初中的作文7篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
下課后，很多人都坐在位置上，全神貫注地復(fù)習(xí)，耳畔傳來(lái)筆尖在紙上滑過(guò)的沙沙聲，攪拌著風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的呼呼聲，在教室里向外散開
初三的生活并不全是緊張的，中午吃飯時(shí)，累了一上午的學(xué)子們爭(zhēng)先恐后地奔向食堂；有的并排著走，有說(shuō)有笑地談?wù)撝�，放松了全身，心情也覺(jué)得舒暢了，友情就在這中間慢慢溢出，不經(jīng)意一瞥，一旁的花朵開得正艷
到了初三，晚自習(xí)也是必修課，天黑以后，教室里暗黃的燈一盞盞地亮了，照亮了整間教室，也照亮了每個(gè)人的心。外面的風(fēng)一股股地吹進(jìn)來(lái)，躍過(guò)臉頰，跳過(guò)書桌，像是在和學(xué)子們輕輕聲訴，說(shuō)著什么。這時(shí)候的學(xué)生們，心里邊也是涼幽幽的，縱然肩上的壓力再大，這時(shí)也化為烏有，心里邊全是滿滿的愉悅。皎潔的月亮悄悄地爬起來(lái)，靜悄悄地望著我們笑，并慷慨地撒下月光，祖國(guó)的.未來(lái)啊！你們不能被困難打倒，面對(duì)它挑戰(zhàn)它，你們的手里握著的全是我們的希望
感受初三，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有壓力有挑戰(zhàn)，有驕傲 當(dāng)我如夢(mèng)初醒時(shí)，才意識(shí)到自己已進(jìn)入初三。
初到這里，仿佛進(jìn)入了荒蕪人煙的麥田。一陣陣孤獨(dú)寂寞的風(fēng)撲面而來(lái)，讓你感到心驚膽戰(zhàn)；等你真正融入這個(gè)大家庭時(shí)，才真正感受到它對(duì)你的折磨還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。面對(duì)這堆積如山的資料，不記其數(shù)的試卷，真叫人惶惶不可終日。想起那些需要背誦的課文單詞，腦中頓時(shí)死機(jī)---一陣陣翁翁的聲音響個(gè)不停。倒是班頭有仁慈之心，派班委在黑板的右側(cè)貼上了距中考還有200天的字樣，來(lái)給我們減壓。
盼望已久的星期天終于來(lái)了，我邁著輕柔的腳步緩緩地來(lái)到客廳，打開29寸那臺(tái)彩電，興致勃勃地看了起來(lái)。不料卻半路殺出個(gè)程咬金，父母鄭重的說(shuō)： 快中考了，怎么還看電視，快回屋學(xué)習(xí)去！ 唉，我也只能拖著沉重的步伐回到那 人間地獄 續(xù)寫哪天邊無(wú)際的苦學(xué)生活。
初中的作文 篇2
奧運(yùn)就像一陣暖暖的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地，吹進(jìn)了每個(gè)人的心窩。她像一陣充滿激情的春風(fēng)從北京吹向了四面八方。
她吹向了大海。讓波濤充滿了激情，濺起了無(wú)數(shù)的小水花。似乎波濤也在為奧運(yùn)鼓掌加油。大海里的小魚似乎也按耐不住寂寞，也來(lái)為奧運(yùn)更加為游泳和跳水運(yùn)動(dòng)員加油鼓勵(lì)，好像要把全身的`本領(lǐng)全都奉獻(xiàn)給奧運(yùn)。
她吹向了藍(lán)天。把那些白花花的云兒吹成幾個(gè)圖案。有的像是奧運(yùn)五環(huán)，有的則是五個(gè)可愛的福娃，還有的就像是一個(gè)白色的“鳥巢”。
她吹向了大自然。動(dòng)物們快樂(lè)地，自由地在平原上奔跑。也許它們也知道奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行，所以跑得非常的快，這似乎預(yù)示著跑步健兒成功的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一天。這似乎更預(yù)示著劉翔在奧運(yùn)會(huì)那天不會(huì)辜負(fù)大家的期望或許又能創(chuàng)下新的世界記錄。
加油吧，奧運(yùn)！
……
初中的作文 篇3
碧空，藍(lán)的有些過(guò)分，遠(yuǎn)的有些哀傷。放眼望去，悠悠藍(lán)天，云蒸霞蔚。
碧空下，一望無(wú)垠，青青小草蒼翠得有些刺眼。柵欄圍起的小木屋-----溫馨、美滿、閑適、愜意，尚有一絲韻味和情味。屋中庭院，時(shí)不時(shí)飄散一縷縷清幽，芬芳馥郁的暗香。來(lái)自何方？是一股氣浪將它從遠(yuǎn)方縈繞而來(lái)。遠(yuǎn)方何物？無(wú)人知曉…也許是“影度回廊。仙袂乍飄兮，聞麝蘭之馥郁，荷衣欲動(dòng)兮”， 云髻峨峨，婉若游龍的仙子落入凡塵，留下一縷這奇特香冷之氣…
小屋園中的大樹，威風(fēng)凜凜！似雄獅放肆怒吼。似猛虎雄霸林中，似捷矯健奔馳，似鷲鷹展翅翱翔天穹。。顯得那么深沉…
透過(guò)窗上的暮景流光隱隱透出倦意，。。 陽(yáng)光的溫暖，風(fēng)中有花香…。人懶散躺下，臉上淡淡惆悵，多愁善感的憂愁…一場(chǎng)愁夢(mèng)醒時(shí)，斜陽(yáng)卻照深深院�！毕﹃�(yáng)西下，沐浴在滴血的殘陽(yáng)里，余溫灑下，在大地的每一個(gè)角落，羞紅了云兒的`面頰，落日余暉下，醉蝶翩翩起舞，嬌艷欲滴的花瓣上還殘留這迷蝶金黃色的粉，引來(lái)辛勤的蜜蜂，從一朵花飛向另一朵花，忽上忽下，來(lái)回穿梭，嚶嚶嗡嗡，不停地歌唱。蝶兒流連戲舞，蜂兒卻辛勤勞作。蜂兒為誰(shuí)忙？為何不像蝶那般歡悅起舞，它的勤勞，是否讓它感覺(jué)到快樂(lè)與幸福？它默默無(wú)言。依然蝶飛蜂忙……。
夜幕降臨------一個(gè)月夜，今天的夜，風(fēng)涼絲絲的，就連月亮，似乎帶者憂愁，照在大地上，仿佛是一層輕紗，又仿佛是一層濃霜。靜夜是美好的，但從中也透露出一點(diǎn)點(diǎn)凄涼，讓人不禁感到絲絲的感傷。黑幽幽的幕空此時(shí)，繁星滿天，星星點(diǎn)點(diǎn)的它們點(diǎn)綴著深藍(lán)無(wú)垠的夜空，有誰(shuí)為那些細(xì)小而微亮的星星思索？那銀白而深邃的顏色，散發(fā)著獨(dú)特暗香的氣息的星空，是否在訴說(shuō)著什么？ 這是一個(gè)幸福星空…是一個(gè)浪漫的星空…一切的一切喚起我柔柔的思念…
這一切呵！：愛之星空-----恬靜的------幽幽的-----盡情傾灑的------北斗星空！
夜，已經(jīng)很深了，月終于熱情揮灑…未有人見。千里無(wú)聲，萬(wàn)籟俱寂！天幕，群星閃爍，鼓勵(lì)著人的信念，理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷Ｈ俗罱K勇敢！
初中的作文 篇4
你是否知道，我的心中有一張難以抹去的畫？你是否知道，那張照片還在腦海中游蕩？你是否知道，那一刻令人感動(dòng)？自從那一次，給我了許多啟發(fā)！
在狹小的思維里，一道似乎沒(méi)有一些辦法能破解的題突然擊敗了我，我無(wú)力自拔，但沒(méi)有人能幫助我，青翠的.小草變得黯然失色，干巴巴的沒(méi)有一點(diǎn)活力，猶如也像我一樣嘆著氣。黑暗中的我點(diǎn)燃了火把，有一位朋友走了過(guò)來(lái)，他微笑著，好像把我從地上扶了起來(lái)，十分為親切。他一肚子的學(xué)問(wèn)，把知識(shí)的海洋中的那些精華之物釋放出來(lái)，我還是十分不解。他十分耐心，不管鐘面上的針是否轉(zhuǎn)得飛快，一天過(guò)得再快，他總是拋在腦后。等我懂后，他還溫柔地說(shuō)：“繼續(xù)加油，我相信你能擊敗更多題目的！”接著他就走遠(yuǎn)了。寫好了答案，我十分感激�？墒窃瓉�(lái)別人問(wèn)我或者尋求幫助時(shí)，我有些總是去逃避，但現(xiàn)在我決定不管自己有那么匆忙，一定要幫助他人。我的目光轉(zhuǎn)向了窗外，小草也綠了萬(wàn)分，像一片小草原，是那樣寧?kù)o。天也晚了，許多動(dòng)物也回了巢，但那時(shí)在托管班中的我還在回憶著剛剛那段時(shí)間。
人是那樣美麗，又那么殘忍，但有些生命是十分令人感動(dòng)，我也要學(xué)習(xí)那個(gè)幫助我的那一個(gè)人，給別人也多一份輕松。
初中的作文 篇5
戰(zhàn)鼓陣陣，赤壁已開始沸騰。多少年的征戰(zhàn)，為了這一天。曹操，一個(gè)時(shí)代的英雄，站在船頭，他那深邃的眼中，是統(tǒng)一中國(guó)的決心。赤壁也將見證這歷史的瞬間。可無(wú)知的孔明，一把火，燒掉了曹操多年的心愿，燒掉了和平的協(xié)議書。赤壁在哭泣，熊熊的烈火在身上蔓延，嫩綠的葉，鮮艷的花，在罪惡的火焰中化為灰燼。滾燙的大地在咆哮，長(zhǎng)江開始沸騰，水涌上了岸。洗劫了這光禿禿的山。也許不愿承認(rèn)，但和平曾那么近的在自己面前。赤壁仍是北岸和南岸，心有不甘。沒(méi)有了淚，一切都已平靜，長(zhǎng)江奔騰著向東，它流得那樣慢，因?yàn)樗鼛ё吡颂嗟�，時(shí)間的遺跡，惟獨(dú)，留下了一把殘劍，插在這恐怕早被人遺忘的赤壁
20xx多年后的今天，有多少人還記得，曾經(jīng)火光沖天的赤壁。赤壁仍在那兒，在它傷心的地方。長(zhǎng)江兩岸，已是茂密的熟森林。鮮亮的綠映襯著蔚藍(lán)的天；多情的.風(fēng)，穿梭在花叢間；溫柔的水，向往者明天；赤壁，不會(huì)有昨天；人們，沉浸在今天但古老的戰(zhàn)場(chǎng)不會(huì)就此沉睡，秋風(fēng)帶走了也，卻帶不走那蒼老的樹。它目睹了月的殘缺，心中早已傷痕累累。痛會(huì)麻木，心卻不會(huì)死。圓是世間最美麗的圖案，它沒(méi)有半圓那鋒利的棱，會(huì)刺傷無(wú)辜的人們。唐、宋、元、明、清，無(wú)分之四的歡喜，無(wú)分之四的悔恨�？此堑{(lán)的眸，只是一種渴望，布滿歷史塵埃的劍，仍屹立在那里，雖然那只是一把殘劍。它將見證赤壁最后的心愿.
初中的作文 篇6
在那遙遠(yuǎn)的國(guó)度，有一個(gè)天堂，里面住的都是天使。
一月天使卡利爾，象征公正；二月天使扎非凱魯，象征戰(zhàn)爭(zhēng)；三月天使芙尼婭，象征美麗；四月天使波特森，象征和平。這四位天使是除了主神，權(quán)力最大的。芙尼婭走出宮殿，一股淡雅的花香傳來(lái)，是宮殿外的那株歌裴樹。芙尼婭的腦海里不禁浮現(xiàn)出一張絕世的容顏，連身為美的代表的他也不禁自卑起來(lái)。
其實(shí)除主神外，還有兩個(gè)地位比他們四人都高。不過(guò)，要不是發(fā)生了那件事，現(xiàn)在的天堂應(yīng)該會(huì)更美吧！
幾百年前，天使長(zhǎng)還不是卡利爾，而是路西斐路西斐以出眾的容顏和掌握萬(wàn)物的能力備受各天使的熱愛和崇敬。不知何時(shí)，宮殿外長(zhǎng)出了一顆歌斐樹，漸漸地，這棵樹孕育出了了個(gè)紫發(fā)女子，她叫莎莉葉。主神很疼愛莎莉葉，因?yàn)樯忱~是唯一一個(gè)擁有光能力的人。所以，在莎利葉出現(xiàn)的那一天主神就封她為月之天使與路西斐平等。
莎莉葉剛剛誕生的.那天，睜開紫色的雙眸就看見一個(gè)帥的無(wú)與倫比的人正看著自己，她羞澀的問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”路西斐淺淺一笑道：“我叫路西斐。”
遠(yuǎn)處的天使羨慕的看著歌斐樹上的花兒卻不敢上前去摘。路西斐走到歌斐樹前，淺淺的低笑，笑聲吵醒了正在午睡的莎莉葉。莎莉葉揉了揉眼睛，看到了樹前的路西斐。路西斐背后藍(lán)光一閃，只瞬間，人已經(jīng)到了莎莉葉的面前。路西斐從懷中拿出七彩之淚，溫柔地戴在沙利葉的額前。
一對(duì)身影在夕陽(yáng)的余暉中緊靠著。
噩夢(mèng)不久就到來(lái)了。路西斐與主神吵了起來(lái)，甚甚至以命為注。路西斐被迫跳崖了。崖邊，莎莉葉手持罪惡之匕，主神一臉疼惜的說(shuō)：“回來(lái)吧，孩子，你將是我的繼位者！”“主神，對(duì)不起，我愛他，永不變！”莎莉葉滿臉淚水，說(shuō)完，匕首在頸邊重重的一割，跳下了毀滅之崖。
在這場(chǎng)事件中，許多天使隨路西斐跳下了毀滅之崖。主神完全有能力賜予莎莉葉第二次生命，但主神明白，沒(méi)有路西斐，莎莉葉任會(huì)再做一次傻事。無(wú)奈，主神只得將二人都救活。但主神剝奪了路西斐“天使長(zhǎng)”的稱號(hào)，并將他關(guān)在“極惡世界”。
為確保莎莉葉萬(wàn)無(wú)一失，主主神將七位屬性各異的天使封印在七彩之淚中，以此來(lái)保護(hù)莎莉葉。
芙尼婭無(wú)奈的看著歌斐樹，自從莎莉葉跳崖后，歌斐樹的花便從白色轉(zhuǎn)化為血紅色，香氣也淡了許多。甚至幾百年才開一次花，什么時(shí)候才會(huì)再開出淡雅的歌斐花呢。
遠(yuǎn)處，莎莉葉默默地看著捆綁在極惡世界中的路西斐。
初中的作文 篇7
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)這么大了。教過(guò)我的老師有很多，以前老師的面容越來(lái)越模糊，最讓我印象深刻的莫過(guò)于您了——李老師。
歲月靜好，老師您的諄諄教誨是如此的深刻，如春風(fēng)拂面，又如春雨滋潤(rùn)我的心田，讓我迷途知返，
最近的一段時(shí)間，我與班上的同學(xué)鬧矛盾，心中的快樂(lè)因?yàn)槊芏�，心中的苦惱隨之而來(lái)。一有苦惱，我就想到您——我的李老師，哪怕被你罵兩句我都開心。來(lái)到您的辦公室，我一把鼻涕一把淚地向您傾訴，希望得到您更多的安慰�？赡谋砬楹孟駢焊蜎](méi)有看到我的眼淚，用調(diào)侃的口吻說(shuō)道：“啊?你個(gè)‘死捏里’(家鄉(xiāng)話：姑娘的意思)，你怎么和那位同學(xué)發(fā)生矛盾呢?你的思想和情商可是我最欣賞的，比那位同學(xué)是高一大截的，不應(yīng)該跟那個(gè)人發(fā)生矛盾。你要么坐一邊再哭一會(huì)……”一句詼諧的玩笑話逗笑了我，心中的陰霾頓時(shí)消散而去，我知道，我的優(yōu)秀，一直都是被您優(yōu)秀起來(lái)!
您的“教”系在我的.心頭，您的“誨”深刻我心中。您的教誨讓我徹底的醒悟，您的每一次教育，都能促使我進(jìn)步。
我是一個(gè)愛幻想的姑娘，從小就立下了遠(yuǎn)大的“志向”。有一次，我在反省書中寫下了自己的心愿，您用紅筆畫了線，特別顯眼。雖然沒(méi)有一句的評(píng)論，但是我已經(jīng)讀懂了您的意思：始終堅(jiān)持自己的志向，努力追求，成功就在不遠(yuǎn)處。
從那以后，我不再只會(huì)幻想了，我要成為一個(gè)為幻想而努力的女孩，并且告訴自己加油、加油、再加油!家人、老師、同學(xué)們可都看著呢，我必須得成功給大家看!而這些想法，都是在李老師您的教會(huì)下產(chǎn)生的。
老師，您的“教”讓我知道如何為人處事、不與他人斤斤計(jì)較;您的“誨”讓我領(lǐng)悟到追求不僅僅是幻想、要努力為其付出。您的教誨，印在我記憶深處!
花季年華中有您的教誨相伴，青春無(wú)憾!
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