初中優(yōu)秀作文10篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我的父親個(gè)子不高，但卻是我們家的“頂梁柱”。他有著一對(duì)濃濃的眉毛。給我印象最深的正是他那濃濃的眉毛。那是一對(duì)典型的“八字眉”，一覺(jué)醒來(lái)后，眉毛就變成了“亂草堆”，橫七豎八的，好似一團(tuán)火焰在他的額前“綻放”。父親也縱容我把他的眉毛揉成“兩團(tuán)草”……
跟別人的父親一樣，他深深的寵愛(ài)著我�？墒俏铱傆X(jué)得這種愛(ài)中還包括了別的什么，也許是父親想彌補(bǔ)平時(shí)沒(méi)時(shí)間寵我足夠吧!
可有時(shí)他的溫柔又會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤!
那次，妹妹來(lái)我家玩，我拿出一個(gè)漂亮的“小香豬”逗妹妹，妹妹也看上了這個(gè)“小香豬”，非要拿走，我倆吵了起來(lái)。吵聲把父親驚醒了。父親走出房間，妹妹便撲到他的懷里嚎啕大哭。一時(shí)間，我也慌了——我既沒(méi)有打她又沒(méi)有罵她呀!我以為父親一定會(huì)為我主持公道，批評(píng)妹妹的。沒(méi)想到父親看著妹妹臉上一下子布滿了烏云，回過(guò)頭狠狠地瞪了我一眼：“你怎么能打妹妹呢?她還小，只有三歲呀!”“不，我沒(méi)打她!”“還頂嘴!”“岑岑你說(shuō)是怎么回事?”“姐姐搶我東西!”“我沒(méi)有，是……”“住嘴,把東西給妹妹!”爸爸的眼里充滿了憤怒，我很無(wú)奈，可又怕父親打我。天啊!這是那個(gè)寵我上天的父親嗎?我只好硬著頭皮把手里的“小香豬”給了妹妹。瞧她那得意的眼神，我失落的.哭了。我沖進(jìn)房間把房門關(guān)上，撲到床上“哇哇”的哭了……哭累了，我倒頭便睡著了。夢(mèng)中一只大手在輕輕的摸著我的臉，我睜開眼便看到了那張熟悉的臉——那個(gè)寵愛(ài)我的父親又回來(lái)了。父親摸著我的頭，微笑著告訴我：“妹妹還小，你要讓著妹妹。即使你不愿意也要這樣做，因?yàn)槟闶墙憬?”我一下子醒悟了，原來(lái)父親是教我“寬容”啊!
父親是一位軍人，在千里之外的西昌工作�？墒亲鳛楦赣H他無(wú)時(shí)無(wú)刻不再牽掛著我和媽媽。每天晚上都會(huì)按時(shí)打電話問(wèn)候我們。每個(gè)月總會(huì)抽空回來(lái)幾次�；丶疫@幾天他就會(huì)賣力的做家務(wù)，想要彌補(bǔ)一番。晚上又會(huì)陪我和媽媽散步，游戲，逗我和媽媽開心。
雖然我父親個(gè)子不高，但在我的心目中他卻很高大……他深深的愛(ài)著我,我也一樣愛(ài)著他!
初中優(yōu)秀作文 篇2
國(guó)慶長(zhǎng)假，我?guī)е习楹托O兒來(lái)到久別的天長(zhǎng)宣梵寺。宣梵寺對(duì)我來(lái)說(shuō)是太熟悉不過(guò)的了，不由得勾起了我對(duì)宣梵寺的思念，對(duì)故鄉(xiāng)和童年的回憶。
在皖東素有“魚米之鄉(xiāng)”的天長(zhǎng)市，這里的新街鎮(zhèn)李坡村，有一座寺廟叫宣梵寺。我是在宣梵寺一帶長(zhǎng)大的.，是宣梵寺的孩子，宣梵寺是我的故鄉(xiāng)。
每當(dāng)與人們談?wù)撈鹜暝掝}的時(shí)候，就會(huì)不由地隨口而出：“我們宣梵寺……”，話語(yǔ)里流露著一種自豪的神氣！在宣梵寺這塊平凡的土地上，留有我童年的苦難和歡樂(lè)，是我夢(mèng)想和希望放飛的地方。
記得我還是孩童的年代，在寺廟里，主持為我說(shuō)過(guò)許許多多關(guān)于《新街的由來(lái)》、《宣梵寺》、《香爐井》等等鮮為人知的故事，至今我還記憶猶新，讓我難以忘懷。最有史料價(jià)值還是《新街的由來(lái)》。新街原來(lái)不叫“新街”，應(yīng)該叫“高垣墻”。在很早很早以前，這個(gè)地方地勢(shì)很洼，經(jīng)常被大水淹沒(méi)，幾乎沒(méi)有人煙。后來(lái)堯帝來(lái)到這里，通過(guò)治理，就變成高地了，便成為后來(lái)的“高垣墻”。
宣梵寺座落于安徽省天長(zhǎng)市新街鎮(zhèn)李坡村，據(jù)明嘉靖天長(zhǎng)縣縣志記載：宣梵寺距今已有六百多年歷史，原名棗林崗，始建于元文宗至順年間，由僧人善公者開山新建，元末毀于兵火，至明正統(tǒng)有惠清師至此，見(jiàn)基址荒蕪，毅然重興，明初、清末漸次毀壞，抗戰(zhàn)期間再遭損毀，寺僧四散，香火中斷。建國(guó)后，宗教信仰自由，由尼師普華獻(xiàn)出一生積蓄重修殿宇。
如今宣梵寺已具備一定規(guī)模，已經(jīng)成為安徽省美好鎮(zhèn)村試點(diǎn)的一個(gè)獨(dú)特的景點(diǎn)，也是皖東佛教文化和旅游之地，遠(yuǎn)近聞名遐邇。宣梵寺內(nèi)苗木爭(zhēng)麗，風(fēng)景怡人，香火不斷，每年舉辦廟會(huì)和當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民間節(jié)日活動(dòng)，海內(nèi)外信徒和游客紛至沓來(lái)，這里被譽(yù)為“世外桃源，人間樂(lè)土”。
初中優(yōu)秀作文 篇3
今早天氣晴朗，我和弟弟帶著高興的心情去上學(xué)，因?yàn)槲覀兘裉焐衔绨嗉?jí)要去階梯教室看電影。
你們肯定會(huì)說(shuō)：“好幸福吆，上學(xué)還可以看電影�！碑�(dāng)然嘍，現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展了，我們學(xué)校條件也好多了。
說(shuō)到這，你們會(huì)問(wèn)：“你們到底看的什么電影？”
看的是關(guān)于汶川地震影片，電影剛開始時(shí)，大伙還嘰嘰喳喳安靜不下來(lái)�？蓾u漸地大伙不再說(shuō)話，有的竟然抽涕起來(lái)，連一向活潑樂(lè)觀的小南同學(xué)也哭泣起來(lái)。我也擦了幾遍眼淚。
電影實(shí)在太感人了！
我和大家分享兩個(gè)感動(dòng)我的幾個(gè)鏡頭。
鏡頭一：余震時(shí)，袁老師保護(hù)了兩名學(xué)生，并鼓勵(lì)他們勇敢支撐下去。當(dāng)袁老師快不行時(shí)，她依然堅(jiān)持鼓勵(lì)大家，讓大家唱起《讓我們蕩起雙槳》這首歌，直到大家獲救。那一天是袁老師祭日，也是袁老師的生日，更是袁老師的重生之日，她永遠(yuǎn)活在我們心中！一個(gè)如此偉大的老師殞命，怎能不讓人垂淚？之后，人們把花兒擺成心狀放在袁老師墳前，中間放著個(gè)生日大蛋糕，表達(dá)人們對(duì)她的哀思和尊敬。
鏡頭二：地震時(shí)，有個(gè)常校長(zhǎng)，把別人家的孩子先救出來(lái)，才救自己的孩子�？僧�(dāng)他把別人家的孩子都救出之后，要救自己的孩子時(shí)，自己的孩子卻因失血過(guò)多死去！在此時(shí)，我多想變成一個(gè)超級(jí)勇士，解救這些孩子，還解救那個(gè)可憐而又偉大的常校長(zhǎng)！一個(gè)拯救別人而忘記自己校長(zhǎng)，是何等的偉大，我們與此相比是何等渺小。在此，我想代表我們這些活下來(lái)的孩子，大聲說(shuō)：“我們都是您的孩子，親愛(ài)的爸爸。”
電影里有很多感人之處，但我對(duì)這兩個(gè)鏡頭更是久久不能忘懷，不僅是他們可歌可泣的.事跡，更是他們令我景仰的高尚品質(zhì)。
我們看完電影，走出階梯教室，不知為什么，誰(shuí)也不敢大聲說(shuō)話。
回家路上，我感覺(jué)天格外的藍(lán)，空氣格外的清新。我也漸漸下定決心，要向影片中的人們學(xué)習(xí)，做個(gè)舍己為人的人，做個(gè)有意義的人。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在我們的生活中有數(shù)不清的真情：友情、親情等等，；可我認(rèn)為世界上最珍貴的是母愛(ài)之情。我媽媽是一位職業(yè)女性，在單位承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)。由于爸爸工作忙，不能經(jīng)常回家，所以照顧我和奶奶的任務(wù)就落在了媽媽的身上。她每天下班回到家，既要做家務(wù)，又要照顧全家人的生活起居，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。盡管很累，可她從沒(méi)有發(fā)過(guò)一句牢騷。
記得六歲那年，我隨奶奶去吉打探親。不想剛到吉打，我就得了急性腸炎，肚子疼得直打滾，必須馬上住院治療。我躺在醫(yī)院的病床上，心想要是媽媽能在我身邊該多好��！我真希望能立刻見(jiàn)到媽媽、聽(tīng)到媽媽的聲音，可我明白，媽媽現(xiàn)在正在幾百里以外工作，怎么能想來(lái)就來(lái)呢？想著想著，我就迷迷糊糊地睡著了。也不知睡了多久，等我睜開眼睛時(shí)，四周一片漆黑。朦朦朧朧地看見(jiàn)床邊有一個(gè)熟悉的身影�！皨寢專悄銌�？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。啊！我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚頓時(shí)嘩嘩地流了出來(lái)。
原來(lái)，我睡著后，奶奶給媽媽打了電話。媽媽把手上的工作和重要的會(huì)議推掉了，也還沒(méi)吃晚飯，就急急忙忙地趕來(lái)吉打了。等她到了吉打已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多鐘了。那一夜，她為了守護(hù)輸液的我，幾乎一夜沒(méi)合眼，一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒用毛巾為我冷敷。第二天清晨，媽媽見(jiàn)我的燒退了，就又拖著疲憊的身子趕回單位工作去了。媽媽不僅在生活上關(guān)心我，還經(jīng)常給我講做人的道理。有一次，我和媽媽上街買東西，見(jiàn)一個(gè)衣著破爛不堪、渾身散發(fā)出難聞氣味的老人在街頭乞討。路上的行人都像躲瘟疫似的'繞開他，我也趕緊捂著鼻子，加快了腳步向前走去。
媽媽卻拉住我說(shuō)：“把這一塊錢給老人送去吧！”我眼睛一瞪，歪著腦袋問(wèn)：“您沒(méi)看過(guò)報(bào)紙上的報(bào)道嗎？他要是騙子怎么辦？”媽媽樂(lè)了，說(shuō)：“想不到我女兒警惕性蠻高的嘛！不過(guò)如果他不是騙子呢？”看著我迷惑的樣子，媽媽接著又說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上的確有一些人，利用人們的善良來(lái)騙錢�？蛇@是一位沒(méi)有勞動(dòng)能力的老人呀！如果他有一個(gè)溫暖的家，兒女們孝順，生活有保障，會(huì)在這么寒冷的天來(lái)大街上乞討嗎？市場(chǎng)上有毒大米，難道就永遠(yuǎn)不買米吃了嗎？同樣的道理，不能因?yàn)樯鐣?huì)上有騙子，就可以喪失善良。”我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得臉上有些發(fā)燙，急忙接過(guò)錢，放進(jìn)老人手中的缸子里。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我不僅感受到了母愛(ài)的無(wú)私，還學(xué)到了許多做人的道理。我為自己有一個(gè)好母親而感到幸福。
初中優(yōu)秀作文 篇5
黑夜?jié)u漸織上對(duì)面的天空，變成漫天繁星的背景，那一顆顆閃亮閃亮的星星，有著不為人知的秘密，在天的邊際，閃爍著六十一星星，那是友誼編織成的，它象征著：永恒。每當(dāng)我翻開五年級(jí)的同學(xué)錄，都是以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那熟悉的字跡，記錄過(guò)去的分分秒秒，我們的一言一行，想照相機(jī)一樣記錄了六年的時(shí)光……
一天又一天，一年又一年，我們互相給予友誼，互相給予關(guān)愛(ài)，那一陣陣的歡聲笑語(yǔ)，一次次關(guān)心的問(wèn)候，歷歷在目，我們雖是六十二顆“果子”，卻生長(zhǎng)在一顆樹上，我們同笑，同哭，同樂(lè)，同心，可再過(guò)一段時(shí)間，就不同班了�；叵肫鹨郧埃w育課摔跤時(shí)的攙扶，上課提問(wèn)時(shí)的竊竊私語(yǔ)，跳皮筋時(shí)的耍賴動(dòng)作，下課打鬧時(shí)的情景，都是我最寶貴的回憶，真的感謝你們。給予了我最珍貴的友誼。
前幾天的體育課，讓我感動(dòng)不已，老師讓測(cè)立定跳遠(yuǎn)，當(dāng)念到我名字的時(shí)候，同學(xué)們都對(duì)我說(shuō)：“加油”！我走到標(biāo)準(zhǔn)線旁，輕松的跳了1.8米，老師讓再跳一次，我正預(yù)備要跳時(shí)，許多雙手迅速的抓住了我，好像從懸崖上把我拉回來(lái)一樣，我生氣的問(wèn)他們干嗎啊，他們卻說(shuō)：“你往后退得太多了，會(huì)吃虧的！”望著同學(xué)們關(guān)切的目光，一股暖流涌上我的心頭，酸酸的，甜甜的，當(dāng)我準(zhǔn)備好時(shí)，男同學(xué)又說(shuō)：“跳二米��！不跳二米不給錢啊好好跳��！〝我點(diǎn)點(diǎn)頭，可卻因?yàn)榈谝淮翁奶J(rèn)真了，這回就跳了1.75米，同學(xué)都來(lái)安慰我：“沒(méi)事�。∵�有下次嘛！只是小測(cè)試�！蔽倚α�，心里想吃了阿爾卑斯一樣，還是草莓味的。
可能是因?yàn)椴怀ｅ憻�，所以測(cè)完跳遠(yuǎn)后腿發(fā)酸，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，班級(jí)在三樓，我扶著樓欄桿，一點(diǎn)一點(diǎn)拖著這雙無(wú)力的腿爬到了二樓，同學(xué)看到了我，問(wèn)我怎么了，我指了指腿，搖了搖頭，同學(xué)們都笑了，用嘲笑著口氣說(shuō)：“呦，您還會(huì)走��！不都是一蹦一跳著上樓嗎？”我瞪了他們一眼，繼續(xù)“爬”，同學(xué)看出我心情不好，過(guò)來(lái)扶我：我只是和你開開玩笑嘛！，對(duì)不起啦”聽(tīng)到道歉的話了，我就不會(huì)在追究了，一手挽著杜禹彤，一手挽著張悅，走過(guò)了一層又一層樓梯……
每當(dāng)我開心時(shí)，你〔張悅〕總是在我身旁，像只小麻雀一樣，唧唧喳喳的叫個(gè)不停，有時(shí)笑的自己肚子痛，有時(shí)又說(shuō)到傷心處欲言又止，我很慶幸我認(rèn)識(shí)了她，得到了真摯的'友誼，有時(shí)我想和她談心事，可她總是說(shuō)個(gè)不停，我的煩惱也在和她的嘰嘰喳喳的話語(yǔ)中拋到九霄云外去了，真的覺(jué)得，我是最幸運(yùn)的人。
因?yàn)槲沂亲钚疫\(yùn)的人，身邊有個(gè)開心果，當(dāng)然也有個(gè)傷心果啦！傷心過(guò)的含義可不是她多愁善感，是因?yàn)�，我總是把不開心的事告訴她（杜禹彤），她不像張悅一樣總是說(shuō)個(gè)不停，她很安靜，總是能靜靜地聽(tīng)我說(shuō)完，無(wú)論說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間，她從不打斷，等我說(shuō)我后，她才會(huì)給安慰我，那時(shí)的時(shí)光，像沙漏里的沙，流失的真快……
一顆流星劃過(guò)天際，落了下來(lái)，賣火柴的小女孩說(shuō)那是因?yàn)橛幸粋�(gè)人快要死去了，可我去認(rèn)為，那是我六年小學(xué)生活的一個(gè)句號(hào)。天上繁星睡起覺(jué)來(lái)，一閃一閃的是他們?cè)诖蚝魢＃谧鰤?mèng)，一定也夢(mèng)到了以前的珍貴記憶。其外的六十一顆果子，我們即將離開這顆大樹，讓我們共同記�。耗巧�、發(fā)芽、開花、結(jié)果的過(guò)程……
初中優(yōu)秀作文 篇6
說(shuō)到流淚，家人也許會(huì)認(rèn)為我很正常，在家人眼里，我就是一個(gè)愛(ài)哭鼻子、嬌氣的小姑娘。但這一次，我認(rèn)為我的淚水很珍貴。
學(xué)校組織了初一的全體參加這一次去德育基地的課外實(shí)踐，到了德育基地第三天，我們的課程有一節(jié)素質(zhì)拓展課。老師在上課前段時(shí)間，那氣氛是多么美好和激烈的。終于，到了后半堂課，老師居然把一項(xiàng)嚴(yán)峻的任務(wù)交給我們。那就是爬勝利墻，那道墻大概有3米高，在我們眼里那是高不可攀的險(xiǎn)墻�。∷�，單憑個(gè)人力量是無(wú)論如何也完成不了的，需要團(tuán)結(jié)的力量。
老師終于說(shuō)到重點(diǎn)了，就是需要四名比較強(qiáng)壯的男子漢來(lái)搭人梯，六名力氣大的.在上面拉人。這可不是輕而易舉的事兒啊，如果爬的過(guò)程中，有人講話或是把腳往墻外踢的，無(wú)論爬上了幾個(gè)人，全班都要重爬，如果做不到，就要隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐來(lái)幫我們買機(jī)會(huì)。隊(duì)長(zhǎng)幫我們制定的目標(biāo)是30分鐘。
比賽開始了，幾個(gè)男生紛紛爬上勝利墻，在上面把人拉上去，但由于有人說(shuō)話，隊(duì)長(zhǎng)要做五個(gè)俯臥撐，又要重爬，不知重爬多少回。隊(duì)長(zhǎng)從開始的五個(gè)升到最后將近一百個(gè)俯臥撐幫我們買回了多少個(gè)機(jī)會(huì)。到了隊(duì)長(zhǎng)做完后，隊(duì)長(zhǎng)也爬上了勝利墻，那時(shí)的他已經(jīng)是筋疲力盡了。倒數(shù)十秒鐘了，兩位人梯也一起爬上了勝利墻。終于，我們用了29分58秒完成了任務(wù)。
我們?nèi)嗉绱罴绲膰闪艘粋�(gè)圓形，那時(shí)全班同學(xué)淚流滿面，那眼淚都是為了隊(duì)長(zhǎng)，為了勝利，為了團(tuán)結(jié)的力量留下的。那一刻，我的眼淚就像天上下了雷陣雨似的留下，老師拿著麥克風(fēng)，講了許多我們?yōu)榇硕袆?dòng)的事例，班主任在旁邊也聽(tīng)著。當(dāng)老師說(shuō)請(qǐng)班主任上來(lái)說(shuō)幾句時(shí)，班主任留下了淚水，快速接過(guò)麥克風(fēng)，說(shuō)了幾句，想給我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)擁抱。我們是真的渴望這個(gè)擁抱�。≥喌轿視r(shí)，我擁抱著老師那瘦小的身軀，似乎看到了老師的內(nèi)心深處，我們的內(nèi)心因此而感到了滿足。
這堂課，使我受益匪淺，連老師這么堅(jiān)強(qiáng)的人都留下的珍貴的眼淚。這堂課，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難。
初中優(yōu)秀作文 篇7
不管怎么說(shuō)，初中的生活是豐富多彩的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂(lè)的，但是在快樂(lè)中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀和惆悵。
不知何時(shí)起，我們的煩惱漸漸多了。卻不像以前愛(ài)將煩惱講給父母聽(tīng)了，只想將自己的煩惱寫在日記本上，寫完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。
不知何時(shí)起，父母對(duì)我們的約束越來(lái)越嚴(yán)了�？偸菒�(ài)翻我們寫的日記。
不知何時(shí)起，在清脆的鈴聲響后，我們已不像以前那要一窩蜂的沖出教室互相打鬧，而是都坐在座位上，埋頭于深深的`題海中，即使有人玩耍，也是兩三人聚在一起小聲聊天。
不知何時(shí)起，面對(duì)像我們襲來(lái)的各科作業(yè)，我們已不再大聲抱怨。每天回到家，在短暫的休息過(guò)后，我們又一次埋頭于深深的題海中。雖然沒(méi)有孔夫子的“學(xué)而優(yōu)則仕”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，更沒(méi)有父輩“書中自有黃金屋”的苦苦追求，我們就是我們——我們只想完成屬于我們應(yīng)該完成的作業(yè)，不讓同學(xué)諷刺挖苦，不讓老師生氣，不讓家長(zhǎng)們苦口婆心的說(shuō)教。
大人們常說(shuō)：“你們的生活充滿了七色陽(yáng)光。”但是即使是在陽(yáng)光普照的環(huán)境下，也會(huì)有烏云出現(xiàn)，成長(zhǎng)中的少年，會(huì)擁有許多揮之不去的煩惱，也許來(lái)自作業(yè)，也許來(lái)自父母，也許來(lái)自于他人交往……但這些煩惱并不可怕，只要按照正確的方法去做，就會(huì)撥開烏云見(jiàn)太陽(yáng)。
初中優(yōu)秀作文 篇8
春天，百花盛開，爭(zhēng)相斗艷。這些花兒，有粉紅的，有大紅的，有金黃的，有潔白的……，它們賦予了春天無(wú)限的色彩和生機(jī)。游客和詩(shī)人們?cè)谛蕾p之余，留下了無(wú)數(shù)贊美的詩(shī)句。杜浦在《江畔都步尋花》中贊道：黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中贊美荷花：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。蘇軾在《再和楊公濟(jì)梅花》中贊美梅花：莫向霜晨怨未開，白頭朝夕自相摧。斬新一朵含風(fēng)露，恰似西廂待月來(lái)。
人們?cè)谛蕾p和贊美花的時(shí)候，往往會(huì)忽視了綠葉的存在。
花固然美，可是如果缺少了綠葉的襯托，花還有看上去的那樣漂亮嗎？綠葉每天默默無(wú)聞地工作著，利用光能，把水和二氧化碳合成儲(chǔ)藏能量的有機(jī)物，為花提供營(yíng)養(yǎng)。可以這樣說(shuō)，花能有那樣的美麗，絕大部分功勞應(yīng)該歸功于綠葉。可是，絕大部分人都喜歡贊美花的美麗，卻很少有人贊美綠葉的偉大！這不由讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的很多事情。奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員獲得金牌時(shí)，是何等的輝煌。當(dāng)她（他）登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，全世界人刮目相看。人們羨慕她，贊美她，的.是尊敬她，因?yàn)樗鞘澜绲谝�，她為祖�?guó)爭(zhēng)光了。此時(shí)，又有幾個(gè)人會(huì)想到在她的背后，還有一群默默無(wú)聞地工作著的人，他們是教練，陪練和其他輔助人員。是她們長(zhǎng)期堅(jiān)持工作，任勞任怨，才會(huì)有運(yùn)動(dòng)員的今天。她們同樣值得贊美和尊敬。她們?cè)缇椭溃x煌不屬于她們，可她們卻無(wú)怨無(wú)悔，和運(yùn)動(dòng)員一起拼搏著。難道這樣不值得我們更加尊敬嗎？
所以，我想和大家說(shuō)的是：不論我們是紅花還是綠葉，只要我們?cè)谧约旱膷徫簧蠄?jiān)持，努力奮斗，不論事情大小，不論成功與否，不論有沒(méi)有輝煌，我們都是偉大的！
初中優(yōu)秀作文 篇9
人們常用捅了馬蜂窩來(lái)形容闖了大禍，我小時(shí)候還真捅了馬蜂窩。
那天，我和小伙伴們正無(wú)精打采的趟在樹下乘涼，突然我看見(jiàn)樹上有一團(tuán)黑乎乎的東西。我想：是鳥窩？不像。是蜜蜂窩？更不像！��！是馬蜂窩！我靈機(jī)一動(dòng)——捅馬蜂窩！我把這個(gè)想法告訴了大家，大家都同意，我們決定捅了馬蜂窩“為民除害”。
下午，我們各個(gè)全副武裝。我?guī)е^盔，其實(shí)就是個(gè)臉盆，還帶上了手套，領(lǐng)口袖口都扎的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。怎么樣，保護(hù)的不錯(cuò)吧？在看看別人，也都有各自的方法保護(hù)自己。小明拿來(lái)了彈弓，小玲拿來(lái)蜻蜓網(wǎng)，小王拿來(lái)竹竿。我被大家選為“司令“。我想，小明的`彈弓射得不準(zhǔn)，小玲的蜻蜓網(wǎng)頁(yè)派不上用場(chǎng)，那只有小王的竹竿能發(fā)揮些威力。我說(shuō)，小王，你去引蛇出洞�！痹捯魟偮�，他就一個(gè)健步?jīng)_上去，對(duì)著馬蜂窩狠狠的捅了一下，從窩里飛出來(lái)一群黑乎乎的東西，它們立刻包圍了小王。接著，我又一聲令下“殺“，我和大家一起沖了上去。身為司令的我，雖然沒(méi)有什么武器，但也沖到了最前線去指揮戰(zhàn)斗。我們一個(gè)比一個(gè)猛，一個(gè)比一個(gè)勇敢，小王拿著竹竿亂打亂捅，小玲拿著蜻蜓網(wǎng)到處亂罩，小明拿著彈弓亂打亂射�？上麄兊奈涔Χ疾患�，小明射的石頭幾乎都落在我的臉盆上，小王的竹竿也經(jīng)常打到我臉盆上，小玲也不例外。于是我的臉盆被砸得咚咚直響，好像在為我們敲鼓助威�？墒遣痪茫覀儼l(fā)現(xiàn)“敵人”越來(lái)越多。好漢不吃眼前虧，“快撤！”說(shuō)完，我們就逃之夭夭了。
跑出好遠(yuǎn)，敵人才肯收兵。我們個(gè)個(gè)汗流浹背，你看看我，我看看你，開心地笑了。
現(xiàn)在那棵有馬蜂窩的數(shù)已經(jīng)被砍掉了，可是我還是會(huì)經(jīng)常想起那段童年趣事。
初中優(yōu)秀作文 篇10
我輕輕撿起那朵掉落在地馥郁的紫色的小花，一陣微風(fēng)拂過(guò)我臉頰，淡淡的香氣襲來(lái)，撲鼻而來(lái)的清香使我心曠神怡。在午后的陽(yáng)光下，搖曳著紫色的薰衣草襯托著湛藍(lán)的天空，朵朵白云飄過(guò)，唯美清新的情境。
一片片紫色的浪漫。那漫山遍野紫霧般的薰衣草花田，生長(zhǎng)得多么恣肆燦爛。點(diǎn)點(diǎn)碎碎的`紫緩緩匯成紫色的河流，那種帶有藍(lán)色的紫色，織成了夢(mèng)幻的霓裳。與之相連的，是溫和的天氣，蔥郁的遠(yuǎn)山，靜靜的河流，偶爾飄來(lái)一兩朵白云懸浮在瓦藍(lán)上，宛如印象派的風(fēng)景畫里自然的恒遠(yuǎn)韻律。夏季是薰衣草的節(jié)日，整個(gè)山脈染上了紫色的云霞，除了花朵還是花朵，除了芳香還是芳香，那是一種純粹的浪漫和詩(shī)意，是神秘悠遠(yuǎn)的夢(mèng)境，是美麗的熏衣草點(diǎn)燃的童話王國(guó)。
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