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初中生活的作文

時(shí)間:2023-09-13 11:44:56 初中作文 我要投稿

初中生活的作文7篇【精】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生活的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生活的作文7篇【精】

初中生活的作文 篇1

同學(xué)們:

  有人說(shuō)這么一句話:“生活就是一本書(shū),需要你一字字一句句的去咀嚼,美詞佳句要細(xì)細(xì)品味,幽默之處可以含笑領(lǐng)會(huì),名言哲理應(yīng)該悉心揣摩。'’生活的色彩是多層次的,每個(gè)人,每件事都是一種色彩,組成了生活這副油畫(huà)。

  有人認(rèn)為真正的生活應(yīng)該是這樣的:有一份滿意的工作,一個(gè)溫馨的小家庭,還有時(shí)裝、別墅、財(cái)富。不錯(cuò),優(yōu)裕的環(huán)境也是一種色彩,但如果這樣設(shè)想,讓你一輩子置身于這單一色彩中,不久你將被單調(diào)的色彩氣氛圍所窒息。從這種意義上說(shuō),它并不具有色彩的魅力,反會(huì)遭到有理想、有抱負(fù)的人的厭棄。有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):讓一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)同一首樂(lè)曲,反反復(fù)復(fù),不過(guò)幾天,那人一便受不了,以后每當(dāng)聽(tīng)到這首曲子便會(huì)頭疼 ,疼得分裂。同道理,生活不能永遠(yuǎn)是軌跡,它應(yīng)該像一曲交響樂(lè):有鋼琴的深沉含蓄,風(fēng)琴的明快活潑,大提琴的如泣如訴,短笛的樂(lè)觀奮發(fā),架子鼓的`奔放灑脫......

  即使你的生活是一個(gè)軌跡,只要開(kāi)心,你也應(yīng)該發(fā)覺(jué)它蘊(yùn)含的色彩,不要忽視一個(gè)微笑,一聲親切的招呼。在你痛苦之時(shí),有一個(gè)知己緊握你的手。那秋月里的一片落葉和開(kāi)春時(shí)節(jié)那一星淺綠透出無(wú)限的情趣。

  生活的色彩是多層次的,每個(gè)人都追求著不同的色彩。意志堅(jiān)定的人,他們渴望征服生活的每一個(gè)堡壘,這是一種熱烈的鮮明色彩;清貧自守的人,他們悠然自得,與世無(wú)爭(zhēng),這是一種淡雅的,不太明顯的色彩;憤世嫉俗的人他們看險(xiǎn)惡、勾心斗角;心胸狹窄的人,則是那不令人喜歡的調(diào)子。

  生活中沒(méi)有兩個(gè)人的色彩是完全相同的,有的只是共性和個(gè)信的和諧。這正如大自然中并排只有綠色,也并非只有一種黃、紅......

  謝謝,我的國(guó)旗下講話完畢。

初中生活的作文 篇2

  詩(shī)意是傍晚時(shí)分海面的一縷殘陽(yáng),詩(shī)意是草原上紅花與綠草的絕唱,詩(shī)意是天邊一片湛藍(lán)的純凈。其實(shí),生活處處皆文章,身邊處處即詩(shī)意。我們只需要靜下心來(lái),便能體會(huì)這詩(shī)意。

  “海上生明月,天涯共此時(shí)”的詩(shī)意。傍晚時(shí)分,一望無(wú)垠的大海邊站著一對(duì)男女,他們互相手牽著手,眼鏡深深地望著彼此,和著那海上的緋紅,使他們的目光深邃而又熱烈,便靜靜地陶醉在此情此景中了。在戀人眼里,詩(shī)意僅僅是那深深地一望。 “零落成泥碾作塵,只有香如故”的詩(shī)意。社會(huì)上大致生活著三種人:低調(diào)的人,安樂(lè)于生活的人,喜歡張揚(yáng)的人。在喜歡張揚(yáng)的人眼中,他們總認(rèn)為自己是很重要的,張揚(yáng)地活著,總想讓 別人發(fā)現(xiàn)自己的.光芒;在安樂(lè)于生活的人眼中,他們認(rèn)為平平靜靜才是真;在低調(diào)的人眼中,他們默默地為別人做著奉獻(xiàn),不追求名利,也不追求回報(bào),認(rèn)為自己所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng),可就是這樣的性格,使他們默默無(wú)聞著,難以被世人所發(fā)現(xiàn)。在不同種類的人眼中,詩(shī)意也許是各種各樣,可獨(dú)使我鐘情的,是那如梅花般即使生命已去,也依然把清香留在人間的詩(shī)意。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的詩(shī)意。一日清晨,我獨(dú)自走在去上學(xué)的路上,遇見(jiàn)了小學(xué)時(shí)的一位十分要好的朋友,見(jiàn)我哭喪著臉,仿佛所有人都欠我錢(qián)的表情,過(guò)來(lái)關(guān)切的尋問(wèn),我說(shuō):“只是遇到了一個(gè)麻煩而已!彼f(shuō):“這有什么?它總會(huì)過(guò)去的嘛!拔覍(duì)視豁然開(kāi)朗,就像詩(shī)中所說(shuō)的那樣,勇于直面困難,那是一種豪邁的詩(shī)意。

  行駛在人生的高速公路上,我們只顧著把車(chē)子駛向遠(yuǎn)方,遺忘了沿途的風(fēng)景,其實(shí),那也很有詩(shī)意,只要我們重在生活,重在體會(huì)。

初中生活的作文 篇3

  我已經(jīng)步入初中,進(jìn)入嶄新的學(xué)校,開(kāi)始了新的生活,有了新的同學(xué),有了新的老師。

  初中的生活有酸甜苦辣咸人生五味。

  酸

  初中的生活有酸。每天放學(xué)回家的時(shí)候,已是身心疲憊,可謂是疲憊不堪了。當(dāng)我走在回家的路上時(shí),心里總會(huì)感到一絲絲的恐懼。一個(gè)人走夜路,我總是吊膽地走著,懼怕有貓、狗等對(duì)我有威脅的動(dòng)物跳出來(lái)。

  果然,不出所料,有一只狗突然竄出來(lái),嚇了我一大跳。我彎下腰,快速地?fù)炝藥讐K石頭,向狗砸去。狗反應(yīng)相當(dāng)敏銳,倏忽閃過(guò)。一眨眼的功夫,就跑掉了。

  每天,披星戴月,早出晚歸,過(guò)著身心疲憊不堪的走讀生活,路上還要擔(dān)驚受怕,總要小心翼翼的。想起這些,就會(huì)感到一絲絲的心酸。

  甜

  初中生活有甜。老師大多很柔和,課堂上歡聲笑語(yǔ)不斷,尤其是搶答這個(gè)環(huán)節(jié),我們簡(jiǎn)直就瘋起來(lái)了。大聲喊著,叫著,嚷著,爭(zhēng)搶著回答問(wèn)題。但是搶答,只有速度最快的才有資格回答。我們組實(shí)力很強(qiáng),頗有優(yōu)勢(shì),老師經(jīng)常叫我們回答問(wèn)題。同學(xué)們對(duì)我們簡(jiǎn)直是嫉妒羨慕恨!我們組每個(gè)人心里都是美滋滋的.!

  苦

  初中的生活有苦。軍訓(xùn)是步入初中生活的必經(jīng)歷程。訓(xùn)練過(guò)程,我們嘗盡了苦澀。站軍姿,一站就是好幾十分鐘,很痛苦,真是難以堅(jiān)持,心頭掠過(guò)一絲絲的苦澀。

  初中的生活是豐富多彩的,美好的,讓人憧憬的,許多許多的道理等著我們?nèi)ノ,去發(fā)掘。

  李白說(shuō),“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。相信,我的初中生活必將是最精彩的!

初中生活的作文 篇4

  時(shí)光的鬧鐘,“滴答,滴答……”飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個(gè)爛漫的頑童,成長(zhǎng)為一個(gè)穩(wěn)重的少年。在初中校園里這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中,我收獲了知識(shí),也收獲了成長(zhǎng)。

  適應(yīng)和勵(lì)志這兩個(gè)詞,是最能說(shuō)出我剛開(kāi)學(xué)時(shí)的心情吧!

  上中學(xué)后,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了,因?yàn)榭颇吭龆嗔,所以我跟進(jìn)得有些吃力,但是我們學(xué)習(xí)的氛圍卻是濃厚的。課堂上,老師風(fēng)趣而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n方式,讓我漸漸地適應(yīng)了這緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。一節(jié)語(yǔ)文課上,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“活到老學(xué)到老,學(xué)習(xí)需要自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度,我們終生都要都需要學(xué)習(xí)!边@些被老師賦予哲理的話,將會(huì)成為我中學(xué)時(shí)代永不磨滅的座右銘。

  一個(gè)人要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫敗,才能夠讓他成長(zhǎng)。

  期中考試臨近。不知是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不正確,還是因?yàn)閷?duì)自己的要求太高,當(dāng)看到總成績(jī)與自己預(yù)期的相差太遠(yuǎn)時(shí),我的內(nèi)心無(wú)比沮喪失落,一向好強(qiáng)的我,不敢看同學(xué)和老師的目光,每天我的心都像裝了一塊石頭一樣沉重。這時(shí),媽媽安慰并鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,一次考試不代表著什么,我們要朝前看,未來(lái)你的.路還很長(zhǎng),只要你內(nèi)心強(qiáng)大,正確面對(duì)失敗,在挫敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能成長(zhǎng)!蔽翌D時(shí)醒悟,對(duì)于我來(lái)說(shuō),每一次的跌倒都是下一次成功的開(kāi)始,我一定會(huì)加油的努力的!

  兩個(gè)多月的時(shí)間并不長(zhǎng),但那點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻裝滿了我的書(shū)包。書(shū)包變重了,搭在肩上,這是責(zé)任的分量。書(shū)包里不僅裝著老師教給我的知識(shí),還裝著老師對(duì)我的希望,更裝著我一生的夢(mèng)想,為我們的人生長(zhǎng)卷打下豐富的底色。

初中生活的作文 篇5

  日子像流水一樣逝去,一轉(zhuǎn)眼,初一的生活就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了。每想至此,心里便久久不能平靜。回眸走過(guò)的一年,有考試不及格的沮喪,有藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的自豪,有操場(chǎng)邊與同學(xué)的嬉戲打鬧,有孤燈下一個(gè)人的黯然神傷……歡笑伴著淚水,甜酒伴著咖啡,初中一年是一部由苦與樂(lè)譜寫(xiě)而成的樂(lè)章

  苦不堪言

  窗外,繁星點(diǎn)點(diǎn),屋內(nèi),作業(yè)如山。

  爬完“數(shù)學(xué)山”,再蹚“外語(yǔ)河”,越過(guò)“生物嶺”,穿過(guò)“語(yǔ)文坡”……我似一只迷途的羔羊,又像一只用不知疲倦的駱駝,背負(fù)著老師的厚望,肩扛著父母的囑托,瘦弱的肩膀已無(wú)力承受,苦澀的淚水,只有我獨(dú)自咽下。

  我像一只上緊了發(fā)條的鐘,疲憊地在枯燥的刻度圈上爬行。我不需要枷鎖就能老老實(shí)實(shí)地蜷在桌椅的縫隙間,習(xí)題和試卷把我們包圍, 透過(guò)厚厚的鏡片,我的眼前一片迷茫,我的快樂(lè)和自由,你在哪里?

  窗外,星星酣然入睡,屋內(nèi),我仍在奮筆疾書(shū)。唉,苦不堪言的初中生活!

  苦中作樂(lè)

  在如此繁忙的初中生活里,我依然有著自己的課外生活——看書(shū)。

  我踏著徐志摩的足跡,跟他一起《再別康橋》,我在冰心《繁星》的映照下,體會(huì)母愛(ài)的溫馨,我與魯迅一起撿拾童年的夢(mèng),我和陶淵明一起品味田園的情。在書(shū)中,我驀然發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的的壓力像天邊乍起的烏云,雖然凝重,但風(fēng)雨過(guò)后,是美麗的'彩虹,成長(zhǎng)的苦,像一杯咖啡,苦澀過(guò)后,留個(gè)我們的是無(wú)盡的回味。

  暢游書(shū)海,放松了我原本緊張的神經(jīng),使我在緊張的學(xué)習(xí)之余,品味到了課外閱讀的快樂(lè)。

  苦中作樂(lè),幸甚至哉。

  苦盡甜來(lái)

  品嘗了初中生活的甘苦,更磨練了我堅(jiān)忍不拔的性格。面對(duì)坎坷,我一笑而過(guò),遇到困難,我從不退縮,辛勤的付出得到了回報(bào),幾番耕耘,終于迎來(lái)了收獲。金光閃閃的獎(jiǎng)狀,父母老師的笑臉,是對(duì)我的最好獎(jiǎng)賞,“莫非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”

  凄風(fēng)苦雨后,收獲的果實(shí)更覺(jué)甘甜?啾M甜來(lái),我樂(lè)在其中。

  我深知,今后兩年的初中生活還會(huì)有更多的痛苦與坎坷,但我會(huì)從容面對(duì),因?yàn)槲抑溃哌^(guò)風(fēng)雨,將會(huì)迎來(lái)彩虹!

初中生活的作文 篇6

  “!!泵刻煸缟隙际侨绱耍呼[鐘叫的很歡,我卻叫的很殘。自從進(jìn)了這個(gè)新空間,每天早上8:10分起床,比以前可是早起近一個(gè)小時(shí),晚上做完作業(yè)又一大堆背誦的單詞課文,真是想念小學(xué)美好時(shí)光。

  不過(guò),想起白天在學(xué)校里的日子。呵呵,其實(shí)我是個(gè)很喜歡自己在學(xué)校里的時(shí)光,覺(jué)得自己時(shí)間沒(méi)有浪費(fèi),過(guò)的很充實(shí),很快樂(lè)。和不同個(gè)性的新同學(xué)接觸,與他們一起聊天,學(xué)習(xí),其實(shí)也是一種欣賞嘛。頓時(shí)覺(jué)得自己也開(kāi)朗了許多。

  就算進(jìn)入這個(gè)空間有些茫然,就算早起晚睡有些辛苦,就算抄抄寫(xiě)寫(xiě)有些勞累……但是,我喜歡,我喜歡老師講課時(shí)不停的舞手,我喜歡同學(xué)上一秒吵嘴,下一秒說(shuō)笑時(shí)的調(diào)皮和友誼,喜歡同學(xué)們聊天時(shí)發(fā)出的歡笑聲,喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛,流汗卻快樂(lè)的.時(shí)光……酸酸甜甜,卻十分充實(shí),快樂(lè)的初中生活,我更加喜歡,也更加珍惜,因?yàn)槲抑溃拖窦冋婵鞓?lè)的小學(xué)生活無(wú)法讓我從頭再來(lái),我的初中生活就這一次,去了,也無(wú)法讓我從頭再來(lái)。

初中生活的作文 篇7

  在我十歲以前都是在農(nóng)村生活的。雖然生活在農(nóng)村,但是那些時(shí)光是最美好的,我的臉上每天都會(huì)有開(kāi)心的笑容。

  在老家有很多小溪,彎彎曲曲的。特別是在夏天茂密的叢林中間有一條曲折的小溪。看上去,好像是一幅畫(huà)。有時(shí)候,特別熱的時(shí)候,你看到這樣的風(fēng)景,恨不得一頭扎到水里嬉戲,在水里游玩,在水里永遠(yuǎn)不出來(lái)的感覺(jué)。

  每當(dāng)夏天的時(shí)候,我都特別想到小溪里面去捉蝌蚪,但是媽媽每次都不讓,并且每次都說(shuō)特別多大道理,辯不過(guò)媽媽,只好每次都不能去玩。

  有一次,實(shí)在受不了那種誘惑,就背這媽媽偷偷的去了小溪邊。哇!好美呀,終于出來(lái)了。本來(lái)還是汗流浹背[注: 浹:濕透。汗流得滿背都是。形容非?謶只蚍浅:ε隆,F(xiàn)也形容出汗很多,背上的衣服都濕透了。]的我,頓時(shí)覺(jué)得一陣清涼的感覺(jué),用冰涼的`水把臉洗一下,好舒服呀!

  現(xiàn)在我們開(kāi)始分工捉蝌蚪了,說(shuō)到要比賽捉蝌蚪的時(shí)候,我心里暗暗下定決心:每次都是我捉的最少,這次我一定要抓的多一點(diǎn),讓他們不小瞧我。

  正在我想的時(shí)候,他們已經(jīng)開(kāi)始了。哼!敢不等我,待會(huì)我一定比你們抓的多。我們都非常努力,誰(shuí)都不愿意輸給誰(shuí)。一只,兩只,三只......嘻嘻,這次我可比你們抓的多了吧!我自言自語(yǔ)[注: 自己一個(gè)人低聲嘀咕。]的說(shuō)。

  時(shí)間在不知不覺(jué)[注: 知:知道;覺(jué):覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到,沒(méi)有覺(jué)察到,F(xiàn)多指未加注意。]中流失?戳艘幌绿,呀!這么完了,于是就悄悄的回家了。

  現(xiàn)在想起來(lái)還是特別美好的事情,希望我還能去抓一回蝌蚪。

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