初中生作文

初中生作文9篇[集合]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初中生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，初中一個學期過去，在這半年中，有快樂有思念，更有壓力，不過我總算堅持挺過這半年。在這段時間的生活中，我發(fā)現(xiàn)我成長了許多，也懂得了許多。再回想起剛上初中那會，我發(fā)現(xiàn)我那會可真是太天真太無知了。

　　在剛開學那會，我十分天真的認為我天下無敵。誰都比不上我。所以就去競選了班長，不知是大家給我面子還是怎樣，我居然被選上了。在當時看來這真是天大的.喜事，可是現(xiàn)在我看來這是一件壞事，因為它會讓我的自信心更加的激增，讓我從自信變成了自大，又因為自大所以更加的輕敵，俗話說得好“飛的越高，摔得就越快”剛當上班長不到兩個星期，就被老師請下了臺，這讓我親身體驗了一個“槍打出頭鳥”這個道理。

　　不過在這個星期里也有好事發(fā)生，那就是我又交了幾個好哥們，更有意思的是，這里其中一位還跟我同名同姓，他是來自二班的，我們兩個見面是在期中考試中，我坐在他前面，他坐在我后面。在考試時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的2B鉛筆居然消失了，我不禁有些害怕，怎么辦？這些選擇題可至少三十五分��！要是因為一只鉛筆丟了三十五分可不值��！于是我開始四處求救，可是要不是因為遠，要不是人家不借等等一些原因，我沒有借著，最后只好向那個剛認識的后桌借，我內(nèi)心本已經(jīng)絕望，可他竟給了我最后一絲希望，借給了我筆，我們也因此從陌生人變成了朋友。

　　在過去的學期里，有快樂有壓力，有絕望，更有人與人之間的溫暖。

初中生作文 篇2

　　說起關(guān)門石水庫，我還是只聽說其名，不知她是否有畫卷般的美麗，觀關(guān)門石水庫。

　　坐在車上看著柏油路兩旁的綠樹和遠處綠得發(fā)黑.發(fā)亮的群山，腦子里的意念全都被凈化了，想迫切見到關(guān)門石水庫的心情不禁油然而生。

　　不知過了多久，車以經(jīng)到了目地的了——關(guān)門石水庫了，一下車微風就撲面而來，讓人心曠神怡，如癡如醉，漫步在水庫兩邊，不知是為什么，總是感覺像是走進了一副連綿不斷的畫卷。天公不做美，忽然下起了蒙蒙細雨，觀關(guān)門石水庫�！昂糜臧。　蔽屹潎@起來，這雨打在人的臉上實在是太涼爽了，遠處的山似乎也被雨霧遮擋住了，像似一位被紗巾遮擋住了顯得格外羞澀，再看看更遠處的.群山又像是小孩在云霧里捉迷藏，這又讓我想起了一幅對聯(lián)——“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天�！�

　　關(guān)門石水庫的水也碧綠碧綠的，雨打在水里泛起了層層漣漪向遠處蔓延開去，鴨子也被這美景吸引住了，在水里開始嬉戲了起來。多美的景色啊，連鴨子都被吸引住了，這難道不是奇觀嗎？

　　關(guān)門石水庫真是名不虛傳啊！讓人流連忘返！

初中生作文 篇3

　　讀完《三星浴火重生》，我認識到危機總是相對的：塞翁失馬，焉知非福。危機有時是一面鏡子，它能強迫企業(yè)看清自己的生產(chǎn)狀態(tài)，深入解剖自己的組織架構(gòu)，尋找新的生機，以變求生度過難關(guān)，甚至在危機中崛起。--- 題記

　　19XX年亞洲金融危機的考驗下，韓國的現(xiàn)代和大宇紛紛倒下，一大批企業(yè)難逃破產(chǎn)失敗的命運，卻也有三星這樣的企業(yè)，應(yīng)對得當，變危機為機會，推行“新經(jīng)營”，順利度過難關(guān)，并在后面急劇變化和極富考驗的十年內(nèi)，持續(xù)高速成長，從三流企業(yè)一躍成為國際一流的企業(yè)。我們?nèi)f興要發(fā)展成為世界一流企業(yè)，三星會是一個值得我們學習和借鑒的標桿。

　　看完整本書，回顧了三星在李健熙帶領(lǐng)下改革的十年，以及企業(yè)從三流到一流的發(fā)展史，我們能學到什么東西?特別是現(xiàn)在，針對公司開展的3.0項目變革，三星浴火重生的成功案例能給我們的變革帶來哪些借鑒意義?這是個值得關(guān)注和探討的問題。總結(jié)了一下，我覺得，我們可以從下面三個方面學習三星成功的經(jīng)驗：

　　質(zhì)量 – 拋棄以量為主的思考，強調(diào)以質(zhì)為主的思考模式：在金融危機風暴下，李健熙表達了除了幾個核心關(guān)聯(lián)企業(yè)外，其他的公司都可以關(guān)閉的“舍棄經(jīng)營”的勇氣的決心，賣掉或砍掉了很多不賺錢的非核心業(yè)務(wù)。這種做法值得我們借鑒。在產(chǎn)品的質(zhì)量方面，他也拋棄當時盛行的“以數(shù)量為主”，積極地推進質(zhì)量經(jīng)營。當有一款手機出現(xiàn)不合格產(chǎn)品時，他將生產(chǎn)的15萬部手機全部回收，和員工們一起宣誓“絕對不會再制造這種產(chǎn)品”，并把價值150億韓元的手機全部燒毀。這需要非常大的決心�，F(xiàn)在，我們公司的產(chǎn)品多樣，但是精品類的軟件比較缺乏，產(chǎn)品質(zhì)量也有很大的改進空間。打造精品軟件，以品質(zhì)取勝才是公司發(fā)展的王道。

　　人才 - 要想生產(chǎn)出好的產(chǎn)品，就必須重視人才，李健熙重視和愛護員工的經(jīng)營哲學給我的留下深刻的印象：三星的7-4工作制有利于于T型人才的成長;雇傭女性;通過合理的激勵提升員工的工作熱情，增強組織的凝聚力。值得一提的還有三星合理完善的人才培養(yǎng)機制：當新的'職員進入三星的時候，都會參加三星27天26夜的密集培訓和600多項內(nèi)容的網(wǎng)上教育。三星所屬的13個研究所可使每天有3700人同時接受公司培訓，具備了世界上最大的人才培育基礎(chǔ)設(shè)施。通過培訓，使員工和公司在價值觀上保持了一致。

　　人才是三星成功的基礎(chǔ)，也就是說，三星之所以能快速成長，重要原因就在于人才。

　　先機 – 購買已有技術(shù)，搶占市場先機：能買的技術(shù)就要買。應(yīng)該把別人開發(fā)出來的技術(shù)，作為進一步研發(fā)的起點，這是經(jīng)營的捷徑。在國際市場中，能搶先一步將產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商品，就意味著巨大的收益。當時，三星內(nèi)部很多人并不清楚購買技術(shù)的含義。但李健熙的表達已經(jīng)相當精準，與投入10億韓元、耗時3年進行開發(fā)相比，不如花費50億~100億韓元，用1個月時間買入這項技術(shù)。對于核心技術(shù)和基礎(chǔ)技術(shù)，三星堅持親手開發(fā)，但對于已經(jīng)開發(fā)出來的技術(shù)，再進行獨立開發(fā)，可能就是浪費時間。先機提高了三星的競爭力。

　　當然，除了上面提到的三點，三星成功的經(jīng)營理念還有很多值得我們學習的地方，比如提高品牌價值，保持危機意識，齊心合力朝同一個方向前進等等，這些優(yōu)秀的企業(yè)文化和經(jīng)營理念，對發(fā)展中的萬興來說很有借鑒意義。如果我們能取其精華，并付諸實踐，那么有一天萬興也將成為世界一流公司的一員。

初中生作文 篇4

　　初中日記1

　　8月25日 星期日 晴

　　進入衡中第二天，早就有所耳聞的的軍訓便開始了。

　　開始還覺得穿上帥氣的軍裝，還將擁有軍人挺拔的身姿，那多威風呀，可沒過多久，我那一身的臭汗和又麻又酸的胳膊和腿，還有教官嚴厲的要

　　求， 我厭倦了！煩躁了！我不想干下去了。一直矯生慣養(yǎng)的我，哪兒受過這種苦呀！嗚嗚……我想媽媽。

　　不過，看同學們都在堅持，我想我也能，堅持就是勝利。

　　終于，下午我覺得適應(yīng)過來了，軍訓雖累，但也有休息的時間，大家在一起有說有笑，還一起唱歌，有苦也有樂。

　　初中日記2

　　8月26日 星期一 晴

　　今天是軍訓的第二天。

　　我們班的正步走的不是很好，234班的.同學嘲笑我們，于是，我們不約而同地努力，我們相信只要團結(jié)沒有做不好的事，我們終于走齊了。

　　團結(jié)就是力量，團結(jié)協(xié)作的衡中精神，合作進取的校風，短短的幾天，就展現(xiàn)得那么生動。

　　初中日記3

　　8月27日 星期二 晴

　　今天早晨的跑操，給我特別深刻的感受，因為它告訴了我兩個字——競爭。

　　軍訓了兩天的我們已是疲憊不堪，全身上下沒有不疼的地方，跑操開始了，體委的口號很嘹亮，但同學們響應(yīng)得卻有氣無力，可在這個時候?qū)γ?/p>

　　來了一個班，口號特別響亮，我們再累也是不服輸?shù)模�大家不約而同的都精神了起來，蓋過了那個班的聲音。

　　這就是無形中的競爭吧，“頑強拼搏，強力爭先”的衡中精神。我將在這樣一個競爭的環(huán)境中生活三年，我將成為適應(yīng)新世紀的一代。

初中生作文 篇5

　　外公在兩年前的早春離開了，一群雨燕從天邊高歌而過，把天地都叫喊的蒼涼！外公帶走了那個大房子里的歡樂，帶走了對我的關(guān)愛，也帶走了我的童年。但是外公留下了那片莊園，現(xiàn)在那是外婆的莊園，因為也許那里也裝有外婆的回憶吧！……

　　外婆家住在城區(qū)，是那種很久以前蓋起的大大的平房。里面有大大的園子。那里的空氣好象不只是清新，因為它使我覺得呼吸的是滿心的芳香！我小時侯在那里長大，而且把那里當作我的天堂。總認為那個園子的上面就包住了整片天。果樹底下能抓住六條腿兒的小蟲；葡萄藤下有外公給搭的金色的秋千；

　　菜園里住著黑色的青蛙；花園里會碰到童話中的花仙子……而這些就是我每天要做的，因為那時，這些就是我的童年！

　　外公在兩年前的早春離開了，一群雨燕從天邊高歌而過，把天地都叫喊的蒼涼！外公帶走了那個大房子里的歡樂，帶走了對我的關(guān)愛，也帶走了我的童年。但是外公留下了那片莊園，現(xiàn)在那是外婆的莊園，因為也許那里也裝有外婆的回憶吧！

　　每個夏天我回外婆家，推開門都會看到了滿園的茂盛，莊園里的綠代替了一切的凄涼！外婆就坐在園子中間的石頭路上，左邊是一片片的粉色花瓣，遠看像特意勾勒出的一幅風景畫。右邊是矮矮的菜田，但在螞蟻眼中可能會是個森林！，外婆滿眼的歡喜！手指著眼前的莊園給我講，什么時候長出的玉米，什么時候開的第一朵月季花。在她的眼中，我看到了她心里裝的一切，都藏在這個大大的莊園里了。

　　外婆每天早上很早就會起來，在園子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。拿著壺澆澆花，或是給那棵高高的果樹摘摘葉子，或者是在菜地里拔出濫竽充數(shù)的野草！有時看見外婆在園子里的時候，就像是在照看一個很小的孩子，很小心，而且幸福！莊園里有個小門，門兩邊有兩棵柳樹，是外婆家搬來的時候就栽上了，現(xiàn)在它高大的好象樹陰能照住整個莊園！有時候外婆依在樹邊用手拍著它高大的樹干，嘴里卻說“這樹太大了，在這里擋住了我園子里的陽光，吸收了園子里地下的水分，太沒有用了，等明年冬天就來人把它砍倒了！”然后外婆就依著她睡著了，綠綠的柳葉點綴了滿樹的繁華！它擋住了太陽光，遮住飛過來的小蟲。用它的`高大守護著樹下睡著的外婆！遠看就像兩個幸福的老人在相互依偎著！

　　記得小的時候，印象中的莊園有海那么大，每天跑來跑去的，總也跑不完。一趟趟的壟溝就像到不了邊的天橋。架起一片片的綠綠的菜田。但是看到外公拿著大大的鋤頭從那邊低著腰走過來的時候，我也會揀一個小小的鋤頭，遠遠的迎著他跑過去！然后外公帶我回家！我期待著的是園中落日的時候，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛。好象蜻蜓的頭上也帶著金色的光圈！那時我把它當成園中的天使！它的飛來就是幸運的降落！坐在秋千上看著太陽從園子上面一直滑落到天的那一邊，直到園中的一切都安靜下來。但是它是從不怕寂寞的，因為蛐蛐會在天色剛剛暗下的一刻就出來，吹著口哨看著風景。蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著胡須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬的不耐煩了，累了祈禱一會兒便支開翅膀，忽悠一下升空了；一切的一切都掩飾不了，黑夜的來臨！星星月亮一起從遙遠的天的那邊趕來，來看園子。所以它不好意思了，停止了一切草木竟相生長弄出的響動，最后宣布沉默了！記憶中每個夜晚都是枕著花葉，蓋著夜風和園子一起睡去的。然后被外公抱回大大的床上。醒來以是第二天了！

　　現(xiàn)在莊園還是十幾年前的莊園，只是老樹愈見蒼幽，花花草草也茂盛的自在坦蕩。太陽依舊循著亙古不變的路途越來越大，越紅。外婆的莊園，我要用文字把它畫下，這幅有著一位年邁的老人，和她一直守護的綠色的莊園就叫做外婆的莊園吧！

初中生作文 篇6

　　幽默會使你輕松愉快，幽默會解除許多煩躁和郁悶。幽默的人會給他人帶來快樂，我的父親就是這樣一個天生幽默的人！

　　記得上小學讀《游子吟》那首詩時，我問父親：“游子是什么？”母親說游子是孩子。

　　有一次跟父親收稻谷，見稻田里有許多小麻雀，我們一來它們就飛走了。看著小麻雀，我問父親：“小鳥為什么飛得那么高？”“是被風吹上去的�！备赣H一本正經(jīng)的回答。

　　我長大懂事后，父親的幽默感就更強了，一次我外出回家，見父親在炒菜，香氣四溢，我咽了口水問：“好香��！您燒什么呀？”父親說：“液化氣�！币苍S是為了我，菜多放了鹽，母親嘮叨了幾句，父親幽默的說：“好久沒吃咸魚了吃了一頓還挺有味道的嘛�！蹦赣H還是一直在說，父親不聲不響的.給我們遞了兩杯水說口干了吧。

　　有一次，母親上街忘了買菜，回家主動坦白：“忘記買菜怎么做晚飯呢？”父親幽默地回答：“除了碟子、筷子;桌子、凳子不吃，能對付肚子就行！”一時間我們都笑了起來。

　　我很慶幸我有一個幽默的父親，他給我們這個家?guī)�來了太多太多的歡樂！

初中生作文 篇7

　　它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。

　　漢字歷史悠久，記錄和承載著中華文明。漢字發(fā)展演變的過程本身就是中華文明發(fā)展的縮影。漢字的出現(xiàn)使我們的祖先告別了洪荒年代，書寫出了世界上最為古老的文明之一。有了文字，歷史的河流就再也沒有出現(xiàn)斷流和干涸，順著文觸的'記憶，后人能夠清晰地感受到中華民族的興衰更替、風云變幻，也能夠在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每個漢字之所以能成為現(xiàn)在的這種形狀，表達著它所代表的那種意義，不是隨意賦形賦意的結(jié)果，漢字點畫轉(zhuǎn)折之間都是歷史留下的痕跡。

　　漢字與其他文字有所不同，具有獨特的魅力。由于漢字獨特的外形構(gòu)造和它深遠的意義指向，使?jié)h字書法成為是一門源遠流長的藝術(shù)。鐘鼎文、小篆、隸書等既是字體也是書體，像顏真卿、米芾、王羲之等書法名家，他們創(chuàng)造的書法作品更是藝術(shù)寶庫中的珍品，通過書寫漢字能融鑄個人的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個跳躍歡快音符的樂章！

初中生作文 篇8

　　天氣暖和了，春姑娘趕走了冰天雪地的冬天，踩著松軟的白云來到人間。

　　有一天，我興高采烈地到洛浦公園玩。春天來了！因為我無意中聞到了一股濃濃的花香，飄進了我的心中。��！真香呀！有些花發(fā)出淡淡的蜂蜜味，有些發(fā)出果汁的甜美，還有些發(fā)出了土地的芬芳。我走著走著，忽然看到了一片裸露的土地，我多么希望這里的一小片荒蕪變成鳥語花香、生機勃勃的景色呀！我又到了“春色滿園”，那里百花盛開，萬紫千紅，有了小河的映襯，顯的更加迷人。小鳥在這美麗的`景色中玩耍，黃鸝唱著動人的歌兒，喜鵲在小樹上跳來跳去，好像害怕小樹的枝丫被自己壓彎。最快活的是水中的小天鵝，它扇動翅膀，“呼啦”一下，展翅飛翔到遠方……

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初中生作文 篇9

　　那一個個跳動的字，會在詩歌的對偶成雙的押韻下散發(fā)光輝，讓我被感動，被撥動心弦，讓我與作者共鳴……

　　從“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的體會到作者的孤單以及對家鄉(xiāng)的思念之情，引發(fā)了我對詩歌的`喜愛，因為他能讓漢字變得更加具有魅力。

　　從“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”我知道了友誼的光輝，那種對摯友的依依不舍，激發(fā)了我追尋詩歌妙趣的腳步，因為它能更讓我明白漢字富有情感。

　　從“了卻君王天下事，贏得身前生后名，可憐白發(fā)生”我感覺到了作者對國家的衷心，但卻不能施展抱負的無奈、不滿，讓我知道了社會并不是完全美好的，也讓我對詩歌所能表達情感的豪氣所敬佩。

　　詩歌就像一個老師，教會了我很多。

　　詩歌就像一個朋友，讓我的生活更精彩。

　　詩歌就像一個愛人，情感傾灑在我的腦海，與我共鳴。

　　與詩歌相見恨晚，那種初讀詩歌如獲至寶的心情，我至今仍然記得。

　　詩歌教會了我什么叫親情，“家書抵過萬重金”作者對家人的情感引發(fā)了我的深思。

　　詩歌教會了我什么叫愛情，“求之不得，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”作者對暗戀之人的愛慕引發(fā)了我的幻想。

　　詩歌對我如師如友，讓我手不釋卷，深深的沉迷陶醉。