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初中生作文

時(shí)間:2023-09-15 11:15:45 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中生作文9篇[熱]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的初中生作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的初中生作文9篇[熱]

初中生作文 篇1

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,我從不懂事,到了懂事,卻從沒(méi)忘記過(guò)您對(duì)我的教誨,您教我的,您告訴我的,一切我都銘記在心:做人要誠(chéng)實(shí);待人要誠(chéng)懇:答應(yīng)了別人就不能言而無(wú)信;己所不欲,勿施于人……這些話讓我刻骨銘心是因?yàn)檫@些話教會(huì)了我做人的道理,這是媽媽告訴我的,您是我的.恩人!

  在我出生落地,到牙牙學(xué)語(yǔ),到學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)寫(xiě)字……哪一樣不是你手把手教我的?記得小時(shí)候經(jīng)常惹您生氣,您卻滿不在乎,依然無(wú)微不至地照顧著我。您是我的恩人!

  從十月懷胎,您經(jīng)歷了多少痛苦與磨難;上了幼兒園還常常替我擔(dān)心,會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn);上了小學(xué),受收了一肚子氣,卻不忍說(shuō),怕傷害了我的自尊心。我記得那一次班里舉行了一次測(cè)試。我考得不是很理想,回到家后,媽媽問(wèn)我:“幽嘉,這次考了幾分?”我忐忑不安地說(shuō):“8……83……83分!薄83!”媽媽顯得很驚訝,她把剛想說(shuō)的話又咽回了喉嚨底下去了接著說(shuō):“試卷拿給我看看吧!”媽媽跟我一起分析題目。過(guò)后,我覺(jué)得輕松多了,我本以為媽媽會(huì)罵我的,但是當(dāng)我準(zhǔn)備好時(shí),暴風(fēng)雨卻不下了。。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,別灰心,失敗乃成功之母,勝敗乃兵家常事,只要努力,就一定能見(jiàn)到彩虹!眿寢尩囊痪湓,給了我莫大的幫助!您是我的恩人!

  媽媽?zhuān)≈x謝您,您不僅賜予我生命,還教我怎樣做人。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大之后報(bào)答您!

  祝

  身體健康,萬(wàn)事如意!

  愛(ài)你的女兒:馬幽嘉

  20xx年3月6日

初中生作文 篇2

  “溫情”——兩個(gè)字,23畫(huà)。

  這僅僅的兩個(gè)字,23畫(huà),帶給人類(lèi)的卻是最大的財(cái)富。有人曾說(shuō):世界上最富有的人不是一夜之間成為百萬(wàn)富翁,而是擁有溫情的人。一句話、一口糧、一件衣服、一口水、一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑,甚至一件多么不起眼的事都能給人們帶來(lái)巨大的收獲,成為人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  那是發(fā)生在五年前的事,雖然時(shí)隔幾年,但在我心中留下永不磨滅印象。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們正坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課,這也是最后一節(jié)課,很多同學(xué)都非常興奮,因?yàn)轳R上就可以回家了。突然,老天像捉弄調(diào)皮的小孩一樣,一下子烏云布滿,不一會(huì)兒便打起了一聲震耳欲聾地雷聲,全班同學(xué)都被嚇到了,突然。幾顆較大一點(diǎn)的雨滴落下來(lái)了,霎時(shí),“唰唰唰”地雨聲刺進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的耳朵,我頓時(shí)打了一個(gè)寒顫!岸66!毕抡n了,隨著同學(xué)們的`吶喊聲,剛才那擔(dān)心受怕的心情逐漸煙消云散了?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,我的心也逐漸擔(dān)心起來(lái),媽媽會(huì)來(lái)接我嗎?后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)和我一樣,父母沒(méi)來(lái)接她們,然后我們就一起坐在教室里做作業(yè)。接著她們一個(gè)個(gè)都被接走了,教室就我一個(gè)人。老師過(guò)來(lái)看到班上的燈是亮的,一過(guò)來(lái),就看見(jiàn)我說(shuō):“孩子,你家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接你嗎?要不我打電話給她?”我說(shuō):“不用了,謝謝老師,我自己可以回去!”說(shuō)著,我整理了書(shū)包和老師告別,我就背上書(shū)包回家了,當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí),我深深地嘆了一口氣,心想:都這么久了,媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)來(lái)了吧?。于是我淋著雨,失落地獨(dú)自走在人行道上,突然我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的小名,抬頭一看,只看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)蝗幌袷Т氲镍喿,奔向媽媽的懷抱,我哭著說(shuō):媽媽、媽媽我以為你不來(lái)了,媽媽也激動(dòng)的說(shuō):“對(duì)不起,寶貝,今天下班晚了,上面來(lái)檢查工作,所以耽擱了,對(duì)不起,我下次一定準(zhǔn)時(shí)”。說(shuō)著,媽媽給我穿上了外套,給我換上了干凈的鞋子,還特意為我?guī)?lái)了吃的。我非常激動(dòng),對(duì)媽媽說(shuō)了一句:“媽媽我愛(ài)你。”長(zhǎng)這么大,從來(lái)沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)這句話,媽媽也笑了,給我撐開(kāi)了傘,牽著我的手和媽媽一起走在風(fēng)雨之中.......

  溫暖,它可以是冬日里父母為你端上的那一杯熱牛奶,也可以是饑餓時(shí)父母為你送上的一碗熱面條,還可以是寒冷之時(shí)父母為你送的一件衣服,但我認(rèn)為溫暖是你孤獨(dú)無(wú)助時(shí),父母給你的雨傘。

初中生作文 篇3

  在川流不息的人群中,時(shí)而產(chǎn)生一股微微的氣息,它時(shí)時(shí)刻刻地在打量著我們,能否善良地面對(duì)人生與生命!

  反問(wèn),你愛(ài)自己?jiǎn)?你曾珍惜過(guò)生命嗎?你曾贊美過(guò)生命嗎?回答也許是肯定的,但真正做起來(lái),卻十分的艱難!

  一只蝴蝶引起我的一場(chǎng)噩夢(mèng),當(dāng)她漸漸無(wú)聲息的時(shí)候,卻無(wú)一人來(lái)送她上路,因?yàn),因(yàn)樗×耍〉饺藗円暥灰?jiàn),當(dāng)她從你眼前飛過(guò)的時(shí)候,也許你會(huì)欣賞她,但當(dāng)她失去生命后,你們的視線里卻裝不小她的尸體,為什么生命有時(shí)不很精彩?正是因?yàn)槟銈冞@些虛榮假貌所帶來(lái)的丑惡,侵蝕了生命的主題,太可惜了,不值一提!

  我曾為它嘆息,我也曾替代它悔過(guò)!怎能將勇氣轉(zhuǎn)給生命,面對(duì)它我又算得了什么?就連問(wèn)候的勇氣都沒(méi)有,實(shí)在是可笑!但!只要你表現(xiàn)地雅量一些!真的是可以觸碰到那顆充滿愛(ài)意的心!如果你不能為一只死去的蝴蝶而哭泣,請(qǐng)你在也不要提起你的忠誠(chéng)!因?yàn)槟銦o(wú)人性,無(wú)善心!

  面對(duì)生命!猶如一面鏡子,你笑,它也笑,你哭,它則哭,打碎鏡面,生命結(jié)束,如鏡人生,如鏡人生。你還不去熱愛(ài)生命?千萬(wàn)不能等!要積極和主動(dòng)。

  如果你讀過(guò)《熱愛(ài)生命》一文,你應(yīng)該明白怎樣去面對(duì)生命,懷有一顆感恩的'心,會(huì)給你減少很多的苦惱!多一分喜悅,甚至?xí)娱L(zhǎng)你的壽命,通過(guò)祝福去完成一份上帝性的責(zé)任,這不是很好的事嗎?

  假如,生命是一條河,那么大海就是生命的源頭,生命的希望和生命的圣地!你要是能把一條小河的流水,都帶到海洋中去,你就會(huì)曉得你愛(ài)上了生命,你熱愛(ài)它,關(guān)心它,親吻它!那么的圣潔!請(qǐng)你打開(kāi)心扉,毫不猶豫的去接受生命吧!

  用你的心擁抱生命,用你的手溫暖生命,用你的嘴親吻生命,用你自己的生命去愛(ài)生命!面對(duì)生命!你——明白了嗎!

初中生作文 篇4

  我盼呀盼,春天終于來(lái)了。

  春帶著生命和希望悄悄地來(lái)了。一縷縷陽(yáng)光灑向大地,天地間變得那樣溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái),雖然有幾分寒意,但已不是那么凜冽了。

  我愛(ài)春天——愛(ài)她那涼爽而又溫馨的風(fēng)。她輕輕拂醒了大地,使長(zhǎng)眠了一個(gè)冬天的大地睜開(kāi)了惺忪的睡眼,又播下了希望的種子,讓初生的生命隨之舞動(dòng)起來(lái),讓生命充滿了希望。春風(fēng)是生命的使者。

  我愛(ài)春天——愛(ài)她那綿綿的細(xì)雨。她潤(rùn)醒了小草,潤(rùn)綠了楊柳,潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花,在告訴人們春天來(lái)了。小草鉆出了地面,讓雨水滋潤(rùn)著這初生的生命;楊柳擺動(dòng)著腰肢,隨風(fēng)舞蹈著,在向人們得意地展示著它那綠色的腰肢;報(bào)春花鼓起了小喇叭向大家訴說(shuō)著春天的信息。

  我愛(ài)春天——愛(ài)那春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿了活力的生靈,尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常常在各個(gè)角落搜尋著它們的叫聲,捕捉著它們的身影。在電線上,它們像五線譜上的小音符,伴著那唧唧的叫聲,它們?cè)谘葑嘀禾斓牡谝皇讟?lè)曲。

  我愛(ài)春天——每當(dāng)春到小溪,漫步在一旁,靜靜地感受著春的氣息,望著溪中奔流的春水,望著對(duì)岸和聲旁透綠的叢林,呼吸著無(wú)比清爽的`空氣,讓人心曠神怡,這是多么令人舒適和令人感到愜意呀!

  人們總是把春天的綠色看作是生命和希望的象征,而我們少年兒童又被稱(chēng)作“祖國(guó)的春天”。

  我愛(ài)春天!她是生命的象征,是希望的開(kāi)始。我們是祖國(guó)燦爛的春天!

初中生作文 篇5

  一天上科學(xué)課,老師要求我們種花,并說(shuō):“種什么花都行,最好是鳳仙花!蔽倚南耄何一厝ヒ欢ㄒ獑(wèn)問(wèn)姥爺有沒(méi)有花盆,我也要種花。

  放學(xué)了,我跑回家問(wèn)爸爸:“給我買(mǎi)個(gè)鳳仙花的種子可以嗎?”爸爸很快就答應(yīng)了。太好了,有花種,再我準(zhǔn)備花盆就好了。于是,我又告訴姥爺給我準(zhǔn)備花盆,等爸爸一拿回花種,我就要種花了。

  晚上,我放學(xué)回到家,爸爸也回來(lái)了。我看見(jiàn)爸爸手里拿的花種就迫不及待的拿過(guò)來(lái)開(kāi)始種了。我叫姥爺來(lái)幫我,種好后我將花盆放在陽(yáng)臺(tái)里,并告訴姥爺每天早上要記得給我的花澆水。我很放心,因?yàn)槔褷斦f(shuō)話是很算數(shù)的,而且姥爺平時(shí)也養(yǎng)花。

  從那天起,每天我來(lái)到樓下姥爺家都要先看一看我的花冒芽了沒(méi)有。幾天之后,我又像往常一樣來(lái)看我的花了,呀,我的'花發(fā)出了嫩綠嫩綠的小芽,那小芽就像小綠傘一樣,葉片好像在和我打招呼呢!真可愛(ài)。咦?不對(duì),我種了五盆花,為什么只有四盆出芽呢?一定是姥爺沒(méi)將水澆好。我趕快跑進(jìn)屋問(wèn)姥爺。姥爺連忙擺頭說(shuō):“不會(huì),不會(huì),我天天都澆啊,是不是我們種得太深了,再等等看吧!

  就這樣,我一直等著最后一盆種子發(fā)芽。終于有一天,我發(fā)現(xiàn)它真的長(zhǎng)出了小芽,我高興極了。這一切都是姥爺?shù)墓,作為?jiǎng)勵(lì),我就給姥爺彈鋼琴聽(tīng),讓我的花兒也聽(tīng)著音樂(lè)快快長(zhǎng)大。

  我一定要讓花長(zhǎng)得快一些,結(jié)出美麗的花朵,我要將它們種到小區(qū)的花壇里,讓我們的小區(qū)更美麗!

初中生作文 篇6

  花開(kāi)花落,燕去燕歸。轉(zhuǎn)眼間,初中三年的歲月已經(jīng)從我的指縫間悄悄溜走了。驀然回首,一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又清晰地印在了我的記憶深處。打開(kāi)記憶的扉頁(yè),撿拾生活的片段,我卻發(fā)現(xiàn):多姿多彩的初中生活是那樣令我流連忘返。

  初一時(shí)懵懵懂懂的日子過(guò)得飛快,卻只記得很幸運(yùn)的是我遇到了一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué),也結(jié)識(shí)了幾個(gè)很投緣的好朋友,他們給了我很大的幫助。曾經(jīng),我覺(jué)得自己像一只丑小鴨,很自卑,很懦弱,走路都低著頭,不敢跟別人面對(duì)面,后來(lái)是好朋友們鼓勵(lì)我走出了自卑的陰影,并且給了我很多的信心,教會(huì)我樂(lè)觀地面對(duì)生活,堅(jiān)強(qiáng)地笑對(duì)挫折。在他們的支持、鼓勵(lì)下,我還參加了學(xué)校的歌詠比賽,并且獲得了一等獎(jiǎng)呢!

  以前,我總是獨(dú)行獨(dú)往,很少融入到集體中去,也不太關(guān)心集體的榮譽(yù),但是我們的班長(zhǎng)經(jīng)常告誡我們:要有集體榮譽(yù)感,在一個(gè)班級(jí)就要愛(ài)這個(gè)班級(jí),就要給這個(gè)班級(jí)增光添彩。這給了我很大的教育和啟發(fā),我漸漸變得熱愛(ài)集體了,處處維護(hù)著集體的利益。那年冬天,學(xué)校舉行拔河比賽,我們班的同學(xué)齊心協(xié)力,奪得了年級(jí)第一名,我們激動(dòng)得抱在一起又跳又笑,我也深深懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

  我一直覺(jué)得自己是一個(gè)極聰明的人,所以在學(xué)習(xí)上不是很刻苦,學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠端正,為此,班主任老師總找我談話,我也沒(méi)有徹底改變,直到升入初中后的第一次自主檢測(cè)之后我才傻眼了:我所有的功課都亮起了“紅燈”。遭遇一次挫折,就增長(zhǎng)一份智慧。我終于翻然醒悟,開(kāi)始在學(xué)習(xí)上勤奮起來(lái):除了利用一切可以利用的時(shí)間外,我還學(xué)會(huì)了虛心請(qǐng)教,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),做到了“取長(zhǎng)補(bǔ)短”,正所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智”,我從此與“勤奮”相依相伴,在求學(xué)的路上做到了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,學(xué)習(xí)成績(jī)也一路飆升。至今回想起來(lái),我都很感謝那次失敗的考試,更感謝班主任老師對(duì)我苦口婆心的教育和在我失敗后告訴我“不要?dú)怵H”“從哪里跌倒就從哪里爬起”“相信你能行”之類(lèi)的鼓勵(lì)的話!師恩難忘,帶著老師的這份愛(ài)心,

  我將一路高歌,繼續(xù)行走在今后求學(xué)的路途上,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。 走在成長(zhǎng)的歲月里,懵懂漸漸逝去,稚嫩的思想開(kāi)始邁向成熟,我開(kāi)始對(duì)人生、對(duì)生活有了獨(dú)立的思考,有了自己的意識(shí)、看法,而當(dāng)拿起筆要寫(xiě)下自己的感悟時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)筆下的文字是那么拙劣。我知道,沒(méi)有大量的閱讀便沒(méi)有豐富的閱歷,沒(méi)有生動(dòng)的情感便沒(méi)有流暢的文筆。于是,我利用閱讀課、業(yè)余時(shí)間、節(jié)假日開(kāi)始了我的廣泛閱讀。我讀了經(jīng)典名著,從經(jīng)典里汲取豐厚的文學(xué)養(yǎng)分;我讀了名家名作,從優(yōu)秀的'文字里感知文學(xué)的無(wú)窮魅力。我把讀書(shū)當(dāng)成一種享受!

  走過(guò)初二,我迎來(lái)了“黑色的初三”。面對(duì)中考的壓力,我覺(jué)得心里沉甸甸的,教室里的空氣也凝重了許多。所有的同學(xué)都在拼搏,班里流傳著幾句話——“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”“今日長(zhǎng)纓在手,何時(shí)縛住蒼龍”“有志者事竟成”“一分耕耘,一分收獲”。在這忙忙碌碌的日子里,我覺(jué)得有些壓抑。也許班主任也看出了我的心理,他跟我促膝談心,幫我解開(kāi)了心結(jié),我重新調(diào)整了自己的心態(tài),輕裝上陣,相信“風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹”,經(jīng)過(guò)一番“寒徹骨”,必將迎來(lái)“梅花香”! “彈指一揮間”初中生活就將過(guò)去了,我也從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年成長(zhǎng)為一個(gè)青年。我不僅學(xué)到了許多文化知識(shí),更要的是我明白了許多人生道理。再回首,生活依;再回首,感慨萬(wàn)千,母校將永存于我的心中,初中生活將永遠(yuǎn)保存在我的記憶里。

初中生作文 篇7

  父愛(ài)一生的幸福

  父愛(ài)是石,敲出星星之火,父愛(ài)是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,父愛(ài)是燈,引領(lǐng)我走到黎明。擁有父愛(ài),是我們一生的幸福。

  記得我上初中時(shí),因?yàn)槌煽?jī)不理想,考不上重點(diǎn)中學(xué),所以很氣餒。父親為了讓我有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,便想把我送到貴族學(xué)校就讀?墒,以我們現(xiàn)在的生活水平,怎能負(fù)得起高昂的費(fèi)用呢?于是父親想找兩份工作。去面試的第一天,父親很晚那才回來(lái),我知道他一定是失敗了,誰(shuí)知,父親一進(jìn)門(mén)卻是笑嘻嘻的。我們問(wèn)他找工作的事,他卻滿不在乎地說(shuō):“失敗了,明天繼續(xù)找!蔽覐母赣H笑嘻嘻的臉中產(chǎn)生了懷疑,半信半疑地想:你能行嗎?第二天,父親真的找到了工作,是為別人搬運(yùn)花瓶,而且父親用的`是三輪車(chē)去運(yùn)。說(shuō)真的,我為父親找到這份工作感到丟臉。

  一天放學(xué),我剛走出校門(mén)不遠(yuǎn),父親踩著他的三輪車(chē)正好從我旁邊經(jīng)過(guò),我為了不讓同學(xué)們笑話,裝作不認(rèn)識(shí)他,但意想不到的是,正當(dāng)我快步躲避父親時(shí),父親的三輪車(chē)被前面的石頭絆倒了,車(chē)上的花瓶砸碎了,而且我看到父親還弄傷了腳。路人也圍了上來(lái),我隱隱約約看見(jiàn)父親邊搓腳邊擦眼淚,這可是我第一次看見(jiàn)父親流淚,這時(shí)我的心酸酸的,好想上前扶父親一把,但卻又遲疑了,我害怕同學(xué)們投來(lái)奇異的眼光,更怕同學(xué)們?nèi)⌒ξ摇覜](méi)有去扶父親。我火箭一般地飛回家,告訴了母親。當(dāng)我和母親趕到那里的時(shí)候,父親已經(jīng)不見(jiàn)了。

  晚上,隨著一陣開(kāi)門(mén)聲,我再次看到父親那一副笑嘻嘻的面孔,母親問(wèn)寒問(wèn)暖,只見(jiàn)父親笑了一笑說(shuō):“沒(méi)事!贝吆螅亦止疽宦暎骸罢鏇](méi)用!”母親聽(tīng)見(jiàn)了,一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“不能這樣說(shuō)你爸爸,他心地善良,為了能讓你上學(xué),他不辭辛苦地拼命工作,以后應(yīng)好好對(duì)他!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。頃刻間,我對(duì)父親產(chǎn)生了從未有過(guò)的敬意,我的眼睛濕潤(rùn)了……

  到了開(kāi)學(xué)那天,父親攢夠了錢(qián),幫我交上了上初中的學(xué)費(fèi)。是的,父親就是用他那輛三輪車(chē)幫我攢夠了上貴族學(xué)校的學(xué)費(fèi)。接過(guò)父親遞給我的還帶著他體溫的學(xué)費(fèi),我覺(jué)得無(wú)比的幸福,我的眼淚再次奪眶而出……

  啊,父親。有您的愛(ài),我便擁有了一生的幸福!

初中生作文 篇8

  青春的文字躍然于白紙,開(kāi)出一朵奇異美麗的花,青春的花瓣穿行在雨滴中,花朵綻放出無(wú)以言表的美麗。不要絕世的凄冷,不要悲傷的情節(jié),如花的日子悄然溜過(guò)指縫間,那青春劃過(guò)心房的跪進(jìn)那么明澄。驀然回首,那日子早已不復(fù)存在。

  青春如詩(shī)一般華美,如夢(mèng)般迷離,或許曾看過(guò)淚流滿面或許有過(guò)開(kāi)懷大笑,也許莫名的喜悅可能淡然一笑,淡漠了起伏的心,不是每一種感覺(jué)都快樂(lè)無(wú)比,但一定令人無(wú)比懷念。

  如花的日子總在悄然逝去,花樣年華的尾巴越來(lái)越短,讓人無(wú)端想起泰戈?duì)柕脑?shī):

  早晨的時(shí)間過(guò)去了——沉黑的水不住的`流逝

  波浪相互低于嬉笑閑玩著

  流蕩的云片聚集在原野高地天邊

  它們留連著悠閑地看著你的臉微笑著

  灌滿你的水瓶回家去吧

  日子悄然綻放,也在你不注意之間流逝,歲月是一汪凈水,那么青春就是那其中的水仙花,不一定要汪洋大海的事情永遠(yuǎn)銘記,但要那細(xì)水長(zhǎng)流的溫暖,不一定要天空的廣闊無(wú)比,但一定要有那浮云的飄蕩自如,即使電閃雷鳴,也不能阻擋如花的日子,就算風(fēng)雪交加,也不失青春的激揚(yáng)。如花的日子那么美麗,或許有春的生機(jī)勃勃,有夏的花枝招展,秋的成熟寂寥,冬的冷漠傲骨,日子有那么不同的美麗,卻有那么相似的快樂(lè),溫暖。

  嬌美的花,鮮紅的綻放在你的眼前,也許它卑微,也許它渺小,但水敢忽視它的存在,上面晶瑩的露,純潔的洗刷歲月,沒(méi)有人事人非的繁雜蕭索,自顧自的美麗的開(kāi)。

  淡然流逝,如花的日子不復(fù)存在,但記得那份純潔,那份希望,驀然回首無(wú)比溫暖,驀然回首芬芳依舊,如花的日子別樣紅。

初中生作文 篇9

  失敗說(shuō):挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山,因?yàn)榉^(guò)一座山,前方又有另一座山。

  懦弱說(shuō):挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地,會(huì)把人扎得遍體鱗傷。

  沮喪說(shuō):挫折是擊倒后的眩暈,讓人丟棄了信心,迷失了方向。

  你還記得《名人傳》里的貝多芬嗎?他是19世紀(jì)中期德國(guó)著名的音樂(lè)家,他有著無(wú)人能及的音樂(lè)天賦,可是老天跟他開(kāi)了一個(gè)大玩笑,賦予了他音樂(lè)天分,同時(shí)也讓他的耳朵失聰。耳朵是欣賞音樂(lè)的媒介,失去了聽(tīng)覺(jué),無(wú)疑是對(duì)貝多芬最沉重的打擊,但他不但克服了困難,而且創(chuàng)作了許多著名的曲作,如《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》等。

  19XX年12月的一個(gè)深夜,一場(chǎng)大火蔓延了愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室,這位偉大發(fā)明家的全部心血竟都在這場(chǎng)大火中埋葬——要知道這可是他大半輩子的心血與汗水。”緫(yīng)痛不欲生的他留給人們的卻只有一句話:“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值,感謝上帝!燒掉了我所有的錯(cuò)誤,現(xiàn)在可以重新開(kāi)始了”。愛(ài)迪生的.成就實(shí)在讓人佩服,然而在這里更令人欽佩的是他面對(duì)挫折時(shí)的那份坦然,那份勇氣。

  海倫凱勒這個(gè)名字大家一定都知道吧,因?yàn)橐粓?chǎng)病,她變成了一個(gè)集聾、啞、盲于一身的人,如此平凡甚至讓人可憐的人為什么會(huì)被馬克吐溫稱(chēng)為“最杰出的女性”,甚至全世界的人都這樣認(rèn)為呢?她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,執(zhí)著面對(duì)生活的信念感染了大家,難道不是嗎?沒(méi)有人會(huì)想到一個(gè)集聾、啞、盲于一身的殘疾人會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)話,學(xué)會(huì)寫(xiě)字,學(xué)會(huì)用手看東西,不僅如此,她更學(xué)會(huì)了用心去看每一件事物:我想問(wèn)的是我們,一個(gè)正常人又學(xué)會(huì)了什么呢?假如我們失去三天光明,我們又會(huì)做什么呢?

  這一天,我惴惴不安的坐在教室里,郁悶之感從內(nèi)心向四處擴(kuò)散,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)嘈雜刺耳,老師公布期中成績(jī)的聲音象粒粒子彈射向我的心臟,我低頭無(wú)語(yǔ)。自己日夜苦戰(zhàn)而來(lái)的是空前沒(méi)有的差成績(jī)。老師找我談話,語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)還在耳邊響起:“最近感覺(jué)你學(xué)習(xí)不認(rèn)真了,再不努力會(huì)更差的!”我委屈的淚眼盈盈的看著老師,無(wú)言以對(duì)。

  這就是我成長(zhǎng)路上最大的挫折,但我永遠(yuǎn)記住:風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹。我靠著堅(jiān)定的信念沖破困難,終于學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高了。正如《名人傳》里告訴我的一樣:懦弱的人永遠(yuǎn)不敢正視痛苦,就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

  信心說(shuō):挫折是人生的必備品,更是我們茁壯成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,為了我們美好的未來(lái),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧!時(shí)刻準(zhǔn)備著去戰(zhàn)勝挫折。

  沒(méi)有風(fēng)的吹打,沒(méi)有雨的洗禮,沒(méi)有太陽(yáng)的暴曬,沒(méi)有巖石的阻撓,沒(méi)有霜雪的壓迫,就不會(huì)有燦爛的花朵,就不能收獲成功。所以在我心里,挫折也是一種收獲!

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