實用的初中的作文優(yōu)選4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我喜歡這個世界是寂靜的。沒有喧鬧的車輛和繁華的霓虹燈。
我喜歡這個世界是寂靜的。獨自一個人行走，一個人發(fā)呆，一個人思考，沒有人可以打亂我的作息規(guī)律。心是寂靜的，這是我想要的世界。
我喜歡這個世界是寂靜的。如同紙鳶的自由，如同蕾絲裙擺的唯美，如同巴黎風(fēng)格的浪漫。
這個世界，沒有灰暗的天空，乳白色的光芒是一天新的起點。浮云記錄花事，花開裝點浮云。于是就連綿過城市的整個夏季。
這就是我想象的世界。
暮色不斷向夜的深處蔓延，漫熱的風(fēng)吹過汗?jié)竦陌l(fā)絲，直到一切都?xì)w為寧靜，靜到只聽得見并不均勻的呼吸。一年365天，就有這么365個夜晚是我想要的寂靜。
長時間的安靜讓我忘記了如何答復(fù)人家的話，常常微笑著不語，等到對方發(fā)怒了才詫異地說：“��？哦……”意味深長。就像橙子說的，“啊”其實有多種理解，當(dāng)初我只是不屑一顧。
至今都沒有機會到田間坐在柔軟的草地上，享受陽光沐浴下的芳香，讀自己喜歡的小說，寫自己喜歡的愛恨情仇，享受這一切交織成的夢。我的個性容忍不了世界的不寧靜。
我時常因發(fā)呆被女友敲頭而佯裝疼痛，她則是一臉無辜地看著我，然后面無表情地說：“你到底有沒有在聽我說話��？”于是我只好趕緊回過神。這種事情多發(fā)生在放學(xué)的路上。
因為我喜歡這個世界是寂靜的。
所以寫下這段文字的時候是在寂靜的夜晚。
所以我的'創(chuàng)作多半誕生在夜深入靜的此時。
我不喜歡上海的繁華，就連夜晚都是燈火通明的。我總是想，他們不累么？他們的心不累么？他們不需要寂靜么？
所以，在學(xué)郭沫若的《天上的街市》的時候，我并沒有什么特殊的感情，反而對隱居的陶淵明更感興趣。這并不是逃避，只是個人的喜好罷了。
希望你同我一樣，喜歡這個世界是寂靜的。
寂靜之美
初中的作文 篇2
打好英語基礎(chǔ)是我這七年級的第一大目標(biāo)。
其實，英語似難非難，英語學(xué)得怎么樣，只需要看你肯不肯學(xué)，肯不肯吃苦了。我覺得學(xué)英語包括這四個方面：聽、說、讀、寫。
聽，我覺得這一方面是絕對絕對要掌握。聽包括聽老師講課，聽英語單詞，聽英語廣播……主要是聽老師講課，上課肯定不能開小差，而且老師講的關(guān)于英語的知識——單詞的用法、句子的變型和一些重要的單詞發(fā)音都要豎起耳朵聽清楚，如果是一些重點的或你不夠理解的地方老師給你舉出了例子等這些務(wù)必都要抄在筆記本上，若要問原因的話，它可以帶來幫助：至少讓你掌握重點，“厲害”的話，還可以讓你學(xué)好英語呢！
說，如果說你對英語的單詞或句子沒有完全掌握，那么“說”會起到作用。你每天見到老師、朋友、同學(xué)的同時，你可以用英語代替漢語交談，然而，即便你說錯了也不要緊，因為現(xiàn)在正是鍛煉你“說”的能力，也許在這一過程中，與你交談的人會更好地幫助你改正發(fā)音，何樂而不為呢？
讀，我認(rèn)為，老師給出的讀單詞時間算是長的。如：早自習(xí)有時間，上課的時候也有時間。這兩種情況讀單詞都有好處。比如說，上課讀單詞，一般是學(xué)習(xí)新單詞老師來領(lǐng)讀，正是如此，這個時候打下來好的“基礎(chǔ)”。因為是第一次讀，老師領(lǐng)讀，所以就降低了你的發(fā)言錯誤的幾率，如果你的發(fā)言錯誤，那么記下的也一定是錯單詞了，這樣就要花時間改正了。另外，早自習(xí)班干部領(lǐng)讀，“一日之計在于晨”，因為是早上，所以就起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。所以，這個時候我們就應(yīng)該毫不客氣地放開嗓門讀，有利于我們記住單詞。
寫，我想，做老師的應(yīng)該最清楚“寫”的作用吧！“寫”在英語當(dāng)中一般出現(xiàn)在學(xué)完單詞之后抄寫或某同學(xué)被罰抄寫�！皩憽痹谶@地方意義都一樣，都是為了記住單詞�？墒�，寫的另一地方就是我上面提到的，將老師所寫的`重點或可以彌補自己不足的“材料”抄下來，然后課余時間記一下，作用剛才說了，大得可以幫你學(xué)好英語呀，還不趕緊重視它。另外，最近老師好像說過，老師們最喜歡研究問題的學(xué)生了，反正，不管什么科目，不懂就要問，那我們就趕緊去問問吧！
我覺得，在學(xué)習(xí)知識的過程中是務(wù)必要吃苦的，然而，不管什么科目，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不驕傲也不墮落，抱著要將它學(xué)好的態(tài)度去學(xué)。這樣，在學(xué)習(xí)上不管什么有什么困難我們都能克服它，最終會把學(xué)習(xí)看成一種快樂。在學(xué)習(xí)中積極向上，奮發(fā)圖強，為初中階段畫上一個圓滿的句話，為我們的人生道路上撲出平坦的道路，譜寫絢麗多姿的樂章！
初中的作文 篇3
蘋果樹的枝干不粗也不細(xì)，樹葉長地非常茂盛，但樹長得不高，分叉很多，葉子很柔軟，二三月份開花，不大不小的白色花里透著粉紅。美麗及了。
剛結(jié)的蘋果上面還有和小黑點，一點也沒有個蘋果樣，成熟的蘋果就大不一樣了，又大又紅，鮮嫩多汁，一個接一個，樹枝都有時會壓斷。如果摘幾個新鮮的'蘋果放在家里，香味便立刻洋溢著整個房間。
蘋果中還含有鈣、鐵、蛋白質(zhì)等人體需要的微量元素，炎熱的夏季，里，拿一個蘋果吃吃，別提有多爽啦！
對了，蘋果有多種吃法：抄著吃、生吃等。生吃時，最好不要削皮，因為蘋果里的營養(yǎng)成份大多在皮上。
我愛故鄉(xiāng)的蘋果，但我更愛我那充滿詩情畫意的家鄉(xiāng)。
初中的作文 篇4
人們常把親情比作彩虹，因為它是人間最美好的東西，它金光閃閃，象征著希望；它五彩繽紛，象征著理想；它色彩斑斕，象征著未來！
親情也是酸楚，最深的痛孕育的力量。
在我小的時候，爸爸媽媽因為工作忙，沒時間照顧我，只好把我送到奶奶家，讓我和奶奶一起生活。奶奶非常疼我，她知道我喜歡小動物，便給我買回一只十分可愛的小雞，放在我的臥室里，我每天逗它玩，我感覺很快樂。有一次，我無意中抬起頭，看到藍(lán)天上金光閃閃的彩虹，突然發(fā)現(xiàn)它很耀眼很光彩。
那一天，我坐在沙發(fā)上看電視，無意間看到了一只會飛的野雞，心里琢磨：“我小時候不會走路，是奶奶教會我的。那么，小雞不會飛，我就當(dāng)它奶奶教它飛吧。”于是，我捧起小雞，蹦蹦跳跳地跑到院子里，雙手捧起小雞，就像托起一片希望一樣向高空一扔，小雞并沒有飛而是迅速落了下來。但我不泄氣，就又高高地捧起小雞，使出渾身力氣，將它扔在了“十萬八千里”之外，但小雞胖嘟嘟的身體在空中劃過一條弧線之后，還是以地面作為終點，落了下來。我趕緊跑到小雞跟前，把小雞捧在手心里，可是小雞一動不動了。頓時，我嚇呆了，我殺死了一個小生命？瞬間冰冷從頭到腳貫通全身，我趕忙扔下小雞，哇哇大哭起來，奶奶聽到哭聲，馬上從屋里跑出來，焦急的問我：“怎么了？發(fā)生什么事了？我的小孫女？別哭了�！蔽抑噶酥胳o靜地臥在地上的那個失去生命的小生靈，奶奶看了之后，立刻明白了，什么話也沒說。這時，我無意間看到在雞籠里那些雞媽媽，她們用很憤怒的，憎恨的眼光看著我，我心里害怕了起來。
從那以后，幾次在院子里玩耍，我都感覺到那悲傷而又無助的的氣息，似乎有一種力量在圍繞著我，使我毛骨悚然。
我抬頭望了望天空中的彩虹，她失去了往日的光彩，失去了往日的絢麗，變得那樣暗淡無光。
長大以后，我再次回到奶奶家，發(fā)現(xiàn)天空中的彩虹漸漸模糊，已不是那么清晰，慢慢的從我眼前消失了，我再也沒見過那么美的彩虹。
直到今年四月份，奶奶走了，永遠(yuǎn)離開了她的小孫女。媽媽讓我見奶奶最后一面，我看到奶奶的蒼顏白發(fā)，趴在奶奶身上嚎啕大哭。那一刻，我感覺天塌下來了。頓時，我的'腦子里一片空白，只知道親情的力量是多么堅強，多么偉大！
從此，我知道了生與死的離別是最深的痛。也能親身的感受到母雞當(dāng)時的痛。或許，母雞的痛比我的痛深好幾倍，我也能同樣感受得到。
是奶奶讓我從小懂得世間萬物都有生命，同樣也都有親情，而且它們的親情和人類的親情是平等的！
我習(xí)慣性地抬起頭，又看到了美麗的彩虹，她又變回了她原本的樣子，還是那么光彩奪目，她牽引著我繼續(xù)前行。這便是親情的力量，是任何事物都無法代替與更換的力量！
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