步入知識(shí)殿堂的中學(xué)生了,切身地感受到了初中生活的豐富多彩。

  初中生活就像打翻了的調(diào)味瓶,充斥著酸甜苦辣的味道:

  初中生活很酸。每當(dāng)我一筆一劃寫出來的作業(yè)被老師因格式錯(cuò)誤而退回,就會(huì)恨自己為什么不搞清楚在寫;有時(shí)還會(huì)遭到老師的責(zé)怪,使我委屈而心酸。當(dāng)然,酸也是生活無形的的'饋贈(zèng)。每當(dāng)我感到心酸時(shí),我就會(huì)明白:如果先掃清障礙再寫,則事半功倍。同時(shí)酸也會(huì)使我“吃一塹,長(zhǎng)一智”,使我勇敢的爬起來,不再害怕受挫。

  初中生活雖然酸澀,但又像蜜一樣甜。同學(xué)們都很友愛:有一次我不小心撞掉了同學(xué)擺在桌上的書本。我忙撿起并說:“對(duì)不起。”生怕遭到同學(xué)憤怒的質(zhì)問,沒想到的是,同學(xué)居然還了我一個(gè)甜美的微笑。我既驚訝又開心。跟她們一起聊天,跑步,朗讀……那都可謂是吃了蜜一樣甜到心底。

  初中生活你可也別光想著甜,苦那也是必須的。上了初中,學(xué)習(xí)任務(wù)必然要比小學(xué)重。作業(yè)總要寫到晚上9點(diǎn)鐘。玩樂時(shí)間都很少有,就連智力娛樂——象棋,都沒時(shí)間碰。真是苦不堪言。

  初中生活同時(shí)也很辣。我在班里擔(dān)任臨時(shí)數(shù)學(xué)課代表,有一次我見數(shù)學(xué)組長(zhǎng)收作業(yè)耽誤了早讀,又有些力不從心,在一旁收組長(zhǎng)作業(yè)的我便幫他代收了。這時(shí),交作業(yè)的同學(xué)找到在后面收作業(yè)的我,交了作業(yè)并埋怨地說:“真麻煩!”為收作業(yè)四處奔波的我卻只得來一句埋怨,火辣辣的感覺環(huán)繞在我的心頭。事后,我想:“一定要讓老師同學(xué)滿意才行!”“辣”也給我敲了一次警鐘。

  讓我們好好學(xué)習(xí),以最好的一面去迎接這“酸甜苦辣”吧!

初中優(yōu)秀作文 篇8

  撩開寫滿日記的夜幕,點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說每一件事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫下了生命的成長(zhǎng);有一種影響,鐫刻了我思想的印跡;有種關(guān)愛,讓我感到了摯愛的真情;有一些人,她們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心,難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的帶名詞已深深刻在了我的心里。

  屈指算來,至今為止,曾經(jīng)教過我的老師可真不少,他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或認(rèn)真,或慈愛,或睿智……但最令我記憶優(yōu)心的還是我上初中的第一個(gè)班主任——張老師。

  張老師是我上中學(xué)的第一個(gè)語(yǔ)文老師,與其相處了一年,敬佩之情已烙入心中。

  他與很多老師不一樣。他會(huì)在我們上課的時(shí)候。告訴我們一批名人鐵事,讓我們了解更多。他了解學(xué)生的堅(jiān)決和堅(jiān)持,所以他從不強(qiáng)求。他是我們的'班主任,但更像我們的朋友。我們每一次考完試后,都會(huì)有一部分同學(xué)成績(jī)下降,這時(shí),他就會(huì)像你的朋友一樣,幫助你分析這次考試差的原因,然后又鼓勵(lì)你振作起來,爭(zhēng)取下次考好,給予我們信心與鼓勵(lì)。

  記得他上課時(shí)緊張而羞澀的面龐,記得他每一個(gè)微笑和每一句話語(yǔ);記得她每一次的鼓勵(lì)和擁抱。最好的好老師,在有的人看來是特級(jí)教師,在有的人看來是金牌輔導(dǎo)。但在我看來就是像朋友一樣存在,不會(huì)有隔閡,能夠互相理解關(guān)心。那才是真正的“最好”。

初中優(yōu)秀作文 篇9

  傍晚,我坐在有些昏暗的窗臺(tái),凝眸望向遠(yuǎn)方,鉛色的天、灰色的城市、枯黃了的燈光,風(fēng)攆著沙塵肆意橫行,撩起我的留海,猛然撞擊在我的眼上,迷了眼。

  冷,由內(nèi)而外的冷,以至于坐在窗臺(tái)的我有些僵硬,如路旁已枯死的柳樹;干癟的樹枝,枯黃的葉,以及本該因春天而喜悅的我,驟然失去了活力。

  一個(gè)字,一種感覺刺破我的瞳孔進(jìn)入腦海,孤獨(dú)的心一陣刺痛,眼球變得酸澀,而透過淚,又閃過幾段零碎的記憶。一瞬間,所以的孤獨(dú)、彷徨撕碎冰冷的偽裝,籠罩著我,似一個(gè)牢籠,我就像被囚禁的鳥,活在僵硬的空氣里。

  我抱著腿,像孩子一樣的痛哭,但不知為何,心卻瘋狂的思念著一個(gè)地方。那里綠色的田,燃燒著的花海,在清澈的風(fēng)中招搖,像一個(gè)母親,溫柔的呼喚著自己的孩子。

  而此刻我的心在顫抖,我是多么希望聽到那溫柔的呼喚,多么想親吻那日漸衰老的臉龐。只是我做客在他鄉(xiāng),眼前不是綠色的田,不是燃燒的花海,是石灰,是牢籠,是永遠(yuǎn)枯萎著的白墻。

  我瑟索著身體,混濁的的風(fēng)拂過臉,將我灼傷,又擊碎了我脆弱的`心,一陣一陣的肝腸寸斷,使我清醒。不是所有的事物都是不變的,就像昨年還在花海中奔跑的我,今年卻已在他鄉(xiāng),這一切是我必須經(jīng)歷的成長(zhǎng)。

  時(shí)間沙沙的在我的指間逃離,我抬起頭,拭干臉上的淚,眸子里閃爍著光,含著晶瑩的淚滴,看向思念的那個(gè)地方,漸漸的在嫩葉與花海中迷失。

初中優(yōu)秀作文 篇10

  嗚嗚嗚,剛才寫好的作文,一不小心按到了退出鍵。結(jié)果全沒了,沒了,辛辛苦苦打出來的字沒了。嗚嗚嗚,讓我在角落里哭一會(huì)兒。過了十多分鐘,我想開了,都怪我手賤,我好恨啊!不過我也認(rèn)命了,再寫一篇好了,不過腦子里的知識(shí)都反應(yīng)不過來了。

  假發(fā),大家不陌生吧?在淘寶上看到了劉海假發(fā),我可以戴唉!以前剪過劉海,現(xiàn)在長(zhǎng)了,再去剪的話,我發(fā)理發(fā)師把我的'頭發(fā)剪得亂七八糟的?茨切┤藭駡D,沒劉海的照片和有劉海的照片。好明顯。∮袆⒑5暮每葱┠!我也想買呢?不知道戴上去,容不容易發(fā)現(xiàn)是假發(fā),要是同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,還有老師,我該怎么解釋呢?難道說是為了愛美嗎?看了看戴假發(fā)的教程,感覺不容易發(fā)現(xiàn)是假的,現(xiàn)在我身無分文,沒有錢買,只能靠寫作文的錢買,沒辦法,誰(shuí)叫我家窮呢?

  最近媽媽跟爸爸鬧離婚,原因是爸爸把看病的錢拿去賭博了,最后輸了個(gè)精光,看病的錢都沒有了,媽媽為此很生氣。“在這個(gè)家待不下去了,我怎么嫁給你這種人,當(dāng)初真是我瞎了眼才會(huì)嫁給你!蔽叶阍诮锹淅铮o靜的看著這一幕,我不敢出聲。媽媽在一旁指責(zé)爸爸,爸爸則不停,埋頭喝酒。最后爸爸離開了我們,去廠里上班了,他手頭里還有看病的錢。我被判給了媽媽,要是我跟爸爸的話,我寧愿不跟,爸爸這次真的太過分了。夜里,我常常聽到媽媽的哭泣聲,聲音很小,但還是被我聽見了。

  這幾天,媽媽一直在找房子,媽媽心灰意冷,決定搬走。我只跟在媽媽后邊,媽媽比我更痛……

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