初中生作文

初中生作文[匯編8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初中生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生作文 篇1

　　三年的時光轉(zhuǎn)眼間就過去了。

　　回首這三年，問過自己快樂嗎。結(jié)果當(dāng)然是肯定的。這三年的日子，雖有許多煩惱與不順，卻也大多被歡樂與感動充盈著。有初一同學(xué)生日結(jié)果下大雨的酷爽經(jīng)歷，也有平時在寢室里和室友們哼著小調(diào)聊著天的溫馨時刻。三年過去，不僅快樂，應(yīng)該也是學(xué)到了不少的。美好的時光太多，這些時光帶給了我什么，我想才是最重要的。

　　大概是由每次的運動會的開幕式，學(xué)到了臨危不亂，也學(xué)到了創(chuàng)意出新裁的道理。放得下，張得開，齊心協(xié)力，才可開出奪人眼球的碩果。

　　大概是由各個職位的競選，學(xué)到了事前準(zhǔn)備的重要性。不可狂妄，不可自大，兢兢業(yè)業(yè)準(zhǔn)備好自己所應(yīng)該具備的，然后有條不紊發(fā)揮出來。穩(wěn)定才壓倒一切。

　　大概是學(xué)期最后的沖刺。由之前的沒有信心，否定自己，到后來成績獲得提升時的滿足和喜悅，最后形成緊握在心的決心和信仰。終于知道沒有什么是做不成的，重要的是你有沒有為之拼搏，為之付出努力。

　　大概是與他人的交友，相處，在溫暖和傷痛之中才豁然了悟，要學(xué)會寬容，要學(xué)會珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害，也不是可以去毫無顧忌地踐踏。彼此尊重，彼此包容，互取所需，競爭中合作，共贏是原則。

　　大概是在觀察世事時，以事、人、過去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問題，多角度看待問題。斷章取義不可取，狂妄自大不可取，盲目跟風(fēng)不可取，極端主義不可取。知道了既然現(xiàn)在自己不可以改變什么，就應(yīng)該為將來的自己所爭取些什么。以事為鏡明事理，以人為鏡可立身。

　　小學(xué)關(guān)于人生和社會的許多觀念都比較模糊，大體的架構(gòu)都是在這三年所形成。初中階段應(yīng)該是一個開始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時段。所幸，我沒有荒廢。

　　中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得第二。去年的領(lǐng)獎臺上，她手捧獎杯，聲音顫抖，淚眼說完了感言，喜悅的.同時期待今年能夠獲得第一。而今年，從速報到宣讀名次的全過程中，她一直都是微笑著的。直到聽到自己今年獲得第三位的名次，麻友在粉絲不可置信的呼喊中，微笑著站起來，一步一步地走上了領(lǐng)獎臺。面對這個令人沮喪的排名，她沒有哭。一直那么堅強而堅定地笑著，說出了讓我印象極為深刻的一句話。

　　“一直以為，成為Center是一件極為困難的事情。而現(xiàn)在終于知道，最困難的事情不是成為Center，而是作為Center的同時被大家所認(rèn)可�！�

　　她的笑容那樣平靜，看不出喜悲，清澈的眸子中閃爍的是比任何時候都明晰的光。這才明白，其實經(jīng)過一年，她所收獲的遠(yuǎn)比她在排名上失去的多。她成年了，也成長了。會坦然接受自己努力所換來的結(jié)果，也再不會因為個人得失導(dǎo)致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。

　　而于我又何嘗不是一樣？在歲月中成長，在經(jīng)歷中成熟�？辞遄约旱奈恢�，站好立場，迎接著下一個目標(biāo)和挑戰(zhàn)。

　　曾經(jīng)問過自己很多如果。如果我當(dāng)初進(jìn)的不是外校，如果我當(dāng)初進(jìn)的不是這個班，如果我當(dāng)初是別的老師教，如果我碰到的其他的同學(xué)……哪有這么多如果。一切皆因一個緣字。碰見的，存在的，牢記下，珍藏在心。一切都是最好的安排，炘南說過的這句話，也是這三年時光教給我的。

　　那么，再見了，我的初中生活。

初中生作文 篇2

　　清晨的微風(fēng)，看似簡單，卻又那么不平凡。霧氣驅(qū)散，在溫柔的陽光中，我慢慢睜開了雙眼，首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。在新的世紀(jì)里，我面對著更大的挑戰(zhàn)，我知道通往夢想的路，沒有想像的那么簡單，我還要更勇敢。不管流多少眼淚，只要有了你的微笑，就有堅持下去的動力，NothingIwillbeafraid。

　　回憶里想起模糊的小時候，白白的云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空上，那時你對我說，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。當(dāng)時我抬起頭奇怪的

　　看著天空，又看了看你，我發(fā)現(xiàn)在你的臉上有著美麗，也有關(guān)愛的漣漪。你笑了，笑得那么甜。

　　走進(jìn)回憶的旋渦，隨波逐流，回味個人的悲傷片段，那時在失敗后的我，整個心好似一個久旱未雨的，連淚水也會被蒸干的地方，我不言不語，心情十分郁悶，當(dāng)時你看著我，微笑的說：“不要難過�！蹦汶m只有說這一句，但我卻收到了從你眼神傳來的“暗號”——加油！不要氣餒！……終于在我重新拾起信心后，我成功了。噢，你的微笑是我最好的前進(jìn)動力。

　　走出旋渦，來到記憶的寶殿，打開回憶的大門，慢慢剪輯著成功時的片段，好甜��！那時你微笑著，我和你的距離不到幾厘米，我望著你，感受著你的感受。你的眼睛里充滿著深情與快樂，我知道那是你最快樂的時候，因為你付出的愛結(jié)束了。你的.微笑是我最好的獎勵。

　　快樂是你給的獎勵，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠(yuǎn)方，雖然只有短暫的時光，但是卻讓我瘋狂的愛上了這片天。在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開著美麗的花朵，風(fēng)沒有方向的吹來，可是花兒依舊向著光，向著它們執(zhí)著的追求。噢，努力吧！那一刻，有一種感覺像甜蜜的發(fā)酵，那是愛的味道。天空中仿佛映著歡笑時投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛是你獨特的味道，在我的心中圍繞。因為你，我的生活不再單調(diào)，你的微笑編織了每一個奇妙，只有我明白。

　　噢，母親！你的微笑，我明白了。

初中生作文 篇3

　　每個人都有自己的理想，有人想當(dāng)發(fā)明家，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)舞者，還有人想宇航員。我當(dāng)然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一樣，我的理想是當(dāng)一名作家。

　　認(rèn)識我的人可能知道了我的理想都會說“不可能”，我當(dāng)初也是那么認(rèn)為的。當(dāng)我的腦海里突然蹦出這個想法時，我自己也嚇了一跳，“我怎么可能會當(dāng)作家呢？”我默默的問著自己。不是我不自信，而是我的寫作水平真的是不咋的，我怎么可能當(dāng)個作家呢？當(dāng)我看完一本書時，我會在想“如果我也寫一本書就好了”“這個情節(jié)也可以這樣改一下，這樣結(jié)局可能會好一點”“下次我也寫一本這種類型的書就好了，正好可以這樣，這樣再……”我會想很多，久而久之我的作家夢就這樣冒出來了。

　　我很愛看書，我看的書的范圍很廣，從恐怖的到玄幻的到歷史的再到著名的。當(dāng)我看一本書時，是很入迷的，誰叫我，我都沒聽見，可能在上課前我看著書，打上課鈴了，我依依不舍的放下我的書。但自己的心思卻還在上面，當(dāng)老師講課時，我要很費勁才將想偷偷看書的這種念頭壓下去，專心聽老師講課。

　　記得有一次，當(dāng)一天早上我起床時，我清清楚楚的記得我昨晚做夢的.情節(jié)�！斑@可是一個好素材啊！”我夢見了一個不尋常的故事，我當(dāng)時就想著將它寫下來�？墒俏乙�上學(xué)了，不得不先忘記這個決定，這一天我興奮了一天。一放學(xué)我立馬奔回家，打開了電腦，將自己做的夢的內(nèi)容打上去。我做的夢只有前面的部分，但這對我來說已經(jīng)可以了，我在腦子里幻想著這個故事的一切。

　　現(xiàn)在我依然有空時在這個故事上繼續(xù)寫著下一段，雖然我寫的可能不怎么好，但這畢竟是我的第一次。以后我會慢慢的改，為了提高自己的寫作水平我上了一個作文班，為了以后的基礎(chǔ)，能寫出更優(yōu)美的作文。

　　雖然我的理想很多人都不看好，但是我自己卻不會放棄，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花點亮我人生的道路。

初中生作文 篇4

　　今天，春光明媚，陽光燦爛，我和爸爸媽媽一起去劍英公園。

　　到了劍英公園，我看到很多梅花，有紅梅，有白梅，漂亮極了，梅花正是我喜歡的花兒，回到家通過查資料，查到了花期、花的用途等。

　　梅花生產(chǎn)于我國，在長江流域栽培為旺，在中國與竹、松開稱“歲寒三友”，梅花的'花期一般是12月到翌年3月。

　　梅花、梅果可入藥，梅花沖水可代茶，梅果有“健康食品”之稱，可加工成各式干果。

　　梅藥還有一個動人的傳說呢！相傳，趙師雄游羅浮山時，有一天晚上，夢見和一位女子一起喝酒，這位女子芳香襲人，還有一位綠衣童子在一旁歡歌笑舞。天快亮?xí)r，趙師雄醒來，看見自己睡在一棵梅花樹下，樹上有一只翠鳥在叫，原來那位女子就是梅花樹，綠衣童子就是翠鳥。

初中生作文 篇5

　　新年快到了，猴年來了，新的一年我有新的希望：

　　希望之一：考好期末試，來個開門紅。今年是羊年，快到猴年了，期末考試也快到了，這幾天我都有點緊張，心里也害怕。我現(xiàn)在抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望自己在20xx年1月5號進(jìn)行的.期末考試中能拿到好成績，也可以說來個開門紅吧。

　　希望之二：還能在坪地一小讀書。班主任常說，考試不合格的同學(xué)，下學(xué)期就不準(zhǔn)他來讀。我好怕！語文、數(shù)學(xué)考及格沒問題，英語最差，總是考四十多分。假若我勤快點，我會記住更多的單詞，就能考出更好的成績。

　　希望之三：能改掉壞習(xí)慣。這個學(xué)期，也知道自己有許多壞習(xí)慣，比如：來到學(xué)校不早讀，而是去跟同學(xué)說話；有時不按時完成家庭作業(yè)；常惹老師生氣媽媽每年在除夕之夜，總會說：“校旋，你過一年大一歲了，要懂事些。

初中生作文 篇6

　　我們推著母親沿東面的盤山路上山，當(dāng)輪椅和母親一起被推上山頂時，吸引了不少羨慕的目光，而此時的母親更興奮得像個孩子。在刻有漢白玉浮雕烈士紀(jì)念碑前，母親與一些素不相識的老人們聊起家常，喜悅之情溢于言表，我用照相機記錄下了這其樂融融的一幕。

　　農(nóng)歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽節(jié)里，登高和觀賞菊花是節(jié)日的一項重要內(nèi)容。這是xx年重陽節(jié)記錄下的母親的一組圖片，當(dāng)時89歲的母親身體尚好，重陽節(jié)那天恰逢“國慶”長假期間，我和家人用輪椅推著母親去登高和賞菊。老年人登山秋游，可以開闊視野，交流感情，鍛煉身體。

　　烈士山公園是城區(qū)中的一座紀(jì)念性公園，公園總面積37．5萬平方米，有紀(jì)念區(qū)、老年活動區(qū)、水景區(qū)、兒童活動區(qū)4個分區(qū)。紀(jì)念區(qū)以烈士山峰為主景。山峰海拔高度為97．5米，北坡是250級臺階，象征著紅軍二萬五千里長征。我們推著母親沿東面的盤山路上山，當(dāng)輪椅和母親一起被推上山頂時，吸引了不少羨慕的目光，而此時的母親更興奮得像個孩子。在刻有漢白玉浮雕烈士紀(jì)念碑前，母親與一些素不相識的'老人們聊起家常，喜悅之情溢于言表，我用照相機記錄下了這其樂融融的一幕。

　　上山難下山更難，為防止輪椅失控下滑，采用上面拽下面頂?shù)霓k法，順原路下山后又推著母親經(jīng)勝利廣場去公園賞菊，時逢國慶期間，燦爛的鮮花和游人的笑臉把廣場和公園裝扮得格外美麗。各式花壇營造出一片花團(tuán)錦簇、欣欣向榮的景象。在親人的陪伴下，徜徉在花海中，母親一臉的幸福與快樂。

　　又是一年重陽節(jié)，景色依舊，物是人非。今年國慶10點鐘，93歲的老母親安詳?shù)刈叩搅硪粋�世界里，在那里她還會賞菊登高嗎？早晨，我獨自登上山頂，一路上尋覓著回憶著，在登山晨練的老人中間尋找母親的身影，我祝愿天下的老人永遠(yuǎn)健康快樂。

初中生作文 篇7

　　這周，我們進(jìn)行了初一第一學(xué)期的最后一次考試——期末考試。這周我們只上了兩天學(xué)，也考了兩天試。所以說，周一一到校，我們就開始考試了。

　　周一早上，我們第一場考的就是語文。語文考試是我最畏懼的了，所以周一早上我就很緊張。這次語文考試的題中，有一個題我的記憶很深刻。這個題讓我們寫一個漢字形體演變過程中的一個重要階段和一個著名書法家的名稱。著名書法家我倒是知道不少，可是前面的漢字形體中的重要階段可就把我難倒了。這個題占用了我考試時間中六分之一的'時間，不過最后還是沒有想出來，隨便蒙了一個。這次的文言文閱讀不是很難，但我也不能確保正確。后面的現(xiàn)代文閱讀有很多題，有些實在想不出來的題我就只能一蒙到底了。

　　周二上午第二場考試我們考了歷史。剛發(fā)下試卷，我還沒發(fā)現(xiàn)有什么難題。因為剛開始的選擇題都很簡單。做了一會兒，我就開始為一些選擇題發(fā)愁了。除了選擇題，就都是材料題了。這些材料題并不簡單，費了我很長時間，弄得我最后都沒有時間檢查了。直到離考試結(jié)束還有五分鐘時，我才把題都做完了。做完時，我手心都出了不少汗。

　　周二下午，本來我們應(yīng)該很高興，因為只剩下政治還沒考了。不過老師上午又突然說在考政治之前還有一場，是“能力評估”。這種考試我們從來沒聽過，誰也不知道要考什么。直到下午快考試時，老師告訴我們，是考數(shù)學(xué)的那四類題型，我們這才放了心。一發(fā)下試卷來，我就犯了愁。雖然試卷只有一張題也不多，但是這里面不只有題，還要總結(jié)這一類題的方法，這是我最不擅長的了。最后，我還是堅持下來了。

　　考完能力評估后，就要考政治了。下午一來到教室，我就聽到了一個消息：政治考試要寫作文。雖然我聽說這個消息，但我還是背誦了書上的一些知識。下午考試，果真就是先看了一個視頻，然后開始寫作文。我十分不明白，這明明是政治考試，怎么弄得跟語文考試差不多呢?

　　周二下午，八場考試我們都考完了，現(xiàn)在就只能期盼成績了。

初中生作文 篇8

　　跨進(jìn)了中學(xué)校門，我覺得很光榮，因為我由小學(xué)生升級為中學(xué)生了，離我的成功之路又近了一步。開學(xué)前，我很害怕，因為會有陌生的環(huán)境和人，又怕學(xué)習(xí)沒以前好。但一個學(xué)期后，完全改變了我的想法。

　　進(jìn)了校門，除了報名就是參觀新學(xué)校了，轉(zhuǎn)了一圈后，真是讓人不由得贊嘆，還有一片小樹林，壯觀又清凈，可謂學(xué)習(xí)的好地方。同學(xué)大多都很好相處，開學(xué)第二天我們就“打成一片”了。老師都很平易近人，并在他們的'教導(dǎo)下，我的成績一直在班里名列前茅。

　　學(xué)習(xí)科目也多了地理，生物，政治，歷史。這些并沒有給我?guī)�來�?fù)擔(dān)，還讓我有了學(xué)習(xí)的樂趣。地理讓我們走遍了大江南北；生物帶領(lǐng)我們探索生命的奧秘；政治叫我們怎樣做人；歷史讓我們了解中華上下五千年文化。我們遨游在知識的海洋，生活怎么能不豐富多彩呢？

　　在眾多老師里，給我印象最深的就是語文老師了，在一節(jié)語文課時給我上了“人生課”。

　　上語文課了，老師要看看我們的作文水平，上一節(jié)課我們在寫作文，這一節(jié)讀自己寫的作文，自開學(xué)以來很少舉手的我很想試一試，但又怕同學(xué)笑我。正在我猶豫不決時，一直在觀察學(xué)生的老師讓我讀，我又驚訝又緊張，不敢讀，但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地讀了起來。

　　在讀的過程中我感到無比漫長，讀完后才松了一口氣。時間停頓了一下，老師第一個鼓掌，同學(xué)們也跟著鼓起掌來。我得到了莫大的鼓勵。

　　“寫的很好嘛，為什么不舉手呢？你要知道，老師最喜歡積極主動的孩子。舉手很簡單，又不會受罰，還會得到熱烈的掌聲，何樂而不為呢？”這是老師對我說的，也是對大家說的。

　　因為不想讓老師失望，所以我毫不猶豫地該舉手時就舉手，很快成為了同學(xué)與老師的好幫手，變得開朗活潑，朋友也多。

　　初中是學(xué)業(yè)的新起跑線，新教師，新教室，新同學(xué)，新環(huán)境，我們要珍惜現(xiàn)在的時光與生活，努力學(xué)習(xí)，多交朋友。同學(xué)們，讓我們一起沖刺，度過美好的初中生活吧！

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