初中作文【大全10篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的初中作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
“人無德不立,國無德不興”。道德作為調(diào)節(jié)人際關(guān)系、人與社會關(guān)系的行為規(guī)范總和,是一個社會安定和諧的理性約束,是一個民族興旺發(fā)達(dá)的精神基石。
公民的道德水平,體現(xiàn)著一個民族的基本素質(zhì),反映著一個社會的文明程度。加強(qiáng)公民道德建設(shè),是提高全民族文明素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。
隨著我國公民道德建設(shè)的不斷加強(qiáng),干部群眾踐行社會主義榮辱觀的不斷深入,越來越多體現(xiàn)社會主義道德要求的模范人物涌現(xiàn)出來。模范們,用他們的先進(jìn)事跡感召群眾,對于在全社會大力弘揚(yáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,營造知榮辱、樹正氣、促和諧的社會風(fēng)尚,促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想道德保障,具有十分重要的意義和作用。
這次評選表彰活動反響強(qiáng)烈,廣大干部群眾和社會各界踴躍參與,充分表明評選表彰全國道德模范對于形成良好社會風(fēng)尚、提高公民道德素質(zhì)具有重要推動作用,是公民道德建設(shè)的生動實(shí)踐,是推動社會主義精神文明建設(shè)的有力抓手。
美國著名法學(xué)家富勒在《法律的道德性》一書中指出,道德分為“愿望的道德”和“義務(wù)的'道德”。前者是人們對至善的追求,人們遵守了愿望道德就會受到贊美;后者是人們對社會生活的基本要求,即便遵守了也不會受到贊賞,因?yàn)楸緛砭驮撟龅,但一旦違反就會受到譴責(zé)。
按說,生活中的一些道德都是“義務(wù)的道德”,然而,許多時候,原本是應(yīng)該遵守的道德我們沒有遵守,而一旦我們做到了應(yīng)該做的道德——義務(wù)道德,就能輕易獲取掌聲。比如,拾金不昧本是義務(wù)道德,但如今拾金不昧反而被不吝贊美.道德底線一再降低,不能不令人憂心。
有論者認(rèn)為,通過對道德資源的開掘、闡發(fā)、創(chuàng)構(gòu)和宣揚(yáng),影響社會大眾的生活和信仰,使之符合今日人類文明的較高道德水準(zhǔn),這是一條必由之路。誠然,評選表彰全國道德模范的現(xiàn)實(shí)意義正在于此。但是,完成道德重建,對道德模范的表彰只是一方面,還有三點(diǎn)值得關(guān)注:
其一、孔子曾言“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃。”此言雖然不全面,但毫無疑問,當(dāng)前一些官員,官風(fēng)、官德不正,對社會道德有著巨大的殺傷力。一定程度上可以說,“官”為民之表率,“官風(fēng)”決定著民風(fēng),官德決定著民德。揆諸現(xiàn)實(shí)我們發(fā)現(xiàn),一些官員道德敗壞,有時簡直是不道德的“集大成者”。如此一來,又怎能讓群眾信服?
其二、提升人們從善的信心,降低人們遵守公德的風(fēng)險。在現(xiàn)今社會中,無論是耳聞還是目睹,有太多的例子證明了好人無好報,比如,英雄流血又流淚,比如見義勇為反被誣。如此一來,誰還敢做好事?誰還會做好事?當(dāng)然,一些人行善未必未求得回報,但絕不愿被誣蔑。因此,如果不建立最基本的道德秩序,人們就會是非不分,無所適從。
其三,重拾人們信仰,讓信仰不再缺席。物質(zhì)之外,還有精神,現(xiàn)實(shí)之外,還有理想。哲學(xué)家康德說:“有兩種事物,我們越是經(jīng)常、持續(xù)地對它們反復(fù)思考,它們就總是以時時翻新、有增無已的驚嘆和敬畏充滿我們的心靈:這就是頭上的星空和內(nèi)心的道德法則!辈
妨反觀一下,什么時候開始我們對道德不那么敬畏和敬仰了呢? 毫無疑問,只要社會仍然前行,只要基本的公序良俗不被打破,就會有道德英雄出現(xiàn);蛟S我們也可以期待,有朝一日,我們不需再對道德楷模進(jìn)行大張旗鼓地評選和表彰,那時,人人都是道德人,道德已經(jīng)成為我們的生活方式。道德建設(shè)人人有責(zé)、道德成果人人共享。全社會都應(yīng)當(dāng)積極關(guān)心、愛護(hù)、宣傳道德模范,以他們?yōu)榘駱,自覺實(shí)踐社會主義榮辱觀,進(jìn)一步形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風(fēng)尚。
初中作文 篇2
童年的歡樂時光已經(jīng)悄悄溜走,可是家鄉(xiāng)的雪卻使我永遠(yuǎn)難忘,每當(dāng)?shù)搅硕煳易诖扒翱粗巴饴祜h舞的雪,就不由自主的想起小時候我和小伙伴們那在雪地上忘我奔跑的身影。
小時候每當(dāng)下雪時,我和小伙伴們就會不約而同的聚在一起打雪仗和堆雪人。
又一次,窗外下起了鵝毛般的大雪,我和小伙伴們在雪地上堆雪人,堆著堆著就打起了雪仗。分好了組就開始打了!り,你幫我做雪球我來砸他們’說完肖陽就做了起來,我砸中了肖飛,正在我得意之際謝肖飛拿起雪球一下砸在了我臉上‘我們還擊打他們’我對隊(duì)友又發(fā)起了猛烈還擊,就這樣雪球在空中飛來飛去,時不時的砸中了某個人,接著就是一輪更猛烈的還擊,最終我對以團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝他們,就在我們盡情的享受勝利的喜悅是,父母卻叫我們回家,我們只好不歡而散留下了一串歡樂的笑語,留給雪花讓它慢慢陶醉悠悠然的落下……
現(xiàn)在童年隨著雪球融化進(jìn)了我的腦海,變成了我永遠(yuǎn)的回憶,讓我細(xì)細(xì)的'品嘗童年的歡樂時光,是那么的甘甜;是那么的回味無窮,讓我回味到了今天仍然不能忘那個時光……
初中作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的步子來到了我美麗的故鄉(xiāng)。
瞧,她吹綠了草地,吹紅了紅花,喚醒了凍了一冬的小河,為大地母親穿上了一件艷美的春裝。
看吧,在那流水潺潺的茶江中,小魚小蝦正在做著捉迷藏的游戲。茶江好似一條綠絲帶,永遠(yuǎn)不知疲倦地飄著,飄著。絲絲游云,似江上的百帆,在不停地做著遠(yuǎn)行的夢。眼前時而飛過呢喃的春燕;田野里,有綠油油的蔬菜,還有金黃黃的油菜花。
江中,則是另一片繁忙的景象,漁民們在漁船上,把網(wǎng)拋向剛被春姑娘喚醒的'“綠絲帶”中。而江中的大白鵝呢?它們正在引吭高唱,仿佛在為春姑娘的到來感到高興,在為漁民們加油鼓勁,又仿佛在謳歌家鄉(xiāng)的繁榮與富強(qiáng)。這是多么美的一幅圖畫!怎能使人不沉醉于這絕妙的畫中呢?
看吧,遠(yuǎn)處的群山連綿起伏地到映在江中,使江水顯得更綠了。微風(fēng)輕輕地拂過江面,江面上起了一層碧綠的漣漪。近處的竹林也迎風(fēng)擺動著細(xì)長的軀體,發(fā)出一陣陣“刷,刷”的聲音,仿佛在向我們訴說著春的故事。
蔚藍(lán)的天空,空闊安靜?諝鉂駶櫇櫟模瑤е禾斓臍庀,呼吸起來感到格外清新爽快。在陽光下,群山,竹子都向被鍍了一層金子一樣,金燦燦的,美麗耀眼。
春姑娘如一位裁縫,裁出山川一片新綠;又如一位畫師,繪得大地萬紫千紅。
春天,是可愛的;春天,是美麗的;春天,又是光彩明媚的。我愛這可愛,美麗而又光彩明媚的春天!
初中作文 篇4
那么的執(zhí)著。我想,思念與我,已成了丟棄不掉的習(xí)慣,就連過馬路時也會回頭張望,或許,不經(jīng)意間,你就會站到眼前。
夢中偶遇你,即便朦朧縹緲,即便理智告訴我那是個夢,我也不愿意醒過來,我不愿,夢一醒,你就離開。那種疼好難受啊,我實(shí)在無法撐下來。所以,我寧愿躺在床上,瞪著雙眼一直不睡去,就這樣一直想,一直想你。
夜色擋不住醉人的溫柔,淡淡的月光灑下寧靜的細(xì)碎,輝映在我的面前,留下了一抹霧一樣的清冷,手捧一杯清水,端坐于窗前。
懷想,從這一刻開始泛濫,一點(diǎn)一點(diǎn),直到淹沒了我的思念,感受著不變的心情,牽掛著,惦念著,期盼著,渴望著,糾纏著,愛戀著……復(fù)雜的心緒也遮蓋不了我的眼睛,那里有一顆晶瑩的淚珠兒似乎要滾落。
滿天的星斗,閃閃爍爍,耀眼明亮,不知道,這些星斗里面哪一顆屬于你?哪一顆屬于我?是否,我們有著同樣的軌跡,同樣的行程?
遙遠(yuǎn)的燈光點(diǎn)綴了夜的黑暗,霓虹的色彩帶著一個一個瑰麗的想念,月兒朦朧,似嫦娥在揮舞著搖曳的水袖,欲說還羞,這樣迷醉又浪漫的夜晚,不需要什么語言,不需要什么行為,只要彼此懂得心靈中共鳴的聲音就夠了,你中有我,我中有你,靈犀的.世界里游走著我們的夢想。我的心情也不再感到那么壓抑,輕柔的風(fēng)脈脈的吹拂,仿佛也感覺到了我心中滿滿的相思,你還好嗎?我托風(fēng)兒把我的祝福送給你,帶著濃濃的思念,帶著長長的牽掛,帶著深深的眷戀,在這風(fēng)清云淡的夜晚,你是否能感知我的想念?
如果,我想你了,我會把目光投到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,卻不知道自己在想些什么?
如果,我想你了。我會深吸一口氣,把彌漫了思念的味道的空氣吸離心臟最近的地方。
如果,思念到自己也沒辦法控制的時候,干脆就順著這份思念去回憶我們在一起的時光,想著一起的未來!
在這個靜靜的靜夜里,我攤開掌心對著天空,掌心里有陽光,那是我想你時莞爾的笑容;掌心里有雨滴,那是我思念你偶爾滴落的淚水……
將此文獻(xiàn)給我所思念的寒語洛,分別兩年,前幾天才知道,我們在同一所學(xué)校,世界很大,好似茫茫人海,世界很小,你與我,只有擦肩而過的距離.......
初中作文 篇5
走出位于半山腰的賓館大門,我仿佛瞬間變成另外一個人,文文靜靜,再也不敢亂跑。要知道,這是在海拔幾千米的地方,唯恐缺氧!雖是七月,但這里涼爽,大風(fēng)也呼呼地刮著。天還是蒙蒙亮,我們裹了裹衣服,滿懷期待,登上大巴,來到了人們心中的圣地——“稻城亞丁”,來拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一個朋友是海子。啊!海子,你從盤古開天地時就開始觀察世間萬物。如今,湛藍(lán)的你依舊那么年輕,滋養(yǎng)著高原萬物。滾滾的高山雪水,從懸崖落下,落入你的胸膛,讓你時刻保持著青春的.活力!
進(jìn)入山中,我便向那三座圣潔的雪山問好:你好!潔白的雪山!你是佛教中菩薩的化身,受到藏族同胞們的崇敬,而你也世世代代保佑他們。
你好!可愛的巖羊!你生來就長著厚厚的皮毛,生活在懸崖峭壁之上,能在幾乎與地面垂直的石壁上來去自如。你喝雪水,吃野草,生命力如此頑強(qiáng),讓人們對你格外敬仰。
你好!飛翔的老鷹,你是這片廣闊天空的絕對霸主,是人們心中神的使者。你敢于與逆風(fēng)搏擊,永遠(yuǎn)傲視一切。犀利的鷹眼中閃爍著銳利的目光,讓人心生敬畏之情。
撿起一根枯枝,掂掂它的份量,我看到了敢于挑戰(zhàn)一切的精神;拾起一塊石頭,看著上面的印跡,我感到它雖小如鵝卵,卻獨(dú)如圣山的神奇。
夕陽快要落下,我疲備不堪地下了山,帶回一路斜陽,一路汗水,也帶回一路好記憶。
初中作文 篇6
海林市舊街中學(xué)是海林市長汀鎮(zhèn)的一所普通的農(nóng)村中學(xué),位于海長公路33公里處,海浪河畔。有36名教職工,300多名學(xué)生。雖然地處邊遠(yuǎn)的農(nóng)村,這里卻活躍著一支樸實(shí)而又高尚的教師隊(duì)伍,就像滿山的映山紅,默默的綻放著美麗,吐露著芬芳。
一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),一定有一個優(yōu)秀的帶頭人,這就是舊街中學(xué)的校長張玉芹,她正直,執(zhí)著,目光長遠(yuǎn),她深深的扎根于這片土地,把自己的一生獻(xiàn)給了農(nóng)村教育工作。在學(xué)校新教學(xué)樓的建設(shè)過程中,為了保證工程質(zhì)量,她放棄了整整一個假期的休息時間,守在工地上,她頂住巨大的壓力,與施工單位據(jù)理力爭,她不辭艱辛,想方設(shè)法了解建筑知識,最終她的執(zhí)著與堅(jiān)持換來的是高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的教學(xué)樓。為了學(xué)生安全的健康,她冒著很大風(fēng)險,投入很大的成本堅(jiān)持辦學(xué)校的食堂宿舍,為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了良好的保障。
她敢于創(chuàng)新。農(nóng)科教結(jié)合,是舊街中學(xué)的一個特色;亟ㄔO(shè)成效顯著,年產(chǎn)15萬株花卉,不但使基地有所作為,更為學(xué)生勞動實(shí)踐提供場所,也展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景。多年來舊街中學(xué)的教學(xué)成績始終不錯,這得益于在張玉芹校長的主導(dǎo)下,他們能夠不斷學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教學(xué)。08年起,在課改的大背景下,張玉芹校長意識到學(xué)校要想提高教育教學(xué)水平,必須要有新的作為。于是,邊學(xué)邊做,開始新的課堂教學(xué)模式的實(shí)踐。從學(xué)習(xí)洋思中學(xué)到組織一部分老師到杜郎口學(xué)習(xí)再到目前的合學(xué)教育思想的推進(jìn),眼下學(xué)校的課堂教學(xué)改革實(shí)踐工作已取得明顯的`成效。教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)都有了質(zhì)的變化,這充分體現(xiàn)了老師們對每個學(xué)生負(fù)責(zé)關(guān)愛的高尚師德一支特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍,也一定有一個堅(jiān)強(qiáng)的核心。舊街中學(xué)就有一個堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心:學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)隊(duì)。學(xué)校的每一個領(lǐng)導(dǎo)都在超負(fù)荷工作,他們和老師們一樣擔(dān)負(fù)一線的教育教學(xué)工作,同時還擔(dān)任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,例如楊淑玉擔(dān)任政教主任,學(xué)年組長,同進(jìn)還是班主任,二個班級的語文教師,姚淑芬教務(wù)主任,學(xué)年組長,還擔(dān)任班主任,兩個班的數(shù)學(xué)老師。他們承受著巨大的工作壓力,卻從不叫苦叫累。特別是總務(wù)主任高波老師,既要負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)勤務(wù)工作,又要負(fù)責(zé)農(nóng)科教實(shí)踐基地的工作,忙起來沒有休息日,沒有節(jié)假日,自己有嚴(yán)重的腰間盤突出和高血壓,還堅(jiān)持在崗位上,每天沒日沒夜的忙碌在校園里。正是這樣講奉獻(xiàn),講正氣的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),使學(xué)校的整個老師隊(duì)伍產(chǎn)生了強(qiáng)大的向心力,凝聚力,使整個教師隊(duì)伍特別樸實(shí),特別能吃苦,特別能奉獻(xiàn)。
舊街中學(xué)還有一支真正的具有大愛之心,又具有專業(yè)素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍。 08年春天,王老師不慎把腿摔傷骨折,不能行走。然而,考慮到她是班主任且教英語學(xué)科,她放不下學(xué)生,竟然坐著輪椅堅(jiān)持上班上課。一直堅(jiān)持了三個月, 20xx年,她剛休完產(chǎn)假,孩子剛剛四個月,她就又接過了九年一班班主任的工作。 20xx年3月,姚淑芬老師父親去世,教初三的她在料理完父親后事的第二天就來到學(xué)校上班,看著腫著淚眼的她,校領(lǐng)導(dǎo)感動了,同事感動了,學(xué)生感動了,然而她卻只是淡淡的一句:“已經(jīng)這樣了,不能耽誤初三的孩子呀。” 班主任李秀菊老師象愛自己的子女一樣愛自己的學(xué)生,她的學(xué)生張伯良家庭困難,父親長期患病,不能勞動,王家寧父母離異,都不撫養(yǎng)他,他只能跟著70多歲的奶奶一起生生活,在這種情況下,李老師把自己家里的衣物拿來給兩個孩子穿,自己花錢給兩個孩子買學(xué)習(xí)用品,直到送他們順利畢業(yè)。 楊春梅老師在丈夫重病住院的情況下,每天上午在醫(yī)院護(hù)理家人,下午還堅(jiān)持到校上課,在同事因病不能上班的情況下,主動承擔(dān)代班代課工作,一干就是兩個多月,從不說一聲苦,從不叫一聲累。象這樣的名字還能說出一串,這樣的事跡還有很多,劉煥峰老師,張紅梅老師,劉玉紅老師等等,她們每個人都有每個人的故事,每個人都用他們的博愛與純真潤澤著學(xué)生的心靈。
更值得記述的是這里的每一個教師,他們愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),舍己為人,成就大愛。20xx年5月,通往學(xué)校的班車發(fā)生翻車事故,坐在車上的劉艷,姚淑芬,王嬡,李秀菊等幾位老師都受了輕傷,事故后,我們學(xué)校的幾位老師只是經(jīng)過了簡單的檢查和處理,就回到了工作崗位上,她們不是不需要治療,而是他們放不下他們的孩子,放不下他們的工作。
由于條件的限制,農(nóng)村中學(xué)找不到專業(yè)的老師,而我們的老師接受任務(wù)不講條件,在自己不熟悉的領(lǐng)域,通過勤奮努力,做出了突出的成績。例如李超老師是學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的,由于學(xué)校缺英語老師,安排她擔(dān)任英語教師,為了做好工作,李超老師自費(fèi)利用假期時間到新東方學(xué)英語,付出巨大的努力,以驚人的毅力,最快的速度學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,如今她已成為一名優(yōu)秀的英語老師,她的課受到同行和海林市進(jìn)修校英語教研員的好評。象這樣肯鉆研,肯努力的,不怕苦,不怕累的老師還有劉艷老師、潘小霞老師等一大批,跨學(xué)科,跨學(xué)年帶課是我們學(xué)校常同見的現(xiàn)象,而他們又都在各自的工作中取得了不俗的業(yè)績,這是老師們業(yè)務(wù)能力的體現(xiàn),更是老師們高尚師德的體現(xiàn)。
舊街中學(xué)的老師們不但要承擔(dān)比同等學(xué)校繁重的教學(xué)工作任務(wù),還要完成學(xué)校的各項(xiàng)勞動任務(wù),由于我們是農(nóng)村學(xué)校,許多校內(nèi)的整修任務(wù)都要老師們自力更生,老師還要完成學(xué)校農(nóng)科教基地的很多勞動任務(wù),往往是這邊剛下課,那邊就要到基地去栽花,鋤草,但老師從來不嫌臟,從來不喊累,從不談價錢,從不談條件。為了取得更好的中考成績,讓孩子們有更好未來,初三學(xué)年全體老師無償?shù)慕o學(xué)生上中自習(xí),晚自習(xí),甚至老師們還要自己搭上路費(fèi)和伙食費(fèi)。
由于這樣一支師德高尚,業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍,使舊街中學(xué)的整體風(fēng)氣樸實(shí),純潔,師生間關(guān)系親密融洽,師有愛,生能敬,我們學(xué)校沒有任何違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象,沒有任何教師有償補(bǔ)課。同事間溫暖和諧,大家一心一意干事業(yè),不為名利起糾葛。正是好的團(tuán)隊(duì)才使學(xué)校的整體工作蓬勃發(fā)展,并且得到了上級部門和廣大家長的好評。學(xué)校先后獲得教育工作先進(jìn)單位 三八紅旗集體 道德風(fēng)尚獎 冰雪活動先進(jìn)學(xué)校 目標(biāo)考核先進(jìn)學(xué)校 省級規(guī)范化初中等光榮稱號。
總之,舊街中學(xué)的教師隊(duì)伍,是一支師高尚的隊(duì)伍,他們特別純樸,特別能吃苦,特別講奉獻(xiàn),學(xué)校的36名員工都有金子一樣的的心靈,36個名字就代表36個高尚的靈魂。他們就象北國山上的映山紅一樣,不管多么偏遠(yuǎn),不論是否有人問津,他們都努力的開放,裝點(diǎn)著這里的大地,服務(wù)于這里的人民。
初中作文 篇7
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”每年的這個節(jié)氣,我們都會在心里默默得吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句,來表達(dá)我們對先人的思念之情。
只一天,我們在山下停了車,開始上山去掃墓。那山路彎彎曲曲,稍有不慎就會摔倒在地上那一堆堆雜草,在我們面前不斷的出現(xiàn)。那扎人的草,毫不留情地刺入我的皮。突然,弟弟腳一滑。摔了一跤,“呯——”的一聲,還好后面有我扶著,不然就會來一個“狗啃泥”。
我見了膽戰(zhàn)心驚吸取了弟弟的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),小心翼翼的向前走去。頓時,我們被一團(tuán)團(tuán)草垛圍住了。弟弟大喊道:“往哪里走?我們迷路了!”弟弟大喊一聲。他的喊聲激起了爸爸的回憶。
終于,我們費(fèi)勁千辛萬苦,來到了墓前,放上鮮花,恭恭敬敬地拜上四拜,我拿了紙錢,在墓邊轉(zhuǎn)了一圈,把錢在四周撒了一遍。那五顏六色的紙錢點(diǎn)綴著這一片山林,這一方凈土,這一群去世的人們。
這一些紙錢,借以表達(dá)我們對親人的'思念和祝福,并在心中默默的為他們祈禱,祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣幸福和快樂的生活著。此時,我們不禁想起之前共度過的歲月。
遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾,鳥兒在唱春的歌,滿山的桃紅柳綠,遍地金黃的油菜花,這是一個充滿期望和祝福的季節(jié)。
初中作文 篇8
標(biāo)題是我媽媽經(jīng)常對我說的一句話。每當(dāng)我感到自己沒有做好一件事情,同媽媽傾訴這件事的時候,媽媽也總會鼓勵性地告訴我:“只要你盡力就好。”竭盡所能做好每一件事也成為我做事的原則。
說到“盡力”一詞,我最先想到的是我初三畢業(yè)前的體能測試。女生800米跑,是每個女生都懼怕的項(xiàng)目,就連我們班跑得最快的女生都曾多次說過800米看似她的強(qiáng)項(xiàng),但每到最后關(guān)頭她都會有一種快要窒息的感覺,最可怖的是夏天跑800米快到終點(diǎn)都會有一種眩暈感。然而體能測試正好在夏天。
在體能測試快開始時,我的拳頭便開始攢在一起了,已經(jīng)完成體能測試的小伙伴們試著跟我說一些笑話緩解我內(nèi)心緊張的情緒!暗诙800米測試的同學(xué)請到操場上準(zhǔn)備!睆V播員的通知令我心頭一緊:測試真的要開始了。到操場上集合后,我看到操場上的觀眾席上布滿了人群,更多的是家長。突然想起昨晚和爸媽進(jìn)餐時,爸爸曾問過我需不需要過去為我打氣加油,滿嘴飯菜的我慌忙放下碗筷搖搖手示意不用。爸爸忽如一個孩童般撅著嘴:“不需要就不需要咯!弊龊脺(zhǔn)備動作的我想到這個,不禁輕笑了一聲。至少能夠感受到家人想要為自己鼓勁的那份心就足夠了。
看著裁判員拿起醒目的紅旗,我的神經(jīng)似乎完全繃緊了。紅旗放下,我們每個人都在奔跑著,由于太多人往路線內(nèi)段靠齊,前后左右都被圍著的我感覺到要加速幾乎是不可能的了!澳蔷屯馀馨!蔽遗艹隽吮粩D成一團(tuán)的地方,在陽光下,重新調(diào)整自己,再次奮起向前奔跑!敖憬,當(dāng)你覺得跑得很累但還沒有到終點(diǎn)的時候,你就合一下眼睛,向前沖一段再睜開眼睛跑,這樣的話你可能就不會因?yàn)檫沒到終點(diǎn)覺得辛苦了!蹦莻為我出招僅小我兩歲的`弟弟的聲音回蕩在我的耳邊。
最后一圈了,除了累我?guī)缀跏裁匆哺杏X不到。額頭上的汗水幾乎要滴落到我的眼里!霸偌影褎,不管你怎么跑,終點(diǎn)只會停在在那里!本嚯x終點(diǎn)大概200米的我暗自提醒著自己?炝,快了……我閉著眼在最后關(guān)頭沖刺著,睜開眼后發(fā)現(xiàn):我竟然和班上跑得最快的女生幾乎同時到達(dá)終點(diǎn),這也就意味著,我突破了平時的記錄!果然裁判爆出成績時第一名有兩位。其中一位是我。當(dāng)老師幫我把扣在外套上的“1”號標(biāo)示布拿下來時,他對著豎起了大拇指,“不錯,好樣的。”我?guī)缀醵家袆涌蘖耍鹤约赫娴谋M力了。
當(dāng)我回到觀眾席整理書包準(zhǔn)備要回家時,有一雙手搭在了我的肩上,熟悉的聲音在我的背后回響著:“姐姐好棒!”回過頭時發(fā)現(xiàn):爸爸媽媽和弟弟正對著我笑呢。
初中作文 篇9
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話道出了萬千成功者的資本。偉大的熱情能夠戰(zhàn)勝一切,再鋒利的劍也應(yīng)該時常磨礪,不然它總會變鈍。
學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢?磨礪,只有不斷地磨礪才能成功,所謂“千錘萬擊出深山”就是這樣的。
學(xué)習(xí),就是要把學(xué)習(xí)當(dāng)作習(xí)慣。讀書是學(xué)生的本職。只有學(xué)習(xí)成績好,將來才會有出息。當(dāng)然,空想是沒有實(shí)踐的,任何人都不會幫著我們學(xué)習(xí)。這不是挑谷太重了,別人可以幫你分擔(dān)。更不是上課時間呼呼大睡就能換來的美好收獲,這只是在浪費(fèi)我們的青春,浪費(fèi)我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會。
清朝“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋因?yàn)樽杂X天資愚鈍,他便從極大的“!薄昂恪眮硌a(bǔ)拙,一本書總要看幾遍甚至幾十遍,他連走路、吃飯、洗澡都在看。正因他不斷地努力,才磨礪出了他在詩、書、畫方面的造詣。
任何人打從娘胎里出來時,智商都和平常人一樣,有些人聰明,并不說明他們就是天才,他們是靠不懈地努力才換來的,而另一些所謂的“蠢貨”根本就不是他們口中所說的基因不好而造成的。因?yàn)樗麄兊牟徽J(rèn)真,不磨礪才換來這種令人頭疼的結(jié)局!膀U驥一躍,不能寸步;駑馬十駕,功在不舍!痹俸玫哪静臎]有名師的雕琢,也只是一塊木頭罷了。放在現(xiàn)實(shí)生活中,就是再好的.學(xué)習(xí)氛圍沒有人珍惜,也只不過是一座建筑物。
世界上沒有任何一條通往成功的捷徑,每一個成功的背后都是無數(shù)血汗和精力的凝聚。從磨礪享受成功,從成功中體驗(yàn)?zāi)サZ,這不是簡單的循環(huán),而是人生里程的無隙契合。加油吧!各位在學(xué)習(xí)中享受快樂,又從快樂中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者。在世人面前,展現(xiàn)自己的英姿豪邁,一睹你們的風(fēng)采,享受你們的成功!
記。骸皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”。相信自己一定能行,人生掌握在自己手中。你自信,你能行!
初中作文 篇10
“這次領(lǐng)導(dǎo)來檢查,大家要好好配合一下老師,給領(lǐng)導(dǎo)留下一個好的印象……!”正當(dāng)老師講的津津有味之時,校長和幾位教育局的`領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們好!”其中一位領(lǐng)導(dǎo)主動打招呼。
“領(lǐng)導(dǎo)好!”我們異口同聲地答道。
頓時,班主任喜笑顏開。
“同學(xué)們熱愛什么?”
“我們熱愛學(xué)習(xí)!”
其實(shí),小紅還想說她喜歡畫畫,小剛想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了一眼,誰都沒吱聲。校長沖者領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉都是牙齒。
“同學(xué)們課間喜歡干什么呢?”
“我們課后抓緊復(fù)習(xí),以優(yōu)異的成績報答母校!
“我們課后讀文學(xué)作品!
……
班主任來了個小結(jié):“總之,大家是愛學(xué)習(xí)的!边@時,校長和領(lǐng)導(dǎo)都笑了,我也笑了,只是有點(diǎn)兒苦。
“大家怎樣看待合作這一問題呢?”同桌碰了碰我的胳膊,“老師沒問過這個問題,我們又沒排練過,怎么答?”
我笑而不答。
很久,教室里沒人吱聲,老師像怏了的茄子,無精打采的,校長的臉漲得通紅。
“我相信大家都不是克隆人,都有自己的見解!币粋領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言了。
我的心一跳,反正豁出去了,沒什么大不了的。
“合作就是人們心與心的溝通與交流,需要真誠,隔著一道門的交流越是“完美”就越是虛偽,我們只要真誠!”
這時,我已經(jīng)不在乎班主任的瞪眼了,那位領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌!
我們不是克隆人,我們要用真誠來合作!
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