初中的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
人無誠信不立，事無誠信不成，家無誠信不和，業(yè)無誠信不和，業(yè)無誠信不旺，國無誠信不寧。誠信是道德的核心，是社會和諧的基石。所以我懷著莊重的心情認真閱讀完了《誠信》這本書�？赐旰螅矣|動很深，使我在可對照，可實踐中入眼，入心，身體力行，于是寫下了我深深的感悟。
《誠信》這本書，主要講解了關(guān)于青少年在成長中必須養(yǎng)成的品質(zhì)，并教導(dǎo)我們青少年在成長過程中要誠信自我，誠信家庭，誠信學(xué)校，誠信社會，誠信自然。而這些誠信還分為十一小張章。
第一章：真實的我。誠實是人生永遠最美好的品格�！郀柣@章主要講了真確認識自我，人才能成為理性的人，成為真正的人，才能擁有自己美好的人生，并要勇于承擔(dān)責(zé)任，正確認識自我和遠離虛假；通過姚明的承認自己的錯誤和丁肇中和學(xué)會客觀地，實事求是評價自己的示例來反應(yīng)出如何才可以擁有真實的自我。
第二章：做老實人。這包括不老實的代價，老實是“福”和做個老實人的三個平凡的小示例和故事來啟發(fā)人們做什么事情都要老實，不可弄虛作假。
第三章：一個人獨處時。這章不僅教會了我“慎讀”是誠信品質(zhì)的試金石，還教會了我一個人獨處的時候也要做到誠實守信的品質(zhì)。
第四章：一諾千金。這通過“守諾是金”，守諾拷問良知的'戴玉銀一家城市的品質(zhì)令人贊賞和春秋戰(zhàn)國時期的故事來希望人們養(yǎng)成做到言必行，行必果的精神。
第五章：穿上對方的鞋子。這章讓我體會到了大愛無私，釋放心靈的濃濃的母愛和母親為了我們而付出的艱辛和無悔。
第六章：養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。從這章我讀懂了守時是最大的禮貌，守時必須從小做起，并舉例了“我”的同學(xué)不守時時我的失望和落魄。
第七章：為誠信考試喝彩�？梢姛o人監(jiān)考主要是考我們學(xué)生的人格；不可養(yǎng)成一種作弊心理，而且我們還需要建設(shè)誠信學(xué)習(xí)的校園。
第八章：百分之百交出自己。百分之百交出自己和用自己的行動獲得信息，用行動獲得信任以及信任沒有例外可見人與人之間最重要的品質(zhì)是信任。
第九章：忠誠于祖國。從為了祖國而犧牲的戰(zhàn)士們的我以我血寫忠誠，我以忠誠鑄奇跡和與時俱進擎忠誠示例中可以看出我們要熱愛祖國，隨時注意維護祖國的榮譽和尊嚴，為國家而奮斗。
第十章：路見不平一聲吼，從我們青少年身邊發(fā)生的各種見義勇為，英勇犧牲的示例：生命與正義，勇敢與智慧，正真與良知中看出我們見義勇為的品質(zhì)必須培養(yǎng)。
第十一章：大愛不求回報。從感動，因為有你；感動，源于忠誠；感動，更要行動的感人事例中看出來我們的愛心無處不在。
這本《誠信》不僅會提高公民素質(zhì)，建設(shè)美好江蘇，而且還教導(dǎo)并教會了我們中學(xué)生，青少年如何樹立各種優(yōu)秀的品質(zhì)，如何學(xué)會誠信這一品質(zhì)，并把這一品質(zhì)發(fā)揚光大。
初中的作文 篇2
曾經(jīng)在陶淵明筆下領(lǐng)略過南山與菊花的幽然共醉，曾經(jīng)在巴爾扎克的詩中贊美那空谷幽蘭那如高腳玻璃杯的剔透與晶瑩，曾經(jīng)在林清云的散文中想象著山谷的寂靜與百合盛開的絕坐美。
于是，當(dāng)初夏的清風(fēng)吹過。我盼望著去某片南山或幽谷等待我的生命之花的盛開。為了那時花開，我甘愿忍受眼前小小的'痛苦與不幸，因為我想等到那時，花總會開。
我用一枚冰冷的針，繡出我曾經(jīng)炙熱的青春。驀然回首。才發(fā)現(xiàn)自己迷失了那么久，以至于來路和去路的蒙在濃濃的的一片霧靄之中。
我不得不停下腳步，反省自己長久以來，不過是以一個夢想來欺騙自己，以為熬過一段時光就可以換來屬于我的一方琉璃的世界。對于現(xiàn)實中的實實在在的責(zé)任，我只是漫不經(jīng)心的地敷衍著。別人眼中按部就班的我似乎無可指摘，但只有自己知道，我眼中的世界已變得多么的空洞。
記得是一個春日的午后，我浮游于校園里的林蔭道上，幾聲黃鸝猛然間扣開了我的心扉，我想韋應(yīng)物筆下的意境也不過如此吧。然后，豁然開朗-----原來我夢中的花就在身邊，一直期待在一個=絕美的瞬間與我撞個滿懷。
在回首那根繡花針，它已陪伴我走過多少個昏藍的午后，那些蔥蘢的青草。翩飛的蝴蝶不就是我心中的期望嗎?那些可怕的數(shù)學(xué)公式，煩雜的英語單詞不也給我增添了一份理性的光芒嗎?何必要苦苦掙扎，何必要苦苦徘徊，那歲月的小河旁，處處都有渡口，跨過那一灣淺淺的河溝，你隨時都能達到你心中的天堂。
我停留了片刻。感受此刻花草的清香和鳥兒的歡唱，感受空氣中的輕靈的潔凈和風(fēng)兒的溫柔低回;我感到靈魂如沐浴般受到了凈化，我感到身前身后濃濃的霧靄正漸漸消散。我睜開眼，感嘆道-----我終于看到了那時花開。
那時花開，就在你身邊，細細尋覓，用心思索，你就會發(fā)現(xiàn)她的仙蹤。
那時花開，會在不可預(yù)料的地方打開心扉，用愛與微笑去感召藏在心里的陽光。
那時花開，在某個不經(jīng)意的瞬間，驀然回首，她以亭亭，不懼，亦不憂。
初中的作文 篇3
那天，天色灰蒙蒙的，略有些悶熱，班主任老師壓抑不住自己內(nèi)心的傷感，聲音顫抖地說：“一轉(zhuǎn)眼你們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要飛了……”是啊，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的大門就要關(guān)上了。我悵然若失，想努力抓住點兒什么，可又無可奈何。唉，這寢室、操場、教學(xué)大樓，哪一個沒刻下我們的童年記憶，印上我快樂的身影？我在心底不禁一次次深情地呼喚：“永別了，我的童年，永別了，我的小學(xué)生活�！蔽夷刈哌M宿舍，輕輕撫摸著浸潤著體香的床架，唉！剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。睹物思人，昔日的一幕幕又迫使我禁不住淚眼婆娑。
天昏地暗，梧葉蕭蕭，像是誰在悲哀地哭泣。我恍恍惚惚意識到自己似乎正從半空中，搖搖墜入熊熊的烈火中。熱，熱��！我不能，不能！我拼命掙扎著。突然幾雙溫暖的手握住了我的手。
忘不了你啊，朝夕相處的同學(xué)！忘不了您啊，可親可敬的老師！集體的溫暖和您那慈母般的'愛，使我內(nèi)心久久不能平靜。在這短短的六年里，我懂得了很多，很多見識的生活。
花有重開日，人無再少年。再見吧，我永遠都無法忘懷的小學(xué)生活。我貪婪地望著這一切的一切，毅然高昂著頭，堅定地向夏日的陽光中走去。
我們躺在陽臺上，眼睛盯著上空。微風(fēng)輕輕的拂過我們的臉頰，感覺好涼爽。云朵不斷地變幻著它們的身姿，好像在變魔法一樣。我們一直都緊緊的盯著看，生怕一不小心就就會錯過某一個精彩的表演。
我們各自都把自己看到的云朵變出來的東西告訴身邊的人，并指著叫他們看，好不快樂。一個小小的發(fā)現(xiàn)都會讓我們開心得歡呼，很自豪。
在這個寂靜的空間里，只有這些稚嫩的聲音一直在叫喊著……
“你們看！孫悟空耶！”突然妹妹大喊了一聲。
“孫悟空？”大家都異口同聲地說。
我們都朝著妹妹指著的地方望去，眼前的景象讓我們大吃一驚。真的，竟然真的是孫悟空。
初中的作文 篇4
Lilia是我們的英語老師。她胖胖的身材，長著一個活潑的臉蛋。鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后面的一雙眼睛挺大，挺有神。
雖然她是我們的`老師，但由于歲數(shù)不大，性格和我們差不多，同學(xué)們挺愛上她的課，因為她和別的老師不一樣，活潑、風(fēng)趣，課堂上經(jīng)常是笑語連連，一節(jié)課下來，不覺得有什么累。特別是最近發(fā)生的一件事，使我對英語老師的感覺特好。
說實話，英語是我的弱項。每次上英語課，我都不會象那些英語基礎(chǔ)好的同學(xué)那樣嘻嘻哈哈，惟恐聽漏點什么。隨著課文越來越長，單詞也越來越多，總有點趕不上趟的感覺。所以每天放學(xué)回到家，第一件事就是趕緊背單詞、記詞組。然而英語是這樣的麻煩，單詞、詞組記住了，語法又常常搞不明白。咋辦呢？家長不懂英語，問同學(xué)又不放心。
突然，我想起英語老師告訴過我們她的電子信箱。于是，我計上心來，把不懂的問題歸納起來，在一個周六的晚上給她發(fā)了個電子郵件。第二天一早，我醒來第一件事就是趕緊查看我的電子信箱，哈，還真有Lilia給我的郵件。我急忙調(diào)出來，真是太好了，她不僅認真的進行了解釋，還舉例說明了具體用法，把困擾我的問題都解決了。而且周一上課時，她又把我提的問題，在課堂上對大家又講了一遍。
也許是我過于膽小，也許是自尊心過強，反正我不太習(xí)慣課堂提問。英語老師將她的郵件地址告訴了我們，使我們可以通過發(fā)電子郵件向老師請教問題，這種方法特好。當(dāng)然，這肯定會影響老師日常休息。因此，我想對她說：老師，謝謝你。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
（經(jīng)典）初中的作文07-28
初中的作文（經(jīng)典）07-27
[精選]初中作文07-27
[精選]初中的作文07-28
【經(jīng)典】初中的作文07-25
（精選）初中的作文07-24
【精選】初中的作文07-24
初中作文【精選】07-21