初中優(yōu)秀作文

時間：2023-09-29 11:49:39 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文10篇【優(yōu)選】

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文10篇【優(yōu)選】

初中優(yōu)秀作文篇1

　　今天是XX年的最后一天，坐在桌前等時間，"嘀嗒，嘀嗒......"時間過得好慢，它為什么與我作對，在這幾天里，天天復習到深夜，早上沒等太陽上班就得起床，把頭藏進被窩，但仍無效果，勉強拖著兩條無力的雙腿起床，雙眼也朦朦朧朧看不清楚，好累呀!

　　而現(xiàn)在，我卻在等時間，我在盼望新年，我盼望新的一年的到來，因為新的一年是我的新起點，是我新的目標，我要為自已定一個高度，獲得一個良好的期末成績，才對得起我出生時的年份---狗年。狗年，這是個多么親切的詞呀!我度過了多少個新年，但我從來沒有感到過這狗年美好的親切感，過新年了，也就意味著放寒假了，放寒假了也就意味著我終于可以輕輕松松的玩上一陣子了，也不用與平時要很晚睡，卻又要很早起床，鬧鐘這個嚴格的管理員，一絲不拘的，不肯讓我延遲。啊哈!現(xiàn)在可好了，我可以把鬧鐘電池取出，隨自己睡，想睡到幾點就睡到幾點，隨心所欲的。太棒了，太棒了，太棒了!新的一年，我期待著你，我盼望著你，盼望著快樂。

　　新年的鐘聲再一次敲響，在這個辭舊迎新的時候，有的人歡笑，有的人哭泣;還有離家的人，有的思念，有的則是……___ 題記

　　窗外，煙花炮竹響成一片;窗內(nèi)，寂寞幾乎吞食了這個不大的房間;窗外，大人孩子笑成一團：窗內(nèi)，除了他，只剩下空氣。

　　這已是他遠離家鄉(xiāng)，在外度過的第二個春節(jié)了。

　　在外的日子過多了，早已沒有了初來乍到的那種新鮮。剛從大學畢業(yè)時的理想，也早已消失的蕩然無存。對事業(yè)不再有期望;對生活也不再抱有幻想。眼看著得過且過的日子，慢慢從指尖滑過，他自己也不知道生活最終會被定格在什麼地方。

　　在網(wǎng)上迷迷糊糊地游蕩了一天之后，他覺得自己應(yīng)該找個伴，哪怕只是閑聊幾句也行。于是他進入了聊天室，看到居然有個人叫“新年快樂”，于是他毫不猶豫的單擊了這個有趣的名字，希望他真的能給自己帶來歡樂。

　　“我是個憂郁的人，看了你的.名字，相信你一定很快樂吧!”他飛快地敲著鍵盤。

　　“我是很快樂，因為我對生活有信心�！蹦沁呉不卦捔恕�

　　“你可能不了解像我這種飄游不定的人的煩惱。相信你一定條件很好，滿足了生活，所以你對生活有信心，所以你快樂�！�

　　“你錯了，其實我是個腿腳有殘疾的人。本來我是有個幸福的家�？上�，在我出車禍的那一年，妻子孩子都離我而去。這麼大的家轉(zhuǎn)眼就只剩我一個了�！�

　　“可是，至少你曾經(jīng)擁有過。”

　　“上帝會給每一個人禮物。在為你關(guān)一扇門的同時，也為你開了一扇窗呀!只是時間早晚罷了�！�

　　“但是……”

　　“沒有什麼但是了，要不折不扣地相信自己�！�

　　“可是我還是覺得自己沒有資本�！�

　　“一個健康的身體就是你最好的資本。記住：我沒有鞋子，可他沒有腳。”

　　……

　　他們就這樣你一言我一語的聊著。

　　最后，只見那邊的人敲出了這樣一行字：

　　“祝你新年快樂!”

　　這邊，他甜甜地笑了。因為他知道，生活還沒有拋棄自己。新的一年，他將帶著這個美好的祝福，從容上路。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　二丫是我的表姐，比我大兩歲，去年暑假在家鄉(xiāng)認識的。她說話、走路、做事，簡直是“小大人”，讓我開了眼界。二丫深深地影響著我，至今還在我腦海里浮現(xiàn)……

　　去年暑假里，一個炎熱的上午，我來到姐姐家里。姐姐對我說：“我們一起撿稻子吧！” “姐姐田里青蛙多不多呀！”“非常的多�！� “那我還是不去了吧！”姐姐說：“為什么呢？” “我很怕青蛙�！苯憬阏f：“青蛙是消滅害蟲的能手，怎么怕呢？只要你去撿稻子，我就炸爆米花給你吃。”我是最喜歡吃爆米花的，于是，我對姐姐說：“那好，我就陪你去吧！”

　　我們穿上膠靴，一起來到田野。稻田里一行一行的半寸稻茬整齊地排列著，放眼望去，就像檢閱的.方正。其間不時散落著一些稻穗。姐姐對我說：“這就是稻穗，我們就把它們撿起來，來，我們比一比，看誰撿得多�！� “好”我說。

　　說完，我們就迅速地撿起來，過了幾分鐘，我們就撿了許多稻穗，沉浸在無比快樂之中。

　　忽然，我感到有一個小東西蹦到了我的膠靴里，我尖叫了一聲，姐姐立馬走了過來，我靴里的那只綠色的小青蛙就又跳了出來。我連忙對姐姐說：“我要回家，我好害怕�！苯憬銋s說：“難道你不想吃爆米花嗎？”“想呀，”我說，“可我又害怕小青蛙�！苯憬阏f：“不要怕小青蛙，小青蛙又不會吃掉你�！�

　　聽了這句話，我的心就不太這么害怕了，繼續(xù)撿稻子……

　　撿著撿著，我和姐姐隱隱約約聽到一陣陣哭聲，我們走了過去一看，原來是一位沒有穿膠靴的小女孩的腳被蛇咬傷了。姐姐沒有問事情的經(jīng)過，立刻就用嘴巴吸小女孩腳上的毒。吸了一會兒，姐姐就解下自己脖子上的紅領(lǐng)巾，把小女孩小腿的上端扎緊。然后再問小女孩家住在哪里，當我們把小女孩送回家時，她母親說：“太感謝你們兩位了，要不是你們，那我的女兒就太危險了�！�

　　離開了小女孩的家，我和姐姐又回到了田里繼續(xù)撿稻子。在這其間，姐姐還給我講了許多故事，我聽得津津有味……

　　回到家后，姐姐抓了一小把糯米放在了一個小碗里，把小碗放在微波爐里，烤了整整5分鐘，爆米花就來了。

　　我嘗了一個爆米花，不僅好吃極了，而且那一個個雪白的爆米花，就像一朵朵盛開的荷花……

　　今年暑假，我雖然沒有回家鄉(xiāng)，但總時時思念起和姐姐在一起的快樂、美好的時光……

初中優(yōu)秀作文篇3

　　今天是寒假放假的第二天，當大多數(shù)同學還在被窩里享受睡眠與被窩帶來的溫暖時，我已經(jīng)起床出發(fā)去YWCA舉辦的”歡樂偵探KUSO營”了。

　　由于今天是YWCA的第一天我們能玩的是闖關(guān)活動。這個歡樂偵探營我還真沒有來錯。這里的老師都裝扮成卡通人物或是世界名偵探，一進來便馬上被帶入到那種氛圍里，感覺自己已經(jīng)變成了一個偵探，總之特別有感覺�！辈世L亭”是在我參觀的路途中令我印象最深刻的'地點了。

　　之所以它會有這樣的名字，是因為它上面充滿著許多涂鴉，因此，它也令我印象最深刻。晚上的用餐時間，令我非常的不習慣，因為平常在家的用餐時間是七點半，而在這里是五點半，所以第一天用餐時，我飽到差一點吐出來。

　　第二天也是最重要的一天，因為今天要為我們的小隊取一個名字，也要編出一首好聽的隊歌，我們隊員為我們這一組取了一個又好玩又好笑的隊名叫作︰”工藤優(yōu)作對不隊”。在營隊里的第一個任務(wù)是要通過教授的考驗，并獲取五張地圖才算過關(guān)，這過關(guān)游戲令我印象最深刻的是英國倫敦宴會中毒死亡的任務(wù)，因為我們要先找到教授，并滿足他們的需求，他才會給我們提示，而這樣反而令我感到新奇、好玩，所以我對這個任務(wù)的印象才會如此深刻。到了最后一天要回家時，大家都依依不舍的跟YWCA的同學說再見。

　　這幾天，我學到了如何去”推理”，而我們互相交流意見時，也令我更加了解”團結(jié)力量大”的意義，但是最重要的是，在這四天三夜里，我學會如何自理生活，也交了許多新朋友和吸收到許多知識，我希望下次還有機會參加這類型的活動。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　語文老師是一位年過不惑的老教師了她有二十年的教學經(jīng)驗了。二十年，比我年齡還大。

　　她中等身材，稍微有點精瘦，一副慈祥的面孔，布滿了母親般的關(guān)懷。兩只小巧玲瓏的眼睛上加了一副高度眼鏡，顯的炯炯有神，使人倍感和藹可親。

　　像我們這樣頑皮的班級，哪科老師不是嚴加管制，而語文老師卻總是用她那和藹可親的面孔來感化我們。她不需要花心思去整治不聽話的學生，而只要略施手腕就可以讓其五體投地，當還整治不了時，她也不生氣，不急不慢的走到你身前“今天之內(nèi)交500字說明”，一句話足以讓你像遭受雷劈般的痛苦，以后再也不敢放肆。平�？磻T也受夠了大罵小罵，突然來這一招，不禁讓人不寒而顫。

　　我曾是個頑皮的學生，被整治多了，自然對班主任與其他科任老師是畏懼三分，可是對于那比綿羊還溫柔的語文老師，從未生畏懼之意，但是期中考試后的一個小插曲，不經(jīng)讓我也有不寒而顫之意。

　　也許是夏的誘惑，使我的目光不禁轉(zhuǎn)向了窗外。一片藍天下，幾棵年過古稀的老榕樹挺立在教室前，樹上的麻雀們在嘰嘰喳喳的叫著，叫聲如同一曲美妙的伴曲，一雙黑白無常，吸引著我的心神向前去。正如古文所說：“神游其中，怡然自得。”正在神游于精彩部分時，一個冷不防，被語文老師叫了起來，“請你回答一下剛才的問題。”神游的.我怎知道老師提什么問題，平時一向與我密切合作的同桌如今也應(yīng)大勢所趨，不再與我合作了。在全班的嬉笑中，我就一只‘跳上岸的大蝦——慌了手腳’，接著就盤算了一下500說明該怎么去寫，可意想不到的是老師沒叫我寫500字說明,而是好心的提醒了一句:“現(xiàn)在是在上新課，要認真聽講，不要把心思放在外面�！币苍S是這一句話，改變了我，此后，不管上什么課我都認真的聽講，不敢再玩了，因為我畏懼老師那種慈祥的提醒，我知道，那是一種批評，隨無打罵，卻勝過打罵，讓我在腦海中留下了一個深刻教訓。

　　這就是我的語文老師，一位慈祥，和藹，母親般的教師。

初中優(yōu)秀作文篇5

　　我是一個成績好的不得了的學生，體育運動是我的強項，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內(nèi)行。

　　有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見丁丁人�。　蔽艺f：“讓我往看一下吧�！敝芾蠋熗饬�，我抱著足球立即跑到教室，看見丁丁正認認真真地造作業(yè)，他腰板挺得筆挺，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業(yè)，顯出一副認真的表情。我興奮地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動��！”丁丁嚴厲地說：“我的'作業(yè)還沒完呢！等我做完作業(yè)再說吧�！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆　！彼χf：“難道你忘了我們學過的《本日詩》了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧�！彼卣f了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。忽然，我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑，跑到老師眼前對老師說：“我想到教室里往造作業(yè)，可以嗎？”老師說：“可以啊。”我立即跑到教室里開始寫作業(yè)。

　　我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁興奮地笑了。

初中優(yōu)秀作文篇6

　　大樹，不僅吸收二氧化碳，而且還產(chǎn)生氧氣！給人類提供新鮮的空氣！在我們的生活中，也是離不開樹木的！如果，二氧化碳過于濃度，那么，只靠一棵大樹，是遠遠不足夠的！

　　有一棵大樹，它為你遮風擋雨；有一棵大樹，它為你遮擋烈日，這是一棵無私的大樹，這是一棵蒼老的大樹，這是一顆勇敢面對生活的大樹。就像我們的父母，呵護著我們、關(guān)愛著我們，我的父母就是無私大樹！

　　父母就像一棵大樹，總是默默地給你庇護，注視你關(guān)注你，只犧牲，卻不要求回報。只是想要一顆理解父母的新，相信一天你會悟到：父母，是你花心思、花時間最少的，而他們卻始終關(guān)注你；你抱怨最多，而他們卻是最包容你的人！

　　大樹有多少年齡？上百歲？上千歲？這不是沒有可能。而我們的父母，有多少歲？一百歲，都還很難說……一棵大樹，可以一直陪你到終點，而我們的父母，可以陪我們走到人生的終點嗎？

　　城市的.天并不那么盡如人意，若無陽光下的大樹，那么城市將變成什么樣子？我們無從得知，但是我們可以想象那樣的未來：沒有自然風景，只有高樓大廈；沒有新鮮氧氣，只有惡臭的物質(zhì)。我們，想要那樣的未來嘛？所以，我們需要新鮮的空氣，不要污染它，不要給它太多的負擔！

　　一個家庭就像一棵大樹，父母是樹根，而我們就是樹干、樹枝、樹葉！我們，就是為了裝飾一個簡簡單單的樹干！使其變得更加美麗！

初中優(yōu)秀作文篇7

　　在ktv，一群半大不大的少年做音樂夢的地方。唱到動情處，她輕伏在我的肩頭啜泣，訴說近來的故事，沒有我陪伴的無助和與人相處的問題，還有學習的壓力，來自父母的傷心她一一地說，我一一地應(yīng)，就這樣在沙發(fā)的角落，說了一個下午，她漸漸停止哭泣，看起來也解開了不少心結(jié)，眼睛紅腫的像金魚，卻噗嗤一聲的笑了。小學六年的朋友，最單純的日子都與彼此度過，難忘。你總是很善感，特別是在雨天，雨水，是你需要我的信號，這樣挺好，你需要我，我需要你的需要，給予你的時候我也被自己所溫暖。

　　愿我永遠能不失去看向溫暖的'雙眼，也愿所有哀怨的人兒都能看見身邊化為實質(zhì)的幸福，聽見毒辣的陽光殺死陰暗的聲音。

初中優(yōu)秀作文篇8

　　唐老師是我們的班主任兼語文老師，不知是對他的尊敬，還是把他當成我們的“朋友”，大家都習慣叫他為“老唐”，老唐故事多，請聽我慢慢分解�！伴e話少說，言歸正傳”

　　話說老唐上課，那可真是帶勁，原因就在于他經(jīng)常會講課文以外的知識。有一回老唐要教一篇楊朔寫的文章，首先他以故事的形式介紹了楊朔，他說：“楊朔可以說是朱自清的徒弟，寫的文章很多也很好，可他的文章主要缺點就是圖解政治太多。”此時的老唐站在講臺前。神情嚴肅，就如一位專家一樣，但楊朔的文章大多是寫社會的，寫新社會人們的`一種新生活，我就覺得現(xiàn)在的作者就不如他，個人恩怨的作品較多，寫社會風貌的就極少�！袄咸茝膰烂C轉(zhuǎn)到了略有一絲笑意說，’’《文匯報》上‘筆會’中的文章，一年中我很少看到過反映現(xiàn)實社會的。現(xiàn)在社會發(fā)展很快，上海的浦東新區(qū)就是一個例子……”老唐用一只手夾住課本。另一只手則半握著一支筆不停地搖擺著，專注地為我們講，從介紹楊朔談到社會發(fā)展，談到創(chuàng)作者的選材取向。忽然，老唐似乎“覺醒”過來，說了一句：“扯遠了，閑話少說，言歸正傳�！庇谑怯只氐搅苏}上，把我們引向課文。

　　老唐的課就是這樣“走歪路”，為此，“閑話少說，言歸正傳”又不知說了多少遍。他上課，雖然從不講紀律，但下面就是沒人講話，沒有人思想開小差，因為我們都太愛聽他的“閑話”了。皮鞋用水洗老唐的鞋子，總是那雙不引人注意的老式皮鞋。它很干凈，但沒有一點光澤。一次，我看到這樣一個情景：老唐在水龍頭旁，一只腳踏在上面，他那肥胖的身材做出這樣的姿勢顯得十分吃力。然后打開水龍頭，用水沖洗著皮鞋，然后用手很隨意地在上面抹了兩下。洗完后，望了望，在地上踩了幾下，一副十分得意的神態(tài)。當他看見詫異的我時，笑了笑，扶了扶眼鏡說：“這樣擦皮鞋省力。”然后，又望了一下皮鞋就走了。

　　其實老唐的穿著也一直很馬虎，我們常看到他一件衣服穿一個季節(jié)。就說他那件皮夾克，寒假前是一件灰色的皮夾克，春節(jié)回來仍是那件灰不溜秋的皮夾克，簡直是“視覺污染”�！皟擅媾伞�

　　老唐的形象可謂是多面的，你看站在講臺前教訓我們時候的他，嚴肅地望著我們，直直地站在教室前中央，說道：“昨天X X課上的班級紀律令我大為失望!……”老唐氣憤時，一手拼命地點著前方，眉頭也是越皺越緊，平靜些時，雙手纏繞在胸前。教室里一片寂靜，因為老唐實在太嚴厲了。

　　可有一回，初二年級的老師到我家聚餐時(我爸爸也是教師)，我看到了另一個他：他美美地吃著桌上的菜肴，露出滿意的笑容，肥胖的臉紅紅的，就像個小孩子。老唐也少不了讓大家樂一番，他站起身，用響亮的嗓子壓住了屋子里所有的聲音，大家都一邊吃著東西一邊聽著老唐的幽默語言，當他講到老外來到中國，對所見所聞提出離譜的問題時，老師們都大笑了起來，這時，老唐反而不笑，津津有味地吃了起來……

　　老唐就是這樣一個人，我們的語文老師就是這樣一個人。

初中優(yōu)秀作文篇9

　　我們的校園，是一個美麗的大樂園。

　　進了學校的大門，你只要向右拐，就是那美麗的林蔭道。

　　林蔭道兩旁栽滿樹木，一排是>四季常青的香樟樹，另一排是香氣無比的桂花樹。夏天，太陽驕陽似火，曬著我們，每當我們走出教室，頭皮都發(fā)熱，一股股的熱浪襲來那滋味可難受了，更別說是上體育課了�？墒俏覀兌愕牧艘粫r，躲不了一世。每個人都在心里默念著：這下我們的'末日'可就要來到了。那天，上完語文課，就要上體育課了，我急忙喝了一口冰涼水，爽極了。上體育課的時候，老師讓我們繞著校園跑三圈，我想這不是火上澆油、雪上加霜的嘛！這可不是繞著跑道跑三圈，而是繞著校園跑三圈呀！我的心怦怦直跳，心想，這回可不是要成'烤雞'了嘛。我剛想到這兒，老師就說：'一二一，起步跑'.我們就開跑了，我邊跑邊看著校園的風景，心里也怪開心的。但是，當我們跑到了林蔭道時，我頓時感覺陣陣涼爽。我心想：這真是太好了。跑完三圈后，我便急忙把>小伙伴們召集到了林蔭道，林蔭道的香樟樹為我們遮擋住了烈日的陽光，樹蔭下我們玩得可開心了！

　　秋天，更是林蔭道里的桂花樹大顯神威的季節(jié)。金秋八月，每當我走進了校園，就被桂花那沁人心脾的香氣給陶醉了。我相信如果你也在校園的`話，也一定會被那桂花香給陶醉。如果你抬頭仔細看的話，你會發(fā)現(xiàn)桂花樹最上面，那一簇簇金黃色米粒似的桂花，好像在說：'太陽就喜歡曬我，我這身黃黃的皮膚就是被曬出來的。'看看下面那位，躲在葉叢里，不敢出來，一見到有人來聞它這身香氣，就嚇得臉都發(fā)青，我估計它長年累月被嚇，臉上才沒有一點兒桂花色，而變成了青色。嘿嘿！

　　穿過林蔭道，出現(xiàn)在你眼前的是籃球場。

　　籃球場是老師們休閑娛樂的好地方，也是同學們玩耍的樂園。

　　你進來大多都會發(fā)現(xiàn)有許多老師在球臺上打乒乓球，你一個旋轉(zhuǎn)球，他一個反扣打過去，看的讓人眼花繚亂。還有的在打籃球，你爭我搶，不甘示弱，好像暗下決心說：'我一定要為我們隊爭光。'還有的緊張的頭都冒汗，心里好像在想：這分還能拉回來嗎？而我們小朋友在這里扔沙包、跳繩等……，玩的可開心了。

　　順著水泥路向左拐，就到了孩子們學習的天堂——教學樓。

　　教學樓是四、五、六年級的教室，一個年級最多有六個班，教室里還有多媒體、投影儀等設(shè)備。老師們?yōu)槲覀兛紤]的真細呀！如果你要來參觀，腳步一定要輕輕的，以免打擾了正在認真學習的同學們。

　　從教學樓下來，往前走十幾米，就是校園內(nèi)最高的建筑——綜合樓。

　　站在綜合樓上面往下望，校園的>景色大半可以盡收眼底了，美極了！最引人注目的是那鮮艷的五星紅旗在空中飄揚，非常雄偉！這是烈士們用鮮血染成的紅旗，我們一定要好好珍惜五星紅旗呀！

　　我們的校園到處都是美麗的景色，真是說也說不盡，希望你有機會來細細游賞！教師點評：文章結(jié)構(gòu)完整，語言優(yōu)美用詞準確，可以看出小作者的語言組織能力很強，按照地理方位的順序帶領(lǐng)讀者瀏覽了一遍自己的美麗校園，描>寫景物詳略得當，生動寫出了景色的美麗，真是一幅美麗怡人的風景畫！