初中生作文

初中生作文經(jīng)典9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初中生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)新疆已經(jīng)四天了。今天是星期天，媽媽特意休了一天辦要帶我去森林公園玩，我一聽(tīng)便歡呼雀躍起來(lái)。

　　早晨因?yàn)橘?lài)床起得晚了，所以臨近中午了才出門(mén)，我們驅(qū)車(chē)一路向山里開(kāi)進(jìn)。一路上我欣賞著路途的風(fēng)景，遠(yuǎn)觀(guān)著雪山上的雪景，驚嘆在這炎熱的夏天還能看見(jiàn)皚皚白雪，隨著離雪山越來(lái)越近，車(chē)外吹來(lái)的風(fēng)都帶著雪的涼意。

　　大約四十分鐘后，我們來(lái)到景區(qū)入口處，大大的門(mén)牌坊立在路中央，上面寫(xiě)著金光閃閃的“佛山公園待甫僧景區(qū)”。媽媽買(mǎi)好車(chē)票，我們便進(jìn)山了。一路上都是蜿蜒崎嶇的盤(pán)山路，我們依山前行，兩邊崖壁四遭的`松柏尤如威嚴(yán)莊重地衛(wèi)士聳入云霄，莊嚴(yán)的雪峰宛如一尊恬然淡定地大佛盤(pán)踞在重山疊嶂之中，故而得名佛山。

　　來(lái)到待甫僧后，我和媽媽沿著前人爬山踩出來(lái)的山路便道向山上爬去，由于不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，爬了沒(méi)幾步便爬不動(dòng)了，身上的汗水順著皮膚不斷往下滑動(dòng)。我站在半山腰極目四眺，那山、那溝、那梁、那坎……，因?yàn)檫h(yuǎn)離城市而顯得那么自然和有情趣，這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，大自然賦予的美沖淡了心頭蒙塵的世俗，心靈仿佛被慢慢凈化，一切都顯的那么安靜，浮躁的心也漸漸地平靜下來(lái)。俯瞰山下，人、車(chē)、景全都變小了，碧綠的草原就像綠色的地毯，一群群的牛、羊、馬、驢、駱駝?dòng)崎e地漫步其間，忽而低頭吃草，忽而抬頭遠(yuǎn)望。一座座蒙古包分散坐落，熱情的哈薩克人載歌載舞迎接著遠(yuǎn)道而來(lái)的客人�？粗�這一切，給我一種閑適安逸和靜謐無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)。

　　走出公園，再回首觀(guān)望，雪山大佛就突兀地立在我的面前，我被它那寬大磅礴莊嚴(yán)肅穆的氣勢(shì)震撼到了，不由的對(duì)它肅然起敬。它儼然一尊誦經(jīng)的大佛坐鎮(zhèn)山顛間，兩腿盤(pán)坐，雙手搭在膝蓋上，有一種與時(shí)間空間無(wú)涉的永恒質(zhì)感。仿佛開(kāi)天辟地，它就矗立在哪里，雄踞山頂，曠古無(wú)言。任頭上風(fēng)云變幻，腳下金戈鐵馬，虔誠(chéng)的為世間禱告。

初中生作文 篇2

　　路，再尋常不過(guò)了，路無(wú)處不在，不管是荊棘密布的幽徑，還是寬闊的坦途。曾經(jīng)有一條路。至今仍駐足于了我的記憶深處。

　　那天，我回到了闊別許久的家。發(fā)現(xiàn)村里曾經(jīng)泥濘不堪的路穿上了新衣，白色的'水泥混著雜色的鵝卵石成了它最堅(jiān)硬的外套。它變了，變得那樣光滑。

　　天依然是那么藍(lán)，樹(shù)葉依舊那么綠，小草在快樂(lè)地成長(zhǎng)著�？晌í�(dú)這條路變了，這已經(jīng)不再是那條崎嶇不平的泥路了，我再也找不到它了，找不到那些伴隨著我的過(guò)往，回憶永遠(yuǎn)變成了零落的碎片。

　　再也體驗(yàn)不到那泥路的溫柔，再也體驗(yàn)不到父親騎自行車(chē)送我時(shí)的溫暖，體驗(yàn)不到的路的濕滑，它已經(jīng)成為我心中不可忘記的一部分。那條舊路將永遠(yuǎn)的成為回憶，我再也見(jiàn)不到它了。

　　路是那么平凡，它不惜一切為人們當(dāng)墊腳的東西，永遠(yuǎn)在人們腳底下。記得上小學(xué)時(shí)，父親騎著車(chē)去送我上學(xué)，由于天冷地滑，父親下車(chē)時(shí)沒(méi)有撐好把，便連人帶車(chē)摔倒在地。父親第一時(shí)間站起來(lái)，第一句話(huà)是兒子，你沒(méi)事吧?窄窄的小路印下了父親滿(mǎn)滿(mǎn)的疼愛(ài)，怎不使我懷想?

　　還有，父親去賣(mài)一袋黃豆，馱著我去了。開(kāi)始父親騎著自行車(chē)，帶著一袋黃豆和我平穩(wěn)的走著。但是，由于黃豆太沉，上坡時(shí)，車(chē)子開(kāi)始歪歪扭扭，像醉漢一樣不聽(tīng)使喚，就在這時(shí)，父親急忙從自行車(chē)上跳下來(lái)，推著它走，自行車(chē)像蝸牛一般移動(dòng)，豆大的汗珠從他的額頭上流下來(lái)。一路上灑下了父親晶瑩的汗珠，也在我心中播下了感恩的種子。

　　小路啊!在我的心中深深的扎下了根，可如今小路永遠(yuǎn)被埋在了水泥路下，我竟不能看到它。

　　我會(huì)一直去尋找......

初中生作文 篇3

　　月考的卷子發(fā)下來(lái)了，我緊張地手心都出了汗。過(guò)了一會(huì)，我的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)，96.5分。哎!沒(méi)達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。

　　不過(guò)因?yàn)槲业木砻婧苷麧�，字�?xiě)得很好。老師看見(jiàn)了，還夸了我一下，說(shuō)：“你的字寫(xiě)得很好!”我感覺(jué)心里美滋滋的。

　　其中還有一些字因?yàn)閷?xiě)得太急了，寫(xiě)得很潦草。雖然說(shuō)老師沒(méi)看出來(lái)，但是我下一次一定會(huì)把字寫(xiě)得更好的。說(shuō)到這，我還想起四年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師給我們講的一個(gè)故事：一天，有位女同學(xué)在考試的時(shí)候，無(wú)論寫(xiě)哪個(gè)題，都會(huì)把字寫(xiě)得整齊、簡(jiǎn)潔，使人看起來(lái)賞心悅目。令人沒(méi)想到的`是，改卷的老師竟然沒(méi)有打紅叉叉。后來(lái)，他們班的老師看到后也很驚訝。后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)是因?yàn)樽謱?xiě)得太好了，監(jiān)考老師不愿打紅叉叉。同學(xué)們聽(tīng)了后，都震驚了有些人還說(shuō)：“我要把5她當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣�！痹S多同學(xué)都贊成。我聽(tīng)了后也覺(jué)得是，一定要像她那樣!

　　我還為自己立了一個(gè)座右銘：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為明天加油!最重要的是，我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本，把重點(diǎn)題、易錯(cuò)題、易錯(cuò)字、易錯(cuò)句子都記在上面，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看、練練，以提升自己的記憶力。

初中生作文 篇4

　　“老師，我問(wèn)個(gè)問(wèn)題�！�

　　正在我講課當(dāng)中話(huà)音剛落的時(shí)候，一位面色沉重的女生站了起來(lái)。全班同學(xué)一片驚訝，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，如果對(duì)班主任的處理結(jié)果不滿(mǎn)意，該怎么辦？”

　　她話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，其他同學(xué)就開(kāi)始嘰嘰喳喳了。她的問(wèn)題與我所講的內(nèi)容幾乎沒(méi)有什么關(guān)系，但我意識(shí)到，她遇到了問(wèn)題，而且對(duì)她的情緒影響很大。

　　我示意大家安靜下來(lái)，又讓她坐下。

　　憑著我前幾年做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，我提出了自己的看法。

　　“首先，同學(xué)們之間的問(wèn)題都是小問(wèn)題，胸懷放寬點(diǎn)就什么事都沒(méi)了。”一些同學(xué)會(huì)意地笑了笑。

　　“其次，立場(chǎng)不同，解決問(wèn)題的方法和結(jié)果就會(huì)不同。所以同學(xué)們和班主任的觀(guān)點(diǎn)不一致是正常的情況。那樣的話(huà)，怎么辦呢？”同學(xué)們一片期待的眼神。

　　“我建議呢，發(fā)揮全班同學(xué)的力量。找一節(jié)自習(xí)課，班委組織召開(kāi)一個(gè)班級(jí)討論會(huì)。邀請(qǐng)班主任參加，同學(xué)們自由發(fā)言，班委作好記錄，最后總結(jié)。我相信，總結(jié)的結(jié)果應(yīng)該是同學(xué)們和班主任都滿(mǎn)意的`解決問(wèn)題的方法。以后再遇到類(lèi)似的問(wèn)題，同學(xué)們也就知道該怎么做了。”

　　“對(duì)！班主任也不能一個(gè)人說(shuō)了算。”我剛說(shuō)完，一個(gè)男生就激動(dòng)地大聲說(shuō)道。隨后，全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　直到下課鈴響，班上的氣氛都非�；钴S。

　　第二天下午，我正在辦公室備課，那個(gè)提問(wèn)題的女生和班長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了�！袄蠋煟�謝謝您！”她激動(dòng)地說(shuō)，臉上露出了笑容。“您的建議真好，您真是我們的知心朋友！”班長(zhǎng)也充滿(mǎn)了喜悅之情。

　　如果說(shuō)傾訴是人們發(fā)泄煩惱的一紙妙方，那么傾聽(tīng)就是消除他人煩惱的一劑良藥。傾聽(tīng)能建立起人們之間的信任，拉近心靈之間的距離。作為以育人為職責(zé)的教師，我們?cè)跄懿粌A聽(tīng)學(xué)生的心聲呢？

　　傾聽(tīng)，會(huì)使你更美。

初中生作文 篇5

　　《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，現(xiàn)在努力學(xué)好《中國(guó)話(huà)》，要相信《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，將來(lái)一定要《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。我們民族的音樂(lè)不僅動(dòng)聽(tīng)，還很有內(nèi)涵！

　　當(dāng)下的有些青少年比較叛逆，有明顯的追星行為，甚至不聽(tīng)媽媽的話(huà)。這時(shí)，就需要一個(gè)能夠引導(dǎo)他們“改邪歸正”的理想人物出現(xiàn)。這人就是周杰倫，他寫(xiě)了一首《聽(tīng)媽媽的話(huà)》�！靶∨笥涯闶欠裼泻芏囝B抗，我建議最好聽(tīng)媽媽的話(huà)用功讀書(shū)，還是聽(tīng)媽媽的話(huà)晚年再戀愛(ài)吧！為什么要聽(tīng)媽媽的話(huà)？長(zhǎng)大后你就會(huì)開(kāi)始懂得這段話(huà)，長(zhǎng)大后我開(kāi)始明白為什么我跑得比別人快飛得比別人高�！� 他利用自己在很多少男少女心目中的地位，教他們這個(gè)道理，以免他們誤入歧途，為自己贏來(lái)一陣掌聲�！堵�(tīng)媽媽的話(huà)》不失為一首好歌！

　　漢語(yǔ)有著優(yōu)美的體形、深刻的寓意和深厚的歷史，這些都是它為之自豪的資本。但是僅在彈指一揮間，它就被豆芽一樣的文字——英語(yǔ)擊得連后退都幾乎沒(méi)有還手余地了。改革開(kāi)放后，所有希望通過(guò)教育得到更好生存地位的中國(guó)人都臣服于英語(yǔ)，根本不在乎自己的母語(yǔ)，這樣的故事還在中國(guó)繼續(xù)�！岸嗌倌晡覀兛嗑氂⑽陌l(fā)音和文法，這幾年換他們卷著舌頭學(xué)平上去入的變化，全世界都在學(xué)中國(guó)話(huà)，孔夫子的話(huà)越來(lái)越國(guó)際化�！盨HE的《中國(guó)話(huà)》讓我們頓悟：中國(guó)與世界的關(guān)系日益緊密，漢語(yǔ)將來(lái)甚至?xí)�勝過(guò)英語(yǔ)，要重視漢語(yǔ)！

　　我們做事情，有信心不一定會(huì)成功，但是沒(méi)信心就一定會(huì)失��！如今的社會(huì)榮辱沉浮，兩極分化很?chē)?yán)重。有些暴發(fā)戶(hù)沒(méi)有實(shí)力，只知道投機(jī)取巧，結(jié)果他運(yùn)氣好從此過(guò)著吃喝不愁的`日子；但是有很多勞動(dòng)者流著汗水在太陽(yáng)下低頭默默辛苦地工作，卻受了冷漠，而且生活不安定，就會(huì)讓他們失去了生活的信心，頹廢下去�，F(xiàn)在讓我們聽(tīng)聽(tīng)這首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》：你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭？我不在乎別人怎么說(shuō)。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。生活使公平，就看你有沒(méi)有信心去面對(duì)了！

　　《大道之行也》有一句“使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”。雖然年代不同了，但中心思想?yún)s對(duì)我們影響深遠(yuǎn)：關(guān)愛(ài)社會(huì)上所有需要幫助的人。有許多單親老人、孤兒、殘疾人和災(zāi)區(qū)人民生活貧寒，連吃飯都成問(wèn)題，他們需要我們的幫助。雖然只能是綿薄之力，卻意義深遠(yuǎn)。只要做到《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的思想即可：我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單！

　　我們的這些歌不僅動(dòng)聽(tīng)，還很有內(nèi)涵，就算聽(tīng)個(gè)幾百遍，唱個(gè)幾百遍，還是不會(huì)倦！

初中生作文 篇6

　　從小，我就特別喜愛(ài)讀書(shū)。無(wú)論何時(shí)，書(shū)總能帶給我無(wú)限歡樂(lè)、無(wú)限遐想……

　　“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的精神食糧，就是緩解傷痛的最好良藥。只要一有空閑，我就迫不及待地“啃”起書(shū)來(lái)。書(shū)一碰手，我就深深沉迷于其中，身臨其境，快活似神仙，任誰(shuí)都不能把我拉回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。傷心時(shí)，拿一本書(shū)，它就似一位善解人意的朋友，默默分擔(dān)無(wú)盡的憂(yōu)愁，把快樂(lè)流進(jìn)我的心靈……讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種享受。在柔柔的燈光下，品嘗那些優(yōu)美的語(yǔ)句，引人入勝的文字，再放下書(shū)，凝視黑夜深邃的天空，閃爍的繁星……這難道不是一種享受嗎？

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)迷，不僅僅要學(xué)會(huì)看書(shū)，更主要的，是還要能從書(shū)中學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)。在享受歡樂(lè)的同時(shí)，我總是手握一支筆，一把尺，不時(shí)品到優(yōu)美的語(yǔ)句，停下做做記號(hào)，反復(fù)閱讀，把它們傳遞進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。不僅如此，廣泛的閱讀還讓我學(xué)習(xí)到許多各類(lèi)有趣的知識(shí)——優(yōu)美的散文使我筆下也流出豐富的美文；奧數(shù)難題令我獲得優(yōu)異的成績(jī)；動(dòng)物小說(shuō)讓我對(duì)大自然了解更深；古典名著使我被濃濃的古典氣息環(huán)抱；都市小說(shuō)令我身處繁華、忙碌的城市……繁多的.書(shū)籍把我送進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我遨游其中。

　　數(shù)不勝數(shù)的書(shū)籍更顯出我對(duì)書(shū)的癡迷。原本的一個(gè)小小書(shū)柜已換成兩個(gè)高大的書(shū)櫥，可就算這樣，許多藏書(shū)還是無(wú)家可歸，放置在家中的角角落落，整個(gè)屋里總被濃濃的書(shū)香籠罩。

　　書(shū)，帶給我享受，送給我歡樂(lè)，我愿一生與書(shū)為友！

初中生作文 篇7

　　獨(dú)處,往往會(huì)被人們視為孤獨(dú)內(nèi)向,其實(shí)不然,獨(dú)處它本身也是一種美.它不同于孤獨(dú)寂寞,憂(yōu)郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的，靜靜的美.

　　獨(dú)處時(shí),可以什么都想,也可以什么都不想;可以回憶過(guò)去,憧憬未來(lái);可以品讀一本書(shū);或躺在床上，閉上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過(guò)心田，不添加任何的感覺(jué)色彩,沒(méi)有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質(zhì)的自己，然后甜甜一笑……

　　在心靜如水的日子一個(gè)人帶著數(shù)碼相機(jī)去觀(guān)日出,看落葉,.隨著”mp3”優(yōu)雅的音樂(lè)步入溪邊草坪,盡情地聽(tīng)一曲美麗,讓涓涓溪水和著3

　　燦爛的音符靜靜的'流淌......享受著這愜意美妙的時(shí)刻,還有什么比這更令人流連忘返的呢?

　　月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過(guò)窗欞牽動(dòng)著你的目光,誘惑著你蠢蠢欲動(dòng)，使你輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡.此時(shí),不如起來(lái)走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當(dāng)空,皓月千里,絲絲夜風(fēng)拂著面頰.徜徉在皎潔的月光下,享受著這無(wú)限的良辰美景,面對(duì)宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無(wú)不使人聯(lián)想到一位遠(yuǎn)方的朋友在此時(shí),是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢?......

　　好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細(xì)膩；我的單純；我的幻想，去接收它,欣賞它，描繪它……享受著這份寧?kù)o。

　　真正的獨(dú)處是一種境界，不是身外無(wú)人，而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。"非淡泊無(wú)以明志；非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。"

　　因?yàn)?獨(dú)處本身就是一種淡淡的美.

初中生作文 篇8

　　人生的成長(zhǎng)路是十分漫長(zhǎng)的，但是在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上是否會(huì)有捷徑呢？我個(gè)人認(rèn)為是沒(méi)有的'，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路是需要自己一步一個(gè)腳印扎實(shí)地“踩”出來(lái)的！

　　其實(shí)，我以前是一個(gè)并不乖的小孩一直以為成長(zhǎng)的路上是有捷徑的，一直認(rèn)為只要投機(jī)取巧一下就一定會(huì)逃過(guò)，可是聽(tīng)了爸爸媽媽的多次教會(huì)以后終于有領(lǐng)悟。記得爸爸曾經(jīng)這樣跟我講過(guò)：一只螞蟻，小小的螞蟻，在地上爬著，走過(guò)彎彎曲曲的路，繞過(guò)看似很大的小水溝，不屈不饒地生活著，螞蟻雖小，但蟻?zhàn)鍏s很大;一條毛毛蟲(chóng)，毫不起眼的毛毛蟲(chóng)，在危險(xiǎn)的環(huán)境下頑強(qiáng)生存，最終修成正果，化蛹成蝶。是呵，人也是如此，學(xué)習(xí)、工作，無(wú)數(shù)次的考試，經(jīng)歷種種挫折，一次次的失敗換來(lái)一步步的成長(zhǎng)。沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)榘职謰寢尩暮亲o(hù)，而未經(jīng)任何挫折便取得成功。成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，就像唐三藏取經(jīng)，可以說(shuō)，“取經(jīng)路上無(wú)捷徑”，必須經(jīng)過(guò)九九八十一難才能取得真經(jīng)，少一難也不行，人生也是如此！

　　從這件事以后我就深刻地明白了，“成長(zhǎng)”并不等于“成功”。成長(zhǎng)的過(guò)程中，有成功，有彎路，甚至有失敗。“無(wú)捷徑”，無(wú)非告訴我們：無(wú)論誰(shuí)，要想成長(zhǎng)，就必須一步一步腳踏實(shí)地，哪怕曲折坎坷，高山險(xiǎn)谷，也得勇往直前;企圖走“捷徑”，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，是“拔苗助長(zhǎng)”，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，是“心存僥幸”。而人生，從來(lái)都是一分耕耘一分收獲，天不罔欺。

初中生作文 篇9

　　再過(guò)兩天，就到了臘月初八。

　　“臘八，臘八，凍死要花�！边@是過(guò)去貧窮社會(huì)里一句流行語(yǔ)。既言隆冬之寒，又言乞丐穿衣之單，生命存亡之憂(yōu)。

　　小的時(shí)候，十分盼望這一天。因?yàn)檫@天早晨要吃香噴噴、甜蜜蜜的臘八粥，這是一年當(dāng)中很難得的，至于“要飯的”、“乞丐”之類(lèi)，在我們心里也會(huì)想到，但在我們心里停留的時(shí)間很短，因?yàn)榭偸钦J(rèn)為“乞丐”離我們十分遙遠(yuǎn)。而我最先想到的卻是鄰居一個(gè)二十多歲被稱(chēng)為“拉巴”的人。這人走路總是一瘸一拐，拉巴拉巴的，俗稱(chēng)羅圈腿。我當(dāng)時(shí)竟以為：他拉巴的原因是吃臘八飯吃得太多了的緣故。這當(dāng)然是十分可笑的，因?yàn)椤芭D八”與“拉巴”是風(fēng)馬牛不相及的。

　　中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多與典故和傳說(shuō)有關(guān)，臘八粥當(dāng)然也不例外。查閱相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)臘八粥的來(lái)歷十分復(fù)雜，如果詳細(xì)地說(shuō)出“臘八粥”演變的來(lái)龍去脈將是很費(fèi)事的，所以我們只好簡(jiǎn)而言之。所謂臘八粥是指古代君王作蠟祭時(shí)的祭品，而作蠟祭的目的是祈求上蒼保佑，來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順。蠟祭的祭品是用蔬果干物攪合煮熟成粥，祭祀的是八谷星、八農(nóng)神（即農(nóng)業(yè)的八個(gè)方面），又在農(nóng)歷的十二月八日，故稱(chēng)臘八粥。

　　沒(méi)想到一碗臘八粥會(huì)有這么豐富的含義，含有這么深刻的道理，可見(jiàn)我們中國(guó)古代文化的博大精深。我們小的時(shí)候吃臘八粥時(shí)，除了想到天氣的'寒、乞丐的冷、眼下生活的不易，吸引我們的還有花生的香，紅棗的甜，還有父母那疼愛(ài)的目光。一想到這些，就感到與父輩的生活比較起來(lái)，生活是十分幸福的。

　　恍惚之間，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，生活變化也大，孩子已到了我們當(dāng)初那個(gè)年齡。也許在他們的眼里，臘八粥只是新年到來(lái)之前擺到飯桌上的一道新鮮的、豐富的、好吃的飯菜，就像是為接踵而來(lái)的美食拉開(kāi)的一道序幕，諸如“乞丐”、“祭祀”等太多的想法不可能太多，因?yàn)樗麄冾^腦中大多被扣人心弦的電視劇、鋪天蓋地的微信占據(jù)著，哪里還有容納“老輩子”之事的空間？其實(shí)，在他們心里，應(yīng)該為傳統(tǒng)文化留有一席之地。因?yàn)�，我們的�?guó)家、我們的民族，都是靠綿延幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化支撐著。

　　臘八粥，對(duì)于平民百姓來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一道豐盛的飯菜，但在不同時(shí)期它的內(nèi)容是不一樣的，從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單到豐富多彩，這絕對(duì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，而是凝聚著幾代人的拼搏與心血。然而，這道看似普通飯菜的變化里卻體現(xiàn)著不同時(shí)代的縮影。

【初中生作文】相關(guān)文章：

初中生作文11-02

初中生的作文11-04

【精選】初中生作文07-04

初中生作文05-16

初中生的作文【經(jīng)典】08-13

[經(jīng)典]初中生作文08-03

初中生作文(精選)08-06

初中生作文[精選]08-05

【精選】初中生的作文09-01

【經(jīng)典】初中生的作文09-01