實用的初中生作文(精品)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中生作文8篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
又快到5月份了，這個月的第二個星期天，因為一個特俗的節(jié)日使得這個春暖花開的季節(jié)，更添一些溫馨和甜蜜，每一個兒女，都會提前準備、精心策劃，希望能為自己最愛的人獻上一份最美的祝福，這個節(jié)日，那就是“母親節(jié)”！
現(xiàn)在我們過的母親節(jié)是美國一位母親倡導的，是為了慰藉那些在戰(zhàn)爭中失去孩子的母親，同時讓兒女們能夠表達對母親的孝思的一個紀念日。其實，我們中國歷史上一直就注重以孝治家、治國，特別是對母親的贊美和尊重，可以從很多故事和詩文中看到，如“孟母三遷”，“ 游子吟”等等，我們每一個人都有著對母親深深的愛與尊敬。
都說，每一個人的生日，都是一個媽媽的苦日，每一個生命，都是媽媽懷胎十月，辛辛苦苦帶到這個世界上的，“母親”這一的稱呼，不僅蘊含了親切、甜蜜更多的則是偉大、光榮！
從小，我們就是在母親愛的懷抱中不斷成長，學走路，學說話，很多人會說的第一個詞就是“媽媽”！在母親溫柔的臂彎里，我們長大成人，在母親關切的目光下，我們走向社會。每當我們?nèi)〉靡稽c點成績時，母親總會第一時間送上真摯的鼓勵，每當我們遭受挫折和病痛時，身邊總會有母親焦慮的眼神和忙碌的身影。當我們從一個稚嫩的孩童成長到獨立自主的成人時，我們?nèi)匀粫l(fā)現(xiàn)，母親還是以一種充滿無限憐愛，無限關懷，無限牽掛的目光在背后注視著我們。無論我們在現(xiàn)實的世界里經(jīng)歷多少辛勞的打拼，忍受多少艱辛的委屈，只要回到家里，能夠痛痛快快叫一聲“媽媽”，立刻就能心平氣和，這就是母親帶給我們的家的幸福！
總有一天，在母親無數(shù)的循循善誘的.引導、熱情洋溢的鼓勵和無微不至的關心中，我們會長大成人，會擁有獨立的思想和生活，會不需要母親的照料，而母親的青春也逐漸逝去，烏黑的頭發(fā)中漸漸出現(xiàn)白發(fā)，細滑的肌膚漸漸出現(xiàn)皺紋，但在我們的眼中，母親仍然那么美麗，因為就像沒有太陽，花兒就不會開放一樣，沒有母愛，兒女就不會幸福，只要有母親的陪伴，世界就充滿陽光！
母愛如山，母愛如水，她親切溫柔、厚澤無雜。母親的愛從我們來到這個世界上，就不曾停過，她帶給我們家的溫暖和人生的美好，傾我們一生也無法報答！在此母親節(jié)來臨之際，愿普天下所有的母親永遠健康，美麗，幸福，快樂！
初中生作文 篇2
在我記憶的汪洋大海中，有著許許多多的事情。它們有的讓我回味無窮，有的讓我痛苦不堪……但最讓我開心的就是這個暑假我把我家的“跳棋高手”——媽媽打敗了!那時我笑得是合不攏嘴。
可想想以前，每次下棋媽媽都在我面前耀武揚威：“哈哈，你又輸了!就你這小腦瓜子再苦練十年也和我不是一個檔次!”“啍”有啥了不起，不就一個“家庭跳棋高手”只要我稍一細心就能把你推翻。我心里暗暗使勁。于是，我一有空就和左鄰右舍挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)。“功夫不負有心人”一個月后我的棋藝平地樓臺!我決定在這個炎炎夏日跟 媽媽拼個你死我活。
跳棋大賽即將開始了!媽媽還在無憂無慮地看電視。而我的心情卻你熱鍋上的螞蟻。我自己默默地鼓勁。只要努力，努力，再努力，多大的困難我也會克服!
跳棋賽正式開始了!我是個急性子，不管三七二十一地走了一步。媽媽卻慢條斯理地跳了出來。走了幾步后我才發(fā)現(xiàn)媽媽是在給我設陷阱。那時我也管不了什么陷阱不陷阱，只是想一個勁地沖進對方的窩。這時，有幾顆棋子都乘風破浪地沖了進去。正當我高興得笑逐顏開的時候，發(fā)現(xiàn)我剩下的`棋被媽媽堵的不能動，如果一顆一顆地走，要慢慢地走20多步啦!都怪我太粗心了。
天啦!這棋還怎么走?開路吧，又怕媽媽趁虛而入;開開路吧，又只能聽天由命。我正在絞盡腦汁想該怎么辦時。我用我的細心發(fā)現(xiàn)了一顆棋能以退的方法逃出陷阱，我立馬跳了出來。接著我趕緊魚貫而出地到達她的窩里。媽媽這時心花怒放，正準備處置我的最后一顆棋。這時，我忙而不亂，把最后一顆棋借用媽媽的橋到了她的窩門口。這時媽媽急得束手無策，而我卻眉笑顏開。
最后，我們各自整理棋。終于，我比媽媽早一步到達。此時，我比中了千萬大獎還高興。我終于把我家的“跳棋高手”——老媽推下臺啦。!
初中生作文 篇3
我十分喜歡溜冰，每天不管多忙都會抽出一點時間在家門口溜會兒。今天，作業(yè)并不多，我做完了作業(yè)就去溜了。
我學溜冰也有好幾年了，所以現(xiàn)在溜冰速度會很快。我把腳用力滑了起來，竟沒有注意到腳下的花蝴蝶，快速的壓了過去。當我再次經(jīng)過那兒時，才發(fā)現(xiàn)了它，那時它已經(jīng)奄奄一息了，我十分自責，看到它如此痛苦的擺動著翅膀，心就像刀割一樣。我很想挽救它，當看到它努力要站起來時，我下定決心一定要救它!
我將它的被折起的翅膀用小鉗子輕輕地擺正，把它放到一顆小草上面，還 沒等我把手縮會，它就掉了下來，我連忙把它撿起來，又放到小草上面，這次它保持的速度比上次快了，過了好幾秒才掉了下來。我又把它放了上去，這次時間又長了一些，近半分鐘它才掉下來經(jīng)過一次又一次的努力，花蝴蝶終于平穩(wěn)的站在了小草上。我心里別提多高興了，小心翼翼地將它拿在手中，望著他，期盼它再次飛向天空!可事實總是那么殘酷，當我的雙手離開它的身體時，它不但沒有展開翅膀飛舞，還 重重的摔在了地上，一顆充滿著失望和心痛的大石頭立刻落在了我心上。我輕輕的拿起花蝴蝶，看著它那滿溢著不服氣的'的眼睛，頓時感受到了一股強烈的求生力量，一瞬間我被感動了，內(nèi)心深處有一個聲音在說：“一定要救這只花蝴蝶！”沒錯，一定要救！我心想。我從家里拿來了一個軟墊，在軟墊的上方，我輕輕捏住了花蝴蝶的翅膀，突然，我放開了手，蝴蝶掉了下來，在快要落到軟墊時，它用了所有的力氣把翅膀扇動了起來，大概停了三四秒，它落了下來。我拿起它，重復上一次的動作，這回它又獲得了進步，在半空中，它堅持了七八秒才落下來在一次又一次的嘗試后，花蝴蝶終于飛上了藍天。成功的快樂掩埋了身體的痛苦，此時此刻，花蝴蝶不知有多么快樂！
花蝴蝶的毅力深深的感動了我！它的成功是建立在痛苦之上的，釋放出了無限的價值！
初中生作文 篇4
熟悉的熱鬧巷子里，各種小吃的香氣帶著秋天獨有的寒意，涌動在形形色色的人群里。我跟在媽媽身后，隨她去那個離家最近的水果店。
迎接來的是一身黑衣服的男店主。他圍著黑色的圍裙，剪有利落的純黑短發(fā)，有著純黑色的瞳仁，身材勻稱，辦事利索。最重要的是他的眼睛很大，跟人說話時靈動而熱切，三言兩語便取得了我的信任。
聽著涼涼的秋風里隱隱約約的人語，我突然想趁天氣沒有太涼，再吃根香甜的雪糕。此時店主在給媽媽稱葡萄，我急急向媽媽尋求同意的聲音，她卻不買賬。男店主微笑著對我們應道：“想吃就買吧！”
我當即妄下斷語：這店主絕對是個好人。
媽媽最終還是答應了。剛從冰柜里撿出一根看起來不那么貴的雪糕，店主就用開玩笑的口氣似的對我說：“吃吧！總算拿到手，早該等不及了�！碑敃r還沒付賬。念及一般店主都擔心那些貪小便宜，吃了就賴賬的小人讓自己吃虧，所以顧客都很自覺地先付賬再拆封，那自然是吃得最心安理得的時候；這大哥顯然不顧及這些，我自然就接受了這份好意。
摁下些微不安的預感，我拆開了白色的包裝。等到付賬時，我愉快地等著和友好的店主說句友好的`再見，并展開了對話：
“這個雪糕多少錢？”
“你知道多少錢嗎？”
我曾在小賣部用一塊錢買到過這種雪糕，但不太想顯得自己比店主還要清楚，覺得還是該走個流程。
“不知道�！�
“哦……那就是三塊錢�！�
我吃雪糕速度慢了下來。店主始終懶洋洋靠在門邊，看著媽媽掏錢，神色很正常，又怪異。我盯著他的樣子，嘴巴張了又張，最終默默抿起來，然后用力咬在雪糕上。
媽媽付了錢，店主笑著送，我在吃雪糕；媽媽沒表情，店主回過身，我還在吃雪糕。
一盞又一盞路燈被我們慢慢甩在身后。雖然嘴上不愿意承認，但是手里握了很久的半截雪糕，始終用一縷又一縷的寒氣提醒著我，秋天真的不適合吃雪糕。
“媽媽，我被騙了嗎？”
“嗯。”
“為什么？”
“……”
“你明明知道，為什么我們還要在騙子那里消費？”
媽媽神色如常，不答我話——她在睜一只眼閉一只眼。
看來，雙方只是普通的利益關系，水果店里的熱情，根本不存在。
我只是被騙了兩塊錢而已。
只是我被騙了兩塊錢而已。
巷子里依舊熱鬧，孩子們提高音量，喊著“石頭剪刀布”；年輕人蹲在路邊，苦中作樂似的數(shù)著過往的車輛；許多人從未墮落，卻相信著魔鬼蠱惑人心的三言兩語。
還有一群人，安心地坐在嶙峋的山崖上，對身后圖謀不軌的魔爪不屑一顧，只是輕輕哼著一首，名為真誠的歌。
初中生作文 篇5
“鈴鈴鈴……”起床鈴聲，響起來了。我穿好衣服，來到窗前看了看�！巴�！”我不僅發(fā)出驚喜的贊嘆！窗外的一切，冰天雪地，銀裝素裹，如同夢中的童話世界一般。地上、樹上、房頂上、遠處的山坡上，到處都是白茫茫的一片……
昨天晚上，就聽樓老師說，今天帶我們?nèi)ゲ賵鐾嫜�。所以，我們吃完早飯，就早早地在教室里等她了�?/p>
我們在教室外排好隊，齊步向操場走去。激動人心的一刻，馬上就要到了。我們走到操場上，那雪厚得能淹沒一本字典了。正當男生還在后面慢悠悠地走著的時候，樓老師就對我們鼓勵說：“女同學捏雪球打男生嘍！”
我立刻抓起一把雪，掐在手中，就是冷了點。我感受到了雪的柔軟，像棉花一樣很舒服。正是因為這雪太松軟了，才讓我做不起一個硬硬的雪球。只好將就一下了，我把手中的雪捏成一團，立刻扔了出去。不料，不僅沒投中別人，反而在半空中就散落下來了。真奇怪，別人怎么都比我利索多了呢？
眼看著，男同學被我們砸得東奔西跑。但很快，他們沖上來了，肯定是被砸得不甘心，來“報仇雪恨”了。只見他們，在雪堆里，一把一把地抓著雪，朝我們這邊扔來，我不小心也被砸中了。哎，沒辦法，弱者總是只有被挨打的份咯！
我們就這樣盡興地放任自我，盡享著第一場冬雪給我們帶來的.歡樂！
不經(jīng)意間，低頭看了看鞋子，“呀！”鞋子早濕透了。真掃興，我不得不去寢室里換鞋了。
換了鞋，我特地找來兩個塑料袋，套在了腳上，防止鞋子再次濕透。我又回到操場上，只見仍在操場上的女生，已經(jīng)寥寥無幾了。她們都躲哪兒去了呢？原來在我跑開后，女生們也都爭先恐后地跑回了寢室里。試想，她們的衣服鞋子，也都濕透了吧。
老師看我們都濕淋淋的，有些于心不忍了，就讓我們堆雪人，還說要堆一個最大最大的雪人。那就要看，我們還有沒有足夠的耐心了，可是大伙怎么也堆不高……
這次打雪仗，我很開心，也意猶未盡。只可惜，快樂的時光，就像白馬過隙，頃刻稍縱即逝。臨近晌午，懶洋洋的太陽出來了，嬌弱的雪兒開始四處躲藏了。希望來年，再下一場更大的大雪，我們還能這樣開開心心地打雪仗。
一想到這，我的心里充滿了惆悵。真可惜，時間過得飛快，再過半年，我們就要畢業(yè)了，天下沒有不散的宴席。來年的冬日，我們大家都已各奔前程了，就不可能在一起打雪仗、堆雪人啦！
這精彩的一幕，以后也只能成為，我們美好的記憶了。難怪，樓老師會“不近人情”地叫我們用雪球砸來砸去，或許是想讓我們相互能留下更深刻的印象，將來也好記憶猶新吧。
不過，還是暫且把莫名的憂愁和傷感放下吧！年少的時光，還是幸福美好的，我們更應多一些歡快和天真才對呀。誰都會有自己難忘的兒時，誰也都會有自己美好的回憶！難道，多情善感的你，不這么認為嗎？
初中生作文 篇6
趴在窗前，斜對面田野里金燦燦的油菜花正開得歡。相比之下，家門前空蕩蕩，似乎少了什么。哦，對了，門前的那顆老樹已經(jīng)不在了。
老樹不老，按照樹的年齡恰值壯年。只不過，自我有記憶起，它就在那。記憶那么遠，那么久。從自己蹣跚學步到牙牙學語；從剛開始的羊角辮到現(xiàn)在的黑框眼鏡；從背著雙肩包跨出家門到踩著月光推開家門……它總在那兒。不止一次的覺得，這棵樹，經(jīng)歷了許多。似乎有了靈，該不會成精了吧，有思想了吧。
小時候，我一直這樣認為著的。老樹，在我眼中，就這樣神圣了起來。
老樹象征著家。走在回家路上，一抬頭，第一眼總能看到它。遠遠的.，隨風飄動的枝葉看起來像在對我招手，柔柔的喚我回家。無論玩到多晚，無論玩到多久�？吹嚼蠘洌椭兰揖驮诟浇�，心就能安下來。
老樹象征著我的依賴。任何時候，它總直挺挺的在那兒。心情不好，向著它哭，沒關系，它不會笑你。挨罵挨打時，向著它罵，放心，它不會煩你。而在我高興時，也能感受它在陪我一起笑……神圣的老樹也是我小小的仰慕對象。因為，我想像它一樣高，一樣壯，一樣安靜，一樣那么好。
老樹其實也象征著我的成長。一年又一年，365天又365天。不斷有新的葉子長出，不斷有葉子落下。而自己也在這不斷變化中悄悄改變。
個子長高，頭發(fā)變長，終于發(fā)現(xiàn)，這顆老樹，原來也就只是棵樹。
它并不是那么高，那么大，那么偉大。它并不是那么神秘，那么美麗。其實，它只是顆單純的樹。
年前，樹被砍了�？尚睦镆稽c都不在意，以前所珍愛的老樹已經(jīng)無所謂了。童年，是時候結(jié)束。老樹，留在記憶中就好。我是否已長大？
初中生作文 篇7
她是一名初一新生。同每個人一樣，穿著白色紅領的校服和米黃色的褲子。問她，你的'牛仔褲呢?她搖搖頭，笑容恍惚：“學校不準學生穿牛仔�！�
一次，終于可以從繁瑣的作業(yè)中抬起頭來，是美術課時間。她翻著筆袋。幾天的課要求交一張人物速寫。于是，在最后一個夾層里，她看到了一枝中華牌的HB鉛筆。她小心翼翼地撿起來，把圓珠筆丟到一旁。她握著鉛筆，心一聲一聲地跳。六棱的設計大小正合她修長的手指。壓應該也是愛著HB的，愛握著它在雪白的紙上寫字，畫一些繁復的花紋，直到紙全被添滿然后在下一張。音樂聽累了，就握著鉛筆寫字�？粗巴猓�畫著花紋。
下課鈴響了，她成功地交了一張速寫上去。銀灰的陰影充斥著白紙，她何嘗不明白，那些日子不會回來了。
初中生作文 篇8
時間就好像小河之水一樣不停地流淌，轉(zhuǎn)眼間，我已從不懂事的孩子長成了大姑娘。想著剛?cè)雽W時，小小的我背著新書包走進校園，對這里的一切都感到新奇；而如今，我已長得比老師還高，教室里、操場上都留下了我快樂的身影。今天，我要畢業(yè)了，我滿懷著不舍向您告別：再見了，母校，再見了，所有教過我的老師們！感謝你們這六年來教我知識，教我做人。
孔老師，您還記得嗎？在六年級我剛轉(zhuǎn)入這個班時，有一次上吟誦課，您讓我們給一首古詩標出“平仄”。因為以前我從未接觸過吟誦，這下，我可蒙了，心說：“平仄”是什么東西呀，我怎么這么笨，怎么從沒聽說過呢？您看我一臉愁云，走過來輕輕告訴我：“一聲、二聲平，三聲、四聲仄�！甭犃T，我方才恍然大悟。后來，在您的指導下，我漸漸明白了吟誦是怎么回事。
又一次，您叫我當著全班同學的面吟一首詩，我開始有些緊張，但是看到你那鼓勵的眼神，我又有了勇氣。還好，我在吟詩的時候沒有跑調(diào)。下課了，您對我說：“周昱，你今天吟得真好，進步很大，以后繼續(xù)努力！”我聽后十分高興，心說：看來我一點都不比別人笨，只要我認真學，就能比他們吟得更好。有了您的鼓勵，在以后的吟誦課上，我學得更賣勁兒了……
還有，前一段時間，學校舉行了一年一度的春季運動會，我報了女子100米。比賽那天，隨著一聲槍響，我們都想離玄的箭一樣奮力向前跑。最終，我獲得了小組第二名，順利進入決賽。在決賽時，開始我一路領先，近了，近了，我離終點越來越近了，同學們也都在為我加油，吶喊。突然，在我右邊的謝冰鈺超過了我，我想再反超，可已經(jīng)到了終點，我只得了年級第二名。我垂頭喪氣地回到班里，您走過來對我說：“沒關系，只要你盡力了就好，結(jié)果并不重要。”我聽了，點點頭，心里也不再那么難受了。您的教誨又讓我多了一分承受挫折的'能力。
六年的時光，一晃而過，在這六年的時間里，老師們對我的關愛我都會銘記在心。再見了，母校，再見了，我親愛的老師們！等到我真正長大了，我一定會回來看望你們！
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