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初中生作文集合【8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的初中生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
因為文字,我們彼此生出許許多多的情;因為文字,我們彼此流露出許許多多的愛;因為文字,我們之間的情變得撲朔迷離;因為文字,我們之間的愛讓人琢磨不透;也因為文字,我們之間的香煙燃燒著怨的煙霧;因為文字,我們之間的`杯子斟滿了多恨的烈酒。
曾記得,我們把內(nèi)心的渴望寄托在文字之上,我們的思念縈繞在字里行間,那里飄滿了心中久違的情感,孕育著希望與夢想。當(dāng)翻開那些發(fā)黃的扉頁,看著那些陌路了很久卻又熟悉到骨子里的字句,不免悵悵地感嘆,感嘆時光的無情,伊人的離去。
也許,你的選擇是對的,我亦不該訴諸文字,緬懷過去的種種;也許,我的念想是錯的,我應(yīng)該摔碎記憶,憧憬未來的種種。但,人非草木,孰能無情。當(dāng)文字再次纏繞,我不能說我已經(jīng)忘卻,因為我們本身就無法忘卻。只求有誰告訴你,我不愛你?墒牵淖质俏倚撵`的枷鎖,牢牢地扣住我的思念,我還想你!
這個季節(jié),我照例還在守候,守候著那些文字,守候著那些故事,守候著那段揮之不去的情愫,只求那些美妙能倒回。情,對于你,雖逝。對于我,猶新。是否你也會翻起我的電話,想對我說?
因為文字,我把我的思念融入秋風(fēng);因為文字,我把我的牽掛載入帆船,隨文字的記憶,傳到遙遠(yuǎn)的你的夢中,告訴你,我是那么的放不下你,因為文字,就用文字來見證!
初中生作文 篇2
美在哪里?許多人都在尋覓著美的事物。其實,美就在我們身邊。只要我們用明亮的雙眸去仔細(xì)觀察,你就會發(fā)覺美麗隨處可見。
美在于奉獻(xiàn)
在教室里,你總會看到那忙碌的身影,聽到那瑯瑯的讀書聲。老師正在不辭勞累地問為我們講課,讓我們懂得更多知識和道理。而我們?yōu)榱藸幦『贸煽儯趭^好學(xué),積極向上的學(xué)習(xí)。這難道不是美嗎?
“汶川大地震”時,解放軍叔叔不畏艱辛地在一片片廢墟中拯救出一條條寶貴的生命!耙环接须y,八方支援!弊鳛閷W(xué)生的我們也伸出援手,紛紛地捐款。這難道不是美嗎?
在田地中,農(nóng)民伯伯辛勤地工作著。為了我們能得到更充足更豐富的糧食。他們不論日光曝曬,不論陰雨霏霏,不論春夏秋冬地耕耘。這就是美!
美在于平凡
在街道旁,我們總能看到生長在路邊那頑強(qiáng)的小草,不怕風(fēng)吹雨打,不怕狂風(fēng)暴雨地挺直腰,為我們的街道增添一絲絲綠意。多么平凡的.小草,卻也是美麗的。
在馬路邊,我們總能看到那綠綠的葉子。那永遠(yuǎn)襯托著花兒的綠葉,它把自己的一生都獻(xiàn)給那些花兒和大自然。多么平凡的綠葉,卻也是美麗的。
在村莊,你總會看見那小小的河塘。這河塘雖不像大海般一望無際,可倒映著那柳樹楊樹……像一面鏡子似的,在陽光照耀下泛起點點星光。平凡的河塘也美麗。
美,就在身邊。多些感受生活,感受世界吧!每一樣事物都有它的閃光之處。觀察我們身邊的美,你會感到一切是多么美好,是多么的多姿多彩。
初中生作文 篇3
親愛的卜老師:
你好!我以前對語文毫無興趣,寫作文感到煩惱,聽到單元測驗而恐懼。但我踏入初中以來,第一次聽了你的語文課后,我便擺脫了這些不良的心理,由討厭轉(zhuǎn)成了喜愛。
記得第一次上你的語文課的時候,我仿佛進(jìn)入了另外一個語文世界里,在遨游,在玩耍,在吸露……想起你上課時的微笑,我便不由自主地想起那一件事。
記得在上個月,老師第一次布置語文作業(yè)。我在晚修課上,我一項一項地把作業(yè)“解決”了,最后剩下了語文作業(yè)。到了最后一節(jié)晚修課,我急于做語文作業(yè),時間一分一秒地過去了,我的'心情就像“熱鍋上的螞蟻”。我拼命的做題,誰知,意想不到的事情發(fā)生了,“叮咚--”響起了下課鈴,我的心涼了半截,同學(xué)們都一窩蜂擁擠在門口,趕著回宿舍。我左想右想之下,便把這份沒完成的作業(yè)交給了組長。到了第二天晚上,語文科代表把語文作業(yè)發(fā)了下來,我在課室里找了大半天都沒找著。隨后,語文課代表叫沒有的人去找語文老師。我心想:等待我的是什么呢?罰做,罰抄,還是通知家長?想到著兒,我便感到害怕。來到語文老師面前,我看著他那嚴(yán)肅的表情,便感覺到有幾分恐懼感。他那起語文作業(yè)低下頭,輕輕地跟我說:“怎么沒做語文作業(yè),還不“補” 回來?”我心想:語文老師是不是傻了?我拿起語文作業(yè)便走回教室里……
卜老師是您,帶我們遨游語文世界;是您,教會了我們?nèi)松芾恚皇悄,給我們指引人生的方向……您那熾熱的心,不僅飽含了您對事業(yè)和生活的執(zhí)著的追求,還飽含了對我們的寬容和無私的愛。
謝謝您,卜老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
初中生作文 篇4
淅淅小雨過后,一層薄薄的黑紗籠罩在天空中,也籠罩在人們的心頭,抬頭望去,時不時還有幾片灰色的云朵路過,留下了自己的痕跡,但倏忽蕩然無存。
我百無聊賴地走在小路上,漫不經(jīng)心地看著四周。霎時間,一道薄弱的陽光掙脫了烏云的束縛,探頭探腦望向大地。我被它那耀眼的身姿所吸引,漸漸地思緒飄忽,回想起那道照進(jìn)我心底的陽光。
那是我在制作飛機(jī)模型。剛開始,我興致高昂地拼著一堆凌亂的配件,左手起,右手落,自我感覺十分好拼。可是困難接踵而來,一次次打擊著我的自信心:可能是操之過急的'原因,到中途時,很多步驟都出現(xiàn)了錯誤,我不愿意放棄,嘗試著去拆掉一部分再組裝?墒鞘【拖褚话牙麆,深深地刺痛了我。一瞬間,我的心情跌入了谷底,一蹶不振的我只好在一旁默默的傷心。不一會兒,房門被打開了,爸爸回來了。他看到了我的模樣,就知道發(fā)生了什么事。他彎下腰,撫摸著我的頭,語重心長地說:“兒子,不要放棄,選對方法,相信自己,一定會成功的!币凰查g,這句關(guān)心的話仿佛一道溫和的陽光照進(jìn)年幼的我的心田,它撥開包裹著我心房的那一層層霧霾,讓我重拾自信。我鼓起信心,把模型拆開,一步一步的拼下去,最終,一個龐大的工程完成了,成就感涌上了心頭。
每當(dāng)我傷心氣餒,自卑放棄時,父親的這句話,就像一道穿越重重烏云的陽光,投射到我的心房,給我?guī)頊嘏,帶來能量?/p>
成長道路上的天空,陰晴不定,但是只要心中的那道陽光還在,這條路就永遠(yuǎn)不會有陰霾。
初中生作文 篇5
清優(yōu)淡雅的小溪,奮斗不息,因為浩瀚碧海是它的希望;清新濃艷的鮮花,芬芳四溢,因為滿園春色是它的希望。這輝煌璀璨奪目之明珠,不就是希望之神燈所照亮的嗎?文天祥寧死不屈,他希望浩氣塞天,以正天地,所以有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱,但他希望生命飄逸,所以躬耕隴畝,在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪,因為他希望“讀破萬卷書,詩成泣鬼神”,以橫溢才氣救濟(jì)蒼生,所以他“人間疾苦,波底斑斕”,以悲嗆獨憂國家的“詩圣”譽滿千古!沒了希望之燈,哪有“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡娜f丈豪情?“人的生命只有一次”,為什么不滿懷信心,以希望為翼,以理想為導(dǎo)航,飛向成功的懷抱?叩亮希望之燈,夢想亮著,前途光著,縱使奇險險壑聳立著,驚流急灘阻擋著,又何懼之有?提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空,驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光,那里有“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀!絕美的風(fēng)景在絕陡的險峰之上,絕美的人生在絕險的攀登之上,叩亮希望之燈,活出人生精彩,燈亮著,心不悔。
希望不是不切實際的奢望,不是迫不及待的盼望,也不是毫無意義的`愿望,更不是望而不及的期望。希望鞭策人們勇往直前,而不是止步不前;希望教育人們沉著穩(wěn)定,而不是猖狂鹵莽;希望能使曾經(jīng)犯錯的人們浪子回頭,重新做人;希望能使曾經(jīng)墮落的人們擺脫過去,展望未來;希望能使曾經(jīng)迷茫的人們清醒頭腦,認(rèn)清世界;希望能使曾經(jīng)自卑的人們振奮精神,重放光芒;希望能使人們所向披靡,無人能敵!讓我們行動起來,跟著希望奔跑,千層險,萬重難,所向無敵,不在話下;讓我們行動起來,跟著希望奔跑,殺千軍,斬萬馬,不達(dá)目的,決不停下!
初中生作文 篇6
時光,如河水一般的流逝,日夜不息。不知不覺得,才發(fā)現(xiàn),自己竟已步入了初中。
走進(jìn)了新校園,其中的一切對我來說都是新鮮的。但最能勾起我好奇心的,就是那三門新科目了,而對我印象最深刻的,就是我們的歷史老師。
歷史老師姓閆,矮胖的身子,走起路來總是慢吞吞的,還長著一副明亮的眼睛,黑白相間的頭發(fā)下蘊藏著一個睿智的大腦,把它們組合起來,就是一個憨厚老實的模樣。
雖說,他的相貌平平,但其講課極具吸引力。就一開學(xué)第一天來說吧!第七節(jié)課,就是我們期待已久的歷史課。上課了,老師夾著一本書,擠進(jìn)了門,又慢悠悠的'走上了講臺,把書一放,開始了進(jìn)行自我介紹。但他一開口,好幾名同學(xué)就在暗暗的匿笑。因為老師的聲音就好似是個綿羊,可他說起話來卻是抑揚頓挫。深深地吸引了我,我也不知道什么時候被他帶入了迷魂陣中。無意之間,居然已經(jīng)下課了,同學(xué)們都依依不舍的看著歷史老師遠(yuǎn)去的背影?是笾R的臉上寫滿了對老師的留戀,都想再去聽一聽他那出神入化的歷史課。
我喜歡歷史課,喜歡歷史老師的講課方式,用這種方式不單單的可以讓學(xué)生們更行先得去了解知識,并且給學(xué)生們也帶來了無限樂趣。唉!何時才能在上歷史課呀!期待、期待!
初中生作文 篇7
詩句“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!苯衲甑那迕鞴(jié)是4月4日周四,我們?nèi)乙淮笤缇烷_車前往老家—潮陽谷饒去掃墓祭祖,一路上的車排成了車龍,都往墓地趕著。
我是第一次要去掃墓,在路上我心里總是猜測著山上的墓地到底是怎樣的很是期待,終于到了目的地,我迫不及待的沖了上去,可是雨天的山坡路太滑了,“撲通”我摔了一個嘴啃泥。我爬了起來,母親看了說:“大燁,心急吃不了熱豆腐,山坡路得慢慢走的”。我聽了母親的話,慢慢地走著。山上有許多果樹:楊梅樹、蘋果樹、香蕉樹、橄欖樹……一顆顆小楊梅掛在樹上,有的蘋果紅得像喝了許多酒的小孩,香蕉像一只只小船掛在樹上?諝馇艴r極了!
走呀走,終于到了祖奶奶的墓前,我們把墓前的雜草清除干凈后再把貢品和紙錢放到祖奶奶的墓前,點了香燭,開始祭拜了,母親嘴里念念有詞的'也不知在念叨著什么,拜好了把香燭插在土里,然后我們拿了幾根木材點火,再把紙錢放進(jìn)火里去燒,最后我們點起了炮竹,磕三拜之后把東西收好回家。
山上的祭祖人真多,到處都是錢紙和炮竹的回聲,今天的山上可真熱鬧呀!
回家后,我全身濕淋淋的可我還是很開心,因為從這次掃墓讓我懂得了許多許多。
初中生作文 篇8
六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。如今,我們又將懷著惶惶不安與無盡的向往,走向人生中新的起點。
初中的新生活,對我來說,是一個未知數(shù),既懷著向往,也同樣的不安。聽姐姐說,初中的生活是緊湊而單調(diào)的,一天到晚,除了試卷還是試卷,而且還要整天繃緊心弦,把握好學(xué)習(xí)態(tài)度,不然,就是別人把你擠下去了。但是,我想象中的初中生活應(yīng)該是五彩繽紛的,在新的地方,會認(rèn)識許多新同學(xué),也許不全都是好朋友,但只要有一兩個同學(xué)同甘共苦的知己便足夠了。我們可以相互說著小秘密,在悠閑的午后坐在圖書館里看書,我們還可以一起參加學(xué)校里組織的活動……如果真的能交到這么好的朋友,再艱苦的初中生活也許都不難過了吧!
初中的新生活,也許會是不太美好的會有數(shù)不清的.考試,數(shù)不清的試卷,而且我的數(shù)學(xué)相對其他的科目,簡直是弱爆了!我不由得又想到:偌大的教室里,同學(xué)們都在奮筆疾書,而我一個人卻坐在角落里啃筆頭,監(jiān)考老師“嗒嗒嗒”的腳步聲,仿佛每一下都踩在了我的心坎上。其實,這還可能不是最難熬的,最最痛苦的就是排成績!聽姐姐說,初中的座位表是照著每個同學(xué)的成績來排的,我又不禁想到,我坐在教室的角落里,宛如與世隔絕一般……哎,還是祈求往好的方向發(fā)展吧!
當(dāng)然啦,初中生活里也會有美好的一面。聽老師回憶她的初中生活,打開手電筒開“臥”談會啦!熄燈后趴在床上吃零食啦……聽著就讓人非常向往。嗯,我也希望有這些美好的初中生活事件啊。在熄了燈以后,“唰——”一寢室小姑娘齊刷刷地打開了手電筒,“嘿,我跟你說啊,我今天早上聽見了好大一個八卦啊……”“?真的假的……”“哦——可真沒想到呀……”由于太興奮而忍不住的笑聲,像是要把窗戶給震了,也引來了看門的老婆婆,使勁敲著門:“我說你們這群小丫頭片子啊,半夜三更還嘻嘻哈哈的……”我把頭埋在被窩里,忍著笑,像一只只快活的小松鼠。哈,那樣多好哇!
我希望能擁有一個開心快樂,沒有煩惱的初中生活!
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