(薦)初中優(yōu)秀作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
小學(xué)，是天真無(wú)邪；
初中，是成熟穩(wěn)重。
從小學(xué)到初中，我們變化了太多太多……
小學(xué)，我們背著卡通書(shū)包，懵懂地走進(jìn)校園，面對(duì)四周的陌生，唯一的方法——哭。一年級(jí)，我們?cè)谡n上數(shù)著自己的手指頭；二年級(jí)，我們一起參加校運(yùn)會(huì)；三年級(jí)，我們學(xué)會(huì)了加減乘除；四年級(jí)，我們歡度六一兒童節(jié)；五年級(jí)，我們迎來(lái)第一次月考，體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的壓力；六年級(jí)，我們面對(duì)排名，幾家歡喜幾家愁。六年來(lái)，我們從素不相識(shí)到形影不離，我們共同面對(duì)失敗，共同享受成功。
小學(xué)時(shí)的課間，女生們都愛(ài)和老師聊天，有些則圍在一起畫(huà)畫(huà)，寬敞的教室，盡是女生的身影；男生真是不安分，課室、走廊，都能見(jiàn)到他們追逐打鬧，擺著鬼臉的樣子，這，是低年級(jí)的我們。五六年級(jí)的課間已褪去了幾分幼稚，女生們要么扎堆聊八卦，要么扎堆寫(xiě)作業(yè)，男生也不再追跑，有的沉迷于偷偷帶的小說(shuō)、漫畫(huà)，有的跑去和別班的打交道，是啊，幼稚在逐漸消失。
不知不覺(jué)，畢業(yè)典禮來(lái)了，直到那天才從那六年的夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)，這六年結(jié)束了，我們畢業(yè)了。
金秋九月，我們走進(jìn)不同的學(xué)校，又一次面對(duì)陌生的同學(xué)、老師，我們不再大哭，選擇了沉默。第一個(gè)星期，我們認(rèn)識(shí)了有理數(shù)，探訪(fǎng)了朱老先生的《春》；第二個(gè)星期，我們迎來(lái)了第一次班委競(jìng)選和家長(zhǎng)會(huì)；第三個(gè)星期，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)激動(dòng)人心的籃球賽；第四個(gè)星期，我們經(jīng)歷了模擬考。十月，我們迎來(lái)一檢，十一月，我們迎來(lái)二檢，才發(fā)現(xiàn)，期末考的腳步聲愈加清晰。初中的我們，通達(dá)事理，一切都顯得那么成熟、嚴(yán)肅。
相比于小學(xué)的課間，初中的課間顯得那么安靜，在綠樹(shù)的`映襯下，教學(xué)樓是那么恢宏，那么莊重。下課鈴響起，全班充耳不聞，依舊埋頭奮筆疾書(shū)，一會(huì)，有的人坐不住，出去外面溜達(dá)；有的人收起課本，拿出地理、生物練習(xí)冊(cè)；有的人把課本往抽屜胡亂一塞，抽出《五三》鉆研起來(lái)。偌大的教室里，只剩請(qǐng)教問(wèn)問(wèn)題的聲音和筆與紙摩擦的“沙沙”聲。仔細(xì)一聽(tīng)，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了跑步的腳步聲，真是截然不同。
小學(xué)的我們，幼稚無(wú)知；初中的我們，完美蛻變，成熟大方。從調(diào)皮到自律，從怕生到大方，從無(wú)知到懂得，我們變了。
從小學(xué)到初中，我們不再是曾經(jīng)的我們了，但，我們正在變成更好的我們。
初中優(yōu)秀作文 篇2
云兒
我是一只小鳥(niǎo)，我和妹妹月兒生活在媽媽的懷抱中，一天天長(zhǎng)大。但是我并不滿(mǎn)足媽媽溫暖的巢穴，我向往著神秘又神奇的森林：那里有蔥蔥郁郁的高樹(shù)，數(shù)不清的動(dòng)物，大花蝴蝶在林間翩遷起舞，林風(fēng)吹來(lái)一陣芬芳……何時(shí)才能飛向那大自然的懷抱？我向往著，等待著……
月兒
我是一只小鳥(niǎo)，我和姐姐云兒生活在媽媽的懷抱中，一天天長(zhǎng)大。媽媽說(shuō)，我總有一天要離開(kāi)她，飛往我理想的地方。那會(huì)是哪里呢？那應(yīng)該是人類(lèi)的世界：在那里，每天都會(huì)有可口美味的食物等著我，還有一個(gè)愛(ài)我的主人，當(dāng)然，還不會(huì)擔(dān)心天敵的襲擊……何時(shí)才能飛到那個(gè)溫暖的安樂(lè)窩？我憧憬著，等待著……
畫(huà)外音
在一個(gè)溫暖的春天，羽翼豐滿(mǎn)的兩只小鳥(niǎo)終于離開(kāi)了媽媽的懷抱。云兒選擇了森林，月兒選擇了鳥(niǎo)籠。她們相信，各自的'選擇會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。在春日的晨暉中，這對(duì)小鳥(niǎo)飛向了心中神往的那個(gè)地方。
云兒
我如愿以?xún)數(shù)娘w到了森林的懷抱。在這里，天藍(lán)草碧，月白風(fēng)清，一切都是那么美，那么生機(jī)盎然。野獸們奔跑的足印是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，路旁繽紛的魅影是那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié)的點(diǎn)綴，暖融融的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的林隙灑在地上，碎成了一片片金斑。原始的美，野性美！我甚至能聽(tīng)到大自然輕輕的鼻息。游戲在森林的無(wú)限自由中，我練出了天然的悅耳嗓音，和堅(jiān)硬的翅膀。我每天快樂(lè)的生活著。
月兒
我如愿以?xún)數(shù)仫w進(jìn)了人類(lèi)精致的鳥(niǎo)籠。在這里，有溫暖舒適的環(huán)境，不用經(jīng)歷風(fēng)吹雨打就可以品嘗到美味。每天清晨，主人都會(huì)愛(ài)撫我一番，但不知道為什么，我有時(shí)總會(huì)感受到一種無(wú)以言表的寂寞。堅(jiān)固的鳥(niǎo)籠就像一個(gè)牢籠，囚禁著我的自由。每當(dāng)望見(jiàn)籠外翱翔的鳥(niǎo)兒，我都泛起一種想要飛的欲望，但是一次次展翅的時(shí)刻我的翅膀都觸摸到了冰涼的牢籠邊緣……我終于明白，我只是人們的一個(gè)玩物，是一個(gè)被人剝奪自由的小丑。我想飛，我要飛1可是，又有誰(shuí)聽(tīng)得見(jiàn)我的心聲，恐怕只有無(wú)邊的黑夜和一閃一閃無(wú)語(yǔ)的星星……我一次次痛苦的掙扎著。剩下的只有對(duì)牢籠外美好生活的回憶，還有無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)……
畫(huà)外音
一次偶然，云兒飛出森林游玩，就在那天，月兒的主人忘了關(guān)上籠子的門(mén)，月兒重獲自由……飛出籠子，啪的一聲，禁錮了太久的翅膀已不適應(yīng)飛翔，月兒重重的摔在了地上，淚水劃過(guò)她的臉頰……經(jīng)過(guò)吃力的飛行，月兒終于回到了和姐姐分別的那個(gè)地方，正好遇見(jiàn)了云兒。姐妹相見(jiàn)，相顧無(wú)言，此時(shí)的云兒有強(qiáng)壯的身體，而月兒只有一雙瘦弱的翅膀和剛才經(jīng)過(guò)飛行一臉的汗水。
結(jié)語(yǔ)：生命中最重要的是自由，只有經(jīng)過(guò)自然的洗禮，才會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我想起一件如清晨陽(yáng)光般美好的事。盡管那時(shí)是沒(méi)有太陽(yáng)的。
它是一件小事，我發(fā)覺(jué)它時(shí)，好像一縷溫和的陽(yáng)光灑向我的手心，我的內(nèi)心也由于這一絲小情緒而歡快起來(lái)。
那天晚上，我洗完澡回到家，頭發(fā)還是濕漉漉的，無(wú)力地搭在兩邊。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，衣服就濕了，這使我變得更加煩躁，心口堵得慌，感到好像在等待著某種發(fā)泄。
作業(yè)本是打開(kāi)的，我的心思卻不在這上面，盡管我的心里很著急。身體卻不受控制的不想動(dòng)，懶洋洋的，我不想說(shuō)話(huà)，不想做事，我腦子里在想些什么自己都不清楚。
不知從什時(shí)候開(kāi)始，幸�？鞓�(lè)的感覺(jué)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
媽媽回來(lái)了，其實(shí)我有聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的聲音，在準(zhǔn)備去迎接她的同時(shí)，我覺(jué)得有些手足無(wú)措，她會(huì)問(wèn)我作業(yè)做得怎么樣了，我不喜歡這句話(huà)，它是沒(méi)意思的，我不知道家長(zhǎng)是愿意聽(tīng)到做好了還是沒(méi)有。我想結(jié)果都是一樣的吧。
媽媽似乎察覺(jué)到什么，輕手輕腳地，不過(guò)她不知道，動(dòng)作再輕，我也是十分清楚的。她慢慢向我靠近，我不情愿的抓起筆，潦草的`寫(xiě)了幾個(gè)字。她走到我跟前，似乎很認(rèn)真地看我，沒(méi)說(shuō)話(huà)，我倒有些意外了，主動(dòng)搭話(huà)：“媽?zhuān)蠋熥尲议L(zhǎng)幫著默寫(xiě)課文，有空嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭“我知道，你先看一會(huì)，注意點(diǎn)啊。”她的語(yǔ)氣淡淡的，好像白開(kāi)水一樣，我試圖發(fā)現(xiàn)什么，最終還是放棄了。
我不想，要做的事算起來(lái)還是太多了。
我翻開(kāi)課本，漫不經(jīng)心地，心想著，她肯定不會(huì)太嚴(yán)格的，應(yīng)付應(yīng)付就行了。我說(shuō)：“好了，開(kāi)始吧。”她報(bào)第一首古詩(shī)，剛寫(xiě)完題目，我突然怔住了，幾秒鐘后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，忘了。“提醒一個(gè)字吧。”說(shuō)得很小聲，但她還是聽(tīng)見(jiàn)，她說(shuō)了兩個(gè)字。呵，她還真是大方。第二首，第一句就是想不起來(lái)，我郁悶的想哭，筆在紙上滑來(lái)滑去，幾次想寫(xiě)，幾次下不了筆，我太不自信了。她看出我的異狀，冷不丁地吐出兩個(gè)字來(lái)，我接著寫(xiě)下去。就這樣，停停想想，想想寫(xiě)寫(xiě)，感覺(jué)好像在黑暗中摸索。終于完了，我深深吸了一大口氣，再呼出去，心情已經(jīng)好很多了，那些不好的情緒也跟著出去了吧。
媽媽很用心在批改，我在她身邊看著她，心里無(wú)比的充實(shí)和舒暢，像是小溪緩緩淌過(guò)。她認(rèn)真的側(cè)臉在我眼中被無(wú)限地放大，我想起了許多事，都是她為我做的，從大到小，從小到大，一直說(shuō)不上多優(yōu)秀的我。我想，我是對(duì)不起她的，她從來(lái)沒(méi)因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句重話(huà)。因?yàn)樗�，我的生活不必再加一層繁瑣，我可以�?jiǎn)單的幸福。
一直以為，我不幸福，太多事做不好，可我忘了，幸福是看不見(jiàn)的，他是一種永恒的生活屬性，堅(jiān)信他的存在，它就在你的身邊。
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