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（實(shí)用）實(shí)用的初中生作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
民謠：二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去割肉；二十七，殺只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，打壺酒；三十晚上守一宿，大年初一扭一扭。
在我們老家蒸饅頭沒有這么晚，一般在臘月二十左右就開始蒸饅頭了。我家每年都定在臘月二十，媽媽說二十是個(gè)雙日子，好事成雙，就約定俗成在每年的臘月二十。
每年的這一天，爸爸媽媽都起個(gè)大早，那時(shí)我們姐弟三人還都在睡夢(mèng)中，爸媽就悄沒聲兒地起床了。媽媽20xx先燒一鍋溫水，爸爸把早已刷洗干凈的笸籮拿到廚房，再搬來磨好的面粉倒在笸籮里，媽媽把燒好的溫水澆在面粉上，倒入發(fā)酵粉，很快活成面團(tuán)。然后把笸籮放在厚厚地麥秸上，上面蓋上干凈的灶布，再在上面蓋上棉被，起到保暖的作用。
發(fā)面的工作已經(jīng)完成。接下來是一個(gè)等待的過程，趁這個(gè)當(dāng)口可以做早飯，等我們吃完早飯，收拾停當(dāng)，早已活好的面團(tuán)現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)了，進(jìn)入下一個(gè)程序，揉面。把發(fā)好的面再分成若干小塊反復(fù)揉，揉到面團(tuán)表面光滑為止，把所有的發(fā)面都揉過一遍后放回原處，再讓它發(fā)酵。這時(shí)候可以準(zhǔn)備往鍋里添水，生火了。
揉饅頭應(yīng)該都會(huì)的了，這時(shí)候是要請(qǐng)外援的，我家人手少，總是有嬸兒們來幫忙，等到她們家蒸饅頭，媽媽也去幫忙。從我記事起，我們每年蒸饅頭，嬸兒們都來幫忙。爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了一大堆劈好的柴，我和妹妹也沒閑著，也在堂屋里擺好晾饅頭用的涼席，我們還用濕毛巾擦了又擦。
老媽和嬸們?cè)谖堇锩β抵齻冇姓f有笑，偌大個(gè)面板，被幾個(gè)女人圍了個(gè)水泄不通。只見她們的雙手在面板上不停地揉搓著，沒看到手里的面團(tuán)，正想像間，一只手移開，面團(tuán)露了出來，另一手拿著面團(tuán)在面板上一滾，放平，雙手一搓，一個(gè)漂亮的饅頭坯做好了。不一會(huì)兒功夫，面板上都放了一大片了，老媽麻利地把饅頭坯放到鍋里，甩上點(diǎn)水，蓋上鍋蓋，開始了蒸饅頭的過程。一個(gè)小時(shí)的工夫，熱氣騰騰的饅頭出鍋了，嬸兒端起一篦子饅頭放到?jīng)鱿�，我們把它們翻翻個(gè)，算是完成了任務(wù)。
一上午的時(shí)光就在揉揉搓搓中度過了，也在她們的說笑中過去了。餓了，就拿來饅頭吃一個(gè)，掰一瓣放到嘴里，甜甜的，很筋道，很有嚼頭。
最有意思的是在下午，饅頭蒸好了，接下來要蒸大饃（大饃就是搟一張面皮，里面放一個(gè)去了皮的饅頭，包嚴(yán)實(shí)后，上面放個(gè)面花，再在面花上面按個(gè)棗，我們這兒都是女兒給媽拿大饃，媽媽給女兒回棗花）和棗花兒了，這兩種饃要下功夫才能做好看。我也很期待這個(gè)時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我可以湊過去幫忙，拿一塊面團(tuán)隨心所欲地捏成自己想像的形狀，當(dāng)然這些形狀是不能放上去的，只是滿足自己的.想象能力罷了。
要想一直拿著面團(tuán)玩兒，是要聽嬸兒們的指點(diǎn)的，她讓我做成什么樣的形狀我就按她們指示的做，不然，我會(huì)被驅(qū)逐出去的。我學(xué)會(huì)了做“桃子”，把各種“小桃子”拼在一起，拼成很大很大的一個(gè)圓盤，中間有壽星老人，旁邊有一個(gè)孩童，周圍一圈拼成“桃子”，看著大小合適了，再在適當(dāng)?shù)奈恢冒瓷霞t棗，一個(gè)棗山就算做好了。太大的棗山只做一個(gè)，放到堂屋是要展覽的。再做的就是小棗花了，這個(gè)可以做的不太講究，可以把面團(tuán)搓成細(xì)長(zhǎng)的小條，從兩端往里卷，卷幾個(gè)一樣的形狀拼在一起，也在合適的位置按上棗，就可以了。每到這個(gè)時(shí)候，我都能玩面團(tuán)，而且玩得很過癮，正是那個(gè)時(shí)候的鍛煉，我學(xué)會(huì)了蒸饅頭，做花卷，蒸包子等面點(diǎn)。
等到夕陽西下，華燈初上時(shí)，蒸饅頭的工作才能做完。忙完了一天的活計(jì)，老媽總會(huì)捶著腰長(zhǎng)出一口氣，大概這個(gè)活也不輕啊。
初中生作文 篇2
20xx年的3月8日，是我有生以來最難過，最陰暗的日子.在這一天里，我經(jīng)歷人生的第一次生離死別。一晃三年過去了，今天是外婆去世的三周年，我不禁想起了當(dāng)時(shí)的情景。
接到外婆病危的消息，我和媽媽馬不停蹄地趕到老家時(shí)，外婆已經(jīng)靜靜的躺在床上，閉上了那雙溫和的雙眼，永遠(yuǎn)的離我們而去。到處是哭泣的聲音，連音樂也是催人淚下，我摸了一下外婆冰涼的臉，極力的呼喊著，回想著往日我們來時(shí)，外婆撫摸著我的頭，為我們端來可口的飯菜時(shí)的情景，我流淚了。外婆安靜地走了。7天一晃而過，外婆已變成了一縷黃土，我們靜靜地坐在外婆的墓前，往日的情景還歷歷在目，雨水無情地下著，眼淚盡情地流著，我們都成了淚人，此刻的我，真想拋天開土，把我親愛的外婆從那陰暗潮濕的土里拉出來，但是......
外婆的一生，是平凡的一生、偉大的一生、勤勞的一生、善良的一生、簡(jiǎn)樸的一生。外婆共有五個(gè)孩子，四女一男，家里的里里外外都是她一個(gè)人抄持，什么洗衣服、做飯是再平常不過的了，天不亮就起床，給上班的外公做飯，還要挑水，種田，晚上在昏暗的油燈下縫縫補(bǔ)補(bǔ)，縫完老大的，再補(bǔ)老二的，老三......村子里無論誰家里有事，她都會(huì)去幫忙，誰家有困難，她都會(huì)伸出手去幫一把，大事小事都少不了她�？伤龑�(duì)自己卻馬馬虎虎的，總是說湊合湊合，一件衣服要穿上好幾年，還舍不得丟，可對(duì)別人卻總是一絲不茍，尤其是對(duì)老人，總是知冷知熱，生怕別人說三道四的，一年兩身新衣服，總是洗的`干干凈凈的，得到大家的一至好評(píng)，當(dāng)她聽到別人夸獎(jiǎng)時(shí)，總是大大列列的說，奍兒為防老，誰也有老的一天。
雖然我已一天天的長(zhǎng)大，可思念外婆的心卻永遠(yuǎn)也沒有變，每天我都在緊張的學(xué)習(xí)著，一到晚上躺在床上，我總是要想我的外婆，想著想著我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。再夢(mèng)里常常見到外婆，但是外婆從沒和我說過一句話，難道外婆不認(rèn)識(shí)我這個(gè)外孫了嗎?
初中生作文 篇3
“哥哥，你看，月亮像一個(gè)超大的月餅嗎？我真想你帶我爬上去吃一口..........”
-----------題記
工作了一天的太陽公公準(zhǔn)備下山和他的家人團(tuán)聚了，天空漸漸地暗了下來，月亮姐姐悄悄地向我們走來，露出了她的笑臉，和我們一起迎接著這美好的的夜晚。月亮姐姐靜靜地灑著月光，整個(gè)世界像沉浸在銀色的'海洋中，秋風(fēng)拂過，樹葉沙沙的歌唱，猶如一支優(yōu)美的月光奏鳴曲。
我們一家人吃完團(tuán)圓飯來到江邊，啊，這里游人如織，皎潔的月亮像個(gè)大玉盤高高掛在天空，映在微波粼粼的江面上，像在照著鏡子，好美�。 案绺�，你看，月亮像一個(gè)超大的月餅嗎？我真想你帶我爬上去吃一口......”妹妹的天真爛漫令我開懷大笑。
“格格，如果可以，哥哥真想帶你去月亮上走一走.......”
“哥哥，你說月亮上有人住嗎？上面有好吃的東西，有好玩的玩具嗎？”妹妹那張稚嫩的臉兒疑惑的望著我。
“當(dāng)然沒有人住啦，哥哥跟你講一個(gè)嫦娥奔月的故事，好嗎？傳說中啊，有一個(gè)叫后羿的人......”我還沒來得及說，妹妹急切地拉著我：“我知道，我知道，有一個(gè)人射下了好多太陽，他怕太陽把莊稼都曬死，只留了一個(gè)掛在天上，是嗎？”“哈哈，是啊是啊，那個(gè)射下太陽的人就是后羿，他受到人們的愛戴，娶了一個(gè)美麗溫柔的妻子叫嫦娥，我們格格真的好聰明，連這個(gè)也知道......”
“后來有一個(gè)壞人想害死后羿，他就跑到月亮上去了是嗎？”
“哈哈，不是，是他有一包不死藥，吃了可以成仙，他舍不得吃就給他的老婆嫦娥保管，后來有一個(gè)壞人想吃這顆藥，就趁后羿不在家去偷這顆藥，嫦娥發(fā)現(xiàn)了，不想壞人得逞，就立即吃下了這顆藥，所以嫦娥成了仙，就奔到月亮上去了，后羿很傷心，為此在自己的花園擺了許多的嫦娥最愛吃的鮮果紀(jì)念她，后來人們都為了紀(jì)念美麗善良的嫦娥，就把今天定為中秋節(jié).......”
“哥哥，嫦娥和后羿很相親相愛吧？我覺得今天應(yīng)該是情人節(jié)........”
我們說著，笑著，天空突然好像被蒙上了一層輕紗，我們抬頭一看，月亮上的嫦娥好像聽到了我們的對(duì)話，悄悄地躲進(jìn)了云層...........媽媽常說：“格格的童年有哥哥真好�！币艺f：“我們的生活有格格真好。”格格又給了我們一個(gè)開心難忘的中秋節(jié)！
初中生作文 篇4
雨，是訴不盡的情思�！耙磺芯罢Z皆情語”，心境不同，雨也被賦予了不同的感情。
戀人的雨是纏綿的，“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨�！憋L(fēng)雨含情意如注，酣暢淋漓愛意濃。密密纏繞的雨絲多像你情我儂的人兒，纏綿地追隨著彼此。時(shí)斷時(shí)續(xù)的雨聲又多像低聲飲泣無語凝噎的離人，在訴說著悲苦的離愁。晶瑩如珠散落的雨滴，落地后匯入不同的河川，便是天涯海角各一方，相思無緒，難覓其蹤。楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�，驟雨初歇，卻歇不了情愁啊。點(diǎn)點(diǎn)幽怨，黛眉緊鎖。
暮年的雨是蒼茫的，“悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明�！睗峋菩晾�，歡從何處來?喜樂翻作離索，秋窗冷雨細(xì)細(xì)密密，打濕泛黃的回憶。斯年的`少年凋謝了容顏，失卻了壯心，只余了雨聲中長(zhǎng)懷的心憂，在寂靜中流淌。漫天風(fēng)雨，寂寞無依。今朝有酒今朝醉，雨聲里的人影憧憧、人世波折都化為零。
智者的雨是豁達(dá)的，雨滴叮叮咚咚打在青瓦上，便想起只要時(shí)日恒久，水可滴石穿。雨滴啪啪嗒嗒打在木桶中，雖吵吵鬧鬧，卻也有大珠小珠落玉盤的嘈嘈切切，時(shí)緩時(shí)急，且都當(dāng)作纖指揉弦，一曲悠揚(yáng)的音樂撫慰心情。雨能滌污，黛瓦更青，雕欞更明，草木山川澄澈無塵，翠綠欲滴。雨聲里萬物如初，吐露新生，滌塵埃，凈污濁，這蒼穹寰宇間如此至柔至善的博愛之情，舍雨其誰?
雨聲里雖有哀怨纏綿，雨后卻有碧樹晴天，人間萬象新。雨落如簾，何須淚紛飛。掬一捧雨絲藏在心間，懷一腔灑脫滋養(yǎng)心田，讓心在雨中晶瑩剔透，溫潤(rùn)如初，雖依俗塵仍不失清明的心境。月有陰晴圓缺，天氣亦有陰晴雨雪，人的悲歡離合、萬般情愫，如何不是這樣的輪回機(jī)緣。
初中生作文 篇5
生活中理想伴隨著我們的成長(zhǎng)和我們的進(jìn)步，我們的一切都來自于生活中那無數(shù)次刻骨銘心的渴望，也許那時(shí)我們的渴望并不那么的純潔，但畢竟有過，心中只要有渴望，生活就不會(huì)拋棄你。
也許，有時(shí)生活并非那么讓人如愿，人的一生，必定不能一帆風(fēng)順，同時(shí)必定就有一些挫折和困難，在生活中我們必定因?yàn)檫@些挫折和困難而開始成長(zhǎng)，開始思考生命的意義之所在。
任何時(shí)候，我們做任何事情都需要被別人理解，因?yàn)槔斫馕覀優(yōu)榇硕那闅g樂，因?yàn)槔斫舛a(chǎn)生信任。那為什么在家庭生活中，就不能互相理解呢？
進(jìn)入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們開始有了一些自己的主見和想法，同時(shí)也會(huì)帶有一些逆反心理。
在家里沒事，有時(shí)就會(huì)寫寫日記，會(huì)把自己的一些想法寫在日記里，當(dāng)然這些自然是不希望被父母看到，而父母這個(gè)時(shí)候就會(huì)認(rèn)為我們胡思亂想，不務(wù)正業(yè)，此刻他們就會(huì)翻看自己的日記，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，既想大吵一架，又欲哭無淚，有時(shí)更可笑的是，如果有女同學(xué)到家里來玩，父母就會(huì)疑神疑鬼，我知道他們是怕我……
最讓我反感的是，有時(shí)學(xué)校會(huì)向我們收取一些費(fèi)用，父母就會(huì)用那種眼光來看著我，感覺真的讓人很不舒服，更不可理喻的`是有時(shí)竟然會(huì)把我的同學(xué)攔在路上問，真的是讓人忍無可忍。
此時(shí)的我，感覺到的是前所未有的失敗，連自己最親最愛的人都不相信自己，還有何顏面去面對(duì)別人，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)世界。
我渴望信任，你們能理解我嗎？
初中生作文 篇6
秋的腳步，
伴著半分喜悅，
留著幾分憂愁，
來臨著——臨著——著
霧，輕輕——輕輕的
籠罩，籠罩。
大地留下，又幾分印跡？
青春刻下，又幾度年輪？
霧，你輕輕的.，輕輕的飄下，
留下幾片落葉。
風(fēng)，輕輕的，輕輕的吹過，
如渺茫的歌聲般美妙。
葉兒隨風(fēng)旋落，
卻霧，霧卻讓一切變得模糊。
不見了，不見了幾片樹葉，
或是許多。
桑嬋般的演奏。
亦變得巧妙，
霧兒讓聲音濃烈，
交響曲亦舊響起。
不久，不久，霧兒便隨風(fēng)逝去。
而一切，一切又變回原容。
只是，多了幾片落葉。
初中生作文 篇7
清晨，沒有比這更美好的時(shí)光了，初升的太陽透過稀薄的云層，溫和的照射著大地。春天到了，走在剛發(fā)出嫩芽的柳樹下，背著書包，走在上學(xué)的路上。我的思緒隨著晨風(fēng)飄揚(yáng)，隨著春的芳香飛灑，留戀這美好的時(shí)光，想永遠(yuǎn)停駐在這美麗的清晨。
我忽然停住了腳步，聽，這樣悠揚(yáng)的音樂!是手風(fēng)琴拉奏出來的。音樂隨著風(fēng)兒四處飛舞，或許，是位高超的拉琴人。
以后，每當(dāng)我路過這小道時(shí)，總能聽到優(yōu)美的音樂。
后來，我不在聽音樂，而是注意起了樹下拉琴的那個(gè)人。他每天都穿一件黑風(fēng)衣，一條休閑褲，一雙大皮靴。無論是風(fēng)還是雨，是晴是陰，每天早晨，他都來拉琴，站在一顆偏僻的大樹下，引不起路人的注意，人們只能聞其聲而不見其人。可是卻引起了我的注意。直到有一天````
他拉起了手風(fēng)琴，用男低音唱起了歌：‘’倒影里的`我，就是水面上的我，……�！�
我明白了，為什么在每個(gè)這樣美麗的清晨，都能夠聽到這樣美妙的音樂。人。是要有毅力，要有不懈追求的決心才能成功的。在不經(jīng)意之中，他就給我一種啟示：不能半途而廢，只有再接再厲，才是最后的勝利者!
從那天起，清晨之中，又多了一個(gè)聲音……
批改評(píng)語：這篇敘事性的文章，記敘了一位在樹下堅(jiān)持拉琴的人，無論是風(fēng)還是雨，是晴是陰，每天早晨，他都來拉琴，最終獲得成功。本文贊美了持之以恒的精神，樸素的敘事中蘊(yùn)含深刻主題。
初中生作文 篇8
有人說，高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但我認(rèn)為，初中才是我的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。因?yàn)樗虝?huì)了我很多東西，教我認(rèn)識(shí)到生活的酸甜苦辣。從九月一日來到這所學(xué)校———延津縣初級(jí)中學(xué)，已經(jīng)有兩個(gè)月了，初中生活的酸甜苦辣在這兩個(gè)月里和我的生活融合在一起。
每天早上六點(diǎn)二十分，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的房間里，把我要穿的衣服從更衣室里拿過來，而我，也會(huì)在一瞬間穿好衣服，動(dòng)作一氣呵成！來到餐桌，在媽媽的嘮嘮叨叨中吃完早飯，打開家門，陽光照在我的臉上，伴隨我的是一句“路上慢點(diǎn)��！”新的一天便開始了。帶著你的好心情，擺好你的笑臉，這便是初中生活的“甜”。
但是生活不是盡如人意的，有甜有苦有驚險(xiǎn)！
有一天下午，我來到教室中，發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)還沒有完成，我驚呼一聲“不好”，便開始發(fā)了瘋似的趕作業(yè)。啊！預(yù)備鈴響了，還有五分鐘，我的.手像加了電動(dòng)小馬達(dá)似的，寫個(gè)不停，心中像有只雄虎似的在狂叫，全身戰(zhàn)栗，還有兩分鐘，課代表已經(jīng)準(zhǔn)備走出教室，��！終于寫完了。我飛奔到課代表面前，把作業(yè)交給她，然后長(zhǎng)舒了一口氣，晃晃悠悠的回了教室。真驚險(xiǎn)，看著站立起來的“難兄難弟”們，我露出了勝利的笑臉！
初中生活，多姿多彩。細(xì)細(xì)體會(huì)，苦盡甘來！
讓我們抓住時(shí)間的尾巴，抓住還有的每一分鐘，讓每一分鐘都過的十分精彩，不要無所事事，糊糊涂涂的過完余生！
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