初中作文精品（9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
瞧！那個(gè)小姑娘！她長(zhǎng)著圓圓的臉，有一雙明亮的小眼睛，月兒似彎彎的睫毛微微有些向上翹，不高不矮的鼻子下面，是兩片紅紅的嘴唇，一咧開(kāi)，就露出兩個(gè)大門(mén)牙，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)猶如一簾瀑布。知道她是誰(shuí)嗎？她，就是本姑娘——王悅凝！
我可是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎、鳥(niǎo)見(jiàn)鳥(niǎo)發(fā)呆的十足的小美人兒！我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)啦，我伶牙俐齒、活潑開(kāi)朗。我屬猴，雙子座，今年十二歲。英文名字叫什么來(lái)著？哦，叫Helen！媽媽說(shuō)有一位大作家也叫Helen，所以就給我取了個(gè)這么好聽(tīng)的'英文名，“Helen”、“Helen”……自己叫著都感覺(jué)挺開(kāi)心的。
我喜歡看書(shū)，每天晚上都要早早地上床，坐在床上看一會(huì)兒書(shū)，享受那又舒適又快樂(lè)的睡前美好時(shí)光。告訴你吧，我最喜歡的一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，小豆豆也是一位小女孩，她和我一樣性格開(kāi)朗，聰明極了，她非常非�；�、可愛(ài)！還要告訴你的是，很多書(shū)都是我自己買(mǎi)的哦，平時(shí)每當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)�足了不多的零用錢(qián)，就會(huì)跑到書(shū)店里去買(mǎi)幾本書(shū)。媽媽從小就教育我要學(xué)會(huì)節(jié)儉，所以，我的零用錢(qián)總是花到書(shū)店去了。
嘿嘿，本姑娘的缺點(diǎn)要不要告訴你呢？還是悄悄地和你說(shuō)說(shuō)吧，那就是粗心啦。比如一次數(shù)學(xué)考試，試題全都會(huì)做的啊，可是結(jié)果只有九十九點(diǎn)五分，為啥呢？因?yàn)閼?yīng)用題最后的答沒(méi)打句號(hào)！唉，氣死我了！真慚愧��！
這就是我啦，一個(gè)幽默、開(kāi)朗、好學(xué)，又有一點(diǎn)點(diǎn)粗心的小女孩！你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
初中作文 篇2
字典上解釋“法”為：體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，受?chē)?guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等。
“法”和我們的生活也息息相關(guān)，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們會(huì)用法律來(lái)維護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)益。而若是觸犯了法律，永遠(yuǎn)也逃不出法網(wǎng)。
某市一位楊阿姨到附近的郵電局營(yíng)業(yè)廳辦理電話安裝，可此郵電局營(yíng)業(yè)大廳貼出通告，規(guī)定凡在本市安裝電話的用戶，必須到其下屬企業(yè)購(gòu)買(mǎi)電話機(jī)，用戶辦理裝機(jī)手續(xù)的同時(shí)，先交電話機(jī)款，否則不予辦理。楊阿姨在辦理電話安裝業(yè)務(wù)遭到拒絕后，將此郵電局的做法申訴到了工商行政管理部門(mén)，工商行政管理部門(mén)通過(guò)核實(shí)，指出企業(yè)違反了《不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》，構(gòu)成了不公平交易行為，責(zé)令該企業(yè)停止違法行為，并對(duì)其處以罰款。楊阿姨運(yùn)用法律武器保護(hù)了自己的合法權(quán)益。
湖北省某市一名中學(xué)生因考試成績(jī)不理想，放學(xué)回家后遭到母親的打罵，晚上趁母親熟睡時(shí)將母親砍死。這名中學(xué)生為一時(shí)沖動(dòng)犯下的`罪惡而悔恨終生，公安人員將其逮捕，他終究逃不過(guò)法律的制裁。 有些國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，知法犯法的現(xiàn)象也普遍存在。許多國(guó)家工作人員利用職權(quán)，以權(quán)謀私，貪污贓款，，最終將自己推向萬(wàn)丈深淵，受到法律的制裁。
我們從小就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)思想政治，面對(duì)充滿誘惑的世界，作為高中生的我們更應(yīng)該增強(qiáng)法制和道德觀念，自覺(jué)規(guī)范自己在社會(huì)生活中的行為。在社會(huì)不斷發(fā)展的情況下，我們要懂得公民在社會(huì)生活中的權(quán)利和義務(wù)，懂得與社會(huì)有關(guān)的法律，依法辦事，依法律己，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，全面提高自己的基本素質(zhì)，自覺(jué)的遵守法律法規(guī)，做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。
初中作文 篇3
炮火聲起、刀光閃閃、鮮血四濺、尸橫遍野。敵人漸漸的散去、一個(gè)左臂中箭的男子漸漸的醒來(lái)。緩緩站起、踏過(guò)自己戰(zhàn)友的尸體。一瘸一拐的走向自己的營(yíng)地。點(diǎn)起蠟燭、翻出一張皺巴巴的泛黃了的紙片。小心的理平、提起筆、一筆一劃的用心的寫(xiě)著什么。寫(xiě)完后將小紙片卷起。一只鴿子飛來(lái)、他將紙片拴在它的爪子上、看著它飛遠(yuǎn)。突然、一支箭吵他急速飛來(lái)。正中他的.心臟、他向后倒去、房間中唯有燭光在搖晃。
一間破爛的小屋里、一個(gè)老婦正拿著一張泛黃的信哭泣。一個(gè)婦女正在給自己的孩子喂奶。老頭子在一旁剝豆子。一位看起來(lái)十分瘦弱的書(shū)生坐在炕床上。身旁站著他的書(shū)童。
一陣急促的敲門(mén)聲響起、老頭子慌忙的丟下手中的豆子從后院翻墻而去。書(shū)生被老婦藏在了一個(gè)柜子里、門(mén)外的敲門(mén)聲越發(fā)的急促、還隱隱約約傳來(lái)了咒罵的聲音。婦女抱起孩子往里屋不緊不慢的走去。老婦忙去開(kāi)門(mén)、卻在還未到門(mén)口的時(shí)候被推到在地。兩個(gè)官差破門(mén)而入、一個(gè)握著大刀十分兇悍、一個(gè)滿臉橫肉雙手背在身后。
“快！把你家的男人叫出來(lái)！”
老婦坐在地上、搖起頭。
“沒(méi)有、家里沒(méi)有男人了……”
官差看著她、大刀在地上一敲。老婦打了個(gè)驚顫。
“我有三個(gè)兒子都去鄴城防守了、一個(gè)兒子才來(lái)信說(shuō)兄弟都死了、他也沒(méi)得安全。只是暫時(shí)的茍且活著”
老婦又開(kāi)始哭泣、官差不耐煩的又用大刀敲了一下地面。老婦回過(guò)神來(lái)。
“家里還有個(gè)沒(méi)斷奶的孫子、你們要帶他去打仗嗎？除了他、就只有他的母親了、但是她的母親出出入入連件完整的衣服都沒(méi)有啊……”
老婦又哽咽了一下、繼續(xù)說(shuō)。
“我雖然老了……可是還是有點(diǎn)力氣的。我可以跟你們走、到和陽(yáng)去服役。來(lái)得及的話還可以給你們做頓早餐呢�！�
官差帶走了老婦、書(shū)生悄然從柜子里出來(lái)。站在窗前、感嘆著這戰(zhàn)爭(zhēng)給這戶人家?guī)?lái)的不幸。
天微亮、他向老頭子告別時(shí)握住了他的手。良久后、書(shū)生帶著他的書(shū)童繼續(xù)上路。
破舊的小院里、老頭子緩緩坐下。又開(kāi)始剝起昨日沒(méi)有剝完的豆子、淚一滴滴打在了裝豆的盆里。
初中作文 篇4
有時(shí)看著您仔細(xì)地?fù)芘L(zhǎng)發(fā)中的銀絲，真的很想問(wèn)：媽媽，是不是我們不長(zhǎng)大，你就不會(huì)變老？
暴風(fēng)驟雨
小時(shí)候的我不算聽(tīng)話，甚至還有些淘氣，總愛(ài)跟您吵著鬧著要這個(gè)要那個(gè)，喜歡搗亂，會(huì)欺負(fù)別的小朋友。而您總是在別人找上門(mén)來(lái)后歉意地笑著說(shuō)對(duì)不起，一個(gè)勁地說(shuō)抱歉說(shuō)一定會(huì)好好管教我�？赡墓芙滩贿^(guò)是頓在我面前一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)大道理，要我保證以后要乖乖的，然后帶我去吃冰淇淋�？擅看文恼Z(yǔ)重心長(zhǎng)不過(guò)幾個(gè)小時(shí)就會(huì)被我忘得一干二凈，可性格溫和的您甚至都沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句重話。
終于有一天，在您帶著歉意的笑送走被我欺負(fù)的孩子的父母后，您終于爆發(fā)了。
您怒氣沖沖地把我從外面拽回家，鎖上門(mén)就是一頓劈頭蓋臉的打。我被您暴風(fēng)驟雨般的來(lái)勢(shì)洶洶嚇壞了，身體上傳來(lái)的痛楚讓我哭的撕心裂肺，您邊打邊罵，罵聲如陣陣響雷，聲勢(shì)浩大。
和風(fēng)細(xì)雨
也許是因?yàn)榇蚶哿�，也可能是�?jiàn)我哭的太傷心了，您停了下來(lái)。我在旁不住地哭，后來(lái)漸漸變?yōu)樾÷曕ㄆ�。這個(gè)時(shí)候，您開(kāi)始小聲地罵我，我不停地說(shuō)我錯(cuò)了我錯(cuò)了。您把我拉過(guò)去，掀起我的衣服看我身上的傷痕，看著看著您突然哭了起來(lái)，像三月的'春雨淅淅瀝瀝。
那真的是我第一次見(jiàn)您發(fā)那么大的脾氣。在那之后，所有人都說(shuō)我像換了個(gè)人似的。我變得乖巧，聽(tīng)話，不再淘氣，不在欺負(fù)別的小朋友。因?yàn)閶�，我知道，打在我身上，痛在您心里�?/p>
初中作文 篇5
愛(ài)如山，若是過(guò)于厚重，也會(huì)讓人喘不過(guò)氣。
愛(ài)如潮，若是過(guò)于洶涌，也會(huì)讓人溺亡其中。
愛(ài)，不能過(guò)，過(guò)，即為礙。
溺愛(ài)是蜜罐，是溫室，是囚籠，沉溺其中，便會(huì)退化，便會(huì)迷失。君不見(jiàn)，那嘯聚山林的萬(wàn)獸之王，終日在牢中坐吃等死，與肉豬無(wú)異；君不見(jiàn)，那翱翔九天的蒼鷹，整天在雞窩閑庭信步，與雞仔為伍；君不見(jiàn)，那富二代官二代星二代，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一無(wú)是處？
過(guò)猶不及，蜜罐也會(huì)讓人溺亡，溫室也會(huì)讓花枯萎，一旦愛(ài)變成了“甜蜜的負(fù)擔(dān)”，人類(lèi)就會(huì)失去進(jìn)取之心，失去那種拼搏的勁頭和能力。龍也淪為了蟲(chóng)。到那時(shí)，悔之晚矣。
蘇霍姆林斯基就曾憂心忡忡地說(shuō)，溺愛(ài)培養(yǎng)出的人，必定是自私自利到極點(diǎn)的人，此言不虛，縱觀國(guó)內(nèi)，從震驚全國(guó)的“我爸是李剛”，到屢教不改的李天一，再到吸毒成癮的房祖名，還有更多不計(jì)其數(shù)的憑借家庭背景上位的年輕官員。這溺愛(ài),正像溫水煮青蛙般逐漸升溫，麻木著社會(huì)和人心，正逐漸蠶食人們的底線與良知，更侵犯著太多人的利益與尊嚴(yán)，這溺愛(ài)，正將社會(huì)變得越來(lái)越不公平，并逐漸滑入一個(gè)可怕的深淵。
愛(ài)，是我們生命不可承受之輕，愛(ài)與溺愛(ài)，僅僅是一墻之隔。越過(guò)這道警戒線，往往會(huì)導(dǎo)致自信自尊自律自強(qiáng)的缺失，使人無(wú)法正常的成長(zhǎng)，走上社會(huì)時(shí)，恐怕是一無(wú)是處了。
其實(shí)，每個(gè)人都有足夠的能量，而溺愛(ài)，恰恰扼殺了這種能量釋放的.機(jī)會(huì)，離開(kāi)舒適的巢穴，許多人都能大展宏圖，居里夫人沒(méi)有幫孩子什么，子女也成了與父母比肩的物理學(xué)家；李嘉誠(chéng)沒(méi)有給兩個(gè)兒子一分一毫，他倆照樣白手起家開(kāi)創(chuàng)屬于自己的事業(yè)；許多藝人并未給予孩子任何關(guān)照，子女一樣能憑本事在演藝圈站穩(wěn)腳跟。適當(dāng)放開(kāi)手，孩子們就能讓父母看到一個(gè)不一樣的自己，看到自己隱藏的力量。
父母之愛(ài)子，當(dāng)計(jì)之深遠(yuǎn)，現(xiàn)在的溺愛(ài)與嬌養(yǎng)只會(huì)導(dǎo)致將來(lái)的侮辱，不要讓厚重的愛(ài)成了發(fā)展的礙。
初中作文 篇6
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊！書(shū)讓人進(jìn)步，讓人快樂(lè)，甚至有時(shí)候會(huì)讓你發(fā)怒。
有一件事令我永生難忘。
那時(shí)我才二年級(jí)，大概是沒(méi)文化的緣故吧！那時(shí)候我只喜歡看漫畫(huà)書(shū)，而有些書(shū)都快發(fā)霉了，我還不看。
有一天，天氣炎熱，連蟬都不大聲?shū)Q叫了，剛好我家的空調(diào)又壞了，那天就只有風(fēng)扇在呼呼地吹。
人們常說(shuō)：心靜自然涼，可我靜不下來(lái)的是我那煩人的弟弟。有人說(shuō)一個(gè)女生是100只鴨子，那我弟弟不就是好幾十億只鴨子。更何況他還要來(lái)我房間“巡邏”我的眼睛一轉(zhuǎn)想到了冰箱里還有冰棒，但是有保護(hù)“冰棒神”——媽媽。那肯定是飛機(jī)上吹喇叭——空想。我想取點(diǎn)樂(lè)子，我的眼睛瞟那幾本漫畫(huà)書(shū)覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)重復(fù)看非常無(wú)聊。
于是從床上蹦下來(lái)，想找找有什么書(shū)看，忽然，我的'眼睛像除了毛病一樣的定在一本書(shū)上，那本《木偶奇遇記》。我的小腦瓜開(kāi)始思考木偶又不會(huì)動(dòng)怎么會(huì)有奇遇呢，難道會(huì)有奇跡發(fā)生嗎？
我便想：隨便翻翻不就知道了嗎？反正我也很無(wú)聊，我打開(kāi)了書(shū)忽然有一種身臨其境的感覺(jué)。文中插圖是在冬天，我突然感覺(jué)到很涼爽。
本來(lái)想翻翻，但現(xiàn)在卻有一種想看完書(shū)的感覺(jué)。當(dāng)我看到了小木偶活了還很聰明時(shí)，我就想小木偶復(fù)活了一樣，本來(lái)雙手拿書(shū)拿的僵硬了現(xiàn)在又變得更加有活力。當(dāng)我看到小木偶把書(shū)賣(mài)蛋糕時(shí)，我真想打它一頓，老工匠供它讀書(shū)它還不讀，真是的！它不知道世界上多少人不能讀書(shū)嗎？當(dāng)小木偶快被抓走我會(huì)祈求上帝不要讓狐貍抓走呀！當(dāng)小狐貍被抓走了，我會(huì)想小狐貍會(huì)被他們?cè)趺磁按倪@本書(shū)中我得到了喜怒悲懼，這書(shū)怎么不是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品呢？
書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)讓我又了喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)書(shū)更愛(ài)書(shū)里的人物！
初中作文 篇7
如果友誼之路上缺少坎坷，那這份友誼遲早會(huì)支離破碎，而且坎坷過(guò)后彼此會(huì)更信任對(duì)方。所以有了坎坷，友誼將永恒。
初一剛開(kāi)學(xué)，我和好閨蜜謝怡婧便如膠似漆地成天湊在一起，哪里有我就有她，哪里有她就有我，學(xué)校里如影隨形，上衛(wèi)生間也要手拉手一起去。可惜，好景不長(zhǎng)，就有人來(lái)挑撥離間了，怡婧不怎么和我整天黏在一塊兒了，周末雷打不動(dòng)的一次小“約會(huì)”也遭她屢次拒絕，后幾天，我發(fā)現(xiàn)了“罪魁禍?zhǔn)住绷恕?/p>
呂若蘅看我們關(guān)系很好，天天“秀友情”，若蘅不開(kāi)心，就開(kāi)始和怡婧接近，怡婧慢慢忘了我。不過(guò)，我既不悲也不惱，還替怡婧開(kāi)心多了一個(gè)新朋友。但是，若蘅沒(méi)把怡婧當(dāng)好朋友，只是純粹想要把我和怡婧多年的.友情斷開(kāi)。若蘅費(fèi)勁心思“演”了一出大戲：她讓大家說(shuō)出最好的朋友，怡婧說(shuō)是若蘅，我說(shuō)是怡婧，若蘅說(shuō)的是我。我大吃一驚，而且若蘅說(shuō)我破壞她們的友情，我逼她說(shuō)是我，怡婧還狠狠瞪我一眼，我們的友情就像一塊玻璃，很閃亮，但是很容易破碎�，F(xiàn)在我們的友情已經(jīng)虛無(wú)縹緲了，我卻很想挽回這份友情，發(fā)了一條短信給怡婧：“怡婧，你和若蘅友情一路順風(fēng)，說(shuō)明對(duì)方都不在乎對(duì)方，我和你卻遭別人嫉妒，而且不算好朋友了，那就代表我和你在乎對(duì)方，我們也畢竟朝夕相處三年，難道我們的友情如此脆弱？”怡婧沒(méi)有回復(fù)。
第二天，怡婧向我道歉了，我們和好如初，并“推”掉了若蘅。
友情沒(méi)有坎坷，怎么可以叫做友情呢？有了坎坷的友情，才是可以永恒的完美友情。
初中作文 篇8
在寒假中，我讀了《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要講了張小偉的媽媽要出差，把他交給朱子同的媽媽照顧。朱子同比較外向，他教會(huì)張小偉“玩賽爾號(hào)”等游戲。既讓張小偉開(kāi)心，又治好了他的失眠，真是一舉兩得。我覺(jué)得朱子同不僅做了好事，還做了壞事。好事是他幫助了張小偉，壞事是他讓張小偉玩電腦玩得沉迷了。
張小偉的.媽媽對(duì)他百般呵護(hù)，放在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。我的媽媽對(duì)我也很呵護(hù)疼愛(ài)。她善解人意，讓我生活地很快樂(lè)。不過(guò)，他難免也會(huì)讓我傷心。在寒假里，我在玩悠悠球，沒(méi)有察覺(jué)到妹妹跟在我后面，一不小心，把悠悠球砸在了妹妹的頭上，妹妹疼地嚎啕大哭。媽媽一氣之下把我的悠悠球沒(méi)收了。我既傷心又委屈：“我又不是故意的，只不過(guò)是失誤了嘛�！薄鞍�？你還想故意啊，故意就是謀殺了�！眿寢寣�(duì)著我大吼。國(guó)了一天，我又覺(jué)得媽媽的話也挺有道理的，所以也沒(méi)怪她。他還是我的好媽媽，一天我發(fā)現(xiàn)了悠悠球的藏身之處，我剛想拿出來(lái)玩，卻又有所顧慮，便放棄了。
這本書(shū)告訴我：近朱者赤，近墨者黑。所以我要和善良的人做朋友才會(huì)進(jìn)步。
初中作文 篇9
在我們這個(gè)年齡，我們自以為從年幼無(wú)知走向成熟，卻發(fā)現(xiàn)自己更加地懵懂。
“歪風(fēng)邪氣”的我們，“瘋瘋癲癲”的我們
課堂上，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)回答問(wèn)題如霹靂弦驚般的聲音，寫(xiě)字時(shí)靜如風(fēng)過(guò)荒漠“沙沙”的聲音。這種老師們幻想中的場(chǎng)景是我聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。沉悶的課堂上，老師上課批評(píng)同學(xué)時(shí)是我們的樂(lè)趣，笑幾下，接幾句話，被老師批了一次又一次，還是“死性不改”。老師說(shuō)我們這叫“歪風(fēng)邪氣”，我們卻認(rèn)為：這只是課上放松身心的方式，是不讓課堂沉悶的途徑。
我們愛(ài)笑，愛(ài)傻笑，愛(ài)放聲狂笑。我們的心事少，不善掩藏。遇事無(wú)論大事小事，好事壞事，總之，笑就對(duì)了。他人說(shuō)我們太“瘋癲”，我只能說(shuō)他人看不穿了。
開(kāi)心的我們，傷感的我們
別人總說(shuō)生活要積極面對(duì)，我會(huì)向他們證明確實(shí)如此。但小小的心中何嘗沒(méi)有煩惱，那又何妨？今天終將過(guò)去，明天我們又是一個(gè)開(kāi)心的人。課上的笑話，課后的點(diǎn)滴，充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。如散落在校園的珍珠，每一顆都見(jiàn)證了我們的友誼。
我們一起經(jīng)歷過(guò)考試的風(fēng)雨，千萬(wàn)次的紅叉沒(méi)有打倒堅(jiān)強(qiáng)的我們，我們?cè)俅闻榔稹＠^續(xù)開(kāi)心，繼續(xù)玩耍，第一天玩，第二天玩，第三天————我們又倒下了。每想至此，我未嘗不嘆息痛恨于當(dāng)時(shí)之做法也！然而我有著無(wú)限想象力的大腦卻裝在了一個(gè)懶惰的軀體之上，心中的惆悵頓時(shí)如一江春水向東流。
我們的生活只有兩天，第一天用來(lái)開(kāi)心，第二天還是用來(lái)開(kāi)心。
我們的生活只有兩天，第一天用來(lái)考試，第二天用來(lái)傷感。
懵懂的我們，成長(zhǎng)的.我們……
不知我們的目的是什么，總之太陽(yáng)一次東升西落，我們就像這樣，即將走完初中，回首往事，有歡笑，有喜悅，有冷靜，有沖動(dòng)，有熱血沸騰的時(shí)候，也有心灰意冷的時(shí)刻。不知該慶幸，還是該感傷，懵懂的我們?cè)阢露谐砷L(zhǎng)。
前世的一百次回眸，才換來(lái)今生今世的一次擦肩而過(guò)。我們?cè)诓恢挥X(jué)中認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的老師和同學(xué)，在老師的諄諄教誨中，我們學(xué)會(huì)了做人的道理；在一次次的考試中，我們明白了成功背后需要努力，在與同學(xué)的一次次爭(zhēng)吵與相處，我們領(lǐng)悟了友誼的可貴。在這些人的陪伴下，在無(wú)形之中，我們成長(zhǎng)了。
我們不可能永遠(yuǎn)停留在這個(gè)年齡，但永遠(yuǎn)有人到我們這個(gè)年齡。
你聽(tīng)，那上課鈴聲和下課鈴聲，喜歡還是討厭，都只能再聽(tīng)?zhēng)妆椤?/p>
你聽(tīng)，那老師的諄諄教誨和絮絮叨叨，喜歡還是討厭，以后都只能留戀。
你看，同學(xué)那看了千萬(wàn)遍的臉，喜歡還是討厭，可能以后永不相見(jiàn)。
縱有一日，所有事情都將改變，在我老的那一天，我仍然會(huì)記起：在我們這個(gè)年齡里，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。