初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
20xx年，我和葉博士、蔣博士去看我們新造的橋，名字叫：“無(wú)敵勁爽橋”。
無(wú)敵勁爽橋有幾個(gè)區(qū)，一個(gè)是游樂(lè)區(qū)，一個(gè)是游覽區(qū)，另一個(gè)是欣賞區(qū)。游樂(lè)區(qū)里有多個(gè)方法過(guò)去：可以坐過(guò)山車過(guò)去，可以坐“飛天車”過(guò)去，……，坐過(guò)山車過(guò)去的先要坐上一個(gè)小車箱，拴上安全帶，人滿后車便自動(dòng)開(kāi)了。先要下一個(gè)大坡，再一個(gè)向上的快沖，車便起飛了，下坡時(shí)沒(méi)有任何噪音，這樣過(guò)4個(gè)彎，人們下來(lái)后己經(jīng)被嚇得魂不守舍了。飛天車的控制是先自動(dòng)飛上去，然后就是人們自己控制了，只不過(guò)上了200碼后就要收費(fèi)了，要注意哦！
下一個(gè)是游覽區(qū)，人上車便可以選風(fēng)景欣賞。橋上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處都是美景，有誰(shuí)會(huì)放過(guò)這個(gè)大好機(jī)會(huì)呢？只是車開(kāi)得有點(diǎn)兒快面己！哈哈！
再下一個(gè)是欣賞區(qū)，人上車后可以選擇欣賞音樂(lè)、欣賞電影、欣賞一些科普期刊……，只不過(guò)不能欣賞風(fēng)景，因?yàn)檫@安排在游覽區(qū)了。這個(gè)區(qū)的獨(dú)特之處是可以一邊欣賞一邊吃東西，零食可都是免費(fèi)哦！你看，既可以玩樂(lè)，還可以免費(fèi)欣賞，那可是神仙般的享受呢！所以今天這個(gè)區(qū)來(lái)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于別的區(qū)嘍！“哎喲，這位別踩我！”，“對(duì)不起，對(duì)不起！Sorry！”。
我們今天本意是來(lái)欣賞我們的杰作同，可我的'饞嘴毛病卻又上來(lái)了，“哎！哎，你還吃哦？你都吃得體重增加了3斤了！”“哦！救命哦，誰(shuí)來(lái)幫我減肥哦？我要回到我以前的1Q的身材！”。
初中的作文 篇2
老師是培育祖國(guó)未來(lái)花朵的園丁，老師是我們的第二個(gè)母親;老師是把自己一生都獻(xiàn)給他人的蠟燭;老師是一位認(rèn)真的工程師……老師辛勤培育了下一代，為了我們，她不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，我的腦海里不由得浮現(xiàn)出老師那消瘦而和藹可親的面貌，耳邊回想起老師那一聲聲親切的話語(yǔ)……
12月29日上午，二節(jié)課下，我們?cè)谥v臺(tái)上玩耍。忽然，我看見(jiàn)了粉筆盒，想起王老師、陳老師每次用過(guò)粉筆，都要去洗手，現(xiàn)在是冬天，洗手該多冷呀!我主動(dòng)動(dòng)員其他四個(gè)值日生，一同幫助老師在粉筆身上穿上一層有著我們對(duì)老師的愛(ài)的.“衣服”，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們一共包了二十多個(gè)，手上多了一層粉筆灰，可我們一點(diǎn)也不介意。老師來(lái)了，我們匆匆跑上座位，并囑咐同學(xué)們別告訴老師。老師一到班級(jí)，便看到了被我們打掃得一干二凈的教室，心情也好了起來(lái)�！吧险n!”老師叫道。“起立!”我隨后喊道。
“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到107頁(yè)�！崩蠋熡H切地說(shuō)。而我卻想著老師看到粉筆后喜悅的樣子……想著想著，老師終于了粉筆，她很吃驚，望了望我們，對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，老師很感動(dòng)!”我們每個(gè)聽(tīng)后都樂(lè)滋滋的!下午，我、李靜、孟雨婷一起商量了一個(gè)計(jì)劃：元旦節(jié)，老師們要舉行元旦才藝表演比賽，我們想給老師送一束花和一個(gè)愛(ài)心盒。我來(lái)到講臺(tái)前，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)有一角錢，請(qǐng)捐出來(lái)。”同學(xué)們不知是什么意思，都呆在那里。我對(duì)他們說(shuō)：“元旦節(jié)，老師們要比賽，我們要送給老師一份加油的禮物!”說(shuō)罷，我的袋子里已是沉甸甸的了。我數(shù)了一數(shù)一共16元，可買160朵花，可老師今年多少歲呢?我們一起去問(wèn)。
哦!34歲，離目標(biāo)還差18元，也就是180朵，怎么辦呢?劉津玲對(duì)我說(shuō)：“明天我和胡琦都捐5元，沒(méi)關(guān)系，一定夠!”上電腦課時(shí)，我依然做著打算……老師在那個(gè)時(shí)候一定很高興。這時(shí)，曹媛媛把我喊過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“陳玉，我這兒有一些娃娃，你選個(gè)送給敬愛(ài)的王老師吧!”我選了個(gè)最可愛(ài)的，給它帶上了花結(jié)，放在講臺(tái)上。老師來(lái)了，我們匆匆回到座位上。
老師一到班級(jí)就發(fā)現(xiàn)了娃娃，臉上充滿了喜悅!周偉濤第一個(gè)說(shuō)：“老師，比賽加油!”“是呀!老師一定要成功!”“加油!”老師笑了……那束花將在12月31號(hào)送給敬愛(ài)的王老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我們的教誨之恩，我們定會(huì)努力報(bào)答!
初中的作文 篇3
“就讓永恒的時(shí)間刻下你的模樣。”
翻書(shū)的手指頓時(shí)停住，耳麥里的那個(gè)聲音模糊而又清晰。
我不是耄耋之年的老人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪，沒(méi)有一點(diǎn)刻骨銘心的愛(ài)情，也沒(méi)有那樣的見(jiàn)多識(shí)廣，卻在聽(tīng)到那一句話時(shí)，像個(gè)老人一樣感慨萬(wàn)千。
他也不怕記不住那個(gè)人的模樣，時(shí)光太過(guò)強(qiáng)硬，它總在掠奪人們的東西：美貌、感情、記憶……可它又在不停幫你，讓你成長(zhǎng)，讓你學(xué)會(huì)哭，學(xué)會(huì)笑。
時(shí)光它能保存住一切，因?yàn)樗篮�，它不�?huì)改變，它明明殘酷地像地獄里的惡魔，卻又善良得像個(gè)天使。
還記得很小的時(shí)候，每到過(guò)年就開(kāi)開(kāi)心心地往門前一站，讓媽媽在門欄上刻下一個(gè)痕，時(shí)光一年一年在走，刻痕也一年一年在變。
孩子剛開(kāi)始還高不過(guò)膝蓋，高過(guò)了腰，高過(guò)了胸口，高過(guò)了脖頸�，F(xiàn)在，快要高過(guò)那個(gè)長(zhǎng)得高挑的媽媽了，甚至快趕上了爸爸。
孩子跑呀跑不回頭，還是叛逆的年齡，只留給父母一個(gè)背影，告訴他們：
“不必追�！�
孩子在變，父母也在變，可時(shí)光它還是沒(méi)有任何變化，它依舊督促著人們快走，它的'面孔依舊，它的步履還是不緊不慢，它依舊是每個(gè)人生命中的過(guò)客。
不變的，是時(shí)光。
所以抱怨著，什么都會(huì)改變，只有時(shí)光不會(huì)，好生無(wú)情。
可是啊，時(shí)光偷偷地將你的所有物攬?jiān)诹藨牙�，那么，丟失的還會(huì)變嗎？
就讓永恒的時(shí)光刻下你的模樣，時(shí)光的刺青蔓延在胸膛，讓永恒時(shí)光承載你的目光，穿過(guò)迷霧，懷抱希望。
不變的，是時(shí)光。
初中的作文 篇4
有人說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@句名言告訴我們，讀書(shū)是最重要的。因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是你的生命，如果你不讀書(shū)，就不會(huì)有知識(shí)，也不會(huì)有成就；書(shū)是改變?nèi)祟惷\(yùn)的鑰匙，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界；書(shū)是知識(shí)的載體，是休閑的工具，中午，伴著溫暖的陽(yáng)光，我默默的閱讀了《爸爸的燈塔》，讀后，浮想聯(lián)翩，受益匪淺。
《爸爸的燈塔》作者是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員張潔，她的創(chuàng)作有小說(shuō)、散文、評(píng)論、童話等，她的代表作有《神秘園之歌》、《麻瓜赫敏》、《幽秘花期》、《陽(yáng)光灑下來(lái)》、《飛鳥(niǎo)的天空》、《紅舞鞋》、《愛(ài)的使者特里莎嬤嬤》。該書(shū)的主人公是一位爸爸，它有一個(gè)偉大的`夢(mèng)想，就是要建設(shè)一座雄偉的燈塔。因此，他常常畫燈塔，在冊(cè)頁(yè)上、寫生本上、畫紙上、畫板上，甚至在餐巾紙上或者是報(bào)紙的邊緣上，都畫上燈塔。這些燈塔有的像古堡，有的像火箭，有的像海螺，有的像一條騰空的飛龍；有的在大海里遨游，有的在荒島上，有的在海岸邊；有的上了水彩筆或者油畫顏料，有的由粗鉛筆或者炭黑的黑線構(gòu)成，有的是用黑色水筆畫的。他畫的燈塔五彩繽紛，各有特色。功夫不負(fù)有心人，爸爸的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于有回報(bào)了。他的夢(mèng)想成真了，在他的努力下，一座金碧輝煌的燈塔，終于建造成功了。
讀了《爸爸的燈塔》后，我深深的體會(huì)到：只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)，無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定能做成功，只要你尊敬別人，別人也一定會(huì)尊敬你。
書(shū)是面包，我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人鋪在面包上；書(shū)是朋友，讀了一本好書(shū)，就仿佛又找到了一個(gè)好朋友；書(shū)是夢(mèng)想之船，小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代；書(shū)是高尚的人，讀一本好書(shū)就像跟一個(gè)高尚的人談話；書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生命里沒(méi)有陽(yáng)光；書(shū)是社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚；書(shū)是終身幸福的伴侶，它將陪伴我們一生。如果一個(gè)人生命里沒(méi)有書(shū)籍，那他就是靈魂不全的人，同學(xué)們，讓我們暢游在書(shū)海中，遨游在知識(shí)的海洋里吧！
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