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以不期而遇的溫暖為題的初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的以不期而遇的溫暖為題的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以不期而遇的溫暖為題的初中作文1
冰天雪地中，雪與霜交橫雜錯(cuò)，凜冽刺骨，冰徹心扉。剎那間，去開(kāi)霧散，一絲陽(yáng)光照進(jìn)黑夜中，光華流轉(zhuǎn)，雖是一刻，卻足夠驅(qū)散寒冷，溫暖人心。
雪一片一片地落下，像紛飛的精靈，世界都是白茫茫的，讓人忘卻的原來(lái)的顏色與溫度，我很喜歡冬天，冬天雖寒冷刺骨，但這使得我對(duì)溫暖敏感不已，冬天，應(yīng)是最溫暖的季節(jié)吧。
依稀記得那是小時(shí)候，我隨大人們?nèi)グ菽�，外婆家有許多比多大的孩子。于是我們決定去打雪仗。我跟著他們走向雪地，看到公園長(zhǎng)椅上坐著一個(gè)小孩，而旁人卻對(duì)他避之不及，這時(shí)我注意到，他的衣服都有些褪色了，毛衣也起了很多球，他的眼神呆滯，望著前方發(fā)呆，臉被凍地通紅，甚至有些發(fā)紫，我感到有些害怕，趕緊挪開(kāi)了視線(xiàn)。
游戲開(kāi)始了，他們把雪球把揉成團(tuán)，向?qū)Ψ接昧Φ厝舆^(guò)去，不少人已經(jīng)“掛了彩”，我見(jiàn)狀，也興致勃勃地跟上，將雪球奮力一扔，可是奇了怪，也許是因?yàn)槲夷杲?jīng)太小，力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們，我的雪球總是在半路掉了下來(lái)，扔不到目標(biāo)。
他們好像也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，都開(kāi)始哈哈大笑地將雪球擲來(lái)，我招架不信，笨拙地摔倒在地，幾圖雪猖狂地溜進(jìn)領(lǐng)子里，得意地耀武揚(yáng)威，我胸前仿佛憋著一股氣，我終于控制不住，大哭起來(lái)，絕望之際，恍然看到一個(gè)熟悉而又模糊的身影，沒(méi)有一個(gè)有會(huì)幫助我吧，我這樣想，寒冬臘月，從沒(méi)有一個(gè)冬天這樣令人感到寒冷，凍徹心扉，直到肺底。
我趴在雪地里抽噎著，都沒(méi)有注意到身后傳來(lái)了踏雪的聲音。我感到了一雙溫暖的手將我扶了起來(lái)，這是冰天凍地中唯一的溫暖，我睜眼一看，竟然是那個(gè)奇怪的孩子。他牽著我的手，有些僵硬地朝我微笑道：“別哭了�！�
這時(shí)，陰沉的'天漸漸地亮了起來(lái)，從云縫從露出了一絲陽(yáng)光。白茫茫的世界里多了一種顏色——陽(yáng)光的顏色，我感到一般暖流從頭流到腳，流到了心里。我從沒(méi)有如此溫暖，這不期而遇的溫暖在這世界中竟如此明顯。好像，整個(gè)世界和我們兩都鍍上了一層橘色。
冬日里，不期而遇的曖陽(yáng)最能暖人心……
以不期而遇的溫暖為題的初中作文2
“你要知道這世界并不美好，并不總是那么美好，可我們必須適應(yīng)，因?yàn)槌诉@里我們無(wú)處可去�！边@是《爸爸愛(ài)喜禾》中作者對(duì)其患有自閉癥的兒子說(shuō)的話(huà)。
聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我剛剛邁入九年級(jí)的世界，接連的考試失利與繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。
八年級(jí)下冊(cè)的期末考試分?jǐn)?shù)特別不盡人意，回到家中家長(zhǎng)便是一頓劈頭蓋臉的.訓(xùn)斥。我本來(lái)難受得無(wú)法形容，此時(shí)卻連一點(diǎn)兒安慰都得不到，心中越想越氣憤：“分、分、分!你們就在乎這，難道考不好就活不了了嗎?”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身沖到屋里，關(guān)上門(mén)，對(duì)外面的聲音充耳不聞。那個(gè)暑假，我想了很久，卻始終弄不明白：“我和分?jǐn)?shù)到底誰(shuí)更重要”這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)九年級(jí)的月考又是一次滑鐵盧之戰(zhàn)，我有時(shí)會(huì)貿(mào)然想起一句這樣的話(huà)：“活是不想活了，死又不敢死�！闭媸菢O大的諷刺呢。
有些人無(wú)話(huà)可說(shuō)，有些話(huà)無(wú)人可說(shuō)，于是我開(kāi)始喜歡上了看書(shū)，書(shū)上沒(méi)人會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)人會(huì)強(qiáng)迫我做不喜歡的事兒，多好啊! 《爸爸愛(ài)喜禾》是我無(wú)意中看到的簡(jiǎn)介，然后才開(kāi)始讀的一本書(shū)。這本書(shū)的作者曾經(jīng)是編導(dǎo)，后來(lái)他兒子被查出患有自閉癥。知道這個(gè)消息時(shí)，這位年輕的爸爸只是平靜地說(shuō)：“我想我的生活可能要就此改變了�！睆拇怂c妻子走上了漫漫長(zhǎng)路，帶兒子去培訓(xùn)中心，教兒子認(rèn)識(shí)各種各樣的事物，晚上，還為兒子寫(xiě)書(shū)。我想他們陪伴兒子的過(guò)程一定很苦很苦，但是這位年輕的父親在經(jīng)歷痛苦的過(guò)程中卻一直平平靜靜，他的所有的負(fù)面情緒在書(shū)中一點(diǎn)兒都看不到，書(shū)里只有歡樂(lè)�？蛇@本書(shū)，我一直是看著、笑著，哭著。
這世界并不總是美好，可上帝總會(huì)撒下希望。我們改變不了世界，那便改變自己吧，讓糟糕的事情微微美好一些，便是值得歡喜的事兒了。
多么感謝這不期而遇的溫暖，讓我變得美好起來(lái)。我想我再也不會(huì)選擇放棄了。
以不期而遇的溫暖為題的初中作文3
窗外不知何時(shí)飄起了雪，洋洋灑灑間，室內(nèi)最后一絲溫暖也消失殆盡。這個(gè)冬天讓我厭倦不已，太冷了。
教學(xué)樓外，寒風(fēng)卷著雪雨肆意襲過(guò)，狠狠鞭打著人們的臉頰與脊梁。我望著這風(fēng)雪，再看了看自己手中的傘，眼角余光卻又瞥了一眼身旁的同學(xué)。她像迷路的小鹿般，急切不安，目光灼灼，雙手死死絞著衣袖。應(yīng)該是隔壁班里的同學(xué)，但我與她并不熟�？稍趯W(xué)校不亮的燈光下，我還是能夠體會(huì)到她的焦急。昏暗的`走廊里，只有兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，一個(gè)是我的，一個(gè)是她的。
她不會(huì)有什么急事吧?這個(gè)想法突然冒出腦中，立即動(dòng)搖了我想獨(dú)自一人撐傘離開(kāi)的想法。不如和她一起回去?這個(gè)大膽的想法讓我自己都感到驚詫。天吶，人家要是不理我怎么辦?握傘的手不禁收緊了幾分。沒(méi)事沒(méi)事，左右衣服濕一半與全濕也沒(méi)什么區(qū)別。
在努力克服心中的羞怯后，我緩緩踱步向她走去。當(dāng)我走到她面前時(shí)，她似乎有著和我一樣的怯意，睜著雙眼凝視著我。“咳咳……”我清了清嗓子，盡量讓聲音聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有那么生澀，“你沒(méi)帶傘嗎?不如我們一起撐傘回去?”說(shuō)著，我輕輕舉起傘，在她面前晃了晃。她有些驚訝，雖然眼中劃過(guò)幾分希翼，可語(yǔ)氣中還是帶著一絲絲小心翼翼，“這不會(huì)太麻煩你了嗎?”見(jiàn)她沒(méi)有拒絕，我不知哪來(lái)的勇氣突然涌出，連忙笑道：“不會(huì)不會(huì)，怎么會(huì)呢?”
撐起傘，原本就不大的空間立即顯得有些狹窄，我們兩個(gè)人緊緊擠在一起，卻依舊有半個(gè)肩膀露在外面。冷風(fēng)從我們中間穿過(guò)，她不禁打了個(gè)哆嗦，見(jiàn)此，我連忙不動(dòng)聲色地將傘悄悄向她那邊移了移。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我們就像是在風(fēng)雪帷幕中兩個(gè)毫不起眼的點(diǎn)，緊挨著，好像一陣風(fēng)就能吹散。
到了她家，我輕輕對(duì)她說(shuō)：“你快回去吧，別讓你父母等著急了。”說(shuō)著，我試著送她一個(gè)溫暖的微笑，可一路上的寒風(fēng)凍住了我的嘴角，便只能作罷�！敖裉熘x謝你。”她看出我的意圖，只是笑笑，不說(shuō)話(huà)。她笑得很燦爛，甚至可以說(shuō)有些夸張�？梢钥闯�，雖然寒風(fēng)刺骨，也凍僵了她的臉，可她并沒(méi)有因此放棄，還是努力地回贈(zèng)給我一個(gè)溫暖。在她彎成月牙狀的眼睛里我感受到了比夏日驕陽(yáng)還要熾熱的溫暖。
窗外風(fēng)雪不停，可我心中的水銀柱卻節(jié)節(jié)攀升，那不期而遇的溫暖熾熱了我的整個(gè)冬季。
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