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初中生活的作文

時間:2023-09-08 13:23:47 初中作文 我要投稿

初中生活的作文集錦[5篇]

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初中生活的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

初中生活的作文集錦[5篇]

初中生活的作文 篇1

  美是什么?沒不單單指外表上的美麗,更重要的是一個人內(nèi)在的美。美是一朵花,在我們生活中充滿美得瞬間里悄然綻放,散發(fā)出讓人著迷的幽香。

  母親節(jié)那天,我特意用零花錢給媽媽買了一大捧康乃馨�;丶視r,我一上車就引來了全車人的目光。的確,這束花太美麗了,而且香氣襲人,惹得鄰座的小妹妹都忍不住想抱一下。我看出了她的心思,于是在下車前跳了一注送給她,她很開心地接受了花,并且露出了愿望被滿足時愉快的笑容。從她的笑容里,我仿佛嗅到了美之花的香氣,原來,生活中的美如此簡單,讓我著迷。

  而這朵美之花,還曾經(jīng)在樓下的早餐店里開放過。那日,媽媽因為早上要出門,便很早離開家,并囑咐我自己買早餐。媽媽一出門,我便又開始大睡。等到我起來時,早已過了點。我于是急急忙忙收拾好便到樓下的早餐店里點了飯狼吞虎咽起來。等我吃飽結帳時,才發(fā)現(xiàn)自己因著急,不僅忘帶了錢,還忘帶了鑰匙。我尷尬地坐在那,進也不是,退也不是,急得面紅耳赤。店里的.老板似乎猜出了一二,便微笑著對我說:“怎么,沒帶錢?沒關系,快去上學,下次記得帶來�!甭犃死习宓脑�,我心里很感激,頓時,原本簡陋的小店在我眼中也變得溫馨起來,我仿佛又看到了那多美之花在開放。原來,生活中的美如此溫暖,讓我著迷。

  這朵美之花,還在我家的電梯間里開放過。一天我正準備下樓,看到鄰居正捧著一大堆東西走來,我于是打開了本關上的電梯門,并幫著提了幾樣。鄰居對我露出了善意的微笑,我心里喝了蜜一般甜。原來,生活中的美如此快樂,讓我著迷。

  生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起努力讓美之花在更多瞬間開放。你就會發(fā)現(xiàn),生活中的美,如此讓人著迷。

初中生活的作文 篇2

  剛剛踏入初中,雖然時間不是很長,卻讓我感受到成長帶給我的喜怒哀樂。

  初中的軍訓生活對于我來說是興奮和未知的。我滿以為穿上迷彩服后會像軍人那樣神采奕奕。誰知去了才知道,軍訓生活是那么緊張而又艱苦。我們每天早晨六點起床,除了午飯后短短的三十分休息時間,其余我們都在操場上練習站軍姿、走正步。教官對我們非常嚴厲,有一個動作做不到位就讓我們反復練習。老天好像也在和我們作對,太陽像大火球一樣炙烤著我們嬌嫩的臉,同學們不時地發(fā)出嘆息和抱怨聲。我在為自己悄悄的鼓勁,堅持!堅持!

  七天的軍訓生活終于結束了,我學會了洗衣服、疊被子,很多以前在家里不做的事情。最大的收獲是懂得了人要有堅強的毅力,沒有克服不了的困難。

  初中的校園生活更是讓我耳目一新。我們不再是懵懂無知的少年,而是充滿朝氣、奮發(fā)向上的青年。有一次課間休息的時候我不小心踩在一塊圓石頭上,石頭一動,一下子扭傷了腳。我“哎呦”叫了一聲,一下子坐在了地上。正好,情景被小楊看見了,他急忙跑過來,蹲下身子把我從地上扶起來,一瘸一拐的向教室走去。剛進教室小米看見我扭傷了腳,邊說邊走向了她的課桌:“這是中午我給我爸買的跌打損傷藥,你剛好能用上�!比缓笥昧Q開蓋子,往傷處輕輕地倒了一點,同學們輪流幫我按摩傷處。頓時一股清涼的感覺,疼痛減少了很多。一股暖流充斥了我的心房,眼淚順勢流了下來。我突然覺得人與人之間互相幫助是一件多么美好的事情��!

  初中的學習生活是緊張而又充實的。七八門功課撲天而來,壓得我喘不過氣來,作業(yè)也明顯增多,頻繁的考試讓我時時提心吊膽。記得一次英語考試老師一再囑咐我們一定要好好復習,我對這次考試充滿了信心,因此,整個雙休日都沒有復習英語,匆匆把作業(yè)給做完了,接著就看電視、玩電腦。結果英語作業(yè)做錯的非常多。星期一的'早上,我全副武裝準備“應戰(zhàn)”!考試時,我很快就把試卷給做完了。正等著交卷,把媽媽說寫完檢查的話忘到九霄云外。當英語老師宣布我們的成績時,我還以為我得了一個一百分呢,可老師讀到我的名字只得了八十五分時,我傻眼了心里很不是滋味。

  回到家后我大哭一場,媽媽用一句名言啟發(fā)我:“眼淚只會淹沒自己,汗水才會將你送到成功的彼岸�!睆拇宋议_始發(fā)奮學習,成績也有了很大的進步。

  初中生活五味俱全。我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信:一份耕耘就有一份收獲。只要我不停的努力學習,以真摯誠懇的態(tài)度待人,我們將一起走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!

初中生活的作文 篇3

  生活中的美是一種無法控制的美,生活中的美有很多,有大海洶涌的美,有春曖花開、鳥語花香的美,而我身邊的美,是兩種無法表現(xiàn)的美。

  記得我十一歲的'那年,我和我的朋友回家,突然下起雨來,我倆就往回跑,看見一個小孩在路邊哭的很傷心,衣服全都淋濕了,我和我的朋友就去問那個小孩為什么哭,那個小孩說我找不到家了,我和我的朋友就在這一片打聽,可是還是沒有找到這個小女孩的家,我倆就把這小女孩帶到了我家,可是她哭得更傷心了,我說:“小姑娘,你不要哭了,我一定會幫助你找到家的�!彼f:我哭是有原因的。”她問她是什么原因,她哭了一會才說:“我這次考試沒有達到媽媽定的目標,各學科都必須在80分以上,我的英語才打了65分,我不敢回家,怕媽媽打我。”聽完她的話,我勸她說:“這次沒有,下次努力就行了,只要你同媽媽說實話,你媽媽不會打你的�!�

  吃過晚飯,我又勸了小姑娘一會,就送她回家了,剛進家門了屋,我看見小姑娘的媽媽一臉著急的神情,一看見女兒回來,用兩手緊緊的抓住了她,生怕它跑了似的,看到這一幕,我高興得笑了,我又在那待了一會兒,和小姑娘的媽媽談了很多,她一直微微的笑著,耐心的聽著,不時說謝謝。我的心理暖洋洋的,好像看到了自己的母親一樣。

  第二天,我又看見了那個小姑娘,她拉著媽媽的手,一臉燦爛的笑容,此時此刻,我才發(fā)覺,這就是生活中的美,是一種無法形容的美,它包含著關愛、理解、體貼與諒解,其實,我們每一個人都是生活在一個充滿愛意的世界,只不過我們沒有用心去體味吧了,讓我們愛我們周圍的一切吧!你會發(fā)現(xiàn),生活是如此美妙。

初中生活的作文 篇4

  當我在小學的時候,我經(jīng)�;孟氤踔械纳睢3踔械纳钍鞘裁礃拥�?我有10,000次猜測。

  可以進入初中,我發(fā)現(xiàn)她和我的一萬個猜想完全不同,今天,我發(fā)現(xiàn)了許多不同的點,并與你分享。

  主題:當我在小學的時候,只有五個主題,但是當我在初中的時候,有七個。每個科目都有兩本練習本�,F(xiàn)在學習任務變得更重了。我不得不每天看練習冊。如果我想學好,我必須加倍努力。

  體育:當我在小學的`時候,我沒有任何標準的測試。太簡單了。但是在初中,什么樣的男生跑1000米,女生跑800米?他們都上來了。當他們跑完時,他們并不都坐在輪椅上。

  辦公室:初中辦公室很大。除了音樂、體育、藝術和政治老師,所有的初中老師都在一個辦公室里。他們進辦公室時害怕老師。當他們看到這么多老師時,他們嚇得屁滾尿流。

  還有,初中算了,說了那么多,明天晚上還說不完,預測事情會怎樣發(fā)展,聽下一章。

初中生活的作文 篇5

  我的初中生活像一首曼妙的樂曲,演奏出精彩的樂章;我的初中生活像一個磨練自己的舞臺,讓我不斷地戰(zhàn)勝自我;我的初中生活像一架通往成功的階梯,不斷為我指明了正確的方向。(修辭式+抒情式開頭,感情真摯,引出下文。)

  當我邁入中學校門的時候,內(nèi)心是新奇并且緊張的,首先映入眼簾的是宏偉(雄偉)壯觀的幾棟教學樓,不斷地發(fā)出同學們嘹亮的朗讀聲,右側有一座小型的花園,有一些同學在那里悠閑散步,花園里樹木叢生,野花也開的曼妙多姿,像孩子們一張張笑臉向我們點頭,到處都充滿著新的氣息。(環(huán)境描寫,過渡,給讀者身臨其境之感,值得借鑒�。�

  到了新的班級,我收獲到了新的友誼。想起開學的第一天,一個個都是生疏的面孔,一個個素不相識,可沒想到才過一會兒,我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領書,我們排成一隊。瞧,多有精氣神!一個個臉上都洋溢著笑容,一個挨一個的取了一摟書,一路小跑向樓上跑去,要是看到誰掉了書,后面的同學就主動地停下幫他拾書,然后接力棒一樣的把書全運回來了,我心想:這樣的集體真好。

  當我步入中學校門的時候,我收獲到了火熱的學習氛圍。步入一個新的階段,科目也比小學更多了,生活變得更加豐富了,講課深奧的語文老師帶領我們?nèi)ヮI略春的美麗;思維縝密的數(shù)學老師帶領們在正負數(shù)的數(shù)學王國里遨游;風趣幽默的英語老師有聲有色的和我們一起唱著英文歌……(排比句,運用得好�。┩瑢W們都在奧妙的王國里獲取知識,正值豆蔻年華,都開始綻放著生命的花朵。(為使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)

  有一天,數(shù)學老師在講臺上給我們出了一道難題,并在黑板上描繪起來了,兩側是兩座大山,山下是一條湍急而迅速的河流,兩邊架著堅固耐用的石橋,橋上有個哨塔,已知過橋需要五分鐘,鬼子兵兩分鐘巡邏一次,凡是想要過橋的都不允許,請問一名女游擊隊員怎樣安全過橋?(為使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)

  這時,臺下七嘴八舌起來了,有的同學冥思苦想;有的同學抓耳撓腮;有的同學緊盯黑板,有人說游過去,把大家逗得哈哈大笑;有人說可以沖過去,議論了好久。(排比句,運用得好�。┙K于老師發(fā)話了: “我們可以先向前走三分鐘,然后后退兩分鐘,這樣鬼子兵一出來,便以為是從另一邊過來的,便可以被趕到那邊了,”聽了老師的回答,同學們恍然大悟,在火熱的集體中增長了知識,同時也增進了師生之間純潔的感情。(文章詳略得當。)

  正如朱自清所說的:“一切都是新的'�!蔽业某踔猩钜惨粯樱业某踔猩钍嵌嘧硕嗖实娘L箏隨風而起,帶我飛翔;我的初中生活是不知疲倦的馬達,乘托著我們的理想;我的初中生活是一只蠟筆,給我的人生描繪出七彩的圖畫�。ㄊ闱�,升華主題�。�

  我為我的初中生活而喜,我為我的初中生活點贊�。ㄗ湔嘛@志結尾,緊扣主題�。�

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  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初中生活的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

初中生活的作文集錦[5篇]

初中生活的作文 篇1

  美是什么?沒不單單指外表上的美麗,更重要的是一個人內(nèi)在的美。美是一朵花,在我們生活中充滿美得瞬間里悄然綻放,散發(fā)出讓人著迷的幽香。

  母親節(jié)那天,我特意用零花錢給媽媽買了一大捧康乃馨�;丶視r,我一上車就引來了全車人的目光。的確,這束花太美麗了,而且香氣襲人,惹得鄰座的小妹妹都忍不住想抱一下。我看出了她的心思,于是在下車前跳了一注送給她,她很開心地接受了花,并且露出了愿望被滿足時愉快的笑容。從她的笑容里,我仿佛嗅到了美之花的香氣,原來,生活中的美如此簡單,讓我著迷。

  而這朵美之花,還曾經(jīng)在樓下的早餐店里開放過。那日,媽媽因為早上要出門,便很早離開家,并囑咐我自己買早餐。媽媽一出門,我便又開始大睡。等到我起來時,早已過了點。我于是急急忙忙收拾好便到樓下的早餐店里點了飯狼吞虎咽起來。等我吃飽結帳時,才發(fā)現(xiàn)自己因著急,不僅忘帶了錢,還忘帶了鑰匙。我尷尬地坐在那,進也不是,退也不是,急得面紅耳赤。店里的.老板似乎猜出了一二,便微笑著對我說:“怎么,沒帶錢?沒關系,快去上學,下次記得帶來�!甭犃死习宓脑�,我心里很感激,頓時,原本簡陋的小店在我眼中也變得溫馨起來,我仿佛又看到了那多美之花在開放。原來,生活中的美如此溫暖,讓我著迷。

  這朵美之花,還在我家的電梯間里開放過。一天我正準備下樓,看到鄰居正捧著一大堆東西走來,我于是打開了本關上的電梯門,并幫著提了幾樣。鄰居對我露出了善意的微笑,我心里喝了蜜一般甜。原來,生活中的美如此快樂,讓我著迷。

  生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起努力讓美之花在更多瞬間開放。你就會發(fā)現(xiàn),生活中的美,如此讓人著迷。

初中生活的作文 篇2

  剛剛踏入初中,雖然時間不是很長,卻讓我感受到成長帶給我的喜怒哀樂。

  初中的軍訓生活對于我來說是興奮和未知的。我滿以為穿上迷彩服后會像軍人那樣神采奕奕。誰知去了才知道,軍訓生活是那么緊張而又艱苦。我們每天早晨六點起床,除了午飯后短短的三十分休息時間,其余我們都在操場上練習站軍姿、走正步。教官對我們非常嚴厲,有一個動作做不到位就讓我們反復練習。老天好像也在和我們作對,太陽像大火球一樣炙烤著我們嬌嫩的臉,同學們不時地發(fā)出嘆息和抱怨聲。我在為自己悄悄的鼓勁,堅持!堅持!

  七天的軍訓生活終于結束了,我學會了洗衣服、疊被子,很多以前在家里不做的事情。最大的收獲是懂得了人要有堅強的毅力,沒有克服不了的困難。

  初中的校園生活更是讓我耳目一新。我們不再是懵懂無知的少年,而是充滿朝氣、奮發(fā)向上的青年。有一次課間休息的時候我不小心踩在一塊圓石頭上,石頭一動,一下子扭傷了腳。我“哎呦”叫了一聲,一下子坐在了地上。正好,情景被小楊看見了,他急忙跑過來,蹲下身子把我從地上扶起來,一瘸一拐的向教室走去。剛進教室小米看見我扭傷了腳,邊說邊走向了她的課桌:“這是中午我給我爸買的跌打損傷藥,你剛好能用上�!比缓笥昧Q開蓋子,往傷處輕輕地倒了一點,同學們輪流幫我按摩傷處。頓時一股清涼的感覺,疼痛減少了很多。一股暖流充斥了我的心房,眼淚順勢流了下來。我突然覺得人與人之間互相幫助是一件多么美好的事情��!

  初中的學習生活是緊張而又充實的。七八門功課撲天而來,壓得我喘不過氣來,作業(yè)也明顯增多,頻繁的考試讓我時時提心吊膽。記得一次英語考試老師一再囑咐我們一定要好好復習,我對這次考試充滿了信心,因此,整個雙休日都沒有復習英語,匆匆把作業(yè)給做完了,接著就看電視、玩電腦。結果英語作業(yè)做錯的非常多。星期一的'早上,我全副武裝準備“應戰(zhàn)”!考試時,我很快就把試卷給做完了。正等著交卷,把媽媽說寫完檢查的話忘到九霄云外。當英語老師宣布我們的成績時,我還以為我得了一個一百分呢,可老師讀到我的名字只得了八十五分時,我傻眼了心里很不是滋味。

  回到家后我大哭一場,媽媽用一句名言啟發(fā)我:“眼淚只會淹沒自己,汗水才會將你送到成功的彼岸�!睆拇宋议_始發(fā)奮學習,成績也有了很大的進步。

  初中生活五味俱全。我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信:一份耕耘就有一份收獲。只要我不停的努力學習,以真摯誠懇的態(tài)度待人,我們將一起走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!

初中生活的作文 篇3

  生活中的美是一種無法控制的美,生活中的美有很多,有大海洶涌的美,有春曖花開、鳥語花香的美,而我身邊的美,是兩種無法表現(xiàn)的美。

  記得我十一歲的'那年,我和我的朋友回家,突然下起雨來,我倆就往回跑,看見一個小孩在路邊哭的很傷心,衣服全都淋濕了,我和我的朋友就去問那個小孩為什么哭,那個小孩說我找不到家了,我和我的朋友就在這一片打聽,可是還是沒有找到這個小女孩的家,我倆就把這小女孩帶到了我家,可是她哭得更傷心了,我說:“小姑娘,你不要哭了,我一定會幫助你找到家的�!彼f:我哭是有原因的。”她問她是什么原因,她哭了一會才說:“我這次考試沒有達到媽媽定的目標,各學科都必須在80分以上,我的英語才打了65分,我不敢回家,怕媽媽打我。”聽完她的話,我勸她說:“這次沒有,下次努力就行了,只要你同媽媽說實話,你媽媽不會打你的�!�

  吃過晚飯,我又勸了小姑娘一會,就送她回家了,剛進家門了屋,我看見小姑娘的媽媽一臉著急的神情,一看見女兒回來,用兩手緊緊的抓住了她,生怕它跑了似的,看到這一幕,我高興得笑了,我又在那待了一會兒,和小姑娘的媽媽談了很多,她一直微微的笑著,耐心的聽著,不時說謝謝。我的心理暖洋洋的,好像看到了自己的母親一樣。

  第二天,我又看見了那個小姑娘,她拉著媽媽的手,一臉燦爛的笑容,此時此刻,我才發(fā)覺,這就是生活中的美,是一種無法形容的美,它包含著關愛、理解、體貼與諒解,其實,我們每一個人都是生活在一個充滿愛意的世界,只不過我們沒有用心去體味吧了,讓我們愛我們周圍的一切吧!你會發(fā)現(xiàn),生活是如此美妙。

初中生活的作文 篇4

  當我在小學的時候,我經(jīng)�;孟氤踔械纳睢3踔械纳钍鞘裁礃拥�?我有10,000次猜測。

  可以進入初中,我發(fā)現(xiàn)她和我的一萬個猜想完全不同,今天,我發(fā)現(xiàn)了許多不同的點,并與你分享。

  主題:當我在小學的時候,只有五個主題,但是當我在初中的時候,有七個。每個科目都有兩本練習本�,F(xiàn)在學習任務變得更重了。我不得不每天看練習冊。如果我想學好,我必須加倍努力。

  體育:當我在小學的`時候,我沒有任何標準的測試。太簡單了。但是在初中,什么樣的男生跑1000米,女生跑800米?他們都上來了。當他們跑完時,他們并不都坐在輪椅上。

  辦公室:初中辦公室很大。除了音樂、體育、藝術和政治老師,所有的初中老師都在一個辦公室里。他們進辦公室時害怕老師。當他們看到這么多老師時,他們嚇得屁滾尿流。

  還有,初中算了,說了那么多,明天晚上還說不完,預測事情會怎樣發(fā)展,聽下一章。

初中生活的作文 篇5

  我的初中生活像一首曼妙的樂曲,演奏出精彩的樂章;我的初中生活像一個磨練自己的舞臺,讓我不斷地戰(zhàn)勝自我;我的初中生活像一架通往成功的階梯,不斷為我指明了正確的方向。(修辭式+抒情式開頭,感情真摯,引出下文。)

  當我邁入中學校門的時候,內(nèi)心是新奇并且緊張的,首先映入眼簾的是宏偉(雄偉)壯觀的幾棟教學樓,不斷地發(fā)出同學們嘹亮的朗讀聲,右側有一座小型的花園,有一些同學在那里悠閑散步,花園里樹木叢生,野花也開的曼妙多姿,像孩子們一張張笑臉向我們點頭,到處都充滿著新的氣息。(環(huán)境描寫,過渡,給讀者身臨其境之感,值得借鑒�。�

  到了新的班級,我收獲到了新的友誼。想起開學的第一天,一個個都是生疏的面孔,一個個素不相識,可沒想到才過一會兒,我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領書,我們排成一隊。瞧,多有精氣神!一個個臉上都洋溢著笑容,一個挨一個的取了一摟書,一路小跑向樓上跑去,要是看到誰掉了書,后面的同學就主動地停下幫他拾書,然后接力棒一樣的把書全運回來了,我心想:這樣的集體真好。

  當我步入中學校門的時候,我收獲到了火熱的學習氛圍。步入一個新的階段,科目也比小學更多了,生活變得更加豐富了,講課深奧的語文老師帶領我們?nèi)ヮI略春的美麗;思維縝密的數(shù)學老師帶領們在正負數(shù)的數(shù)學王國里遨游;風趣幽默的英語老師有聲有色的和我們一起唱著英文歌……(排比句,運用得好�。┩瑢W們都在奧妙的王國里獲取知識,正值豆蔻年華,都開始綻放著生命的花朵。(為使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)

  有一天,數(shù)學老師在講臺上給我們出了一道難題,并在黑板上描繪起來了,兩側是兩座大山,山下是一條湍急而迅速的河流,兩邊架著堅固耐用的石橋,橋上有個哨塔,已知過橋需要五分鐘,鬼子兵兩分鐘巡邏一次,凡是想要過橋的都不允許,請問一名女游擊隊員怎樣安全過橋?(為使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)

  這時,臺下七嘴八舌起來了,有的同學冥思苦想;有的同學抓耳撓腮;有的同學緊盯黑板,有人說游過去,把大家逗得哈哈大笑;有人說可以沖過去,議論了好久。(排比句,運用得好�。┙K于老師發(fā)話了: “我們可以先向前走三分鐘,然后后退兩分鐘,這樣鬼子兵一出來,便以為是從另一邊過來的,便可以被趕到那邊了,”聽了老師的回答,同學們恍然大悟,在火熱的集體中增長了知識,同時也增進了師生之間純潔的感情。(文章詳略得當。)

  正如朱自清所說的:“一切都是新的'�!蔽业某踔猩钜惨粯樱业某踔猩钍嵌嘧硕嗖实娘L箏隨風而起,帶我飛翔;我的初中生活是不知疲倦的馬達,乘托著我們的理想;我的初中生活是一只蠟筆,給我的人生描繪出七彩的圖畫�。ㄊ闱�,升華主題�。�

  我為我的初中生活而喜,我為我的初中生活點贊�。ㄗ湔嘛@志結尾,緊扣主題�。�