初中的作文

實用的初中的作文[實用]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

　　“升旗手”，也許在別人心里只是把國旗升上而已。但是，在孩子們的心中卻是一種榮譽。在暑假里，我讀了《今天我是升旗手》這本書，我被書中的人物情節(jié)所吸引住了。

　　這本書主要寫了主人公肖曉出于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學廉優(yōu)。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于，在臨近小學畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。這本書故事生動，情節(jié)曲折，人物形象鮮名，具有強力的感染力。

　　這本書讓我受益匪淺。我從舍金不昧、永不放棄、助人為樂、知錯就改的肖曉身上懂得了一個道理：“只要有信心，就沒有什么做不成，只要努力，勝利就在眼前，雖然當升旗手的機會屢屢與他擦肩而過，但是他從不灰心，在他幫助同學的同時，也學習了同學的各方面的優(yōu)點。例如林茜茜，她的優(yōu)點就是學習這方面比肖曉好了很多。但她也有她的缺點：她對班里的事一點也不管。

　　我懂得了，我們真誠對待朋友，有難同當，不管發(fā)生了什么事，我們都要真誠對待朋友。因為他會在孤獨的`時候陪伴你，在你困難的時候幫助你，在你氣餒的時候鼓勵你，在你傷心的時候安慰你。

　　這本書讓我懂得了許多道理。

初中的作文 篇2

　　當你仔細觀察學校里的一草一木時，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)春天的校園有著其它季節(jié)沒有的景致。

　　校園里的杜鵑花開了，開得那么燦爛，那么熱烈。那粉紅色的花蕊多么像一個個害羞的小姑娘��！在微風的帶動下，都紛紛跳起舞來。蝴蝶花也不甘落后，都爭先恐后地綻放著花瓣，那綻放著的花瓣多像一只只在枝桿上停歇的蝴蝶，好像在驕傲地向人們展示著自己的美麗，也好像在歡迎春天的到來！

　　學校里的幾棵大樹發(fā)芽了，經(jīng)過寒冷的冬天，樹木終于獲得了重生，長出了細綠的嫩芽。芽兒吮吸著春天帶給它們的`甘露，對春天它們只有無言的感謝！

　　看著這美麗的春色，此時的我無法用語言來表達對她的愛意之情。我真想大聲吶喊：春天，你是一個多么令人神往的季節(jié)，你真美！你一切的一切是多么令人敬佩。

　　我再次深情地欣賞著校園里的一草一木，靜靜地呼吸著春天帶來的新鮮空氣，在心里油然而生出一種感慨，一種激動……

　　啊！春天，你在我們的校園里已經(jīng)留下了新的痕跡，帶給了我們新的希望，我們的學校不能沒有你，世界更不能沒有你！

初中的作文 篇3

　　“媽媽，吃些紅提！”話一出口，我就意識到自己叫錯了：“哦！不！是阿姨！”阿姨笑了笑：“叫什么都一樣！”這句話深深地刻在了我的心里，是��！阿姨照顧了我那么多年，我叫她一聲“媽媽”又錯了嗎？這是她應得的，阿姨曾像媽媽一樣細心地呵護我，現(xiàn)在也一樣，我為什么不能將她當做自己的母親呢？

　　阿姨是我最敬愛的人。我是有阿姨一手帶大的，阿姨為人心地善良，樸實無華，對我十分疼愛，由此，我對她的印象十分深刻。

　　三歲那年，媽媽把我交給阿姨管理，然后和爸爸一同打工去了。記得住在阿姨家的第一天，我一直都在哭。

　　阿姨為了哄我，抱著我在街上轉了一天，給我買了許多好吃的。盡管我的態(tài)度沒有絲毫改變，但阿姨還是耐心地照顧我，時間一長，我也就學會了安靜。

　　最令阿姨頭疼的事是送我去幼兒園。每一天阿姨都得想出個點子來哄我去上幼兒園。

　　“阿姨送你去上幼兒園好不好？”第一天上幼兒園，僅憑阿姨的一句話，我就答應了。可是去了以后，我發(fā)現(xiàn)幼兒園并沒有想象中好玩，便下定決心不再上幼兒園�！白甙�，今天也要去幼兒園哦！”“不行，我不去！”“為什么呢？昨天你不是挺聽話的嗎？”“幼兒園不好玩，不去！”“只要你去，阿姨就給你一樣新玩意！”就這樣，我在不斷的誘惑中習慣了每天定時上學，回家。

　　慢慢地，我上小學了，也懂事了，懂得體諒阿姨，明白了她的良苦用心。

　　我努力學習，不再讓阿姨操心。

　　有一次，我正在用心做作業(yè)，突然，外面飛來了一只我從來都沒見過的蝴蝶。我指著蝴蝶大聲叫道：“阿姨！看��！多漂亮的一只蝴蝶！”阿姨并沒有向那只蝴蝶望去，而是用嚴厲的眼神望著我：“你應該用功讀書，而不是多管閑事！”我羞愧地低下頭，我知道，，我讓阿姨很失望，是我做錯了。

　　在阿姨的細心呵護下，我茁壯成長，一天，媽媽回來了，她把我?guī)У搅艘粋�陌生的地方，那里沒綠樹紅花，沒有小鳥嬉戲，有的`只是高樓大廈，飛快的汽車，陌生的人群。

　　媽媽說那是城市，一個新的環(huán)境，它能讓我接受良好的教育，培養(yǎng)我良好的素質(zhì)。在城里，我很孤獨，沒有人陪我玩，我不禁想起了農(nóng)村。在農(nóng)村的我很自由，而且很快樂。我很想回到和阿姨在一起的日子。

　　“看！誰來了！”早上一起床，媽媽便把我拉來客廳。

　　我看到了阿姨，她正坐在沙發(fā)上朝著我笑�！鞍⒁�！”我投進了阿姨的懷抱，淚水不住地往外涌�！斑@是我親手做的南瓜餅，可是你的最愛！”阿姨指向茶幾上的一袋東西：“里面還有一個大柚子，是剛摘的......”

　　阿姨如母親一般的細心照顧深深地打動了我，我在心里暗暗想著：長大了，我一定要好好報答阿姨，要讓她過上幸福充足的生活！

初中的作文 篇4

　　我的學�？擅懒�。氣派的校門，茂盛的大樹，綠茵茵的草地，鮮艷的花朵，還有寬敞的操場。我這里想說的，是那漂亮的魚池。

　　魚池筑在桃花園的中間，四邊由一塊塊黃色的鵝卵石鋪設，像是給魚池戴了上一串精美的項鏈。

　　魚池周圍有許多樹木。瞧！柳樹姐姐正對著“鏡子”梳妝打扮；桃花妹妹露出了燦爛的笑容；挺拔的大風景樹則像忠誠的衛(wèi)兵時刻保護著魚池；魚池的左上方有一座小巧玲瓏的亭子，猶如一個含羞的少女在注視著魚池。課間或放學后，亭子里便有三三兩兩的同學或在看書，或在嬉戲，笑聲和微風一起飄過魚池，泛起了粼粼漣漪。

　　池水清澈見底，像一面“腰形”的鏡子。太陽出來的時候，這面“鏡子”便閃動著七彩的光芒，好美啊。池水中，綠色的水草搖曳著，水草間，幾十條活潑可愛的錦鯉嬉戲游動。錦鯉五顏六色，非常美麗，它們在水里快活地游著，像在玩捉迷藏的'游戲。我最喜歡那條叫“大紅袍”的錦鯉，每當我到池邊看錦鯉的時候，它總是搖頭擺尾地游著，并不時地吐出幾串小水泡，好像對我說：“你好！”可當我大聲回答“你好”的時候，它卻害羞地躲進了魚群中，呵呵，真沒出息。有時魚兒聚攏在一起搶食，好像盛開在池中的大菊花；有時你追我趕，又像賽場上的運動健兒。

　　下課了，我從教室窗口望去，遠遠的仿佛看到了那些活潑可愛的錦鯉，搖著尾巴正向我打招呼呢！不一會兒，魚池邊已圍滿了同學，他們手中拿著筆和本子，望著魚池，指指點點，一定是在寫觀察日記吧。其實這魚池從來就很受大家的喜愛，只要是課余時間，這里一定會圍著不少同學。

　　我愛學校的魚池，更愛我美麗的校園。

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