[熱門(mén)]初中的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的初中的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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初中的作文 篇1
大家都知道暑假即使一個(gè)炎熱的夏天，也是一個(gè)讓人煩躁的夏天，但是這個(gè)夏天讓我過(guò)了一個(gè)有意義的暑假。
在暑假里，大家都會(huì)在家里一邊吹著舒服的空調(diào)一邊吃著好吃的零食，但是大家有沒(méi)有想過(guò)，自己的父母在我們放暑假的時(shí)候在干什么，他們還是在冒著炎熱的酷暑，在外面工作，就是這一點(diǎn)，讓我和幾個(gè)同學(xué)有了一個(gè)大膽的想法，去------找工作，體會(huì)一下自己的父母在外面工作的幸苦和勞累。
在這個(gè)暑假的前幾天，也就是期末考試的那幾天，我們一放學(xué)就去找工作，我們以為找工作很容易，但是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，找工作很累，我們沒(méi)進(jìn)一家店，他們都會(huì)問(wèn)：你們有沒(méi)有身份證，多大了.......我們現(xiàn)在才14，15歲左右，怎么可能有身份證呢？我們?cè)谶@幾天幾乎把觀音橋都找完了，就是沒(méi)找到適合我們的工作。
一個(gè)星期過(guò)去了，考試也完了
哎~ 找了這么久還沒(méi)找到，我們不可能在暑假里就呆2個(gè)月吧，在家很無(wú)聊。我舉頭喪氣的回到家，我媽媽就問(wèn)我：你們找了這么就的工作，沒(méi)找到吧我說(shuō)：你這么知道我媽媽說(shuō)：看你剛剛回家進(jìn)屋的時(shí)候的表情，我就知道了我媽媽說(shuō)：反正你沒(méi)找到工作，不如就在家工作吧，工資照常給，就當(dāng)是打工我一想：嗯，我現(xiàn)在也沒(méi)找到合適的工作，不如就在家工作吧，反正也有工資好吧，我高興的說(shuō)。
從放了暑假到現(xiàn)在，我們天都是8點(diǎn)多起床，其實(shí)在家里工作和在外面工作都很累，我也有過(guò)放棄，因?yàn)楹芾郏且幌氲阶约旱母改笧槲覀冏隽诉@么多事情，我做這點(diǎn)事情也不算什么，畢竟父母做的`事情要比我們多得多，堅(jiān)持！堅(jiān)持！就是這樣，我堅(jiān)持到了現(xiàn)在，自己做不下去的時(shí)候，就會(huì)想到父母為我做的事情，是那么的幸苦，那么的勞累，所以要為父母多分擔(dān)點(diǎn)事情，畢竟我們離父母還差得遠(yuǎn)。
哎~ 沒(méi)有幾天就要開(kāi)學(xué)了，我的工作也該結(jié)束了
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，父母又又要為我們做許多事情了，要為我們準(zhǔn)備這樣，準(zhǔn)備那樣，現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理，在許多時(shí)候父母會(huì)經(jīng)常罵我們，但是他是為了我們好才罵我們的，俗話(huà)說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)
在這個(gè)暑假里，我也體會(huì)到了父母為我做的事情的幸苦，我要多為自己的父母分擔(dān)事情，不要讓他們煩這個(gè)，煩那個(gè)。
自己要多做事，讓他們真的認(rèn)為自己長(zhǎng)大了
初中的作文 篇2
午后，坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，一股暖流傳遍周身，無(wú)比舒適。冬的氣息在一陣陣?yán)滹L(fēng)的吟唱聲中擁抱著大地，春夏秋冬四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有它的精彩與美麗，各有韻味。我喜愛(ài)冬天的凜冽，更喜愛(ài)冬天的太陽(yáng)，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然生機(jī)。讓人感覺(jué)無(wú)限溫暖、嫵媚燦爛。
被冬日的陽(yáng)光包裹著、浸泡著的滋味是舒心愜意的。雨后初晴，一縷一縷久違的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)視野，它在又高又藍(lán)的天空里如一道金色的瀑布傾瀉而下，在眼前氤氳著，彌漫著，充溢著眼簾。一簇一簇金琥珀般的陽(yáng)光流淌在光禿禿的枝頭上，樹(shù)枝它便不再僵硬，好像在那一瞬間被賦予了生命，它恢復(fù)如以往，醞釀著希望，我仿佛聽(tīng)到了不久后綠意在枝頭綻放的聲響。鳥(niǎo)兒開(kāi)始站在高壓線上俯瞰，小草把蔫兒了的頭重新抬起來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上那一盆盆龍爪菊又開(kāi)始在冬日陽(yáng)光里爭(zhēng)芳斗艷。幾片固守家園的老葉，在冬風(fēng)里，在陽(yáng)光里美麗成一幅蒼涼的畫(huà)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房舍，幾乎所有的窗子都為這久違的冬日里的陽(yáng)光拉開(kāi)一條縫隙，居民樓的陽(yáng)臺(tái)立刻開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的被單花。晴朗的天空沒(méi)有一絲兒云，陽(yáng)光自由自地漫游，它從這座樓跳到那座樓，再?gòu)哪亲鶚翘竭@座樓，從樓頂跳到窗口，再?gòu)脑郝涮椒亢蟆?/p>
伸出手掌，暖暖的陽(yáng)光慢慢穿過(guò)指縫，傾瀉在臉上，柔柔軟軟，似二月的春風(fēng)，又似淙淙的'清泉。我聽(tīng)著音樂(lè)和陽(yáng)光的聲音，一種清新干爽的味道冒出來(lái)，縈繞著手中杯子里散發(fā)的裊裊熱氣，或許這就是冬日暖陽(yáng)的味道吧！
無(wú)論春夏秋冬，太陽(yáng)在我們的頭頂，將無(wú)私的溫暖普照下來(lái)，從沒(méi)有一絲一毫的吝惜、倦怠。春日陽(yáng)光常使我們慵懶而昏昏欲睡；夏天的熾烈讓我們四處逃避；秋日艷陽(yáng)，我們依然避之不及；而在嚴(yán)寒的冬季，我們是多么留戀它的燦爛，愿意依偎在它溫暖的懷里，享受這份清閑和愉悅。當(dāng)暖暖的陽(yáng)光明媚地照過(guò)來(lái)，被陰雨連綿縮緊的心情，一下子變得明朗。拉一把座椅，靠近窗口，閉上眼，袒露內(nèi)心的郁悶，讓那些潮濕的記憶在這一刻風(fēng)干�；蛘�，泡一杯茶，翻一本閑書(shū)，去拜訪一段關(guān)于別人的優(yōu)美故事，即使是淺淺的憂(yōu)傷，也不會(huì)讓你沉淪。浸在冬日的暖陽(yáng)里，會(huì)讓你忘卻心的路口、歲月的腳步、忘卻季節(jié)和身邊正在路過(guò)的冬。
初中的作文 篇3
喜歡一種聲音是微風(fēng)吹落露珠;欣賞一幅圖畫(huà)，是朗月點(diǎn)綴星空;陶醉一種氣息，是幽蘭彌漫曠谷。在靜謐的月色下，穿過(guò)茂密的叢林，去捕捉藍(lán)瑩瑩的螢火蟲(chóng);劃一條小船，在荷葉與水波之間，捧起一朵白蓮。我甚至可以到月亮上去和星星跳舞，在蔚藍(lán)清明的天空中與鳥(niǎo)兒歡唱……我享受著這一份份美，這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文帶給我的無(wú)限歡樂(lè)。
還記得四年前的一個(gè)夏日，聽(tīng)著蟬的歡鳴坐在落落余暉和紅暈的夕陽(yáng)下，我依偎在母親身邊。
我問(wèn)母親，什么是語(yǔ)文?母親笑了，母親說(shuō)：“語(yǔ)文是東升的旭日，噴薄而出，光芒萬(wàn)丈;語(yǔ)文是雨后花草上的水珠，精瑩剔透，清澈圓潤(rùn);語(yǔ)文是西下的夕陽(yáng)，絢麗燦爛，為山河增光;語(yǔ)文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。這些美好的事物，說(shuō)出來(lái)是“語(yǔ)”，寫(xiě)出來(lái)是“文”，它們都是一片片華麗的樂(lè)章�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得，語(yǔ)文是我無(wú)法離開(kāi)的一位良師，更是我獲得榮譽(yù)的依靠。我愛(ài)語(yǔ)文，就像熱愛(ài)我的生命一樣。
我愛(ài)遨游在語(yǔ)文的世界里，去暢想未來(lái)與從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的美好。在學(xué)習(xí)中，我曾幾次作文比賽獲獎(jiǎng);在綜合實(shí)踐中，我曾捧著用汗血澆灌的成果，來(lái)笑顏面對(duì)各種比賽。
當(dāng)看見(jiàn)別人用敬慕的表情，看著我捧著獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室，當(dāng)父母欣慰的`笑臉在我眼前綻開(kāi)時(shí)，我的心不知有多么的舒坦。我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望，對(duì)人生的追求有了更高一次的挑戰(zhàn)。是語(yǔ)文賜予我了無(wú)窮的力量，使得我“欲窮千里目，更上一層樓”的心緒更濃烈了。
我知道，只要牽著語(yǔ)文的手，人生道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，都可以化為一盞盞明燈，導(dǎo)引著我走向成功。
古典文學(xué)里的語(yǔ)文是當(dāng)陽(yáng)橋上的張飛石破天驚的怒吼，是梁山好漢風(fēng)風(fēng)火火闖九州的英雄氣概，是林黛玉淚珠下的萬(wàn)點(diǎn)飛紅，是孫悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是竇娥冤死后的翩翩飛雪，是范進(jìn)中舉后的瘋瘋癲癲，是蒲松齡筆下的花妖狐媚，是司馬遷文中的英雄豪杰……令人驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。
而散文里的語(yǔ)文是國(guó)色天香的牡丹，是月下寧?kù)o祥和的荷塘，是風(fēng)雨飄搖中的紅蓮，是槳聲燈影下的秦淮河，是朦朦朧朧的小桔燈，是錢(qián)塘江波瀾壯闊的大橋，是三味書(shū)屋里朗朗的讀書(shū)聲，是清澈明凈的趵突泉……使人賞心悅目，陶然入醉。
詩(shī)歌里的語(yǔ)文是什么呢?它是藍(lán)天里的一行白鷺;它是墻角里的數(shù)枝白梅;它是寒冷江水里的明月;它是大漠中的一縷孤煙，它是王謝堂前呢喃的燕子;它是古道西風(fēng)中的瘦馬;它是東籬下的簇簇菊花;他是長(zhǎng)江中的孤帆遠(yuǎn)影……讓人含英咀華，回味無(wú)窮。
語(yǔ)文作為我的良師，將我的眼睛擦亮，是我可以用一雙清澈明亮的慧眼，觀人世滄桑，看世間冷暖。我攜語(yǔ)文之手，迎著滿(mǎn)路的花香，向未來(lái)前進(jìn)……
初中的作文 篇4
一、初中英語(yǔ)作文教學(xué)有效評(píng)價(jià)的實(shí)施步驟
選取典型錯(cuò)誤進(jìn)行講解并展示評(píng)價(jià)成果教師在對(duì)英語(yǔ)作文的評(píng)價(jià)過(guò)程中，要對(duì)作文中普遍存在的錯(cuò)誤進(jìn)行整理，在課堂上著重講解或者讓學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行互批，這樣能夠讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到英文寫(xiě)作中存在的一些問(wèn)題，讓他們及時(shí)進(jìn)行修改。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓他們?cè)谂脑u(píng)價(jià)中不斷地提高自己的寫(xiě)作水平，同時(shí)對(duì)一些比較典型的錯(cuò)誤能夠認(rèn)識(shí)得更加深刻，學(xué)生互評(píng)評(píng)價(jià)能夠鍛煉他們的思維，并且掌握英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用，減少錯(cuò)誤的出現(xiàn)。英語(yǔ)作文評(píng)價(jià)的最后一步就是進(jìn)行評(píng)價(jià)成果的展示。常用的展示方法有舉辦英語(yǔ)作品比賽、舉辦英語(yǔ)書(shū)法比賽等。學(xué)生為了在比賽中綻放光彩，就會(huì)更加仔細(xì)地完成寫(xiě)作，教師對(duì)作文進(jìn)行詳細(xì)的批改，幫助學(xué)生填補(bǔ)漏洞，錦上添花，使作文更加地完美。
二、有效評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升的意義
教師在進(jìn)行初中英語(yǔ)課堂作文教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)作文的評(píng)價(jià)，不斷地提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法的運(yùn)用能力。評(píng)價(jià)能夠培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作積極性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在多次的批改過(guò)程中，學(xué)生能夠根據(jù)教師的評(píng)價(jià)不斷地進(jìn)行自我改正，最終使作文變得更加完美；英語(yǔ)作文教學(xué)的有效評(píng)價(jià)還有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的掌握程度直接決定了英語(yǔ)作文的'寫(xiě)作水平；在英語(yǔ)作文的教學(xué)中，不斷地進(jìn)行評(píng)價(jià)能夠幫助學(xué)生更加熟練掌握英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)還有利英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)行。英語(yǔ)作文的寫(xiě)作是檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的一種有效方法，它的評(píng)價(jià)有著重大的意義。
三、結(jié)語(yǔ)
總之，在初中英語(yǔ)作文課堂教學(xué)中，進(jìn)行有效評(píng)價(jià)是非常重要的，不僅能夠幫助學(xué)生提高英語(yǔ)作文的寫(xiě)作水平，還能夠幫助教師提高英語(yǔ)作文教學(xué)的質(zhì)量。教師對(duì)學(xué)生的作文必須進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到自己作文中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。學(xué)生的英語(yǔ)作文寫(xiě)作是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，通過(guò)作文的寫(xiě)作水平能夠反映出學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和知識(shí)的掌握情況，因此教師必須對(duì)英語(yǔ)作文教學(xué)進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。
初中的作文 篇5
“落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一首生命的贊歌”，如今已是深秋，一切生機(jī)勃勃的景象在逐漸落下帷幕，迎接嚴(yán)寒的考驗(yàn)。時(shí)光荏苒，經(jīng)過(guò)十幾年的磨練，我們已從蹣跚學(xué)步的嬰兒成長(zhǎng)為蓬勃向上的少年，從簡(jiǎn)單枯燥的漢語(yǔ)拼音到充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的幾何推理題，在一步步的走向未來(lái)。黃金季節(jié)，迎難而上!
深秋季節(jié)的景色鋪滿(mǎn)了整個(gè)大地，落葉宛如一只黃蝴蝶，從樹(shù)上起飛在空中翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)了一小會(huì)兒就悄然落地，連落葉生也那么輕微，這是它留給世界的最終一道風(fēng)景。書(shū)上說(shuō)，落葉是為了保證樹(shù)木的生存來(lái)年春天，樹(shù)木依然長(zhǎng)出新的綠葉，而枯黃的落葉卻不知去向。樹(shù)木為了感激落葉，即使清楚自我面臨的將是冰天雪地的寒冬，也依然頑強(qiáng)生存，迎難而上。
黃金季節(jié)不僅僅是如今的秋天，更是我們成長(zhǎng)階段中含金量最高的一段，也就是此刻，我們此刻的黃金階段。如果把我們上學(xué)的.經(jīng)歷比作一段路程的話(huà)，小學(xué)就是起跑階段，高中就是沖刺階段，而初中就是黃金階段。為什么說(shuō)初中是黃金階段呢?因?yàn)槿绻阈W(xué)沒(méi)有學(xué)好，只要你努力，必須會(huì)在初中階段追上別人的，然后再繼續(xù)努力，那么你的高中階段必須會(huì)十分順利。相反，如果你不抓緊這個(gè)黃金階段的話(huà)，虛度光陰，那么在高中階段，知識(shí)會(huì)更多，更難，再想追上別人，已經(jīng)十分困難了。所以，初中階段必須是我們的黃金季節(jié)。
也許你要說(shuō)初中階段的知識(shí)難，那么，你就更應(yīng)當(dāng)努力了。因?yàn)楦咧械闹R(shí)要比初中難得多，僅有把初中學(xué)好，高中才會(huì)簡(jiǎn)便�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，世界上沒(méi)有不勞而獲的報(bào)酬，僅有用努力換來(lái)的幸福。天道酬勤，駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，區(qū)區(qū)一株小小的植物都有迎難而上的意志在這黃金季節(jié)，我們何不去拼一把，不管成功與否，之前都不會(huì)留下遺憾。一道道令人費(fèi)解的幾何推理題，只要你勇敢嘗試，敢于動(dòng)手，進(jìn)取請(qǐng)教，必須會(huì)化難為易。一個(gè)個(gè)難讀難寫(xiě)的英語(yǔ)單詞，只要你大膽張口，認(rèn)真去讀，巧妙記憶，也必須會(huì)迎刃而解。有一句話(huà)說(shuō)道：“腳下的石頭越多目標(biāo)才會(huì)越近!”
黃金季節(jié)，不負(fù)光陰，勤奮刻苦，迎難而上。
初中的作文 篇6
也許，灰暗的云間也會(huì)透過(guò)幾縷絢麗的陽(yáng)光；也許，無(wú)名的野花也會(huì)有自己的平凡與閃亮；也許，生命中刻骨的挫折也可以成為促你成長(zhǎng)的養(yǎng)料；也許，換個(gè)角度看待坎坷不悅，也未嘗不美麗。
生活中有許多事需要換個(gè)角度看待。無(wú)星無(wú)月的夜里，清風(fēng)習(xí)習(xí)，寂寞往往會(huì)悄然無(wú)息地侵入你的靈魂，占據(jù)你的心靈。寂寞是種無(wú)形的東西，不會(huì)任由你支配，會(huì)讓人感到心靈的空寂。因此許多人懼怕與寂寞有任何交集。孰不知，寂寞又何嘗不美麗呢？
寂寞的時(shí)候，遠(yuǎn)離塵囂，心如止水。思想的空間如宇宙般無(wú)際無(wú)垠，浩瀚縹緲。何不拓展思維，在想象的枝丫上編織七彩的夢(mèng)，何不思索人生或回憶往昔。人并不需要排遣寂寞，它就像杯香茗，是香是澀，要你獨(dú)自品味。
廣闊無(wú)垠的大沙漠里走著兩個(gè)迷途的旅人，毒辣的陽(yáng)光讓他們焦慮難耐，舉步艱難。一個(gè)旅人拉長(zhǎng)著臉說(shuō)：“真倒霉，只剩半壺水了！”而另一個(gè)旅人卻笑臉相迎：“太好了，我們還有半壺水�！蓖瑯拥氖虑椴煌慕嵌染蜁�(huì)有不同的效果。生活中有很多事就如同那“半壺水”一樣，需要從多個(gè)角度看待。
世界著名的魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲衛(wèi)的成就令人匪夷所思。有人問(wèn)他怎么成功的，他說(shuō)：“成功對(duì)我們來(lái)說(shuō)好比是個(gè)固定的車(chē)站，我們?cè)跒樵趺吹竭_(dá)而絞盡腦汁，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?chē)上的星點(diǎn)座位�？墒�，為什么我們不能騎馬或者坐輪船去車(chē)站呢？這樣，我們不是也到達(dá)了嗎？只不過(guò)換了一種方式。”這樣的名人尚且如此，我們這些普通的人不是更應(yīng)該如此嗎？
逆境是傾覆弱者生活之舟的波濤，也是強(qiáng)者鋼鐵意志的`熔爐。這是我一直信仰的話(huà)，因?yàn)樗⒎侵皇橇饔诳陬^和空洞。德國(guó)的一個(gè)造紙工人因弄錯(cuò)配方而生產(chǎn)了一批廢紙。他因此失去了工作還賠了一大筆錢(qián)。面對(duì)人生的低谷，本應(yīng)萎靡不振的他卻對(duì)所有人說(shuō)：“這也許不是件壞事。”于是他致力于對(duì)這批紙的研究，發(fā)現(xiàn)這批紙的吸水性能非常好。于是他將這批紙分成一小塊一小塊并取名“吸水紙”。他拿到市場(chǎng)上賣(mài)竟被一搶而空。后來(lái)他申請(qǐng)了專(zhuān)利發(fā)了大財(cái)。
這個(gè)工人的成功源于他對(duì)逆境的不同看法。他不放棄，不畏懼，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬。很多事情都有兩面性。無(wú)論生活中有多少煩惱與不快，只要用一種置疑的眼光和善于發(fā)現(xiàn)美的心，從另一個(gè)角度看待事物，一定會(huì)有你意想不到的收獲。
換個(gè)角度吧，用多棱鏡觀察世界。
初中的作文 篇7
人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚(yáng)帆萬(wàn)里，駛向自己人生價(jià)值的彼岸；人生是樹(shù)，自律是土，樹(shù)滋長(zhǎng)于土，結(jié)出人生的果實(shí)；人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能清香四溢，凸顯人物的高潔。這些，都來(lái)自于那個(gè)聲音的啟發(fā)。
“耶！”我在床上嘣嘣跳跳，一邊歡呼著，一邊等著平板開(kāi)機(jī)。窗外的天空更加藍(lán)了，云朵更加純凈，和煦的風(fēng)輕輕地拂過(guò)。只是不知為何，蔚藍(lán)的天空卻隱隱披上了灰色。
剛剛奶奶跟我說(shuō)了一個(gè)“好消息”——媽媽要出差三天，這段時(shí)間就由她來(lái)照顧我。哈，這下可以不用聽(tīng)老媽的嘮叨和責(zé)罵了，我想怎么玩就怎么玩！我躺在床上，美滋滋的想著。
剛一吃完晚飯，我便跑進(jìn)臥室，打開(kāi)電視機(jī)，拿一瓶飲料，捧著平板，津津有味地玩起來(lái)。作業(yè)連同著作文書(shū)被我遺棄在一旁，我沉浸在自由的快樂(lè)里。
時(shí)間過(guò)得很快，我仍意猶未盡。只可惜，睡覺(jué)鬧鐘響了，我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。忽然，我瞥見(jiàn)放在角落里的'書(shū)包，糟了，我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢！
“……”平板忽然響動(dòng)起來(lái)，我嚇了一跳——是媽媽發(fā)來(lái)的視頻聊天。完了，許是看見(jiàn)了我躲閃的眼神，媽媽竟問(wèn)道：“作業(yè)發(fā)給我，我給你檢查一下！”我呆住了，媽媽見(jiàn)我久久不回答，眉頭緊緊皺了起來(lái)。當(dāng)我以為媽媽還要繼續(xù)追問(wèn)時(shí)，她卻只說(shuō)了一句話(huà)：“能自律的人，就是最強(qiáng)有力的人�！北銙炝送ㄔ�(huà)。我呆坐在床上，直到外面下起大雨，穿過(guò)窗戶(hù)的雨絲濺到了我身上。我才仿佛從夢(mèng)中驚醒了似的，急忙打開(kāi)作業(yè)本，提筆做起來(lái)。在臺(tái)燈下，我做著作業(yè)，可是媽媽那冷淡，稍帶點(diǎn)怒火的聲音卻一直縈繞在我心頭，久久不能散去。
此后，不論是媽媽出差，還是其他需要我獨(dú)立完成的事情時(shí)，我的耳邊總會(huì)響起那個(gè)聲音。那個(gè)聲音，促使我自覺(jué)、自律。
自律是金光燦燦的馬韁，它讓理智受到束縛，不偏離軌道。媽媽的那一句話(huà)，讓我覺(jué)醒。這個(gè)淡淡的聲伴著自律的磨礪，陪伴著我成長(zhǎng)。
初中的作文 篇8
三年，就這么過(guò)了，匆匆，太匆匆！
只剩下三個(gè)月，關(guān)鍵的三個(gè)月，中考進(jìn)了，又近了！
——題記
離6月18日那個(gè)黑色星期四只剩下三個(gè)月，沒(méi)有辦法留住時(shí)間，只能看著日歷嘆氣，在靜靜等待中不斷奮斗。聽(tīng)！遠(yuǎn)處的號(hào)角已經(jīng)吹響！看！戰(zhàn)旗正在飄揚(yáng)！我發(fā)現(xiàn)中考離我們又近了……
一
陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始歌唱，油菜花大片大片的盛開(kāi)，散發(fā)陣陣香味，可是我們聞不到，在我們的世界里已經(jīng)到處彌漫硝煙。第一次月考將近，不知不覺(jué)中又過(guò)了一個(gè)月，同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始拼命的學(xué)習(xí)，愛(ài)講小話(huà)的同學(xué)也漸漸“改邪歸正”，原來(lái)認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)更是努力，只為“更上一層樓”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次月考決定著我以后三個(gè)月的命運(yùn)，而中考決定著我以后三年的命運(yùn)。這次月考我會(huì)有怎樣的成績(jī)是個(gè)未知數(shù)，始終不能確定自己是不是夠努力，是不是全力以赴在拼搏，因?yàn)檫@一天過(guò)得太匆忙，仿佛一眨眼地球就轉(zhuǎn)了一圈，而時(shí)間已經(jīng)扔下了我，大步奔向遠(yuǎn)方，去追尋青春……
春天來(lái)了，夏天會(huì)遠(yuǎn)嗎？夏天來(lái)了，中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
二
早就知道體考的`成績(jī)算30分，那時(shí)大家似乎是很平淡的接受了這個(gè)事實(shí)；開(kāi)學(xué)后不久，又得知體考將在5月份進(jìn)行，然后班上每個(gè)人的嘴巴都張成“O”型；接著在第一節(jié)體育課時(shí)，老師告訴我們跑步的距離，全班又沸騰了起來(lái)，只記得那時(shí)候自己的腦子里只剩下問(wèn)號(hào)和驚嘆號(hào)。跑步要求男生跑1000米，女生跑800米，這對(duì)曾經(jīng)跑一圈都是問(wèn)題的我來(lái)說(shuō)將會(huì)是個(gè)多大的挑戰(zhàn)連我自己也不清楚，但不知什么時(shí)候開(kāi)始，我也開(kāi)始為多拿些分而奔波，也開(kāi)始與跑道打游擊戰(zhàn)�，F(xiàn)在幾乎每天都會(huì)被朋友拉到操場(chǎng)上跑一圈。有時(shí)，看著這400米的大操場(chǎng)，覺(jué)得生活就像是一盤(pán)CD，我們的CD本悠閑的在影碟機(jī)里打轉(zhuǎn)，如今被中考按了“快進(jìn)”，時(shí)間飛逝，一切都在快節(jié)奏的進(jìn)行著~2月也是過(guò)去式，3月是正在進(jìn)行時(shí)，4月是將來(lái)進(jìn)行時(shí)，體考是5月的標(biāo)志，不久也會(huì)成為過(guò)去式，6月正在向我們走來(lái)……
三
前些日子，同學(xué)錄在班上泛濫起來(lái)，身邊除了緊張的氣氛，似乎也多了一份離別的傷感，要中考了，要畢業(yè)了，要分離了。我們已在一起度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，有回憶的快樂(lè)，有分離的愁苦，內(nèi)心更是深深的不舍。某一天，學(xué)校不再稱(chēng)為學(xué)校，而是母校；老師不再稱(chēng)為老師，而是恩師，這樣快樂(lè)的生活不再是享受，而是懷念……好好珍惜這最后的3個(gè)月，在最后，希望我們用成功的喜悅?cè)ト〈x別的憂(yōu)傷……在開(kāi)學(xué)典禮上，縱然想起這會(huì)是最后一次了，便不斷的在想第一次來(lái)的時(shí)候坐在哪里，可是想不起來(lái)了，我們已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路，所以留不住時(shí)間，回不到從前，只能任時(shí)間流走，讓中考一步一步離我們更近……
生活已被學(xué)習(xí)填滿(mǎn)，歲月流逝，6月18日向我們逼近，看看日歷，我發(fā)現(xiàn)中考離我們又近了……
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